魯教版五四制化學(xué)八年級(jí)初二(下)期末試卷

1、八年級(jí)（下）期末化學(xué)試卷一、選擇題（每題只有一個(gè)符合題意的答案，將所選答案的序號(hào)用2B鉛筆涂在答題卷相應(yīng)的位置）1“長征2號(hào)F”型運(yùn)載火箭在升空時(shí)發(fā)生的下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A 火箭點(diǎn)火B(yǎng) 導(dǎo)流槽內(nèi)的水受熱汽化C 隔熱材料脫落D 整流罩脫落2“神州七號(hào)”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的廢氣轉(zhuǎn)化為航天員需要的氣體，而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變化，在該過程中NiFe2O4是（）A 反應(yīng)物B 生成物C 催化劑D 消毒劑3下列有關(guān)水的知識(shí)中，錯(cuò)誤的是（）A 用過濾的方法可使渾濁的河水凈化為純凈水B 硬水中含較多的可溶性鈣、鎂化合物，軟水中則不含或少含C 用煮沸或蒸餾的方法能降低水

2、的硬度D 用加肥皂水的方法可鑒別硬水和軟水4飲用水用氯氣（Cl2）消毒會(huì)促使一些致癌物質(zhì)生成為消除隱患，現(xiàn)已采用高效安全的 二氧化氯（ClO2）消毒殺菌 下列對(duì)ClO2的敘述中錯(cuò)誤的是（）A ClO2是氧化物B ClO2是由氯元素和氧元素組成C ClO2中沒有氧分子D ClO2氯、氧兩種元素的質(zhì)量比為1：25如圖所示方框中，符合2H2表示意義的示意圖是（）A B C D 6下列化學(xué)用語中，正確的是（）A 硫酸鈉的化學(xué)式NaSO4B 四個(gè)氮原子2N2C 三個(gè)碳酸根離子3CO32D 硫在氧氣中燃燒2S+3O22SO37對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（）圖燒杯中的水：形成密

3、閉系統(tǒng)，觀察檢查時(shí)的現(xiàn)象 圖量筒中的水：通過水的體積變化得出O2的體積圖集氣瓶中的水：吸收放出的熱量 圖集氣瓶中的水：冷卻濺落熔化物，防止集氣瓶炸裂A B C D 8潛水艇里需要配備氧氣的發(fā)生裝置，以保證長時(shí)間潛航下列反應(yīng)都能產(chǎn)生氧氣，其中最適宜在潛水艇里供給氧氣的反應(yīng)是（）A 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣B 水氫氣+氧氣C 過氧化鈉+二氧化碳碳酸鈉+氧氣D 過氧化氫水+氧氣9下列對(duì)化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量變化的解釋，不符合質(zhì)量守恒定律的是（）A 高錳酸鉀受熱分解后固體剩余物的質(zhì)量減小，是因?yàn)榉懦隽搜鯕釨 蠟燭燃燒后質(zhì)量變小，是因?yàn)橄灎T受熱形成了石蠟蒸氣C 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒后，質(zhì)量增大，是因?yàn)樯?/p>

4、物中含有氧的質(zhì)量D 白磷在密閉容器中燃燒，反應(yīng)前后總質(zhì)量不變，是因?yàn)樯晌锒紱]有逸散10有關(guān)下圖所示的五種物質(zhì)的說法正確的是（）A 五種物質(zhì)都是混合物B 有相似之處，都盛放了不同狀態(tài)的同種物質(zhì)C 屬于單質(zhì)，屬于化合物D 和盛放的兩種物質(zhì)有相似之處：元素種類相同，但分子構(gòu)成不同11在一密閉容器中，盛放A，B，C三種物質(zhì)各30g，經(jīng)電火花引燃，充分反應(yīng)后，各物質(zhì)質(zhì)量變化如下：物 質(zhì)ABC新物質(zhì)D反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g3030300反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g待測33022關(guān)于此反應(yīng)，下列認(rèn)識(shí)不正確的是（）A C物質(zhì)中所含有的元素種類是A，B，D三種物質(zhì)中所有元素種類之和B 變化后待測的A質(zhì)量為5gC 該變化的基

5、本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)D A物質(zhì)有可能是單質(zhì)12某研究性學(xué)習(xí)小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置（放在石棉網(wǎng)上的儀器是玻璃鐘罩）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)下列說法不正確的是（）A 玻璃鐘罩的作用是既便于收集鎂條燃燒產(chǎn)生的白煙，又避免白煙污染空氣B 實(shí)驗(yàn)后，將玻璃鐘罩內(nèi)所有的白色固體合在一起稱量，其質(zhì)量小于燃燒前鎂條的質(zhì)量C 裝置中玻璃導(dǎo)管接抽氣機(jī)的目的是防止白煙從鐘罩與石棉網(wǎng)的縫隙中逸出D 裝置中導(dǎo)管口“包裹黑布”的作用是防止白煙從導(dǎo)管中逸出二、完成下列各題13在食鹽中加入碘酸鉀（ KIO3）有益于防治地方性甲狀腺腫大下表是某市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明配料含碘量保質(zhì)期食用方法貯藏指南氯化

6、鈉、碘酸鉀2040mgkg18個(gè)月勿長時(shí)間燉炒避熱、避光、密封（1）上述“含碘量”中的碘是指（填代號(hào)）A碘酸鉀 B碘元素 C碘單質(zhì) D碘分子（2）碘酸鉀（ KIO3）中碘的化合價(jià)為（3）由上述文字說明可推測碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)是（答一條即可）（4）碘酸鉀中碘的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，上述“加碘食鹽”1000g中含碘酸鉀的最低質(zhì)量為mg（保留一位小數(shù)）（5）用固體單質(zhì)碘（I2）與氯酸鉀在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，可制得固體碘酸鉀（KIO3），同時(shí)生成氣體氯單質(zhì)（Cl2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為14化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具（1）用化學(xué)符號(hào)表示：2個(gè)一氧化二氯分子，氯化亞鐵（2）已知鎳元素Ni顯示+2價(jià)，磷酸根PO4顯示

7、3價(jià)，寫出下列物質(zhì)或粒子的化學(xué)符號(hào)：磷酸鎳，3個(gè)磷酸根離子（3）小強(qiáng)同學(xué)在化學(xué)晚會(huì)上進(jìn)行化學(xué)用語接龍活動(dòng)，我也來參與例如：一種元素H單質(zhì) H2含有該元素的原子團(tuán)OH含有該原子團(tuán)的一種物質(zhì)NaOH在化學(xué)式中標(biāo)注這種元素的化合價(jià)NaO我的實(shí)踐：（下表中的答案不能與上表中的任何答案雷同）一種元素單質(zhì)含有該元素的原子團(tuán)含有該原子團(tuán)的一種物質(zhì)在化學(xué)式中標(biāo)注這種元素的化合價(jià)（4）達(dá)菲是治療甲型H1N1流感的一種藥物，化學(xué)式為C16H31N2PO8從達(dá)菲的化學(xué)式獲得的信息有（寫一條即可）15化學(xué)方程式的書寫是學(xué)習(xí)化學(xué)的根本（1）加熱高氯酸銨（NH4ClO4）會(huì)分解生成四種物質(zhì)一種是氯氣（Cl2）；還有一種是

8、生活中最常見的液體，人們每天都飲用它；另外兩種是空氣中的主要成分，該變化的化學(xué)方程式為：（2）下述是某反應(yīng)的微觀示意圖，若用表示氫原子，用表示氧原子，用表示硫原子，表示的粒子其符合與水分子寫法類似寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式上述參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)均是無色氣體，若將這兩瓶氣體充分混合，推測出現(xiàn)的現(xiàn)象是：有產(chǎn)生，同時(shí)還有水珠產(chǎn)生該反應(yīng)中，硫元素化合價(jià)的變化情況是16著名科學(xué)家諾貝爾經(jīng)過長期試驗(yàn)，研制出安全炸藥炸藥三硝酸甘油酯（C3H5N3O9）發(fā)生爆炸的化學(xué)方程式為：4C3H5N3O912CO2+10H2O+6X+O2（1）推斷X的化學(xué)式為（2）若生成13.2g二氧化碳，則同時(shí)生成氧氣的質(zhì)量是多少？17

9、下表是元素周期表中的一部分：（1）地殼中含量僅次于氧的元素（填符號(hào)）是（2）分析上表規(guī)律可推知，表中X=（3）上表元素中，由氯元素與一種金屬元素組成的化合物共有種（4）元素M的某化合物的化學(xué)式為MOH，它的相對(duì)分子質(zhì)量為23.941，則M元素的符號(hào)是（5）A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖：屬于陽離子的是（選填序號(hào)），它的化學(xué)符號(hào)是（6）查閱資料可知：金屬的活動(dòng)性取決于該金屬原子的電子層數(shù)和最外層電子數(shù)，電子層數(shù)越多，最外層電子數(shù)越少，該金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)銣元素（元素符號(hào)為Rb）的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：銣的金屬活動(dòng)比鈉（填強(qiáng)或弱）18我們常用實(shí)驗(yàn)探究的方法來研究常見物質(zhì)的組成，如圖：（1）實(shí)驗(yàn)A

10、是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減少來推測空氣里氧氣的含量；其反應(yīng)方程式為（2）實(shí)驗(yàn)B是通過證明生成物的推斷水的組成的其反應(yīng)方程式為（3）蔗糖是我們經(jīng)常接觸的一種食品，生活中，我們偶爾會(huì)看見蔗糖在鍋里，加熱時(shí)間過長會(huì)變成黑色提出問題：蔗糖是由哪些元素組成的呢？查閱資料可知：銅絲在加熱條件下能與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成黑色固體氧化銅蔗糖在空氣中燃燒生成二氧化碳和水實(shí)驗(yàn)步驟：某同學(xué)用C裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持和支撐裝置略去）來測定蔗糖的組成先用酒精燈在玻璃管銅絲處加熱，使之充分反應(yīng)后，同時(shí)不斷反復(fù)拖拉注射器活塞，再將酒精燈移至蔗糖處進(jìn)行加熱觀察到玻璃管中蔗糖處留下黑色的固體，內(nèi)壁有水珠實(shí)驗(yàn)結(jié)論：蔗糖中一定含有

11、元素實(shí)驗(yàn)原理：與（填A(yù)或B）實(shí)驗(yàn)相同反思：上述實(shí)驗(yàn)過程中，先對(duì)銅絲進(jìn)行加熱，目的是，實(shí)驗(yàn)時(shí)反復(fù)推拉注射器活塞的作用是拓展：Cu在空氣中長時(shí)間露置會(huì)與氧氣和空氣中另兩種常見物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)而生成銅銹化學(xué)式為Cu2（OH）2CO3生成銅銹時(shí)參加反應(yīng)的空氣中的另兩種物質(zhì)是和19通過對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請結(jié)合如圖1回答問題：（1）用裝置A制氧氣用裝置A制氧氣的化學(xué)方程式為冬冬用AD相連制取和收集的氧氣，來做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒有觀察到劇烈燃燒，火星四射的現(xiàn)象你認(rèn)為下列不屬于該實(shí)驗(yàn)失敗的主要原因是A氧氣不純B集氣瓶沒預(yù)先裝少量水C鐵絲太粗D系在鐵絲上的木柴燃燒盡了，

12、才將鐵絲伸入集氣瓶（2）同學(xué)們用二氧化錳催化過氧化氫溶液的方法制氧氣時(shí)，探究了影響化學(xué)反應(yīng)速率的部分因素，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)序號(hào)過氧化氫溶液濃度%過氧化氫溶液體積m L溫度二氧化錳的用量g收集氧氣的體積m L反應(yīng)所需的時(shí)間s51200.1416.75151200.146.0430535249.2130555210.76二氧化錳催化過氧化氫溶液的方法制氧氣的化學(xué)方程式為通過實(shí)驗(yàn)和對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與有關(guān)；從實(shí)驗(yàn)和對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果，化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子的概率有關(guān)試從微觀角度解釋“反應(yīng)物濃度越大，化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因是用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋，產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量是減小、不變還是增大呢？學(xué)習(xí)了雙氧水制氧氣的實(shí)驗(yàn)后，王林同學(xué)想起自己家里有一瓶消毒用的雙氧水，經(jīng)查看發(fā)現(xiàn)已過期，他用實(shí)驗(yàn)證明了這瓶雙氧水已經(jīng)完全變質(zhì)請你猜想王林同學(xué)的