四年級下冊27《海的女兒》微課教案設(shè)計(jì)

1、四年級下冊27海的女兒微課教案設(shè)計(jì)義務(wù)教育教科書四年級下冊27*海的女兒【教材分析】這篇課文是海的女兒的結(jié)尾部分，是一篇略讀課文。課文的篇幅比較長，按照事情 發(fā)展的順序大體可以分為三部分 ：第一部分從第1自然段到第6自然段，寫了王子與鄰國的 公主舉行了訂婚儀式， 小人魚想到自己即將死去， 再也無法見到心愛的王子， 心中十分痛苦。 第二部分從第7自然段到第10自然段，寫在這個(gè)歡慶的夜晚，小人魚不禁在甲板上跳起了 舞，回想起了美好的過往，內(nèi)心充滿了不舍。第三部分從第11自然段到第13自然段，寫晨曦即將出現(xiàn)，姐姐們給小人魚利刃，讓她刺死王子以獲得新生，而小人魚為了王子的幸福， 毅然把刀拋向大海，自己

2、化成了海上的泡沫。這篇課文情節(jié)生動，內(nèi)心活動描寫細(xì)膩，字里行間表現(xiàn)出小人魚豐富的情感：當(dāng)公主出現(xiàn)的時(shí)候，她是“迫切地想要看看她的美貌”；她深愛著王子，當(dāng)王子表達(dá)內(nèi)心的幸福時(shí)，小人魚“親吻著王子的手”，想到婚禮后的第一個(gè)早晨就會死去，“她覺得自己的心在破碎”，這“吻”滿含著熱愛、心碎、絕望和不舍；小人魚非常珍視這最后一個(gè)夜晚，她跳起舞來；她想到曾為王子而付出離開族人、失去美妙聲音、每天忍受沒有止境的苦痛等種種代 價(jià)，但并不后悔，“死的念頭-直在她心中”，她作好了犧牲的準(zhǔn)備；姐姐們勸她刺死王子換回自己的性命，但她“深情”地望著熟睡的王子，為了愛，最終還是選擇了自我犧牲。小 人魚的情感世界極為豐富，

3、有喜悅、有幸福、有哀傷，但最讓人動容的是她心中那永不磨滅 的愛。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 .借助漢語拼音等方法，認(rèn)讀“宴會、睫毛”等13個(gè)詞語及“港、宴”等 13個(gè)生字。讀準(zhǔn)“圣、幟”的字音。2 .用較快的速度默讀課文，把打動自己的地方多讀幾遍 ，和同學(xué)交流自己的感受。3 .理解課文內(nèi)容，挖掘小人魚的內(nèi)心活動，體會她的善良和對幸福生活的執(zhí)著追求。 【重點(diǎn)、難點(diǎn)】1 .重點(diǎn)：用較快的速度默讀課文 ，把打動自己的地方多讀幾遍 ，和同學(xué)交流自己的感受。2 .難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，挖掘小人魚的內(nèi)心活動，體會她的善良和對幸福生活的執(zhí)著追 求?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入新課、了解作者1 .同學(xué)們，你讀過安徒生的童話嗎？你聽

4、說過美人魚的故事嗎？今天就讓我們一同走進(jìn)安徒生的童話世界，去認(rèn)識一位美麗的美人魚吧。2 . 了解作者安徒生1805 1875,丹麥19世紀(jì)著名的童話作家，他是世界文學(xué)童話的代表人物之 一，被譽(yù)為世界兒童文學(xué)的太陽。他有非常多優(yōu)秀的作品，其中最著名的童話故事，包括冰 雪女王、拇指姑娘、賣火柴的小女孩、丑小鴨等。3 .觀看海的女兒視頻這節(jié)課就讓我們走進(jìn)海的女兒，感受童話的神奇魅力吧。多少年來，善良純潔的小人魚對愛的熾熱和堅(jiān)定深深打動了全世界無數(shù)讀者的心。老師也為這個(gè)美麗的故事深深的打動著，我們一起來欣賞一下這個(gè)故事吧。（播放海的女兒視頻）二、字詞闖關(guān)（落實(shí)目標(biāo)1）1 .通過預(yù)習(xí)，課文中的這些字你都

5、認(rèn)識了嗎？認(rèn)讀生字2 .大家在讀的時(shí)候一定要注意讀準(zhǔn)翹舌音，比如神圣的圣，旗幟的幟，鋪陳的陳。請你 按下暫停鍵，自己來讀一讀。三、自主閱讀，加深體會 （落實(shí)目標(biāo)2, 3）1 .快速讀一讀課文，試著找出文中表示時(shí)間的語句，并且把它們畫下來。2 .我們抓住文中表示時(shí)間的語句，梳理出了時(shí)間的線索，請同學(xué)們按一下暫停鍵。根據(jù)時(shí)間的線索來說一說課文主要寫了哪幾方面的內(nèi)容？課件出示：第一部分（第16自然段）：王子與鄰國公主舉行訂婚儀式，小人魚想到自己即將 死去，再也見不到心愛的王子，心中十分痛苦。第二部分（第710自然段）：講王子和公主在船上舉行了歡樂的婚禮，小人魚卻只 能忍受著無止境地痛苦。第三部分（第

6、1113自然段）：小人魚不愿加害王子使自己恢復(fù)原形，她扔掉了刀 子，跳進(jìn)了海里，化為海上的泡沫。3 .生自主閱讀，邊讀邊思考，在關(guān)鍵的語句旁寫批注。（1）課件出示：第2天早晨，船駛進(jìn)鄰國宏偉都城的港口，所有教堂的鐘都敲響了，高高的塔頂上軍號 齊鳴，兵士們拿著飄揚(yáng)的旗子，佩戴著閃亮的軍刀在敬禮。在這里是一個(gè)什么樣的描寫呢？我們讀過之后知道這是一種場面的描寫?？匆豢此薪?堂的鐘都敲響了。高高的塔頂上軍號齊鳴，兵士們拿著飄揚(yáng)的旗子、佩戴著閃亮的軍刀，在 這里，這是突出了王子和鄰國公主訂婚場面的盛大、隆重和威嚴(yán)的場面描寫。（2）課件出示：“啊我真是太幸福了。他又轉(zhuǎn)過身，對小人魚說，我從來不敢奢望的最

7、美好的事情，現(xiàn) 在終于成為了現(xiàn)實(shí)，你會為我的幸福而高興吧，因?yàn)槟闶撬腥酥凶钕矚g我的啊。”在這一段主要是什么樣的描寫？主要是語言的描寫。從王子的話語中，我們可不可以分析出王子和小人魚他們的心情呢？王子的心情是非常的幸福和愉快的，王子他就表達(dá)了對公主的感激和愛戀，告訴小人魚說，跟公主訂婚他感到非常的幸福，王子的話使小人魚內(nèi)心更加痛苦，小人魚只能眼睜睜的看著自己深愛的王子愛上別人。（3）課件出示：當(dāng)公主出現(xiàn)在面前的時(shí)候，她不得不承認(rèn)，她還從來沒有見過比這更美的容貌。小人魚親吻著王子的手，她覺得自己的心在破碎。心在破碎，在這里極言傷心和委屈，心都快碎了，這可以說是一種夸張的寫法。（4）課件出示：可是

8、她的耳朵聽不見這歡快的音樂，她的眼睛看不見這神圣的儀式，她想起了她將要死 去的早晨，想起了她在這世界上已經(jīng)失去的一切。聽不見，看不見，在這里都表現(xiàn)出了小人魚的內(nèi)心被痛苦籠罩著，極度的傷心吶。因?yàn)?她將要死去了，她失去了世界上所有的一切。(5)課件出示：一頂紫金色的皇家?guī)づ瘢?在船中央立了起來， 里面鋪陳著最美麗的墊子。 在這里這對幸看一看，在這里用這對新婚夫婦的寧靜美好的夜晚，來反襯出小人魚的痛苦和悲傷。在這邊王子和公主是那樣的幸福、美好，而這邊小人魚是多么的痛苦，多么的悲傷啊。(6)課件出示：小人魚知道。這是他能看到王子的最后一個(gè)夜晚，為了他他離開了自己的族人和家庭， 交出了他美妙的聲音，為

9、了他每天忍受著沒有止境的苦痛，他卻一點(diǎn)兒也不知道。同學(xué)們我們知道在追求幸福的過程中，小人魚它都承受了哪些痛苦呢？為了和王子在一起，小人魚承受著離家之痛，承受了美妙的歌聲，被巫婆奪走的痛苦，還時(shí)刻承受著魚尾巴變成人的雙腿的肉體的疼痛。這些都不算什么，她更經(jīng)歷著心意不被王子了解的內(nèi)心的痛苦，她的心意王子不能夠了解，不能夠明白，她又沒法用語言來說，而且 還要承受著將要化成泡沫的那種恐懼，這都是小人魚這個(gè)時(shí)候承受的痛苦。那小人魚為什么沒有將自己的經(jīng)歷和心意告訴王子?。科鋵?shí)小人魚它可以設(shè)法讓王子知道，那樣她的心愿就會實(shí)現(xiàn)。她之所以選擇沉默，是她不想傷害另一個(gè)正沉浸在幸福之中的女人，這是小人魚的高尚之所在

10、。 她愿以自己的犧牲換來他人的幸福和美滿。(7)課件出示：小人魚把紫荊帳篷的簾子掀開，那位美麗的新娘把頭枕在王子的懷里睡著了，她彎下腰，她看了看手中鋒利的刀，又深情的看了王子一眼，他正在夢中喃喃的念著新娘的名字?？梢钥闯鐾踝雍妥约旱男履锸嵌嗝吹男腋！Ｍ踝邮怯卸嗝磹蹜僮约旱男履?，這個(gè)時(shí)候的小人魚看了看他，看了看她手中鋒利的刀， 又深情的看了他一眼。 你看這個(gè)時(shí)候小人魚的心 理是矛盾的而復(fù)雜的，要么殺死王子，恢復(fù)自己，要么自己死變成泡沫。(8)課件出示：小人魚拿著刀的手在發(fā)抖，但是他馬上將那把鋒利的刀遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在海里。同學(xué)們她將那把鋒利的刀遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在了海里，這個(gè)動作就說明了她的抉擇、 她的選擇了。善

11、良和崇高，讓小人魚選擇了將那把鋒利的刀遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在海里，就已經(jīng)打定主意要犧牲自己，成全王子和他的新娘。(9)課件出示：她看了看手中的刀， 又深情的看著王子一眼， 她再一次深情的朝王子望了一眼，然后就縱身跳進(jìn)海里，她感到自己的身體正在一點(diǎn)點(diǎn)的化為泡沫。同學(xué)們，我們來看，又深情的看了王子一眼，再一次深情的朝王子望了一眼。作者為什 么兩次寫到小人魚深情的看王子？小人魚下決心扔掉刀子前又深情的看了王子一眼，她看到王子在夢中喃喃的念著，新娘的名字是那么的幸福， 她不忍心去破壞這一切， 在小人魚縱身跳到海里之前，再一次深情的朝王子望了一眼。這是她向自己深愛的人訣別，是向自己的生命訣別呀！4 .感受小人魚的美好品質(zhì)。同學(xué)們從這個(gè)故事中，你感受到了小人魚怎樣的美好品質(zhì)呢？這個(gè)故事，最后結(jié)果是以悲劇結(jié)束，但是我們能夠感受到小人魚的善良和小人魚對幸福生活的執(zhí)著追求， 小人魚不怕打擊和挫折， 為追求美好而純真的理想， 放棄生命也在所不 惜的高尚情操，深深的打動了我們。她是善良的，她對幸福生活是執(zhí)著的追求的，她為了自 己的理想，為了自己深愛