浙江今秋入學(xué)新高一實(shí)行學(xué)分制管理 可提前畢業(yè)

1、我省今秋入學(xué)的新高一，全面實(shí)施新的課程結(jié)構(gòu)和評(píng)價(jià)機(jī)制實(shí)行學(xué)分制管理，允許學(xué)生提前畢業(yè)5月24日，本報(bào)曾報(bào)道我省今秋開(kāi)始全面實(shí)施高中課改。昨天，省教育廳召開(kāi)全省深化普通高中課程改革視頻會(huì)議及新聞通氣會(huì)，詳細(xì)公布作為國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目的浙江省深化普通高中課程改革方案。該方案已得到教育部的充分肯定，并經(jīng)省政府批準(zhǔn)同意，今年秋季將在全省普通高中學(xué)校實(shí)施。此次課改的總體思路為“調(diào)結(jié)構(gòu)、減總量、優(yōu)方法、改評(píng)價(jià)、創(chuàng)條件”，從課程結(jié)構(gòu)、評(píng)價(jià)機(jī)制等方面進(jìn)行調(diào)整，旨在把更多的課程選擇權(quán)交給學(xué)生，把更多的課程開(kāi)發(fā)權(quán)交給教師，把更多的課程設(shè)置權(quán)交給學(xué)校，促進(jìn)高中多樣化、特色化，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在共同基礎(chǔ)上有個(gè)性地發(fā)展。

2、方案的執(zhí)行對(duì)象為，2012年秋季入學(xué)的普通高中新生。之前入學(xué)的學(xué)生(2010年和2011年入學(xué))，仍執(zhí)行原有課程制度。允許學(xué)生提前畢業(yè)逐步實(shí)行學(xué)分制收費(fèi)根據(jù)方案規(guī)定，逐步實(shí)行普通高中學(xué)分制收費(fèi)。將學(xué)費(fèi)分為注冊(cè)學(xué)費(fèi)和學(xué)分學(xué)費(fèi)兩部分，實(shí)行學(xué)分制收費(fèi)。在20122013學(xué)年選擇若干普通高中進(jìn)行試點(diǎn)。2014年秋季入學(xué)，在全省全面執(zhí)行普通高中學(xué)分制收費(fèi)制度。按學(xué)分收費(fèi)會(huì)不會(huì)增加學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)？教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，普通高中學(xué)分制收費(fèi)與彈性學(xué)制是配套的，以后高中學(xué)費(fèi)將由注冊(cè)學(xué)費(fèi)和學(xué)分學(xué)費(fèi)兩部分組成，而這項(xiàng)政策是以不增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)為前提的。必修學(xué)分從116學(xué)分減少到96學(xué)分，選修學(xué)分從28學(xué)分提高到48學(xué)分

3、；每學(xué)期選修課程課時(shí)比例不少于總課時(shí)的20%；實(shí)行彈性學(xué)制，允許學(xué)生提前畢業(yè)關(guān)鍵詞會(huì)否拉大學(xué)校差距問(wèn)：增加選修課程，會(huì)不會(huì)拉開(kāi)農(nóng)村普通高中學(xué)校、薄弱高中學(xué)校與城市優(yōu)質(zhì)高中學(xué)校的差距？答：考慮到農(nóng)村普通高中學(xué)校及城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校開(kāi)發(fā)選修課程的資源和條件相對(duì)不足，方案要求“有條件的地區(qū)，教育行政部門要以區(qū)域?yàn)閱挝?，做好課程資源建設(shè)規(guī)劃，統(tǒng)籌選修課程資源，實(shí)現(xiàn)資源共享”。同時(shí)，省教育廳還將統(tǒng)籌建設(shè)選修課程資源庫(kù)，重點(diǎn)提供給農(nóng)村普通高中學(xué)校及城鎮(zhèn)薄弱高中學(xué)校。省教育廳計(jì)劃于2012年秋季向全省普通高中學(xué)校至少提供100門選修課程。問(wèn)：如何防止一些學(xué)校為了應(yīng)試而過(guò)度復(fù)習(xí)必修課程？答：方案明確要求，學(xué)校必須規(guī)

4、范課程開(kāi)設(shè)，即根據(jù)各學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)，嚴(yán)格控制必修課程教學(xué)的課時(shí)總量，課時(shí)總量應(yīng)與該學(xué)科學(xué)分相對(duì)應(yīng)。各級(jí)教育行政部門和教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)將切實(shí)加強(qiáng)對(duì)普通高中開(kāi)課程情況的檢查。另外，省教育考試院還將繼續(xù)深化高考命題改革，切實(shí)控制試題難度，確保不出偏題怪題，讓反復(fù)操練“過(guò)度復(fù)習(xí)”在考試上失去意義。問(wèn)：如何落實(shí)選課走班，讓學(xué)生真正選起來(lái)、走起來(lái)？答：浙江省普通高中特色示范學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)規(guī)定：一級(jí)特色示范學(xué)?！耙验_(kāi)發(fā)各類選修課程不少于每30名學(xué)生1門”，二級(jí)特色示范學(xué)?！耙验_(kāi)發(fā)各類選修課程不少于每40名學(xué)生1門”。方案規(guī)定：“知識(shí)拓展類選修課程比例不超過(guò)60%；職業(yè)技能類選修課程比例不少于10%。每學(xué)

5、期選修課程課時(shí)比例不少于總課時(shí)的20%”。學(xué)校要充分尊重學(xué)生的選擇，不能強(qiáng)制學(xué)生統(tǒng)一選課。原則上達(dá)到15人選修的課程，學(xué)校都應(yīng)該確保開(kāi)設(shè)。 會(huì)否影響改革進(jìn)程問(wèn)：目前深化課程改革暫不與高考招生掛鉤，會(huì)不會(huì)影響改革進(jìn)程？答：近年來(lái)，我省高考招生制度一直在推進(jìn)改革。2007年，高校招生實(shí)行平行志愿投檔。2009年，實(shí)行分類測(cè)試、分批選拔、綜合評(píng)價(jià)、全面考核、擇優(yōu)錄取的選拔模式。2011年，探索“三位一體”高校招生錄取試點(diǎn)。應(yīng)該說(shuō)，這些高考招生改革措施對(duì)普通高中課程改革已經(jīng)并還將繼續(xù)起到積極的促進(jìn)作用。在一定意義上，此次深化普通高中改革與這些年不間斷推進(jìn)高考招生改革有密切關(guān)系。此次深化普通高中課程改革

6、的重點(diǎn)是完善課程設(shè)置，推進(jìn)選修課程建設(shè)。深化普通高中課程改革是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，把大量選修課程馬上與高考招生掛鉤，選修課程很有可能會(huì)變成必修，從而加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。為確保深化課改目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，防止加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，這次深化課改暫不與高考招生掛鉤。教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，之前他們與國(guó)內(nèi)有關(guān)高校也進(jìn)行過(guò)聯(lián)系，對(duì)于新課改，對(duì)方也都很支持，以后這些高校在錄取招生時(shí)也可能會(huì)對(duì)高中選修課程等相關(guān)方面提出要求，不過(guò)這個(gè)是從高校層面上去做的。減必修學(xué)分增選修學(xué)分減少必修學(xué)分，必修學(xué)分從116學(xué)分減少到96學(xué)分，選修學(xué)分從28學(xué)分提高到48學(xué)分。選修課程占總學(xué)分的比例由原來(lái)的19.4%提高到33.3%。綜合實(shí)踐活動(dòng)列入

7、選修課程，研究性學(xué)習(xí)滲透于各學(xué)科必修課程教學(xué)與選修課程教學(xué)中。專題教育列入必修課程。增加選修課程。選修課程分為知識(shí)拓展、職業(yè)技能、興趣特長(zhǎng)、社會(huì)實(shí)踐等四類。學(xué)校自主設(shè)置課程。將課程設(shè)置權(quán)交給學(xué)校，全省不再有統(tǒng)一課表，學(xué)?？筛鶕?jù)本校學(xué)生實(shí)際安排課程。按照規(guī)定，學(xué)校要根據(jù)本校、本地區(qū)實(shí)際，充分利用各類社會(huì)資源，開(kāi)設(shè)四類選修課程，其中知識(shí)拓展類選修課程比例不超過(guò)60%；職業(yè)技能類選修課程比例不少于10%。每學(xué)期選修課程課時(shí)比例不少于總課時(shí)的20%。教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，新課改鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)。同一個(gè)班的學(xué)生，可以上不同的課，可以有不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)進(jìn)程。學(xué)校要建立選課指導(dǎo)制度，加強(qiáng)選課走班管理，

8、允許學(xué)生跨班級(jí)、跨年級(jí)選課，允許學(xué)生到高校、中等職業(yè)學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)、社會(huì)機(jī)構(gòu)及行業(yè)企業(yè)修習(xí)選修課程。有條件的學(xué)校，可以探索必修課程的選課走班，讓學(xué)生選教師、選課程進(jìn)度、選修習(xí)年級(jí)。普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度與會(huì)考有什么不同？實(shí)行學(xué)分制和彈性學(xué)制。學(xué)生應(yīng)在3年內(nèi)完成普通高中學(xué)習(xí)，允許學(xué)生提前畢業(yè)。學(xué)生修習(xí)必修課程滿96學(xué)分，修習(xí)選修課程滿48學(xué)分(其中職業(yè)技能類選修課程學(xué)分不少于6學(xué)分，社會(huì)實(shí)踐類選修課程學(xué)分不超過(guò)8學(xué)分)，總學(xué)分達(dá)到144學(xué)分，同時(shí)學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)達(dá)到規(guī)定要求，即可畢業(yè)。彈性學(xué)制將對(duì)普通高中學(xué)生學(xué)習(xí)年限實(shí)行“上封頂，下不限”?！吧戏忭敗笔侵笇W(xué)生高中學(xué)習(xí)年限最長(zhǎng)仍為3年；“下不限”是指只要學(xué)生完成規(guī)定的高中學(xué)業(yè)等任務(wù)就可提前畢業(yè)?！拔覀兇笾鹿浪懔艘幌?，144個(gè)學(xué)分用2年左右的時(shí)間大致可以完成。”有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，這樣的話，對(duì)于學(xué)有余力的同學(xué)來(lái)說(shuō)，高二就提前畢業(yè)是有可能的。方案規(guī)定，建立普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度?？荚嚳颇繛檎Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等11門必修課程，各科目每年開(kāi)考一次，分別在1月和6月施考。高中期間，學(xué)生參加同一科目考試次數(shù)最多2次，以最好成績(jī)記入檔案。有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，第一，會(huì)考只能考一次，在考試不及格的情況下才能補(bǔ)考。而學(xué)業(yè)水平考試每門