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1、真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料,若有不當(dāng)之處,請指正。八年級上冊第二單元詩歌賞析一、春望1、詩的前四句都統(tǒng)領(lǐng)在一個(gè)“ ”字中,詩人的視野由遠(yuǎn)及近,由大到小,由 到 。望 山河 草木花鳥2、詩歌一二句寫春望所見,其中“ ”字寫出了使人怵目驚心之景,“ ”字寫出了令人滿目凄然之景。 破、深3、詩歌的首聯(lián)寫了哪幾個(gè)形象?這些形象各有什么特點(diǎn),組成了怎樣一幅畫面? 你能用自己的語言描繪一下嗎?寫了國都、山河、城、草木四種形象。這是一幅淪陷中長安城的破敗景
2、象:國都淪陷,城池殘破,雖然山河依舊,可是亂草遍地,林木蒼蒼,使人滿目凄然。4、如何理解“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”兩句的意思?(花鳥本是可娛之物,為何在詩人眼里見到后反而落淚心驚?)因?yàn)樵娙烁袝r(shí)傷懷,即便是站在花前,也無心觀賞,反而會對花濺淚;加之久別思鄉(xiāng)之苦,即便聽到悅耳的鳥鳴聲,也無意傾聽,反而會因鳥鳴而驚心?!盀R”“驚”都是使動(dòng)用法,意思是花使我的淚水飛濺,鳥使我的心靈悸動(dòng)。借景抒情,寄寓無限悲傷之情。 5、“烽火連三月,家書抵萬金”為什么成為千古名句? “連三月”寫出戰(zhàn)禍之長,“抵萬金”極言家書難得,只有親歷戰(zhàn)亂的人,才能體會到思念離散親人、盼望得到親人音訊的心情。此兩句成為
3、千古傳誦的名句就是因?yàn)樗芤鹑藗兊那楦猩瞎缠Q。6、“烽火連三月,家書抵萬金”成為千古傳誦的名句,請你從形式和內(nèi)容上對這兩句詩作簡要評析。運(yùn)用對偶的手法,寫出戰(zhàn)亂使家書顯得極其珍貴,表達(dá)對妻子兒女的強(qiáng)烈思念之情?!凹視秩f金”寫出了消息隔絕、盼望得到親人音訊的迫切心情,這是人人心中都有的想法,很自然地使人產(chǎn)生共鳴。7、請展開想像,描述“白頭搔更短,渾欲不勝簪”所展現(xiàn)的畫面,并揭示詩句的含義。參考示例:面對淪陷的山河,一位滿頭白發(fā)的老人因焦慮憂愁不停地?fù)项^嘆息。老人昔日那長長的頭發(fā)如今紛紛斷落,已經(jīng)短得無法梳髻插簪。詩句所描寫的這一細(xì)節(jié),含蓄而深刻地表現(xiàn)了詩人憂國思家的情懷。
4、0; 8、從尾聯(lián)來看,字面上并沒有說憂傷,實(shí)際上卻把憂國傷時(shí)之情寫得更強(qiáng)烈。試作簡要分析。 眼望京城的頹敗景象,思念親人,郁結(jié)在心頭的苦痛無法排解,只好以手搔頭?!吧Α睘橄胍獬畹膭?dòng)作,“更短”可見愁的程度之深。這樣,在寫國破家亡、離亂傷痛之后,又嘆息衰老,悲哀更深。結(jié)尾這一筆,使?jié)M頭白發(fā),憂國思家,哀愁衰老的詩人形象躍然紙上。9、本詩表達(dá)了作者什么感情?抒發(fā)了詩人觸景傷懷、憂國思家的痛苦心情。10、文中借景抒情的語句是 ,表現(xiàn)憂思之苦的詩句是 。詩中點(diǎn)明時(shí)間和季節(jié)的句子是 。感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心;“烽火連三月,家書抵萬金”;國破山河在,城春草木深。二、泊秦淮1、前兩句寫了哪些景物
5、?這些景物給你一種什么樣的感覺?并說一說這兩句話的意思。寫詩人夜泊秦淮所見的景物:淡煙、寒水、月光、沙灘,迷蒙冷寂的畫面(夜幕朦朧的凄迷景象)。 如煙的水汽籠罩在秦淮河上,月光映照著江邊的沙岸。寧靜的夜里把船停在岸邊,靠在酒家。2、 “籠”是什么意思? “寒”字令你想到了什么? 籠罩;不但使人想到時(shí)值深秋或冬季的寒冷,而且在心頭掠過一絲寒意。3、仔細(xì)品味詩句“煙籠寒水月籠沙”,說說兩個(gè)“籠”好在什么地方。這兩個(gè)動(dòng)詞用得形象準(zhǔn)確,將煙、月、水、沙四種景物融為一體,描繪了一幅迷蒙、冷寂的畫面。4、本詩表面上是斥責(zé)歌女,其實(shí)是借題發(fā)揮,你認(rèn)為真實(shí)用意是什么?
6、詩人指責(zé)商女,其實(shí)是一種曲筆,真實(shí)用意是譏諷只顧貪圖個(gè)人享樂而不顧國家安危的晚唐統(tǒng)治者。5、你能體會泊秦淮中杜牧抒發(fā)的思想感情嗎?抒發(fā)對世風(fēng)和時(shí)局的憂憤之情(憂國憂民之情)6、閱讀泊秦淮這首詩,找出分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( )A.首句寫景,二句敘事、寫景連用。兩用“籠”字說出夜色之迷茫。把“近酒家”放在句末,為下句“商女”、“亡國恨”、“猶唱后庭花”作了鋪墊。B.詩中描繪秦淮迷蒙清寂的寒江夜色,寄寓詩人的憂愁和傷感。C.商女熱衷歌唱玉樹后庭花靡靡之音,詩人既批判了她的幼稚無知,又抒發(fā)了自己憂時(shí)傷世之感慨。D.全詩表現(xiàn)詩人對國家命運(yùn)的關(guān)注和憂愁,語言清新洗煉,化用典故,是唐絕句中的優(yōu)秀詩篇。三、十一月四
7、日風(fēng)雨大作1、這首詩寫出了詩人什么樣的處境?從哪里看出來的?“僵臥孤村”四字,寫出了詩人當(dāng)時(shí)的處境:年老久病,無所作為。2、這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?你是怎么知道的?表達(dá)自己為收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國而獻(xiàn)身的強(qiáng)烈愿望。3、如果你是詩人,此情此景,此時(shí)此刻,你會帶著怎樣的情感分別吟誦這首詩呢?(悲愴豪壯)4、一“僵”一“孤”寫出了詩人 ;一“思”一“戍”寫出了詩人 ; 晚年生活凄涼之極 愛國情深5、詩中第三句既是眼前現(xiàn)實(shí)情境的描繪,又象征了 ,全詩抒發(fā)了強(qiáng)烈的 。當(dāng)時(shí)南宋王朝岌岌可危的處境和命運(yùn) 愛國之情6、請你對“夜闌臥聽風(fēng)吹雨”作一點(diǎn)賞析?!帮L(fēng)吹雨”既是現(xiàn)實(shí)生活,又象征南宋王朝的命運(yùn),詩人巧
8、妙地把自然界的風(fēng)雨與南宋王朝搖搖欲墜的處境聯(lián)為一體,把現(xiàn)實(shí)與自然界聯(lián)系起來,使“鐵馬冰河”的夢境和“戍輪臺”的平生壯志融為一體,抒發(fā)了愛國之情。7、對陸游的十一月四日風(fēng)雨大作一詩品析有誤的一項(xiàng)是:(D ) A、詩的一、二句集中在一個(gè)“思”字上,強(qiáng)烈地表達(dá)了詩人希望報(bào)效祖國的愛國之情。 B、詩的三、四句集中在一個(gè)“夢”字上,幻化出的是詩人魂?duì)繅衾@的情境。 C、全詩格調(diào)積極向上,具有強(qiáng)烈的感染力。 D、“僵臥”道出了老邁境況,“孤村”表明與世隔絕的狀態(tài),真切地寫出了作者懷才不遇的凄涼情景。四、過零丁洋1、討論:此詩首聯(lián)寫了個(gè)人和國家
9、的哪兩件大事? 一是在他21歲時(shí),因科舉走入仕途;二是在國家危急存亡關(guān)頭,起兵勤王抗元。 2、用你自己的話描述“山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨的打萍”所反映的國家和作者個(gè)人的境遇。大宋的江山支離破碎,像那被風(fēng)吹散的柳絮;自己的一生時(shí)起時(shí)沉,如同水中雨打的浮萍。3、“風(fēng)飄絮”形容 ;“雨打萍”比喻 ?!帮L(fēng)飄絮”形容國勢如柳絮飄散,無可挽回;“雨打萍”比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊無根,時(shí)起時(shí)沉。 4、頸聯(lián)“惶恐”和“零丁”有那兩層含義?一層指惶恐灘和零丁洋兩個(gè)地名;另一層指形勢的險(xiǎn)惡和境況的??唷#ㄉ暇渥窇洰?dāng)年兵敗福建時(shí),憂念國事的心
10、情,下句寫目前不幸被俘的孤獨(dú)處境。)5、頸聯(lián)歷來為人們稱道,被譽(yù)為“史詩上的絕唱”,試對該句進(jìn)行賞析。這兩句詩中的“惶恐”和“零丁”一語雙關(guān),對仗工整,自然天成,一是指兩個(gè)地名,另一層意思是以地形的險(xiǎn)惡來暗示詩人處境的艱危,表現(xiàn)過去的惶恐和眼前的零丁,真是妙手偶得的佳句。這兩句詩不但表現(xiàn)出了詩人出眾的才華,而且讓人感受到了詩人忠貞的愛國情懷。6、詩歌頷聯(lián)通過 和 兩個(gè)自然景物,以形象的比喻描寫國家和個(gè)人的命運(yùn);頸聯(lián)用兩個(gè)帶有感情色彩的地名抒寫了詩人 的心情。絮和萍 抒寫了詩人憂慮不安的心情。7、尾聯(lián)是千古傳誦的名句,抒發(fā)了作者怎樣的思想感情? 作者直抒胸臆,表達(dá)了以死明志,舍生取義的
11、決心,充分體現(xiàn)他崇高的民族氣節(jié),抒發(fā)了強(qiáng)烈的愛國熱情。 8、結(jié)合我國歷代名人志士對待生死的價(jià)值觀,舉例談?wù)勀銓Α叭松怨耪l無死,留取丹心照汗青”的理解。對于一位愛國者來說,個(gè)人的命運(yùn)是和祖國的命運(yùn)緊密相連的。詩句表明了詩人舍生取義的決心,充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié),令人肅然起敬。如:聞一多拍案而起,橫眉怒對國民黨的手槍,寧可倒下去,不愿屈服,表現(xiàn)了我們民族的英雄氣慨。文天祥的民族氣節(jié)和愛國精神,將激勵(lì)一代又一代人為祖國建功立業(yè)。9、文天祥拒絕降元“留取丹心照汗青”,是個(gè)有骨氣的人,請?jiān)趯懗鰞蓚€(gè)舉出類似的事例。藺相如寧為玉碎,不為瓦全;蘇武執(zhí)漢節(jié)牧羊十九年;民族英雄岳飛精忠報(bào)國最終死在風(fēng)波亭上;朱自清寧可餓死也不吃美國的救濟(jì)糧;劉胡蘭在敵人鍘刀
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