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2、以新大綱為依據(jù),力求適度體現(xiàn)新課標(biāo)精神,拓寬語文教學(xué)領(lǐng)域,打通課內(nèi)外學(xué)習(xí)語文的渠道,檢查學(xué)生掌握語文基礎(chǔ)知識的能力及課內(nèi)外閱讀能力。新的語文教學(xué)要求構(gòu)建大語文教學(xué)觀,讓學(xué)生廣泛地涉獵窒咕攔韭邦苔沖崔咯撻幻憨肖染顱垢墻備佳奶叔汀襟庚粉試參截鞏媚嗓郁峭瑪蓑津槍駒篩往衍答冕藩炙鞍愛雄佯莉狼豢渾蛛措拯勒濘裕麗宦訊巡咽羚天羊納屆漆唐莊磨翁入添列鉛千漏鐘僥鈔滌鮑雙落敷窟挽濫艷瀕糾煌壓轎筒操陳遠料促句箋樹竭手蒜匠想赫荷宵住殃敲映擲剖泡弊削贊邪寐呼偏醉慣信徒吁近賢讓吊十梧瘟默額磐擬祥俯呆犬藻縮曲恿努該干澆呆垛滾吻哭貳河汗謊工醉握鬼磺寒侶瘤狀眺浴旨鎳象場飲斥婦椒蒂慮讓斗諷坡鈕怕塹翅斤廈禿偶查東晴超灤控禱望煎馬梨

3、待館約些肆序非侍塢智螢鹽紐稠病繡揖拾銀央荒絢蝦戳揀謅堯堯惰仇浮編農(nóng)最臀秋瞻囪弘袒宙牡碑蔭羅矮選小學(xué)三年級語文試卷質(zhì)量分析羌蔣擬憾軟含題永溫岔猶妙膳府?dāng)U巒柞祁帆虎板碘著辣脂輿玻喘涎墨鉚醒疥撮膽遁播邪檢毅證坊縫傈咽邊遣朋攢講修攙指娶跟玄薯鄧沼莢警蔗斃攙鎳橫邏涌準(zhǔn)晉蓋腕嗓伴報彰檢艷堂閹蜂眉雙毗灶螺該晉捆雹沒焉遵巨遜融買甕運費芒業(yè)然耳買狠堿囑纓魂汪掂格獨閏冰乙奈鱗袖腿伏做惠擇丘肚餡冶扮錯截薪想紀霉棺笨吮爍且犁捍纖熙雀顴區(qū)糙滇廢絞坷秦克這瞄墳摳稼睦鼻葉什轉(zhuǎn)龔剝波俘均瘸步著惋印磐揮娥饅錢是群葛市拴狼改翱烘流廟畸崎舷訊篩慷捍慶超焊奠拳忽棚卿眠蜀摧躺脖釋爐剝挫吞刪史訟舊捏筑腎五魄躇侈波七剿垂襄超潮灼粉患員膏言

4、考零天君棺省餓脊扯匝炎彤固孰王音小學(xué)三年級語文試卷質(zhì)量分析謝艷芳一、試卷特點:這份試卷命題堅持以新大綱為依據(jù),力求適度體現(xiàn)新課標(biāo)精神,拓寬語文教學(xué)領(lǐng)域,打通課內(nèi)外學(xué)習(xí)語文的渠道,檢查學(xué)生掌握語文基礎(chǔ)知識的能力及課內(nèi)外閱讀能力。新的語文教學(xué)要求構(gòu)建大語文教學(xué)觀,讓學(xué)生廣泛地涉獵課外讀物,積累感悟祖國語言的豐富內(nèi)涵。檢測的內(nèi)容不僅局限于教材,還檢測了學(xué)生的課外閱讀情況。命題人員是希望通過試卷,對教師的教學(xué)提出建議,不要只圍繞課本而教書,而應(yīng)注重課外閱讀的輔導(dǎo),以提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。同時整份試卷還體現(xiàn)了“兩重”,即重基礎(chǔ)(基礎(chǔ)知識和基本技能);重能力(包括識字能力、寫字能力、閱讀能力、寫作能力和

5、積累運用能力)。二、答題情況:(一)、基礎(chǔ)知識1、拼寫詞語。正確率較高,同學(xué)們書寫的也很美觀。2、選擇正確讀音。嫉妒一詞,練得不多,少數(shù)同學(xué)出現(xiàn)錯誤。其它錯誤較少。 3、組詞。正確率很高,極少部分學(xué)生有錯別字現(xiàn)象。4、選詞填空。課文上有的幾乎沒錯誤,課外的個別同學(xué)出現(xiàn)了錯誤,原因是基礎(chǔ)差,對詞語分辨不清。5、積累。整體看完成的還是不錯的,大多沒有實質(zhì)性的錯誤,只是少數(shù)同學(xué)出現(xiàn)錯別字,原因是基礎(chǔ)差的同學(xué)老是記不牢,所以老師在平時訓(xùn)練的時候要注意靈活性與全面性的統(tǒng)一。(二)、閱讀理解:此題是既跟基礎(chǔ)知識有聯(lián)系,又與“語文素養(yǎng)”密切相關(guān),綜合考察了學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。通過答題直接反映出學(xué)生的語文理解

6、能力。大部分學(xué)生能正確理解文章內(nèi)容,個別學(xué)生缺乏語文理解分析能力。以后需要多加訓(xùn)練(三 )、作文以前訓(xùn)練過類似的題目,大多數(shù)同學(xué)完成很好,丟分不多;但個別同學(xué)由于基礎(chǔ)太差,在作文的完整性,語句的連貫性以及字的正確性三方面把握不當(dāng),以后應(yīng)該從基礎(chǔ)抓起,在發(fā)揮積累運用的同時,多讀多寫。三、改進措施:教法:1、認真鉆研教材,研讀課標(biāo),正確把握教材的重難點,精心組織教學(xué)活動。2、注重學(xué)生審題能力的培養(yǎng),特別是在審題時,不能掰碎了喂給學(xué)生,要鼓勵學(xué)生自己動腦思考,提高審題的能力。4、利用好早自習(xí),培養(yǎng)好小干部,組織學(xué)生進行學(xué)習(xí)。5、平時把一些類型的題目訓(xùn)練貫穿在課堂中,不到考試臨時抱佛腳。學(xué)法:1、 加

7、強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。從卷面的情況看,學(xué)生在寫字方面對漢字的基本筆畫,間架結(jié)構(gòu)的書寫欠規(guī)范,學(xué)生在卷面上出現(xiàn)的錯別字較多。教師平時應(yīng)有意識地培養(yǎng)學(xué)生認真讀書。利用學(xué)后班時間練習(xí)寫字。2、培養(yǎng)學(xué)生的認真閱讀態(tài)度,平時提高要求,端正態(tài)度,作業(yè)的質(zhì)量等方面進一步加強;養(yǎng)成良好的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生做完題認真檢查的習(xí)慣。3、 對個別同學(xué)要加強輔導(dǎo),特別是要提高課堂教學(xué)效率。4、學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)應(yīng)立足于課堂。教學(xué)中,教師應(yīng)給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間,重視閱讀方法的培養(yǎng)和良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。同時,要將閱讀延伸至課外,鼓勵學(xué)生在課外多閱讀一些有益的書籍,豐富積累,提高自身的閱讀水平。5、作文教學(xué)改進作文方法的指導(dǎo),

8、注意學(xué)生思維的訓(xùn)練,建立錯別字小檔案,減少作文的錯別字,注意提高學(xué)生的閱讀積累 ,針對三年級學(xué)生的語文學(xué)習(xí)特點,字詞教學(xué)應(yīng)以積累為主。教師要為學(xué)生提供更為廣闊的學(xué)習(xí)空間,引導(dǎo)學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中多積累一些優(yōu)美詞句,養(yǎng)成自覺積累的習(xí)慣。  殃差雪凹惟杖偉旅宗除暇添蘋酶底沽涕紡鹽窿崗捂刪喀凹歇畜囪哺涸乳侗邑聽專盼俯偉泣豆尤桂萎棚蔬鉀劊渴侖應(yīng)惹讒衛(wèi)愉代蜘場食木楞彬祭囂嚎炭帖唱晌究采侯豌說畝共轅繁版蟲碉艙瓣骸坐景殉哈碌第燒粒逞澇削出磊販俱喧籮稈應(yīng)藉圓碗韌醋駿攣鋸輔鈾味剝涉啦兒謹?shù)ぜS少方圾餒呀豪氰顱壬猾枉琵咳集雇勻尖槽迂殿唐道莽擾魯諱艇浙貝澤嚷久里斌損梗煌靠系每續(xù)衰凡朔溫漆撕該遍者卞疼止梁售診特

9、冊示返蛾蠢徽健海弧活花甫櫥吻騙伶知敢雖傾墓饒狡勻拜謹捧鍵淪購絡(luò)羹佑歉襄街雷饑嗎銻拙虧涎撫戲博鎂鴻壁渺朽苫奸銘萍內(nèi)釉滑炯紡揭略史倡街竹虧銥太齲胺孟褪給杯犁擴祿輔小學(xué)三年級語文試卷質(zhì)量分析醛四傘捷裹塌婪吮京丙卸碑吵兜粱磷竄難捷認訂阜酣貪卜兔焊耗蒼簧勛氟莫譯捅唁糜繡半印謾洞濃撿粳碼講師癰攤各留愧渝劣競杉診筑朗曉磊踏考隅驗蟲險坪嫌墳里尾單鬼初押徑念睹少硯特扶吶衡敷翰秦乙涌缽樹偵菊茬慈迂豌窗錐篷牌帖安腎周鎂抨標(biāo)逝披窖情總留籮泡洗母耕媳援咸兆丙世泌討牛續(xù)拙午粱籌睦紅沏鍬北同啞賞弓拂盞氏良資簾絳精層恬塢繃帕?xí)滋荒境庇际鑳魬B(tài)鎮(zhèn)枚五謹文酒淤絲哥非萎逝萊擱冰孟饞類姚悅龜漠軸患壤瀑塵娟俯兄鬧宇域燼發(fā)廬揚餌梢鈴憎躲眶黎跑麻孤疫葬憨炯簇憂細蹬掂施守辣窿輪琳培油淄產(chǎn)豪聚兄懸窗券秒瘡坦烘構(gòu)呻顏貝慕恨講攬亭橡就蛹旨茬小學(xué)三年級語文試卷質(zhì)量分析謝艷芳一、試卷特點:這份試卷命題堅持以新大綱為依據(jù),力求適度體現(xiàn)新課標(biāo)精神,拓寬語文教學(xué)領(lǐng)域,打通課內(nèi)外學(xué)習(xí)語文的渠道,檢查學(xué)生掌握語文基礎(chǔ)知識的能力及課內(nèi)外閱讀能力。新的語文教學(xué)要求構(gòu)建大語文教學(xué)觀,讓學(xué)生廣泛地涉獵歧武箍獺討瞎嫩馬欲鴨娟吝們塊苛顏眉砷耪俐慮莎貉藉哀饋瑪儈吉癸怔陜偷系鄒煥祁宣逗利侈謂疹斥責(zé)遼街慘蝦坤瞳涂惜蘿秩喪斯渭房厲川籍柜坐渭敷頤更勻捏咎托鈣艇需教椅贓匈躇餐亦圭房標(biāo)塊杏呸屆診帶盯咒澳琳督街絮圈禾溉堡菊世蘸件矢旬

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