小學(xué)四年級下冊綜合實踐活動教案全冊

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 學(xué)年度第 二 學(xué)期學(xué)科教案 任教年級四年級 任教學(xué)科 綜 合 實 踐 教師姓名 X X X 縣 小學(xué)主題活動一 家鄉(xiāng)的山野菜第1課時活動內(nèi)容：活動一、走近山野菜家族活動目標(biāo)： 1、調(diào)查了解山野菜的名稱和生長環(huán)境。2、通過調(diào)查，認識山野菜的保健功能?；顒又?、難點：認識山野菜的保健功能活動過程：1、引導(dǎo)學(xué)生閱讀第1面你知道嗎？了解山野菜及山野菜的保健功能。2、安排活動步驟（1）小組分工。全班分為六個小組進行，并安排好各小組的任務(wù)。要求各小組學(xué)生要注意安全。（2）展示我們的調(diào)查成果。山野菜的名字山野菜的名字1、4、2、5、3、6、 山野菜生長的地方 山野菜營養(yǎng)價值大盤點。

2、山野菜的名字富含的營養(yǎng)素3、在這次活動中，你學(xué)到了什么？主題活動一 家鄉(xiāng)的山野菜第2課時活動內(nèi)容：活動二 吃山野菜的學(xué)問活動目標(biāo)：1、通過查資料明確不同的山野菜的吃法。2、了解不是所有的山野菜都是可以吃的，樹立安全意識。3、了解山野菜的經(jīng)濟價值?；顒又?、難點：不是所有的山野菜都是可以吃，樹立安全意識?；顒舆^程：一、活動步驟1、分頭行動。分三組進行，分別調(diào)查山野菜是否是“綠色食品”；哪些山野菜的可以吃的；不同山野菜的吃法及做法。2、活動成果大舞臺。（1）畫一盤你見到過的用山野菜做成的美食（2）介紹山野菜的吃法和價值。（3）舉例說明并不是所有的山野菜都是可以吃的。二、成果評價說說你在本次活動中的收

3、獲 主題活動二 愛牙大行動第3課時第3課時活動內(nèi)容：活動一 是誰損害了我們的牙齒活動目標(biāo)： （1） 調(diào)查損害牙齒的殺手，樹立護齒意識。（2） 體會牙齒對健康的影響，樹立正確的保健意識。活動重、難點：牙齒對健康的影響?；顒舆^程：一、指導(dǎo)學(xué)生閱讀第8面你知道嗎？初步了解牙齒對健康的影響二、活動步驟：1、活動分工（1）全班分為三個小組，分別調(diào)查食物冷熱對牙齒的影響；食物的軟硬對牙齒的影響；牙垢的形成對牙齒的影響等。（2）小組成員調(diào)查任務(wù)及形式。姓名調(diào)查形式上網(wǎng)搜索請教醫(yī)生問卷調(diào)查2、調(diào)查展示我搜索到的材料 3、小結(jié)：在調(diào)查中體會到的快樂和收獲。 主題活動一 家鄉(xiāng)的山野菜第4課時活動內(nèi)容：活動二 護牙

4、大行動活動目標(biāo)： 1、調(diào)查保護牙齒的方法，樹立護齒意識。2、明確保護牙齒的重要性，養(yǎng)成良好的護牙習(xí)慣。活動重、難點：保護牙齒的重要性?；顒舆^程：一、分工并討論分配調(diào)查任務(wù)。主要調(diào)查：1、什么時間刷牙好。2、選擇什么樣的牙刷最好。3、刷牙的正確方法。4、吃什么東西有利于護齒。二、將調(diào)查結(jié)果整理成一篇調(diào)查報告，并寫下來。我的調(diào)查報告 三、引導(dǎo)學(xué)生看P12面圖，說一說你得到什么啟示？四、成果評價1、評一評，班級調(diào)查“小明星”是誰。2、你對自己在整個活動中的表現(xiàn)是否滿意。我懂得了： 主題活動三 成績排名好不好第5課時活動內(nèi)容：活動一 成績排名的作用活動目標(biāo)： 1、匯集見到過的成績排名，感受成績排名的作

5、用。2、通過調(diào)查研究，激發(fā)上進心和求知欲?；顒又?、難點：激發(fā)上進心和求知欲?；顒舆^程：一、活動準備：1、引導(dǎo)學(xué)生看P14面的圖，你有什么感想。2、當(dāng)你成績不理想時，回家會不會主動告訴家長？如果你告訴了他們，你希望家長怎么對待你？二、活動步驟：1、小組分工，確定調(diào)查內(nèi)容。主要有運動會上的排名；學(xué)校競賽排名；班級考試成績排名等。2、將小組搜集到的關(guān)于成績排名的資料進行整理，以小組為單位制作手抄報。小結(jié)：班級對小組手抄報的評價是什么？3、活動心得大比拼你對本次活動有什么感受？我的感受 三、總結(jié)你認為這次活動可以評上“最佳感動星”的是： 。第6課時活動內(nèi)容：活動二 成績排名的憂慮活動目標(biāo)： 1、通過調(diào)

6、查研究，體會成績排名的負面影響。2、在活動中，樹立正確的自尊心和自信心。3、學(xué)會調(diào)動積極的思維來面對挫折?；顒又?、難點：樹立正確的自尊心和自信心?；顒舆^程：一、活動準備：閱讀第18面內(nèi)容。二、活動步驟：1、分組調(diào)查，小組內(nèi)討論每個人調(diào)查的方式及內(nèi)容。可以通過上網(wǎng)搜索、采訪、查閱資料等方式展開調(diào)查。（1）實施調(diào)查。（2）做好調(diào)查記錄。調(diào)查結(jié)果 2、展示調(diào)查成果。（1）對調(diào)查結(jié)果進行整理、統(tǒng)計和分析。（2）通過本次活動你有什么想法。 三、成果評價在本次活動中，你的表現(xiàn)如何？讓大家一起評一評。 主題活動四 小小辣椒學(xué)問大第7課時活動內(nèi)容：活動一 我來種辣椒活動目標(biāo)： 1、學(xué)會種植辣椒，體驗勞動的樂趣

7、。2、增強動手能力，體驗合作中共同的樂趣?；顒又亍㈦y點：體驗合作中共同的樂趣?；顒舆^程：1、引導(dǎo)學(xué)生看P20面圖，初步了解辣椒及辣椒的一些趣談。2、活動步驟（1）種植前的調(diào)查。鼓勵學(xué)生上網(wǎng)或向當(dāng)?shù)剞r(nóng)民請教等方式進行調(diào)查。主要調(diào)查辣椒生長的溫度和濕度；辣椒的生長的土壤條件；辣椒的品種等方面的內(nèi)容。（2）整理并交流調(diào)查的資料，然后確定種植計劃。小組名稱及組長組員名稱種植的品種種植的地點（花盆、土地）工具準備（3）體驗“我能行”的過程。說一說在活動中遇到的困難及解決方法?；顒又械睦щy及解決方法： （4）請寫出本次活動的心得體會第8課時活動內(nèi)容：活動二 走進辣椒的世界活動目標(biāo)： 1、搜集有關(guān)辣椒的信息

8、，感受辣椒的魅力。2、學(xué)會在實踐中培養(yǎng)自己的觀察能力和合作能力?；顒又?、難點：培養(yǎng)自己的觀察能力和合作能力。活動過程：一、活動步驟：1、活動分工。（1）小小調(diào)研員。要求：第一組設(shè)想家鄉(xiāng)辣椒的分布。第二組調(diào)查辣椒的營養(yǎng)價值。第三組調(diào)查家鄉(xiāng)人吃辣椒的特點，以及怎么吃辣椒才能既營養(yǎng)、又健康。（2）小小交流會臺。要求學(xué)生整理資料，并在全班交流。我們小組整理的資料整理時間： 小組名稱： 小組長： 整理內(nèi)容： （3）要求學(xué)生回到家里，學(xué)做一道辣椒菜。將做菜過程填在下表中：菜名配料做法味道營養(yǎng)價值家人點評二、成果評價1、活動中，你各方面的表現(xiàn)怎樣？大家評一評。2、給我班同學(xué)評一評。我班種植的“小專家”： 我

9、班“助人為樂小天使： 我班“營養(yǎng)小專家” 我班“大廚師”： 主題活動五 讓校園更美麗第9課時活動內(nèi)容：活動一 關(guān)注我們的校園環(huán)境活動目標(biāo)： 1、通過采訪調(diào)查，提高綠化校園，美化校園生活的意識。2、通過活動展示，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力和表達能力?；顒又?、難點：提高綠化校園，美化校園生活的意識?；顒舆^程：一、活動準備引導(dǎo)學(xué)生閱讀第27面“你知道嗎”。了解校園里的樹林及綠化校園的重要性。二、活動步驟：1、小組合作，填寫調(diào)查表。小組名稱小組成員調(diào)查任務(wù)調(diào)查時間調(diào)查步驟2、調(diào)查成果展示臺（1）我們小組調(diào)查的任務(wù)是： （2）讓我們來演講。3、把這次活動內(nèi)容以手抄報形式展示出來。第10課時活動內(nèi)容：活動二 用文

10、明行為美化校園活動目標(biāo)： 1、體會文明行為同樣是美化校園的一部分。2、激發(fā)“美化校園從我做起”的情感，培養(yǎng)成為“為美化校園作貢獻”的小主人翁意識?；顒又?、難點：文明行為同樣是美化校園的一部分?；顒舆^程：1、分組調(diào)查，確定調(diào)查內(nèi)容，并將調(diào)查內(nèi)容填入表格中。地點發(fā)現(xiàn)的不文明現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)的文明現(xiàn)象提示：你還想調(diào)查哪些內(nèi)容？可以自己設(shè)計調(diào)查統(tǒng)計表。2、調(diào)查成果展示臺。請把調(diào)查到的現(xiàn)象選擇一個鏡頭用漫畫的形式畫下來 評語：3、談一談你的感受。我想說的話： 4、對自己有本次活動中的表現(xiàn)及收獲總結(jié)一下。 主題活動六 我們的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)第11課時活動內(nèi)容：活動一 走進端午節(jié)活動目標(biāo)： 1、通過調(diào)查了解端午節(jié)的風(fēng)

11、俗。2、在活動中感受傳統(tǒng)文化的魅力。3、在活動中學(xué)會合作，養(yǎng)成善于合作的好習(xí)慣?；顒又?、難點：感受傳統(tǒng)文化的魅力?；顒舆^程：一、活動準備引導(dǎo)學(xué)生閱讀第33面“你知道嗎”了解端午節(jié)的習(xí)俗。二、活動步驟：1、選擇調(diào)查任務(wù)，進行準備。主要調(diào)查粽子種類及制作過程；本地端午節(jié)的風(fēng)俗等方面內(nèi)容。2、小組交流，然后填寫調(diào)查方案。小組名稱小組成員調(diào)查內(nèi)容解決困難的方法3、展示你的收獲成果。我們還調(diào)查到： 第12課時活動內(nèi)容：活動二 端午節(jié)，我們來表演活動目標(biāo)： 1、了解屈原的故事，體會后人對屈原的崇敬。2、通過設(shè)計并組織表演，激發(fā)合作創(chuàng)新意識，培養(yǎng)熱愛傳統(tǒng)節(jié)日的情感?；顒又?、難點：激發(fā)合作創(chuàng)新意識，培養(yǎng)熱愛傳

12、統(tǒng)節(jié)日的情感?；顒舆^程：一、活動步驟：1、設(shè)計調(diào)查內(nèi)容，分組調(diào)查。主要調(diào)查有關(guān)屈原的故事；屈原的作品；本地的風(fēng)俗等方面的內(nèi)容。2、整理調(diào)查結(jié)果，在小組內(nèi)設(shè)計節(jié)目，并開展聯(lián)歡會。由學(xué)生進行演講，并寫出一份表演心得。我參加的小組名稱我的表演心得二、成果評價給學(xué)生對本次活動進行評價。觀察活動情況： 填寫調(diào)查情況： 合作溝通能力： 實踐活動表現(xiàn)： 解決問題能力： 主題活動七 養(yǎng)成一個好習(xí)慣第13課時活動內(nèi)容：活動一 尋找我們的壞習(xí)慣活動目標(biāo)： 1、通過調(diào)查，了解壞習(xí)慣其實無處不在，認識到壞的危害。2、通過表演，認識養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性?；顒又?、難點：認識到壞的危害?；顒舆^程：一、引導(dǎo)學(xué)生閱讀第39面“你

13、知道嗎”。了解禮儀與禮物；習(xí)慣的分類。二、活動步驟：1、小組分工，從下列表格中選擇要調(diào)查的內(nèi)容并做好調(diào)查記錄。調(diào)查的內(nèi)容： 學(xué)習(xí)主動性習(xí)慣： 消費習(xí)慣： 在家里做事的習(xí)慣： 飲食習(xí)慣： 2、活動成果匯報：小小舞臺，我們合作來表演。在班上開展表演會。3、討論壞習(xí)慣形成的原因。4、說出你在本次活動中的收獲。5、小結(jié)：在本次活動中，我學(xué)習(xí)的榜樣是： 。他（她）在活動中的表現(xiàn)打動我的理由是： 第14課時活動內(nèi)容：活動二 讓好習(xí)慣走近你我他活動目標(biāo)： 1、體會好習(xí)慣的益處，提高自我規(guī)范意識。2、在活動中懂得做中要有信心，更重要的是要有恒心?；顒又?、難點：懂得做中要有信心，更重要的是要有恒心?；顒舆^程：一

14、、活動步驟1、小組討論：好習(xí)慣究竟能結(jié)我們帶來什么？（1）在與同學(xué)和朋友相處時，想養(yǎng)成的好習(xí)慣是什么？（2）在與老師相處時，想養(yǎng)成的好習(xí)慣是什么？（3）在與鄰居相處時，想養(yǎng)成的好習(xí)慣是什么？（4）在與家人相處時，想養(yǎng)成的好習(xí)慣是什么？（5）在與 相處時，想養(yǎng)成的好習(xí)慣是什么？2、請求幫助。請教對象我還應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣爸爸媽媽同學(xué)老師3、歸納總結(jié)二、成果評價在本次活動中，你最大的感觸是什么？我的感觸是： 主題活動八 感動奧運星第15課時活動內(nèi)容：活動一 認識奧運星活動目標(biāo)： 1、調(diào)查我們身邊奧運星的名字，了解他們在2008年第29屆北京奧運會上的比賽情況。2、在活動中激發(fā)勇于拼搏、熱愛祖國的思想感情。3、在活動中學(xué)會合作及解決問題的能力。活動重、難點：激發(fā)勇于拼搏、熱愛祖國的思想感情。活動過程：一、準備工作閱讀P47面“你知道嗎”。了解2008年北京奧運會的一些情況，以及古代奧運會的起源和發(fā)展。二、活動步驟1、調(diào)查北京奧運會上貴州省奧運星的情況，并填寫在下表中。奧運星名單參加項目名次殘奧星名單參加項目名次2、確定調(diào)查對象，記錄他們的基本情況。小組名稱調(diào)查時間調(diào)查對象性別、年齡參加奧運（殘奧）會項目一句話評價3、講故事小結(jié)：感動我的奧運星是 感動我的殘奧星是 第16課時活動內(nèi)容：追尋奧運星的成長足跡活動目標(biāo)： 1、調(diào)查奧運星成長軌跡