課文1《人有兩個寶》

1、 一棵小樹五個杈，不長葉，一棵小樹五個杈，不長葉，不開花，勞動學習要靠它，每不開花，勞動學習要靠它，每個人都離不開它。個人都離不開它?？凑l最聰明看誰最聰明猜謎語猜謎語【手手】手手我有一雙靈巧的手，我有一雙靈巧的手，可以可以_。 能思考、會創(chuàng)造，人體能思考、會創(chuàng)造，人體當中最重要，活到老，用到當中最重要，活到老，用到老，小朋友們要用好。老，小朋友們要用好。猜謎語猜謎語【腦腦】看誰最聰明看誰最聰明大大 腦腦d no1 人 有 兩 個 寶rn yu ling ge bo 人 rn撇捺分開,左右對稱。1 人 有 兩 個 寶 yu 人 個 ， 小小蝌蚪是逗號 。 小小圓圈是句號231大腦大腦做工做工思考

2、思考雙手雙手才能才能創(chuàng)造創(chuàng)造shung shuzu gng d nos ko ci nng chung zo hu會會人人 有有 兩兩 個個 寶寶, ,雙雙 手手 和和 大大 腦腦。雙雙 手手 會會 做做 工工，大大 腦腦 會會 思思 考?？?。用用 手手 又又 用用 腦，腦，才才 能能 有有 創(chuàng)創(chuàng) 造造。雙手雙手 大腦大腦 的手會的手會 。 shu手指有長短，指尖空相等。大大 腦腦d nos ko思思 考考用 手 不 用 腦，事 情 做 不 好。用 腦 不 用 手，空 想 做 不 到。我 有 兩 個 寶我 有 兩 個 寶,雙 手 和 大 腦。雙 手 會 種 樹，大 腦 會 思 考。用 手 又

3、用 腦，樹 才 種 得 好。人人 有有 兩兩 個個 寶寶, ,雙雙 手手 和和 大大 腦。腦。雙雙 手手 會會 做做 工工，大大 腦腦 會會 思思 考?？肌Ｓ糜?手手 又又 用用 腦，腦，才才 能能 有有 創(chuàng)創(chuàng) 造。造。加一筆，變變變！ 人 大 日 大 個 太 天 目 田 一棵小樹五個杈，一棵小樹五個杈，不長葉，不開花，不長葉，不開花，勞動學習要靠它，勞動學習要靠它，每個人都離不開它。每個人都離不開它。猜一猜猜一猜手shu能思考、會創(chuàng)造，能思考、會創(chuàng)造，人體當中最重要，人體當中最重要，活到老，用到老，活到老，用到老，小朋友們要用好。小朋友們要用好。猜一猜猜一猜腦 no手和腦是人的兩個寶。 sh

4、unolin lin e boe bornyulingboge rn yu lin e bo 人人 有有 兩兩 個個 寶寶 rn yu lin e bo 人人 有有 兩兩 個個 寶寶 , , shun shu h d no 雙雙 手手 和和 大大 腦腦 。 shun shu hu zu n 雙雙 手手 會會 做做 工工 ， d no hu s ko 大大 腦腦 會會 思思 考考 。 yn shu yu yn no 用用 手手 又又 用用 腦腦 ， ci nn yu chun zo 才才 能能 有有 創(chuàng)創(chuàng) 造造 。du hodu ho 逗逗 號號j hoj ho 句句 號號rn yu lin e

5、 born yu lin e bo人 有 兩 個 寶， shun shu h d no shun shu h d no 雙 手 和 大 腦。課文第一句話學做記號：在句號后面畫一條線。說一說:人有哪兩個寶?學著畫一畫：人有哪兩個寶？學著畫一畫：人有哪兩個寶？shun shu hu zu n雙 手 會 做 工， d no hu s ko d no hu s ko大 腦 會 思 考。課文第二句話在第二個句號后面也畫一條線。為什么說手和大腦是人的兩為什么說手和大腦是人的兩個寶呢？個寶呢？我會用手 。我會用腦 。yn shu yu yn noyn shu yu yn no用 手 又 用 腦 ， ci n

6、n yu chun zo ci nn yu chun zo才 能 有 創(chuàng) 造。課文第三句話在哪里畫第三條線？怎樣才能有創(chuàng)造？怎樣才能有創(chuàng)造？用用 手手 又又 用用 腦腦 ，才才 能能 有有 創(chuàng)創(chuàng) 造造 。yn shu yu yn noyn shu yu yn noci nn yu chun zoci nn yu chun zo創(chuàng)造：原來沒有的，我把它制造出來了，原來有的，我把它改進得更好了。01rn撇捺分開,左右對稱。人大人好人人口 人字頭像把傘，傘把子上不連。個個人個別兩個寶shu手指有長短，指尖空相等。手雙手人手手工dd人字寫得開，雙腳都落地。dd人字寫得開，雙腳都落地。大大人大口大小大手

7、gng一豎寫中間，橫畫兩邊都相等。gng一豎寫中間，橫畫兩邊都相等。工工人工作做工木工大腦大腦做工做工思考思考雙手雙手才能才能創(chuàng)造創(chuàng)造shung shuzu gng d nos ko ci nng chung zo hu會會兩造創(chuàng)會腦雙寶lingnozohubochungshung復習：讀一讀生字人有兩個寶人有兩個寶人有兩個寶，雙手和大腦。人有兩個寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。雙手會做工，大腦會思考。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。 人人有兩有兩個個寶，雙寶，雙手手和和大大腦。腦。雙雙手手會做會做工工，大大腦會思考。腦會思考。用用手又用手又用腦，腦，才才能有創(chuàng)造。能有

8、創(chuàng)造。 你能背了嗎？你能背了嗎？復習：再朗讀課文 人有兩個寶人有 兩個寶,雙手 和大腦。雙手 會做工，大腦 會思考。用手 又用腦，才能 有創(chuàng)造。ynyn 撇畫長，框框正短橫兩邊都不碰。ynyn 撇畫長，框框正短橫兩邊都不碰。用公用用處用餐yyu u又字就像三角魚，小嘴張開吐泡泡。cici一撇腿高臺，不要落下來。cici一撇腿高臺，不要落下來。才才干才能人才口才再認一認生字：再認一認生字：人人又又 工工才才大大個個 用用 h h雙手雙手和和大腦大腦1 1、（、（ ）和（）和（ ）是好朋友。）是好朋友。2 2、動物園里有（、動物園里有（ ）和（）和（ ）。）。3 3、學校里有（、學校里有（ ）和（

9、）和（ ）。）。小紅小紅小明小明老虎老虎大象大象老師老師學生學生課堂練習w hu tinw hu tin 。我會我會 填填 1 1、“手手”字共（字共（ ）畫，第四筆是（）畫，第四筆是（ ）。）。2 2、“用用”字共（字共（ ）畫，聲母是（）畫，聲母是（ ）。）。3 3、“人人”字加一筆變成兩個新字（字加一筆變成兩個新字（ ）、）、（ ）。）。 slin rn shu zu三拼音節(jié)平舌音翹舌音這是誰的氣球？連一連。小創(chuàng)造小創(chuàng)造 同學們用準備好的一張白紙進同學們用準備好的一張白紙進行小創(chuàng)造，比比誰最能干。行小創(chuàng)造，比比誰最能干。 提示：折一折或畫一畫均可提示：折一折或畫一畫均可 比一比比一比人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能