蘇科版初中生物第六單元16.1《人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)》（19張）ppt課件

1、蘇科版八年級(jí)生物第十六章人體生命活動(dòng)的蘇科版八年級(jí)生物第十六章人體生命活動(dòng)的調(diào)理調(diào)理 第一節(jié)人體的神經(jīng)調(diào)理第一節(jié)人體的神經(jīng)調(diào)理n教學(xué)目的教學(xué)目的n1 概述反射是人體神經(jīng)調(diào)理的根本方式概述反射是人體神經(jīng)調(diào)理的根本方式n2 了解反射的概念并舉例了解反射的概念并舉例n3 經(jīng)過(guò)膝跳反射的實(shí)驗(yàn)描畫(huà)反射弧的構(gòu)造經(jīng)過(guò)膝跳反射的實(shí)驗(yàn)描畫(huà)反射弧的構(gòu)造n4 說(shuō)出反射的類型說(shuō)出反射的類型n教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)n反射和反射弧的構(gòu)造反射和反射弧的構(gòu)造n教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)n反射弧的構(gòu)造反射弧的構(gòu)造n 沛縣河口中學(xué)沛縣河口中學(xué) 潘建坤潘建坤n 人體的神經(jīng)系統(tǒng)人體的神經(jīng)系統(tǒng)n 神經(jīng)調(diào)理的根本方式神經(jīng)調(diào)理的根本方式復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容1根本

2、單位-神經(jīng)元 2在大腦皮質(zhì)上人類特有的神經(jīng)中樞是什么。3小腦的生理功能是什么？4腦構(gòu)造中什么被稱作“生命中樞？5 脊髓的生理功能是什么？細(xì)胞細(xì)胞體體樹(shù)樹(shù)突突軸軸突突髓髓鞘鞘神經(jīng)末神經(jīng)末梢梢突起突起1、吃梅的時(shí)候，口腔里會(huì)分泌許、吃梅的時(shí)候，口腔里會(huì)分泌許多的唾液。多的唾液。2、看到他人吃梅的時(shí)候，、看到他人吃梅的時(shí)候，口腔里也會(huì)分泌唾液?？谇焕镆矔?huì)分泌唾液。他有過(guò)這樣的閱歷嗎？他有過(guò)這樣的閱歷嗎？反射反射的概反射的概念念反射：人體經(jīng)過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)，可以對(duì)外界或反射：人體經(jīng)過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)，可以對(duì)外界或內(nèi)部?jī)?nèi)部 的各種刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反響，的各種刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反響，這種反響稱這種反響稱 反射。反射。反射

3、是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)理人體各種活動(dòng)的根本反射是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)理人體各種活動(dòng)的根本方式。方式。膝跳反射膝跳反射受測(cè)同窗坐在椅子上，一腿自然放松地搭在受測(cè)同窗坐在椅子上，一腿自然放松地搭在另一條腿上；另一條腿上；另一同窗手握拳迅速輕敲上腿膝蓋下方的韌另一同窗手握拳迅速輕敲上腿膝蓋下方的韌帶，察看小腿的反響；帶，察看小腿的反響；在有認(rèn)識(shí)控制上腿的情況下，反復(fù)實(shí)驗(yàn)，得在有認(rèn)識(shí)控制上腿的情況下，反復(fù)實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)果。出結(jié)果。沒(méi)有產(chǎn)生膝跳反射的緣由沒(méi)有產(chǎn)生膝跳反射的緣由1 1、受測(cè)者搭在上面的一條腿沒(méi)有放、受測(cè)者搭在上面的一條腿沒(méi)有放松。松。2 2、檢驗(yàn)者敲擊部位不準(zhǔn)。、檢驗(yàn)者敲擊部位不準(zhǔn)。3 3、檢驗(yàn)者敲擊力度不夠。

4、、檢驗(yàn)者敲擊力度不夠。拓展提升拓展提升n1請(qǐng)他再舉例說(shuō)出生活中的反射例子請(qǐng)他再舉例說(shuō)出生活中的反射例子 n2在載玻片上面滴一滴草履蟲(chóng)培育液并在載玻片上面滴一滴草履蟲(chóng)培育液并拉成細(xì)條狀，然后在培育液一端放入一拉成細(xì)條狀，然后在培育液一端放入一點(diǎn)鹽水，發(fā)現(xiàn)草履蟲(chóng)逃向另一端。此景點(diǎn)鹽水，發(fā)現(xiàn)草履蟲(chóng)逃向另一端。此景象是反射嗎？說(shuō)出緣由。象是反射嗎？說(shuō)出緣由。神經(jīng)調(diào)理的根本方式神經(jīng)調(diào)理的根本方式n神經(jīng)調(diào)理的根本方式神經(jīng)調(diào)理的根本方式n人體反射活動(dòng)的神經(jīng)構(gòu)造人體反射活動(dòng)的神經(jīng)構(gòu)造反射弧反射弧n 反射弧完成反射的構(gòu)造根底：感受器、反射弧完成反射的構(gòu)造根底：感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、 傳

5、出神經(jīng)、效應(yīng)器傳出神經(jīng)、效應(yīng)器 n 感受器：覺(jué)得神經(jīng)末梢感受器：覺(jué)得神經(jīng)末梢n 效應(yīng)器：運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢效應(yīng)器：運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢反射反射反射過(guò)程中神經(jīng)激動(dòng)傳導(dǎo)的途徑。反射過(guò)程中神經(jīng)激動(dòng)傳導(dǎo)的途徑。反射過(guò)程：反射過(guò)程：傳出神經(jīng)傳出神經(jīng)刺刺激激感受器感受器產(chǎn)生興奮產(chǎn)生興奮神經(jīng)激動(dòng)神經(jīng)激動(dòng)傳入神經(jīng)傳入神經(jīng)神經(jīng)激動(dòng)神經(jīng)激動(dòng)神經(jīng)中樞神經(jīng)中樞神經(jīng)激動(dòng)神經(jīng)激動(dòng)神經(jīng)激動(dòng)神經(jīng)激動(dòng)效應(yīng)器效應(yīng)器產(chǎn)生相應(yīng)活動(dòng)產(chǎn)生相應(yīng)活動(dòng)綜合分析綜合分析反射的類型反射的類型非條件反射：與生俱來(lái)的。較低級(jí)非條件反射：與生俱來(lái)的。較低級(jí) 如：嬰兒吮吸、縮手反射、眨眼反射等如：嬰兒吮吸、縮手反射、眨眼反射等條件反射：后天的學(xué)習(xí)構(gòu)成。較高級(jí)條件反射：

6、后天的學(xué)習(xí)構(gòu)成。較高級(jí) 如：望梅止渴、聽(tīng)見(jiàn)槍聲起跑等如：望梅止渴、聽(tīng)見(jiàn)槍聲起跑等由于人類大腦皮質(zhì)具有言語(yǔ)中樞，能對(duì)言語(yǔ)、由于人類大腦皮質(zhì)具有言語(yǔ)中樞，能對(duì)言語(yǔ)、文字發(fā)生反響，建立人類特有的條件反射。文字發(fā)生反響，建立人類特有的條件反射。 這是人類區(qū)別于其他動(dòng)物的重這是人類區(qū)別于其他動(dòng)物的重要標(biāo)志之一。要標(biāo)志之一。非條件反射非條件反射非條件反射非條件反射條件反射條件反射后天性反射后天性反射先天性反射先天性反射可以衰退可以衰退不會(huì)衰退不會(huì)衰退低級(jí)的神經(jīng)中樞低級(jí)的神經(jīng)中樞高級(jí)的神經(jīng)中樞高級(jí)的神經(jīng)中樞順應(yīng)才干弱順應(yīng)才干弱順應(yīng)才干強(qiáng)順應(yīng)才干強(qiáng)是根底是根底動(dòng)動(dòng) 動(dòng)動(dòng) 腦：實(shí)例分析腦：實(shí)例分析吃梅止渴吃梅止

7、渴看梅止渴看梅止渴談梅止渴談梅止渴以下三個(gè)反射活動(dòng)有何區(qū)別？以下三個(gè)反射活動(dòng)有何區(qū)別？ 吃梅止渴吃梅止渴看梅止渴看梅止渴談梅止渴談梅止渴非條件反射非條件反射 條件反射條件反射條件反射條件反射對(duì)所見(jiàn)對(duì)所見(jiàn)到的詳?shù)降脑敿?xì)刺激細(xì)刺激物發(fā)生物發(fā)生反響反響對(duì)言語(yǔ)文對(duì)言語(yǔ)文字發(fā)生反字發(fā)生反響響人類特有，由人類特有，由于人大腦有言于人大腦有言語(yǔ)中樞。語(yǔ)中樞。1 1、神經(jīng)調(diào)理的根本方式是、神經(jīng)調(diào)理的根本方式是_。2 2、反射活動(dòng)的構(gòu)造根底是、反射活動(dòng)的構(gòu)造根底是_。3 3、參與反射的神經(jīng)構(gòu)造是、參與反射的神經(jīng)構(gòu)造是_，它由，它由 、 _ _ 、 、 和和 五部五部分構(gòu)成。分構(gòu)成。4 4、反射分為、反射分為_(kāi)、 _ _ 兩類。兩類。5 5、“一朝被蛇咬，十年怕井繩所