繁昌縣田家炳中學(xué)2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期期中檢測語文試卷(定稿2)

1、繁昌縣田家炳中學(xué)20142015學(xué)年度第二學(xué)期期中檢測八年級語文試卷 題號卷面 一 二 三 總分（一）（二）（三） 得分 學(xué)校 年級 班 姓名_ 考場 座位號 _密封線 學(xué)校 年級 班 姓名_ 考場 座位號 _密封線 同學(xué)們，時光匆匆，春去夏來，天氣和暖，花木繁茂，恰是我們讀書時。請同學(xué)們提筆輕松而又沉穩(wěn)地答完這份試卷，為多彩的學(xué)習(xí)生活添上鮮亮的一筆。卷面整潔，書寫規(guī)范。（2分）1、 語文積累與運(yùn)用（26分）1、 默寫古詩文中的名句名篇。（10分）（1）補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。_，身世浮沉雨打萍。（文天祥過零丁洋）_，坐看云起時。（王維終南別業(yè)） 不應(yīng)有恨，_？（蘇軾水調(diào)歌頭 明月幾時有

2、） 念天地之悠悠，_ ?。愖影旱怯闹菖_歌） ，欲上青天覽明月。（李白宣州謝朓樓餞別校書叔云） ，病樹前頭萬木春。（劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈）（2）默寫杜牧赤壁 2、閱讀下面一段文字，完成后面的問題。（8分） 這種穿透心靈的審視僅僅持續(xù)了一分鐘，接著便刀劍入鞘，代之以顯露出柔和的目光與和藹的笑容。雖然嘴角緊閉，沒有變化，但那對眼睛卻能滿含粲然笑意，猶如神奇的星光。而在優(yōu)美動人的音樂影響下，它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。精神上感到滿足自在時，它們可以閃閃發(fā)光，轉(zhuǎn)眼又因憂郁而àn然失色，罩上陰云，頓生凄涼，顯得麻木不人，神秘莫測。它們可以變得冷酷銳利，可以像手術(shù)刀、像X射線那樣揭開隱藏

3、的秘密，不一會兒意趣盎然地涌出好奇的神色。這是出現(xiàn)在人類面部最富感情的一對眼睛，可以抒發(fā)各種各樣的感情。高爾基對它們恰如其分的描述，說出了我們的心里話：“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠?！保?）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。（2分） àn（ ）然失色 粲（ ）然笑意（2）語段中有錯別字的一個詞是“ ”，這個詞正確的寫法是“ ”。（2分）（3）根據(jù)語境解釋詞語：恰如其分： 。（2分）（4）劃線句有一處語病，請修改。（2分） 。3、運(yùn)用你課外閱讀積累的知識，完成后面的題目。（4分）（1）約在四分之一海里的空間內(nèi)，我沒有停步，幾乎不斷地看到這些珍品。 A 船長向我招手，我跟著他走

4、。不久，腳下的土壤變了性質(zhì)。接連細(xì)沙平原的是一片膠黏的泥地，單獨(dú)由硅土或石灰貝殼構(gòu)成，美國人管它叫“烏茲”。接著我們跑過一段 B 地，它們是未經(jīng)海水沖走的海產(chǎn)植物，繁殖力很強(qiáng)。這種纖維緊密的草坪，踩在腳下軟綿綿的，可以和人工織出的最柔軟的地毯媲美。（2）20世紀(jì)法國著名作家羅曼羅蘭創(chuàng)作了名人傳，敘述 C 、 D 和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。 （1） A： B： （2） C： D： 4、根據(jù)要求完成下列題目。(4分)古人云,“字如其人”，字正人正。寫字，可以表現(xiàn)一個人的性格、修養(yǎng)。能寫一手好字，可以讓人賞心悅目，稱羨不已。為了讓同學(xué)們了解中國書法藝術(shù)，繼承優(yōu)

5、秀文化傳統(tǒng)，激發(fā)書法學(xué)習(xí)興趣。某班準(zhǔn)備開展“走進(jìn)中國書法”的主題活動。（1）如果同學(xué)們推薦你為本次活動的策劃人，你打算設(shè)計(jì)哪些活動項(xiàng)目？請仿照下面的示例寫出一個項(xiàng)目，并說明活動的目的（不可與示例相同）。（2分）【示例】項(xiàng)目：書法比賽目的：激發(fā)同學(xué)們參與活動的熱情，提高毛筆書寫水平。項(xiàng)目： 目的： （2）為了營造人人參與活動的濃厚氛圍，請你擬寫一條宣傳標(biāo)語（20字以內(nèi)）。（2分）_2、 閱讀理解（42分）（一）、閱讀下面文字，完成59題。(14分)淡 竹初秋，我和他相遇在江南湖州一個叫“百草原”的山林中。 他是竹植物中的另類。他看上去清瘦且憔悴，相對于百草原其他植物，像一個混得不太好的中年人。稻

6、子，正是揚(yáng)花灌漿的妙齡，名牌大學(xué)新生般躊躇滿志。銀杏終于褪去一身濃艷，和藍(lán)天的高潔媲美。松樹很滿足，即使干癟的果子永遠(yuǎn)得不到更飽滿的收獲。法國梧桐是老實(shí)人，沉浸在年代久遠(yuǎn)的優(yōu)越感里，并不知道，有一種鵝掌梧桐，要悄然代替它無敵的位置。蘭花三七，像極熏衣草，卻更美，所有的花都虔誠地朝往一個方向，像被一種崇高使命蠱惑。據(jù)說氣味能抵擋蛇對游人的侵襲。浮萍無根，卻有心有肺，掙脫著隨波逐流的命運(yùn)。被踐踏的草，總是第一時間奮力挺直腰桿，掛著最底層最燦爛的笑。貪婪的蔓，不知羞恥地攀爬在高大的冷杉上，一邊噬血，一邊甜言蜜語幾乎所有的植物，都躦足勁兒，在喊我要生存！我要開花！我要結(jié)果！他是竹，是植物中的另類。其實(shí)

7、，名利、金錢、權(quán)勢，如同陽光雨露的垂愛，蜜蜂花蝶的青睞，他不是不想要，可是，要彎下腰，要費(fèi)心機(jī)要將每一條根都變成利爪，團(tuán)結(jié)土壤，虛偽地贊美越來越污濁的空氣，要與昆蟲講和，與風(fēng)霜妥協(xié)，對蒼蠅漠視，對強(qiáng)加在身上的種種不公委曲求全，才能安生立命，才有飛黃騰達(dá)的可能?？墒?，他的節(jié)生來就是直的，他不能彎腰。他的心生來就是空的，他不愿費(fèi)盡心機(jī)。真是空的嗎？不。那一節(jié)節(jié)空里，早已成就一個美妙的小宇宙有與生俱來的一些堅(jiān)持，有人生一世草木一秋的豁達(dá)智慧，有對土地的感恩，有和另一棵竹的愛，與筍的親，與周圍無數(shù)青光綠影的促膝長談、開懷暢飲，有鳥兒偶爾駐足的呢喃，有清風(fēng)明月的和唱笑忘功名利祿、荒蕪繁雜的每一秒時光都格

8、外靜謐而美好。那一節(jié)節(jié)空里，是永遠(yuǎn)的滿盈。更讓我驚異的，他不僅直，空，而且淡。他是“淡竹”全球原始淡竹林最大群落中的一員。從外表到骨子，都是竹子中的最淡淡紫、淡紅、淡褐、淡綠，淡泊。所以，他與世無爭到看淡生死。他可以很入世。生可以防風(fēng)，成蔭，美化環(huán)境，死可以做篾，成為最土最實(shí)用的曬竿、瓜架、涼席，竹桌、竹椅、竹籃。他也可以很出世。他是簫與笛的前世，不死的魂魄隨天籟之音往來天地之間，優(yōu)雅散淡而雋永。當(dāng)然，這并不表示他逆來順受，他會和壓在頭頂上的積雪抗?fàn)帲辉试S荒草占領(lǐng)腳下的領(lǐng)地，他搖曳著枝竿向毒蛇示威，他告訴所有的竹要獨(dú)善其身兼愛天下。他是蘇軾，“寧可食無肉，不可居無竹”。他是瘋瘋顛顛的釋道濟(jì)

9、公，“數(shù)枝淡竹翠生光，一點(diǎn)無塵自有香”。他是岳飛，辛棄疾，他是中國儒家，“山南之竹，不操自直，斬而為箭，射而則達(dá)” 他是我們身邊那些還堅(jiān)守著什么的人。他們懂得，濃墨重彩是一輩子，云淡風(fēng)清也是一輩子。奴顏婢膝是一輩子，坦蕩瀟灑也是一輩子。他們選擇了后者，等于選擇了物質(zhì)上的清瘦，心靈的豐衣足食。于是，這些自由快樂的心靈，站在一個孤寂的陣營里，成為人世間越來越彌足珍貴的另類，風(fēng)雨過處，仰天長笑。（散文2009年12期，作者蘇滄桑。有改動）5、作者為什么說竹是植物中的另類？（3分）6、文中加點(diǎn)的句子“更讓我驚異的，他不僅直，空，而且淡”，在文章結(jié)構(gòu)上有什么作用？（2分）7、文中說淡竹“很入世”后面又說

10、它“很出世”，前后矛盾嗎？請闡述你的觀點(diǎn)，并說明理由（4分）。8、請從語言表達(dá)的角度賞析文章中劃線的句子。（3分）9、讀完此文，你的感想一定會很多。竹，不僅僅是中國古代文人畫中最常見的素材，更是不屈精神的象征，是剛正品質(zhì)的象征，是錚錚傲骨。中國歷史上具有這種精神和品質(zhì)的人很多。試舉一例說一說（文中出現(xiàn)的人物除外）。（2分）（二）閱讀下面的文字，完成1013題。（14分）氣溫持續(xù)升高，地球?qū)鯓痈鶕?jù)科學(xué)家的測算，如果按照當(dāng)前的溫室氣體排放速度，20年內(nèi)就會達(dá)到升溫2這一地球生態(tài)警戒線。這將導(dǎo)致在社會發(fā)展和人類歷史等諸多層面出現(xiàn)災(zāi)難性后果?？茖W(xué)家在對數(shù)千份科學(xué)文件進(jìn)行精心研究后，向我們系統(tǒng)描述了

11、地球氣溫升高后將面臨的災(zāi)難。美國南部地區(qū)是美國的大糧倉，如果全球的氣溫再上升1的話，美國的“糧倉”將變?yōu)榇竽瑥亩鴮⑷藗儽瞥鲞@一地區(qū)。今天全球最熱的撒哈拉大沙漠可能會變得濕潤起來，阿爾卑斯山的冰雪也將全部融化。澳大利亞大堡礁的珊瑚將會全部死亡。氣溫上升2，地球?qū)⒚媾R極限挑戰(zhàn)。格陵蘭島的冰蓋將徹底融化，從而使得全球海洋的水平面上升7米。1/3的動植物種群會因?yàn)樘鞖庾兓鴾缃^。1億人處于缺水中，同時世界上絕大多數(shù)的珊瑚將會消亡。氣溫上升3是地球的一個重大“拐點(diǎn)”，因?yàn)榈厍驓鉁匾坏┥仙?，就意味著全球變暖的趨勢將徹底失控，人類再也無力介入地球氣溫的變化。海洋大循環(huán)將會停止，地球氣候就會變得很不穩(wěn)定，

12、某些地區(qū)也有可能突然變得很寒冷。氣溫上升4，對于地球的大部分地區(qū)來說都是災(zāi)難。此時，北冰洋所有的冰蓋將全部消失，北極成了一片浩瀚的海洋，北極熊和其他在低溫環(huán)境中生活的動物將徹底滅絕。南極的冰蓋也將受到很大影響，南極洲西部地區(qū)的冰蓋將與大陸脫離，最終海平面上漲，從而使全球的沿海地區(qū)再度被海水吞沒。 學(xué)校 年級 班 姓名_ 考場 座位號 _密封線一旦全球氣溫上升5至6，綠色闊葉林將重現(xiàn)加拿大北極圈，南極的腹地也會有類似的情景。然而由于陸地大部分被淹沒，動植物無法適應(yīng)新的環(huán)境，因此將有95%的物種滅絕，地球面臨著一場與史前大滅絕一樣的劫難。哥本哈根氣候變化大會開幕之際，歐洲多國爆發(fā)游行示威活動。英國

13、、德國、法國等民眾通過示威，提出了發(fā)達(dá)國家須承諾在2050年前實(shí)現(xiàn)大規(guī)模減排溫室氣體的目標(biāo)等要求，以表達(dá)自己對氣候變化的關(guān)切。面對氣候變化這個大議題，沒有人可以置身事外。事實(shí)上，我們身邊的很多人也都有意無意地改變著自己的生活，“低碳”已成為不少人生活中的關(guān)鍵詞。（地球2009年第6期。有改動）10、文章以“氣溫持續(xù)升高，地球?qū)鯓印弊鳂?biāo)題有什么好處？（3分）11、全球氣溫升高會給人類帶來哪些危害？請分條概括（不超過20字）（3分）12、文中畫線的句子運(yùn)用了哪些說明方法？有什么作用？句中的加點(diǎn)的“絕大多數(shù)”能否刪去？為什么？（6分）13、早在2009年，我國就在聯(lián)合國氣候變化大會第十五次締約方

14、會議上承諾：延緩二氧化碳的排放，即到2020年中國單位國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）二氧化碳排放比2005年下降40%-45%。作為中國公民，應(yīng)該從我做起，從點(diǎn)滴做起，為我們的地球做一些事情。你打算做哪些事呢？（寫出兩條。要具體而切實(shí)可行）（2分）（三）、閱讀下面文言文，完成1417題。(14分)余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，

15、俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。14、解釋下列語句中加點(diǎn)的意思(5分)（1）俟其欣悅，則又請焉 （ ） （2）色愈恭，禮愈至 （ ）（3）又患無碩師名人與游 ( ) （4）余立侍左右，援疑質(zhì)理( )（5）

16、左佩刀，右備容臭 ( )15、用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。(4分)（1）錄畢，走送之，不敢稍逾約。 （2）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。16、作者是如何解決“無書”“無師”這兩個困難的？請從第一段中摘抄語句回答。（2分）（1）解決“無書”的辦法：“ ”。（2）解決“無師”的辦法：“ ”。17、文章第二段描寫“同舍生”奢華的穿戴，這樣寫有什么作用？（3分）三、寫作（30分）18、從下面兩題中任選一題，按要求作文 （1）生活中真正打動我們的往往不是名山大川，奇花異草，而是一杯清茶，一本好書，一幅素描，或是一句暖心的問候,一個尋常的舉動那些細(xì)節(jié)，我們常常為之沉醉，為之動情，為之流連生活就

17、是這般的多彩，時時吸引著我們，感動著我們。請以“我為你駐足”為題，寫一篇記敘文。（2）“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！狈教林宄好鲀簦且?yàn)橛性搭^活水不斷注入。人要心靈澄明，就得認(rèn)真讀書，不斷學(xué)習(xí)，時時補(bǔ)充新知。朱熹借景喻理，形象地表達(dá)了一種微妙難言的讀書感受。這句詩喚起了你成長的日子里怎樣的故事？請你選擇一個合適的角度，自擬題目，敘說一個“讀書成長”的故事。要求：要有細(xì)節(jié)描寫，有真情實(shí)感； 字?jǐn)?shù)不少于600字。不得出現(xiàn)真實(shí)的校名人名。 20142015學(xué)年度第二學(xué)期期中檢測八年級語文試卷參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)1、略。2、（1）黯 càn （2）麻木不人 麻木不仁 （3）指（語言）

18、正合分寸?！疽鈱纯桑舸鸪伞扒‘?dāng)”“合適”得1分?！?（4）這種穿透心靈的審視僅僅持續(xù)了一分鐘，接著便刀劍入鞘，代之以柔和的目光與和藹的笑容?！净騽h去“代之以”】3、（1）A：尼摩 B：海藻 （2）C：貝多芬 D：米開朗琪羅 4、（1）【示例】項(xiàng)目：書法講座 目的：了解中國書法歷史，學(xué)習(xí)書法知識和書寫技巧。 （2）【示例】學(xué)習(xí)中國書法，傳承華夏文明5、因?yàn)橹袂迨萸毅俱玻煌诎俨輬@中其他植物；（他的節(jié)生來就是直的）他不能彎腰，（他的心生來就是空的）他不愿費(fèi)盡心機(jī)；他與世無爭，看淡生死；他很入世，也很出世。【答對三點(diǎn)即可。】6、承上啟下（過渡）作用。由上文的寫竹的“直”“空”轉(zhuǎn)入寫竹的“淡”。【要有簡單的分析，只答“過渡作用”“承上啟下作用”得1分。】7、不矛盾。寫竹“入世”是從竹的實(shí)用價值，竹對人類的貢獻(xiàn)角度說的；而“出世”則是從竹帶給人的精神上的享受和人生感悟角度說的?！疽鈱纯伞?、提示：從修辭角度，如排比、擬人；用語清新優(yōu)美，如“青光綠影”寫出竹的色彩悅目，“呢喃”仿佛鳥兒的鳴聲即在耳旁?！狙灾袚?jù)，言之成理，表述清楚即可。】9、示例：唐代詩人李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不能開心顏”的傲