一年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)易錯(cuò)題一_第1頁(yè)
一年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)易錯(cuò)題一_第2頁(yè)
一年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)易錯(cuò)題一_第3頁(yè)
一年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)易錯(cuò)題一_第4頁(yè)
一年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)易錯(cuò)題一_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 一年級(jí)上學(xué)期 數(shù)學(xué) 易錯(cuò)題一一年 班 姓名 學(xué)號(hào) 成績(jī) 1、把下列各數(shù)按從小到大的順序排列。10 6 3 20 15( )( )( )( )( )2、寫(xiě)一寫(xiě),填一填。 ( )個(gè)十和( )個(gè)一是( ) ( )個(gè)十和( )個(gè)一是( ) ( )個(gè)十是( ) ( )個(gè)十和( )個(gè)一是( )3、(1)10里面有( )個(gè)一;20里面有( )個(gè)一。(2)20里面有( )個(gè)十,減少1個(gè)十是( )。(3)10里面有( )個(gè)十,添上1個(gè)十是( )。(4)1個(gè)十和8個(gè)一合起來(lái)是( ),添上下1個(gè)一是( )。(4)13里面有( )個(gè)一; 13里面有( )個(gè)十和( )個(gè)一。4、 (1)一共有( )只小兔,再添上( )

2、只就是10只。(2)從右數(shù)起,把第4只小兔涂黑。(3)把左邊的4只小兔圈起來(lái)。5、用下列的數(shù),寫(xiě)出不同的算式。13 8 7 9 4 6 12 106、看圖寫(xiě)出四個(gè)算式。7、說(shuō)圖意,寫(xiě)算式。 8、 王力在李明的(后)面,劉強(qiáng)在李明的( )面。 張勇的后面是( ),李明的前面是( )。 劉強(qiáng)的前面有( )人,后面有( )人。9、 一年級(jí)上學(xué)期 數(shù)學(xué) 易錯(cuò)題二一年 班 姓名 學(xué)號(hào) 成績(jī) 1、過(guò)1小時(shí)是幾時(shí)? 2、用數(shù)學(xué)。(1)(2)現(xiàn)在有多少只鳥(niǎo)?(3)現(xiàn)在還有多少只鳥(niǎo)?(4)美美和麗麗之間有( )人。(5) 一共有多少人? 方法一:(人)方法二:(人)(6)一共有多少頭象?方法一:(頭)方法二:(

3、頭) 一年級(jí)上學(xué)期 數(shù)學(xué) 易錯(cuò)題三一年 班 姓名 學(xué)號(hào) 成績(jī) 1、看圖寫(xiě)算式。(1) (2) 2、用數(shù)學(xué)。(1)(人)你今天一共要做15道題。我已經(jīng)做了9題。(2)還有幾道題沒(méi)有做?(道) (3)爸爸買(mǎi)了一些作業(yè)本,我用了3本,還剩下10本。爸爸原來(lái)買(mǎi)了幾本作業(yè)本?(本) 一年級(jí)上學(xué)期 數(shù)學(xué) 易錯(cuò)題四一年 班 姓名 學(xué)號(hào) 成績(jī) 一、填空。1、看圖填空: ()一共有( )個(gè)圖形。()從右數(shù)起,把第個(gè)圖形涂黑。()把左邊的個(gè)圖形圈起來(lái)。3、(1)13里面有( )個(gè)一和( )個(gè)十,添上1個(gè)一是( );( )個(gè)十和( )個(gè)一組成18,減少1個(gè)十是( )。(2)10個(gè)一就是一個(gè)( ),10里面有( )個(gè)十,10添上1個(gè)十是( ),20里面有( )個(gè)十。(3) 15中的1表示( )個(gè)( ),5表示( )個(gè)( )。(4)十位上的數(shù)是1,個(gè)位上的數(shù)是6,這個(gè)數(shù)是( )。個(gè)位上是8,十位上是1,這個(gè)數(shù)是( )。(5) 1個(gè)十和6個(gè)一合起來(lái)是( );1個(gè)一和6個(gè)十合起來(lái)是( )。 2個(gè)十合起來(lái)是( )。(6) 19前面一個(gè)數(shù)是( ),后面一個(gè)數(shù)是( )。(7)與12相鄰的兩個(gè)數(shù)是( )和( )。4、在( )里填上合適的數(shù)。( )713 ( )53 10( ) = 3 ( ) ( )8二、看圖列式:(1) (2)(3)三、數(shù)一數(shù):我們先走了。我們也走了。四、用數(shù)學(xué):1、現(xiàn)在有幾只?我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論