【最新】中考科學(xué)（生物部分）第一篇 主題4 第一單元 生物的生殖與發(fā)育課件-人教級(jí)全冊(cè)自然科學(xué)課件

1、第一單元生物的生殖與發(fā)育第一單元生物的生殖與發(fā)育主題主題4 生命的延續(xù)和進(jìn)化生命的延續(xù)和進(jìn)化12018德州改編德州改編下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的敘述，正確的是下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的敘述，正確的是( )A細(xì)菌通過(guò)孢子生殖繁殖后代細(xì)菌通過(guò)孢子生殖繁殖后代B果實(shí)的果皮由雌蕊中的柱頭發(fā)育而來(lái)果實(shí)的果皮由雌蕊中的柱頭發(fā)育而來(lái)C家蠶的發(fā)育過(guò)程為不完全變態(tài)發(fā)育家蠶的發(fā)育過(guò)程為不完全變態(tài)發(fā)育D青春期是人體生長(zhǎng)和發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期青春期是人體生長(zhǎng)和發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期D22017衡陽(yáng)衡陽(yáng)細(xì)菌和許多真菌細(xì)菌和許多真菌“無(wú)影無(wú)蹤無(wú)影無(wú)蹤”，但又，但又“無(wú)處不在無(wú)處不在”，人們對(duì)它們?nèi)藗儗?duì)它們“愛(ài)恨交加愛(ài)恨交加”。以下關(guān)于細(xì)菌

2、和真菌的描述正確的。以下關(guān)于細(xì)菌和真菌的描述正確的是是( )A所有細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞生物所有細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞生物B空氣中飄散著許多細(xì)菌的芽孢和真菌的孢子空氣中飄散著許多細(xì)菌的芽孢和真菌的孢子C大多數(shù)細(xì)菌和真菌都是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者大多數(shù)細(xì)菌和真菌都是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者D所有細(xì)菌和真菌都是對(duì)人類(lèi)有害的所有細(xì)菌和真菌都是對(duì)人類(lèi)有害的B32018濟(jì)寧濟(jì)寧下列繁殖方式，屬于無(wú)性生殖的是下列繁殖方式，屬于無(wú)性生殖的是( ) A B C DA42018濟(jì)寧濟(jì)寧如圖表示人體的受精及胚胎發(fā)育過(guò)程。對(duì)其描述如圖表示人體的受精及胚胎發(fā)育過(guò)程。對(duì)其描述不合理的是不合理的是( )A表示精子表示精子B代表子官代表子官

3、C是新生命的開(kāi)始是新生命的開(kāi)始D在輸卵管內(nèi)完成在輸卵管內(nèi)完成B52018海南海南下列關(guān)于青春期心理變化和心理健康的敘述，錯(cuò)下列關(guān)于青春期心理變化和心理健康的敘述，錯(cuò)誤的是誤的是( )A內(nèi)心積壓的煩惱用恰當(dāng)?shù)姆绞叫箖?nèi)心積壓的煩惱用恰當(dāng)?shù)姆绞叫笲有獨(dú)立意識(shí)，但遇到挫折時(shí)又有依賴(lài)性有獨(dú)立意識(shí)，但遇到挫折時(shí)又有依賴(lài)性C男孩和女孩性意識(shí)開(kāi)始萌動(dòng)是不正常的男孩和女孩性意識(shí)開(kāi)始萌動(dòng)是不正常的D男女同學(xué)相處要有禮有節(jié)，建立真誠(chéng)的友誼男女同學(xué)相處要有禮有節(jié)，建立真誠(chéng)的友誼C62018武漢武漢2017年年11月月27日，世界上首個(gè)體細(xì)胞克隆猴在我日，世界上首個(gè)體細(xì)胞克隆猴在我國(guó)誕生。用同一只成年猴的體細(xì)胞克隆

4、出幾乎一模一樣的小國(guó)誕生。用同一只成年猴的體細(xì)胞克隆出幾乎一模一樣的小猴子，這是因?yàn)楹镒?，這是因?yàn)? )A它們的生活條件相同它們的生活條件相同B它們的毛色和花紋相同它們的毛色和花紋相同C它們的遺傳物質(zhì)相同它們的遺傳物質(zhì)相同D它們的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同它們的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同C72018聊城改編聊城改編如圖是被子植物花、受精過(guò)程及果實(shí)結(jié)構(gòu)示如圖是被子植物花、受精過(guò)程及果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)構(gòu)成花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，圖甲所示的花的結(jié)構(gòu)中，構(gòu)成花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，圖甲所示的花的結(jié)構(gòu)中，屬于雄蕊結(jié)構(gòu)的有屬于雄蕊結(jié)構(gòu)的有_和和_。12花藥花藥花絲花絲(2)圖甲中標(biāo)號(hào)

5、圖甲中標(biāo)號(hào)a所示的過(guò)程稱(chēng)為傳粉，其實(shí)質(zhì)是所示的過(guò)程稱(chēng)為傳粉，其實(shí)質(zhì)是_散落到散落到_上的過(guò)程。上的過(guò)程。(3)圖乙表示被子植物的受精過(guò)程，即圖乙表示被子植物的受精過(guò)程，即7_中的精子中的精子與胚珠中的與胚珠中的_結(jié)合形成受精卵的過(guò)程。結(jié)合形成受精卵的過(guò)程。(4)圖丙是被子植物的果實(shí)，標(biāo)號(hào)圖丙是被子植物的果實(shí)，標(biāo)號(hào)9_來(lái)自于圖甲中的來(lái)自于圖甲中的_。花粉花粉柱頭柱頭花粉管花粉管卵細(xì)胞卵細(xì)胞8種子種子6胚珠胚珠82018衡陽(yáng)衡陽(yáng)如圖為探究種子萌如圖為探究種子萌發(fā)需要的外界條件的實(shí)驗(yàn)裝置發(fā)需要的外界條件的實(shí)驗(yàn)裝置(標(biāo)號(hào)標(biāo)號(hào)為菜豆種子為菜豆種子)。請(qǐng)。請(qǐng)仔細(xì)讀圖并回答下列問(wèn)題：仔細(xì)讀圖并回答下列問(wèn)題：

6、(3)該實(shí)驗(yàn)嚴(yán)重的不足之處是每組只有一粒種子，會(huì)因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)嚴(yán)重的不足之處是每組只有一粒種子，會(huì)因?yàn)開(kāi) 因素的影響導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤。因素的影響導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤。(4)種子萌發(fā)除必須的外界條件外，自身還需滿(mǎn)足種子萌發(fā)除必須的外界條件外，自身還需滿(mǎn)足_且不在休眠期的條件。菜豆種子萌發(fā)時(shí)，所需要的營(yíng)且不在休眠期的條件。菜豆種子萌發(fā)時(shí)，所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自胚中的養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自胚中的_。(1)探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇_和和_兩個(gè)編號(hào)兩個(gè)編號(hào)的種子進(jìn)行對(duì)照。的種子進(jìn)行對(duì)照。(2)如果由如果由和和作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是_，從

7、實(shí)驗(yàn)的結(jié)果分析，這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的，從實(shí)驗(yàn)的結(jié)果分析，這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是結(jié)論是_。偶然偶然(偶然性偶然性)子葉子葉胚是活的，胚是活的，胚完整胚完整水水(水分）水分）種子的萌發(fā)需要一定的水分種子的萌發(fā)需要一定的水分一、細(xì)菌、真菌的繁殖一、細(xì)菌、真菌的繁殖考點(diǎn)考點(diǎn)1舉例說(shuō)出細(xì)菌、真菌的繁殖形式舉例說(shuō)出細(xì)菌、真菌的繁殖形式(a)1細(xì)菌的生殖方式為最簡(jiǎn)單的細(xì)菌的生殖方式為最簡(jiǎn)單的_生殖，是無(wú)性生殖。生殖，是無(wú)性生殖。2多細(xì)胞真菌是通過(guò)產(chǎn)生大量的多細(xì)胞真菌是通過(guò)產(chǎn)生大量的_來(lái)繁殖后代的，霉菌來(lái)繁殖后代的，霉菌的直立菌絲頂端有孢子，蘑菇的菌褶處也有孢子，孢子隨風(fēng)的直立菌絲頂端有孢子，蘑菇的菌

8、褶處也有孢子，孢子隨風(fēng)飄散，在適宜的環(huán)境條件下，能發(fā)育成一個(gè)新個(gè)體；單細(xì)胞飄散，在適宜的環(huán)境條件下，能發(fā)育成一個(gè)新個(gè)體；單細(xì)胞的酵母菌進(jìn)行出芽生殖。孢子生殖和出芽生殖都是無(wú)性生殖。的酵母菌進(jìn)行出芽生殖。孢子生殖和出芽生殖都是無(wú)性生殖。分裂分裂孢子孢子考點(diǎn)考點(diǎn)2了解細(xì)菌、真菌的繁殖在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用了解細(xì)菌、真菌的繁殖在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用(a)1細(xì)菌的繁殖在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用細(xì)菌的繁殖在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用2真菌的繁殖在生活生產(chǎn)中的應(yīng)用真菌的繁殖在生活生產(chǎn)中的應(yīng)用【注意注意】病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；細(xì)菌和真菌都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，】病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；細(xì)菌和真菌都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核。細(xì)菌是單細(xì)胞

9、生物，進(jìn)行分裂生但細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核。細(xì)菌是單細(xì)胞生物，進(jìn)行分裂生殖繁殖后代；真菌通過(guò)孢子生殖或出芽生殖繁殖后代。殖繁殖后代；真菌通過(guò)孢子生殖或出芽生殖繁殖后代。二、植物的生殖與發(fā)育二、植物的生殖與發(fā)育考點(diǎn)考點(diǎn)1列舉綠色植物的生殖方式及其在生產(chǎn)中的應(yīng)用，舉例說(shuō)列舉綠色植物的生殖方式及其在生產(chǎn)中的應(yīng)用，舉例說(shuō)出植物生殖方式的多樣性出植物生殖方式的多樣性(a)1生殖類(lèi)型：分為生殖類(lèi)型：分為_(kāi)生殖和生殖和_生殖。生殖。(1)無(wú)性生殖是不經(jīng)過(guò)生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)無(wú)性生殖是不經(jīng)過(guò)生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。體的生殖方式。(2)有性生殖是指由有性生殖是指由_結(jié)合，形成結(jié)

10、合，形成_，產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。無(wú)性無(wú)性有性有性?xún)尚陨臣?xì)胞兩性生殖細(xì)胞受精卵受精卵2植物的生殖方式植物的生殖方式(1)被子植物、裸子植物：有性生殖、營(yíng)養(yǎng)繁殖。被子植物、裸子植物：有性生殖、營(yíng)養(yǎng)繁殖。(2)蕨類(lèi)、苔蘚、高等的藻類(lèi)：蕨類(lèi)、苔蘚、高等的藻類(lèi)：_繁殖。繁殖。(3)低等的藻類(lèi)：分裂生殖。低等的藻類(lèi)：分裂生殖。3營(yíng)養(yǎng)繁殖營(yíng)養(yǎng)繁殖概念：有些被子植物除進(jìn)行有性生殖外，還可以用營(yíng)養(yǎng)器官概念：有些被子植物除進(jìn)行有性生殖外，還可以用營(yíng)養(yǎng)器官(根、莖和葉根、莖和葉)進(jìn)行繁殖。這種生殖方式叫做營(yíng)養(yǎng)繁殖。進(jìn)行繁殖。這種生殖方式叫做營(yíng)養(yǎng)繁殖?！究键c(diǎn)延伸考點(diǎn)延伸】組織培養(yǎng)也是植物無(wú)性

11、生殖的方法。它是利用植物的組織，組織培養(yǎng)也是植物無(wú)性生殖的方法。它是利用植物的組織，甚至一個(gè)細(xì)胞，在無(wú)菌的條件下，放在含有全面營(yíng)養(yǎng)成分的甚至一個(gè)細(xì)胞，在無(wú)菌的條件下，放在含有全面營(yíng)養(yǎng)成分的培養(yǎng)基上培育出與原來(lái)的植物基本相同的新個(gè)體。它可以保培養(yǎng)基上培育出與原來(lái)的植物基本相同的新個(gè)體。它可以保持母本的優(yōu)良性狀，并可以大量繁殖相同的植物。目前，組持母本的優(yōu)良性狀，并可以大量繁殖相同的植物。目前，組織培養(yǎng)被廣泛應(yīng)用在花卉栽培和園藝中。織培養(yǎng)被廣泛應(yīng)用在花卉栽培和園藝中。孢子孢子4營(yíng)養(yǎng)繁殖的常用方法有分根、壓條、營(yíng)養(yǎng)繁殖的常用方法有分根、壓條、_、_。5營(yíng)養(yǎng)繁殖的優(yōu)勢(shì)：能夠保持植物的營(yíng)養(yǎng)繁殖的優(yōu)勢(shì)：能

12、夠保持植物的_，而且，而且_，被廣泛應(yīng)用于花卉和果樹(shù)的栽培。，被廣泛應(yīng)用于花卉和果樹(shù)的栽培。【注意注意】有性生殖與無(wú)性生殖的區(qū)別在于是否需要兩性有性生殖與無(wú)性生殖的區(qū)別在于是否需要兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合。生殖細(xì)胞的結(jié)合。營(yíng)養(yǎng)繁殖一般利用根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官。營(yíng)養(yǎng)繁殖一般利用根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官。嫁接成功的關(guān)鍵是砧木和接穗的嫁接成功的關(guān)鍵是砧木和接穗的_要緊貼。嫁接后要緊貼。嫁接后新植物花、果的性狀與新植物花、果的性狀與_相同。相同。扦插扦插嫁接嫁接優(yōu)良性狀優(yōu)良性狀繁殖速度較快繁殖速度較快形成層形成層接穗接穗考點(diǎn)考點(diǎn)2識(shí)別花的結(jié)構(gòu)，描述果實(shí)、種子的形成識(shí)別花的結(jié)構(gòu)，描述果實(shí)、種子的形成(a)1花的結(jié)

13、構(gòu)花的結(jié)構(gòu)(1)寫(xiě)出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)。寫(xiě)出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)?；ㄋ帲换ㄋ?；花絲；花絲；花瓣；花瓣；萼片；萼片；_；_；_；_。其中。其中合稱(chēng)合稱(chēng)_，合稱(chēng)合稱(chēng)_。(2)花的最主要結(jié)構(gòu)是花的最主要結(jié)構(gòu)是_和和_。柱頭柱頭花柱花柱雄蕊雄蕊子房子房胚珠胚珠雌蕊雌蕊雌蕊雌蕊雄蕊雄蕊2傳粉和受精傳粉和受精(1)傳粉：花粉從花藥中散發(fā)出來(lái)落到傳粉：花粉從花藥中散發(fā)出來(lái)落到_上的過(guò)程。上的過(guò)程。(2)受精：受精：萌發(fā)：萌發(fā)：_落到柱頭上以后，在柱頭上黏液的刺激下開(kāi)始落到柱頭上以后，在柱頭上黏液的刺激下開(kāi)始萌發(fā)，形成萌發(fā)，形成_。伸長(zhǎng)：花粉管穿過(guò)花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)伸長(zhǎng)：花粉管穿過(guò)花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)_。

14、受精：花粉管中的受精：花粉管中的_隨著花粉管的伸長(zhǎng)而向下移動(dòng)，最隨著花粉管的伸長(zhǎng)而向下移動(dòng)，最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部，與胚珠里面的卵細(xì)胞結(jié)合，形成終進(jìn)入胚珠內(nèi)部，與胚珠里面的卵細(xì)胞結(jié)合，形成_。雌蕊柱頭雌蕊柱頭花粉花粉花粉管花粉管胚珠胚珠精子精子受精卵受精卵3植物受精后子房的發(fā)育情況植物受精后子房的發(fā)育情況種子中的種子中的_是新一代植物體的幼體。一個(gè)子房中如果有是新一代植物體的幼體。一個(gè)子房中如果有多個(gè)胚珠且都受精，那么發(fā)育成的一個(gè)果實(shí)中將有多粒種子，多個(gè)胚珠且都受精，那么發(fā)育成的一個(gè)果實(shí)中將有多粒種子，如西瓜、蘋(píng)果等。如西瓜、蘋(píng)果等。胚胚4被子植物的一生圖示被子植物的一生圖示考點(diǎn)考點(diǎn)3知道種子萌發(fā)的

15、過(guò)程和必要條件知道種子萌發(fā)的過(guò)程和必要條件(a)1種子的結(jié)構(gòu)種子的結(jié)構(gòu)(1)菜豆種子的結(jié)構(gòu)：包括種皮和胚，胚包括菜豆種子的結(jié)構(gòu)：包括種皮和胚，胚包括_、_、_和和_，子葉為兩片，有儲(chǔ)存，子葉為兩片，有儲(chǔ)存_的作用。的作用。(2)玉米種子的結(jié)構(gòu)：包括玉米種子的結(jié)構(gòu)：包括_、_、_。玉米種。玉米種子的子葉為一片，玉米的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子的子葉為一片，玉米的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在_中。中。胚芽胚芽胚軸胚軸胚根胚根子葉子葉營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)種皮種皮胚胚胚乳胚乳胚乳胚乳2種子的萌發(fā)種子的萌發(fā)(1)種子萌發(fā)的過(guò)程：種子吸收水分，子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物種子萌發(fā)的過(guò)程：種子吸收水分，子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、

16、胚軸，質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸，_首先突破種皮，向下生首先突破種皮，向下生長(zhǎng)，形成根，同時(shí)胚芽伸出地面后，逐漸形成莖和葉。長(zhǎng)，形成根，同時(shí)胚芽伸出地面后，逐漸形成莖和葉。(2)種子萌發(fā)的條件種子萌發(fā)的條件自身?xiàng)l件：有自身?xiàng)l件：有_且具有活力的胚；且具有活力的胚；外界條件：適宜的溫度、充足的外界條件：適宜的溫度、充足的_和一定的水分。和一定的水分?！咀⒁庾⒁狻糠N子萌發(fā)的過(guò)程中，胚根先突破種皮，而不是種子萌發(fā)的過(guò)程中，胚根先突破種皮，而不是胚芽先長(zhǎng)出來(lái)。胚芽先長(zhǎng)出來(lái)。種子萌發(fā)時(shí)，子葉逐漸萎縮，是因?yàn)樽尤~里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供種子萌發(fā)時(shí)，子葉逐漸萎縮，是因?yàn)樽尤~里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供給胚的其他部分利用。給胚的其他部

17、分利用。胚根胚根完整完整空氣空氣三、人類(lèi)的生殖與發(fā)育三、人類(lèi)的生殖與發(fā)育考點(diǎn)考點(diǎn)1說(shuō)出人體生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，知道人的受精、胚胎說(shuō)出人體生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，知道人的受精、胚胎發(fā)育、分娩和哺乳過(guò)程發(fā)育、分娩和哺乳過(guò)程(a)1人的生殖系統(tǒng)人的生殖系統(tǒng)(1)男性生殖系統(tǒng)男性生殖系統(tǒng)主要由睪丸、附睪、輸精管、精囊、前列腺、陰莖等器官組主要由睪丸、附睪、輸精管、精囊、前列腺、陰莖等器官組成。成。_是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能夠產(chǎn)生是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能夠產(chǎn)生_和分泌雄性激素。和分泌雄性激素。睪丸睪丸精子精子(2)女性生殖系統(tǒng)女性生殖系統(tǒng)主要由卵巢、輸卵管、子宮、陰道等器官組

18、成。主要由卵巢、輸卵管、子宮、陰道等器官組成。卵巢：女性的主要性器官，也是女性的性腺，能產(chǎn)生卵細(xì)胞卵巢：女性的主要性器官，也是女性的性腺，能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌并分泌_激素。激素。輸卵管：輸送卵細(xì)胞的管道，也是輸卵管：輸送卵細(xì)胞的管道，也是_的場(chǎng)所。的場(chǎng)所。_：胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所，也是定期發(fā)生月經(jīng)的部位。：胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所，也是定期發(fā)生月經(jīng)的部位。雌性雌性受精受精子宮子宮2生殖過(guò)程生殖過(guò)程(1)受精：精子和卵細(xì)胞在受精：精子和卵細(xì)胞在_中結(jié)合成受精卵的過(guò)程。中結(jié)合成受精卵的過(guò)程。_是新生命的起點(diǎn)。是新生命的起點(diǎn)。(2)懷孕：胚胎植入子宮內(nèi)膜直到分娩的過(guò)程。懷孕：胚胎植入子宮內(nèi)膜直到分娩的過(guò)程

19、。(3)胚胎發(fā)育：從胚胎發(fā)育：從_分裂開(kāi)始，到成熟胎兒產(chǎn)出的整個(gè)分裂開(kāi)始，到成熟胎兒產(chǎn)出的整個(gè)過(guò)程。早期胚胎發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)來(lái)自卵細(xì)胞中的過(guò)程。早期胚胎發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)來(lái)自卵細(xì)胞中的_，著床，著床后胎兒通過(guò)臍帶和后胎兒通過(guò)臍帶和_從母體血液中吸取養(yǎng)料和氧氣，同從母體血液中吸取養(yǎng)料和氧氣，同時(shí)將代謝廢物排入母體血液。時(shí)將代謝廢物排入母體血液。_是胚胎與母體進(jìn)行物質(zhì)是胚胎與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的主要器官。交換的主要器官。輸卵管輸卵管受精卵受精卵受精卵受精卵卵黃卵黃胎盤(pán)胎盤(pán)胎盤(pán)胎盤(pán)(4)分娩：發(fā)育成熟的胎兒從母體內(nèi)產(chǎn)出的過(guò)程，產(chǎn)出的胎兒分娩：發(fā)育成熟的胎兒從母體內(nèi)產(chǎn)出的過(guò)程，產(chǎn)出的胎兒叫嬰兒。叫嬰兒。(5)哺乳

20、：母乳中含有嬰兒所需要的各種營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)含有哺乳：母乳中含有嬰兒所需要的各種營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)含有_，因而應(yīng)提倡母乳喂養(yǎng)。，因而應(yīng)提倡母乳喂養(yǎng)?？键c(diǎn)考點(diǎn)2了解人體的發(fā)育過(guò)程和各發(fā)育階段的生理特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)青了解人體的發(fā)育過(guò)程和各發(fā)育階段的生理特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)青春期的生理和心理變化，建立正確的性道德觀春期的生理和心理變化，建立正確的性道德觀(a)1人的一生大致要經(jīng)歷嬰幼兒期、少年期、青春期、成年期、人的一生大致要經(jīng)歷嬰幼兒期、少年期、青春期、成年期、老年期等時(shí)期。人的一生中快速生長(zhǎng)的兩個(gè)時(shí)期是老年期等時(shí)期。人的一生中快速生長(zhǎng)的兩個(gè)時(shí)期是_和和_。嬰幼兒嬰幼兒期期青春期青春期抗病物質(zhì)抗病物質(zhì)2青春期發(fā)育開(kāi)始時(shí)間青春期

21、發(fā)育開(kāi)始時(shí)間女孩：女孩：1117歲歲男孩：比女孩晚男孩：比女孩晚2年左右年左右3青春期發(fā)育的特點(diǎn)青春期發(fā)育的特點(diǎn)4處在青春期的青少年生長(zhǎng)發(fā)育的速度很快，應(yīng)當(dāng)注意以下幾處在青春期的青少年生長(zhǎng)發(fā)育的速度很快，應(yīng)當(dāng)注意以下幾個(gè)方面：個(gè)方面：(1)保證全面、豐富的營(yíng)養(yǎng)，均衡膳食。保證全面、豐富的營(yíng)養(yǎng)，均衡膳食。(2)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和衛(wèi)生習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和衛(wèi)生習(xí)慣。(3)正確對(duì)待第二性征的出現(xiàn)。正確對(duì)待第二性征的出現(xiàn)。(4)培養(yǎng)自制能力，正確地和異性交往。培養(yǎng)自制能力，正確地和異性交往?？键c(diǎn)考點(diǎn)3列舉動(dòng)物的生殖方式，舉例說(shuō)出動(dòng)物生殖方式的多樣性列舉動(dòng)物的生殖方式，舉例說(shuō)出動(dòng)物生殖方式的多

22、樣性(a)1動(dòng)物的生長(zhǎng)時(shí)期動(dòng)物的生長(zhǎng)時(shí)期(舉例舉例)(1)青蛙的發(fā)育要經(jīng)過(guò)受精卵、幼體青蛙的發(fā)育要經(jīng)過(guò)受精卵、幼體(蝌蚪蝌蚪)、幼蛙、成蛙四個(gè)、幼蛙、成蛙四個(gè)階段，幼體和成體之間差異較大。階段，幼體和成體之間差異較大。(2)家蠶的一生要經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)家蠶的一生要經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)(蠶蠶)、_、成蟲(chóng)、成蟲(chóng)(蛾蛾)四四個(gè)階段?；认x(chóng)的發(fā)育要經(jīng)過(guò)個(gè)階段?；认x(chóng)的發(fā)育要經(jīng)過(guò)_、_、_三個(gè)三個(gè)階段。階段。蛹蛹受精卵受精卵幼蟲(chóng)幼蟲(chóng)成蟲(chóng)成蟲(chóng)2動(dòng)物的生殖動(dòng)物的生殖考點(diǎn)考點(diǎn)4舉例說(shuō)明動(dòng)物克隆技術(shù)的進(jìn)展舉例說(shuō)明動(dòng)物克隆技術(shù)的進(jìn)展(b)克?。褐饕ㄟ^(guò)細(xì)胞核移植技術(shù)，產(chǎn)生與被克隆動(dòng)物基因完克隆：主要通過(guò)細(xì)胞核移植技術(shù)，產(chǎn)

23、生與被克隆動(dòng)物基因完全相同的新個(gè)體。如克隆羊全相同的新個(gè)體。如克隆羊“多莉多莉”。類(lèi)型一細(xì)菌和真菌類(lèi)型一細(xì)菌和真菌典例典例 荊門(mén)中考荊門(mén)中考下列關(guān)于四類(lèi)微生物的敘述，不正確的是下列關(guān)于四類(lèi)微生物的敘述，不正確的是( )DA圖中只有圖中只有沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，與與的主要區(qū)別是的主要區(qū)別是中沒(méi)有成中沒(méi)有成 形的細(xì)胞核形的細(xì)胞核B只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，只能寄生在活細(xì)胞中只能寄生在活細(xì)胞中C進(jìn)行分裂生殖，進(jìn)行分裂生殖，通過(guò)孢子繁殖后代通過(guò)孢子繁殖后代D只要接觸只要接觸類(lèi)生物，人和其他動(dòng)植物就會(huì)生病類(lèi)生物，人和其他動(dòng)植物就會(huì)生病【解析解析】 病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，病毒沒(méi)

24、有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，細(xì)菌中沒(méi)有成形的細(xì)胞核；細(xì)菌中沒(méi)有成形的細(xì)胞核；酵母菌和酵母菌和蘑菇只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，蘑菇只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，病毒只能寄病毒只能寄生在活細(xì)胞中；生在活細(xì)胞中；細(xì)菌進(jìn)行分裂生殖，細(xì)菌進(jìn)行分裂生殖，蘑菇通過(guò)孢子繁殖后蘑菇通過(guò)孢子繁殖后代；只要接觸代；只要接觸類(lèi)生物，人和其他動(dòng)植物就會(huì)生病，這個(gè)類(lèi)生物，人和其他動(dòng)植物就會(huì)生病，這個(gè)說(shuō)法太絕對(duì)，許多細(xì)菌、真菌對(duì)人類(lèi)是有益的。說(shuō)法太絕對(duì)，許多細(xì)菌、真菌對(duì)人類(lèi)是有益的。跟蹤訓(xùn)練跟蹤訓(xùn)練 2017宜興改編宜興改編下列有關(guān)細(xì)菌與真菌的敘述中，正確下列有關(guān)細(xì)菌與真菌的敘述中，正確的是的是( )A真菌細(xì)胞有成形的細(xì)胞核，但沒(méi)有葉綠素，多細(xì)

25、胞真菌利用真菌細(xì)胞有成形的細(xì)胞核，但沒(méi)有葉綠素，多細(xì)胞真菌利用 孢子進(jìn)行繁殖孢子進(jìn)行繁殖B細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核，缺少遺傳物質(zhì)，靠分裂進(jìn)行生殖細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核，缺少遺傳物質(zhì)，靠分裂進(jìn)行生殖C兩者都屬于單細(xì)胞生物，都能獨(dú)立生活兩者都屬于單細(xì)胞生物，都能獨(dú)立生活D大多數(shù)細(xì)菌和真菌能導(dǎo)致動(dòng)植物和人患病大多數(shù)細(xì)菌和真菌能導(dǎo)致動(dòng)植物和人患病【點(diǎn)悟點(diǎn)悟】細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和】細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒(méi)有成形的細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體，絕大多數(shù)細(xì)菌集中的區(qū)域，沒(méi)有成形的細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體，絕大多數(shù)細(xì)菌營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)，少數(shù)細(xì)菌體內(nèi)含有光合作用色素，可以進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)

26、方式是異養(yǎng)，少數(shù)細(xì)菌體內(nèi)含有光合作用色素，可以進(jìn)行光合作用，如藍(lán)細(xì)菌。光合作用，如藍(lán)細(xì)菌。A提出問(wèn)題：空氣會(huì)影響種子的萌發(fā)嗎？提出問(wèn)題：空氣會(huì)影響種子的萌發(fā)嗎？(1)作出假設(shè)：作出假設(shè)：_。制定計(jì)劃：制定計(jì)劃：空氣會(huì)影響種子萌發(fā)空氣會(huì)影響種子萌發(fā)瓶號(hào)瓶號(hào)1234種子種子10粒相同的種子粒相同的種子 10粒相同的種子粒相同的種子 10粒相同的種子粒相同的種子 10粒相同的種子粒相同的種子環(huán)境環(huán)境條件條件不放水置不放水置于溫暖處于溫暖處放適量水放適量水置于溫暖處置于溫暖處放適量水置放適量水置于冰箱保鮮層于冰箱保鮮層放過(guò)量水放過(guò)量水置于溫暖處置于溫暖處類(lèi)型二種子的萌發(fā)類(lèi)型二種子的萌發(fā)典例典例 201

27、8龍東龍東某生物興趣小組的同學(xué)想要探究空氣對(duì)種子某生物興趣小組的同學(xué)想要探究空氣對(duì)種子 萌發(fā)的影響。萌發(fā)的影響。(2)如果他們想證明如果他們想證明“種子萌發(fā)需要充足的空氣種子萌發(fā)需要充足的空氣”，應(yīng)選擇，應(yīng)選擇_瓶和瓶和_瓶為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。瓶為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。(3)1號(hào)瓶和號(hào)瓶和3號(hào)瓶號(hào)瓶_(選填選填“能能”或或“不能不能”)構(gòu)成一組對(duì)照構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，原因是實(shí)驗(yàn)，原因是_。2號(hào)號(hào)4號(hào)號(hào)不能不能存在兩個(gè)變量存在兩個(gè)變量跟蹤訓(xùn)練跟蹤訓(xùn)練 12018亳州亳州下表所示探究下表所示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)方案的實(shí)驗(yàn)方案及結(jié)果。下列有關(guān)分析中錯(cuò)誤的是及結(jié)果。下列有關(guān)分析中錯(cuò)誤的

28、是 ( )C裝置裝置小麥種子數(shù)小麥種子數(shù)實(shí)驗(yàn)條件實(shí)驗(yàn)條件實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)果50粒粒潮濕潮濕40粒萌發(fā)粒萌發(fā)50粒粒干燥干燥250粒萌發(fā)粒萌發(fā)50粒粒種子完全浸沒(méi)在水中種子完全浸沒(méi)在水中250粒萌發(fā)粒萌發(fā)50粒粒潮濕潮濕2548粒萌發(fā)粒萌發(fā)A. 與與比較，說(shuō)明溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件比較，說(shuō)明溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件B與與比較，說(shuō)明水分是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件比較，說(shuō)明水分是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件C中種子都未萌發(fā)，是因?yàn)槿鄙俜N子萌發(fā)所需各種條件中種子都未萌發(fā)，是因?yàn)槿鄙俜N子萌發(fā)所需各種條件D中中2粒種子未萌發(fā)，可能是這兩粒種子萌發(fā)需要的自身?xiàng)l粒種子未萌發(fā)，可能是這兩粒種子萌發(fā)需要的自身?xiàng)l件

29、不具備件不具備22019預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)外界條件都適宜的情況下，實(shí)驗(yàn)過(guò)程預(yù)計(jì)某種子外界條件都適宜的情況下，實(shí)驗(yàn)過(guò)程預(yù)計(jì)某種子會(huì)萌發(fā)，但實(shí)驗(yàn)過(guò)程中卻發(fā)現(xiàn)該種子并沒(méi)有萌發(fā)，你認(rèn)為最會(huì)萌發(fā)，但實(shí)驗(yàn)過(guò)程中卻發(fā)現(xiàn)該種子并沒(méi)有萌發(fā)，你認(rèn)為最有可能的情況是有可能的情況是_。【點(diǎn)悟點(diǎn)悟】種子的萌發(fā)不僅需要一定的水分、適宜的溫度、】種子的萌發(fā)不僅需要一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣等外界條件，同時(shí)需要自身有完整的活胚。充足的空氣等外界條件，同時(shí)需要自身有完整的活胚。種子的胚已死亡或已損壞種子的胚已死亡或已損壞類(lèi)型三人的生殖與發(fā)育類(lèi)型三人的生殖與發(fā)育典例典例 2017孝感孝感隨著隨著“二孩二孩”政策的全面放開(kāi)，人們對(duì)生

30、育質(zhì)量政策的全面放開(kāi)，人們對(duì)生育質(zhì)量越來(lái)越關(guān)心。下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育的敘述，正確的是越來(lái)越關(guān)心。下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育的敘述，正確的是 ( )A精子和卵細(xì)胞的結(jié)合是在子宮中完成的精子和卵細(xì)胞的結(jié)合是在子宮中完成的B胎兒直接從母體血液中獲取氧氣和養(yǎng)料胎兒直接從母體血液中獲取氧氣和養(yǎng)料C嬰兒出生標(biāo)志著人體生長(zhǎng)發(fā)育的開(kāi)始嬰兒出生標(biāo)志著人體生長(zhǎng)發(fā)育的開(kāi)始D青春期是人一生中智力發(fā)展的黃金時(shí)期青春期是人一生中智力發(fā)展的黃金時(shí)期【解析解析】 精子與卵細(xì)胞結(jié)合為受精卵的部位是輸卵管。胎兒精子與卵細(xì)胞結(jié)合為受精卵的部位是輸卵管。胎兒通過(guò)胎盤(pán)、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。嬰兒通過(guò)胎盤(pán)、臍帶從母體獲得所

31、需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。嬰兒的出生是體外發(fā)育的開(kāi)始。的出生是體外發(fā)育的開(kāi)始。D跟蹤訓(xùn)練跟蹤訓(xùn)練 宜興中考改編宜興中考改編下列關(guān)于人類(lèi)生殖和發(fā)育過(guò)程的敘述，下列關(guān)于人類(lèi)生殖和發(fā)育過(guò)程的敘述，正確的是正確的是( )A男女生殖系統(tǒng)最重要的結(jié)構(gòu)分別是子宮和輸精管男女生殖系統(tǒng)最重要的結(jié)構(gòu)分別是子宮和輸精管B第二性征的出現(xiàn)與性激素有關(guān)第二性征的出現(xiàn)與性激素有關(guān)C大腦體積迅速增加是青春期發(fā)育最突出的特征大腦體積迅速增加是青春期發(fā)育最突出的特征D女孩的青春期一般為女孩的青春期一般為1117歲，男孩的青春期一般比女孩早歲，男孩的青春期一般比女孩早 2年左右年左右【點(diǎn)悟點(diǎn)悟】青春期是人的生殖器官發(fā)育到成熟的時(shí)期，也

32、是學(xué)】青春期是人的生殖器官發(fā)育到成熟的時(shí)期，也是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。受精卵形成的場(chǎng)所是輸卵管，胎兒發(fā)育的場(chǎng)所習(xí)的黃金時(shí)期。受精卵形成的場(chǎng)所是輸卵管，胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是子宮。是子宮。B受到生活中的一些概念的影響致錯(cuò)受到生活中的一些概念的影響致錯(cuò)子房壁子房胚珠種子果實(shí)子房壁子房胚珠種子果實(shí)果皮子葉受精卵果皮子葉受精卵(1)花生的食用部分主要是花生的食用部分主要是_，它是由，它是由_發(fā)育來(lái)的。發(fā)育來(lái)的。(2)番茄的食用部分是番茄的食用部分是_，它是由，它是由_發(fā)育來(lái)的。發(fā)育來(lái)的。(3)杏的食用部分主要是杏的食用部分主要是_，它是由，它是由_發(fā)育來(lái)的。發(fā)育來(lái)的。【錯(cuò)解錯(cuò)解】(1)種子胚珠種子胚珠(2)果實(shí)子

33、房果實(shí)子房(3)果肉子房壁果肉子房壁典例典例 將下列名稱(chēng)，填寫(xiě)在適當(dāng)?shù)目崭裉帯⑾铝忻Q(chēng)，填寫(xiě)在適當(dāng)?shù)目崭裉??！疚鲥e(cuò)析錯(cuò)】花生的食用部分主要為兩片】花生的食用部分主要為兩片“白胖子白胖子”，即子葉，不過(guò)，即子葉，不過(guò)習(xí)慣上我們認(rèn)為吃的是整個(gè)種子，而子葉屬于胚的重要組成部習(xí)慣上我們認(rèn)為吃的是整個(gè)種子，而子葉屬于胚的重要組成部分，胚是由受精卵發(fā)育來(lái)的。杏的食用部分是果皮，而生活中分，胚是由受精卵發(fā)育來(lái)的。杏的食用部分是果皮，而生活中習(xí)慣說(shuō)吃的是果肉。錯(cuò)誤的原因是生活中的概念對(duì)科學(xué)概念的習(xí)慣說(shuō)吃的是果肉。錯(cuò)誤的原因是生活中的概念對(duì)科學(xué)概念的干擾。干擾。【正解正解】(1)子葉受精卵子葉受精卵(2)果實(shí)

34、子房果實(shí)子房(3)果皮子房壁果皮子房壁跟蹤訓(xùn)練跟蹤訓(xùn)練 2018紹興義烏紹興義烏中國(guó)人精于飲食，喜食瓜子。圖中的中國(guó)人精于飲食，喜食瓜子。圖中的甲發(fā)育成一粒帶殼葵花子，乙發(fā)育成一粒南瓜子?？ㄗ雍湍霞装l(fā)育成一粒帶殼葵花子，乙發(fā)育成一粒南瓜子?？ㄗ雍湍瞎献臃謩e是瓜子分別是( )A果實(shí)，果實(shí)果實(shí)，果實(shí) B果實(shí)，種子果實(shí)，種子C種子，種子種子，種子 D種子，果實(shí)種子，果實(shí)B一、種子的結(jié)構(gòu)一、種子的結(jié)構(gòu)1教材實(shí)驗(yàn)原理圖教材實(shí)驗(yàn)原理圖2實(shí)驗(yàn)原理：淀粉遇碘會(huì)變藍(lán)實(shí)驗(yàn)原理：淀粉遇碘會(huì)變藍(lán)3實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論(1)觀察到的菜豆及玉米種子的結(jié)構(gòu)如圖。觀察到的菜豆及玉米種子的結(jié)構(gòu)如圖。(2)分別在菜豆種子及玉米種

35、子的剖面滴上碘液，可以觀察到分別在菜豆種子及玉米種子的剖面滴上碘液，可以觀察到的現(xiàn)象如下：的現(xiàn)象如下：菜豆種子菜豆種子_部分變藍(lán)；玉米種子的部分變藍(lán)；玉米種子的_變藍(lán)，果皮變藍(lán)，果皮和種皮、胚未變色。和種皮、胚未變色。說(shuō)明菜豆種子的說(shuō)明菜豆種子的_中含有淀粉，玉米種子的中含有淀粉，玉米種子的_中含中含有淀粉。有淀粉。子葉子葉胚乳胚乳子葉子葉胚乳胚乳(3)菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的異同菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的異同菜豆種子菜豆種子玉米種子玉米種子相同相同結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)胚胚(胚芽、胚軸、胚根、子葉胚芽、胚軸、胚根、子葉)不同不同結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)種皮、胚種皮、胚(子葉子葉2片片)果種皮果種皮(種皮與果皮緊貼在一種皮與

36、果皮緊貼在一起起)、胚乳、胚、胚乳、胚(子葉子葉1片片)營(yíng)養(yǎng)營(yíng)養(yǎng)貯存貯存_胚乳胚乳子葉子葉4. 實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵點(diǎn)實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵點(diǎn)(1)觀察種子結(jié)構(gòu)時(shí)的材料選擇：種子結(jié)構(gòu)大，易于觀察。觀察種子結(jié)構(gòu)時(shí)的材料選擇：種子結(jié)構(gòu)大，易于觀察。(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)將種子浸泡使其膨脹的原因：干燥的種子不易剝?nèi)?shí)驗(yàn)時(shí)將種子浸泡使其膨脹的原因：干燥的種子不易剝?nèi)シN皮，分開(kāi)子葉。種皮，分開(kāi)子葉。(3)在剖面上滴加碘液不能過(guò)量，否則會(huì)污染觀察材料；滴加在剖面上滴加碘液不能過(guò)量，否則會(huì)污染觀察材料；滴加碘液靜置一段時(shí)間后，用蒸餾水沖洗剖面，觀察效果清晰。碘液靜置一段時(shí)間后，用蒸餾水沖洗剖面，觀察效果清晰。二、種子萌發(fā)需要什么條件二、種子萌

37、發(fā)需要什么條件1實(shí)驗(yàn)原理圖實(shí)驗(yàn)原理圖2實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)原理種子萌發(fā)的外界條件是：適宜的溫度、充足的空氣和一定的種子萌發(fā)的外界條件是：適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分。水分。3實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)器材豌豆豌豆(或綠豆、蠶豆等或綠豆、蠶豆等)種子、燒杯、冰箱、保溫箱、記號(hào)筆種子、燒杯、冰箱、保溫箱、記號(hào)筆等。等。4實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論(1)2天后觀察甲、乙、丙三組，發(fā)現(xiàn)只有甲組有種子萌發(fā)，天后觀察甲、乙、丙三組，發(fā)現(xiàn)只有甲組有種子萌發(fā)，說(shuō)明種子萌發(fā)需要說(shuō)明種子萌發(fā)需要_。(2)甲組中，甲組中，B種子萌發(fā)，種子萌發(fā)，A、C種子均不萌發(fā)，種子均不萌發(fā)，A種子有充足種子有充足的空氣，但不接觸水，的空氣，但不接觸水，C

38、種子接觸水分，但隔絕空氣，說(shuō)明種子接觸水分，但隔絕空氣，說(shuō)明種子萌發(fā)需要種子萌發(fā)需要_和和_。適宜的溫度適宜的溫度一定的水分一定的水分充足的空氣充足的空氣5實(shí)驗(yàn)分析：控制單一變量實(shí)驗(yàn)分析：控制單一變量(1)探究外界環(huán)境探究外界環(huán)境(溫度、水分或空氣溫度、水分或空氣)對(duì)種子萌發(fā)的影響，設(shè)對(duì)種子萌發(fā)的影響，設(shè)置要探究的條件為單一變量，其他條件適宜且相同即可。如置要探究的條件為單一變量，其他條件適宜且相同即可。如探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇甲、乙、丙三組中的探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇甲、乙、丙三組中的_種子，不能選擇種子，不能選擇_種子，原因在于種子，原因在于_。如。如探究水分對(duì)種子萌發(fā)的

39、影響，應(yīng)選擇甲組中的探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇甲組中的_種子，種子，不能選擇乙、丙組來(lái)做實(shí)驗(yàn)。如探究空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響，不能選擇乙、丙組來(lái)做實(shí)驗(yàn)。如探究空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇甲組中的應(yīng)選擇甲組中的_種子，不能選擇乙、丙組來(lái)做實(shí)驗(yàn)。種子，不能選擇乙、丙組來(lái)做實(shí)驗(yàn)。BA、CA、C種種子沒(méi)有種子萌發(fā)所需的外界條件，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗子沒(méi)有種子萌發(fā)所需的外界條件，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗B、CA、B(2)探究外界環(huán)境：光照對(duì)種子萌發(fā)的影響。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)有無(wú)光探究外界環(huán)境：光照對(duì)種子萌發(fā)的影響。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)有無(wú)光照是唯一的變量，其他培養(yǎng)條件適宜且相同照是唯一的變量，其他培養(yǎng)條件適宜且相同(如圖如圖)。(3)

40、探究種子自身?xiàng)l件：有完整且具有活力的胚對(duì)種子萌發(fā)的影探究種子自身?xiàng)l件：有完整且具有活力的胚對(duì)種子萌發(fā)的影響時(shí)，選取完整程度不同的種子作為對(duì)照，環(huán)境條件適宜且相響時(shí)，選取完整程度不同的種子作為對(duì)照，環(huán)境條件適宜且相同進(jìn)行探究。同進(jìn)行探究。6實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵點(diǎn)實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵點(diǎn)(1)選材：選取選材：選取_、_、_的種子作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象。為減少偶然性誤差，每組實(shí)的種子作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象。為減少偶然性誤差，每組實(shí)驗(yàn)的種子數(shù)不能少于驗(yàn)的種子數(shù)不能少于10粒。粒。(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)置要遵循單一變量原則、對(duì)照原則、可重復(fù)性原則、實(shí)驗(yàn)設(shè)置要遵循單一變量原則、對(duì)照原則、可重復(fù)性原則、科學(xué)性原則。科學(xué)性原則。(3)若實(shí)驗(yàn)中每組均有未萌發(fā)的種子，

41、其可能的主要原因是：若實(shí)驗(yàn)中每組均有未萌發(fā)的種子，其可能的主要原因是：_。顆粒飽滿(mǎn)且胚是活的顆粒飽滿(mǎn)且胚是活的結(jié)構(gòu)完整結(jié)構(gòu)完整休眠期休眠期種子不完整或胚已死亡或種子處在休眠期種子不完整或胚已死亡或種子處在休眠期不在不在實(shí)驗(yàn)方案的完善實(shí)驗(yàn)方案的完善 實(shí)驗(yàn)方案是探究的重要一環(huán)，目前中考考查學(xué)生對(duì)探究方實(shí)驗(yàn)方案是探究的重要一環(huán)，目前中考考查學(xué)生對(duì)探究方案的設(shè)計(jì)，并不要求書(shū)寫(xiě)完整的探究方案，而是對(duì)已有的方案案的設(shè)計(jì)，并不要求書(shū)寫(xiě)完整的探究方案，而是對(duì)已有的方案進(jìn)行完善。因此，碰到這類(lèi)問(wèn)題時(shí)，需要做到以下幾點(diǎn)：進(jìn)行完善。因此，碰到這類(lèi)問(wèn)題時(shí)，需要做到以下幾點(diǎn)：通讀已有的部分步驟，了解實(shí)驗(yàn)的大概；通讀已有的部分步驟，了解實(shí)驗(yàn)的大概；思考根據(jù)已有的步驟能否得出合理、科學(xué)的結(jié)論，如果要得思