第二單元綜合性學習《君子自強不息》（共30張）

1、 “天行健，君子以自強不息。天行健，君子以自強不息。” 這這句話出自句話出自周易周易，意思是天道運行剛健有力，永無止息，意思是天道運行剛健有力，永無止息，而君子處事，也應該像天道那樣，剛毅堅韌，持而君子處事，也應該像天道那樣，剛毅堅韌，持之以恒，努力奮進。之以恒，努力奮進。這是我國傳統(tǒng)文化的精髓，這是我國傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。也是中華民族生生不息的精神源泉之一。 下面我們圍繞下面我們圍繞“自強不息自強不息”這一中華傳統(tǒng)美這一中華傳統(tǒng)美德展開，完成下面的活動。德展開，完成下面的活動。 自強不息自強不息的精神在個人修的精神在個人修養(yǎng)、國家發(fā)展、歷史進步等各養(yǎng)、國家發(fā)展

2、、歷史進步等各個方面各有不同的表現(xiàn)。個方面各有不同的表現(xiàn)。對于對于個人而言，自立自信、勤學苦個人而言，自立自信、勤學苦思、勇于開拓，面對逆境不屈思、勇于開拓，面對逆境不屈不撓，都屬于自強不息不撓，都屬于自強不息的表現(xiàn)。的表現(xiàn)。一、什么是自強不息一、什么是自強不息二、二、關于關于“自強不息自強不息”格言格言 “ “勝人者勝人者”，憑借的是自我個體的蠻力；，憑借的是自我個體的蠻力；“自勝者自勝者”，憑借的是堅強的意志。能夠戰(zhàn)，憑借的是堅強的意志。能夠戰(zhàn)勝自我的人，是具有天地之志的人。天地之勝自我的人，是具有天地之志的人。天地之志是收獲大道、戰(zhàn)勝一切的力量源泉。只有志是收獲大道、戰(zhàn)勝一切的力量源泉。

3、只有“自勝者自勝者”，才是真正的強者。，才是真正的強者。勝人者有力，自勝者強。勝人者有力，自勝者強。老子老子二、二、關于關于“自強不息自強不息”格言格言作為一個士人，作為一個士人，一個君子，必須一個君子，必須要有寬廣、堅韌要有寬廣、堅韌的品質(zhì)，因為自的品質(zhì)，因為自己責任重大，道己責任重大，道路遙遠。路遙遠。士不可以不弘毅，任重而道遠士不可以不弘毅，任重而道遠論語論語泰伯泰伯二、二、關于關于“自強不息自強不息”格言格言不埋怨上天給的命運不埋怨上天給的命運, ,不要遇到挫折就怨恨不要遇到挫折就怨恨別人別人, ,通過學習平常的通過學習平常的知識知識, ,理解其中的理解其中的哲理哲理, ,獲得人生的獲

4、得人生的真諦。真諦。不怨天，不尤人，下學而上達不怨天，不尤人，下學而上達論語論語憲問憲問二、二、關于關于“自強不息自強不息”格言格言 具有具有君子品君子品行的人，遇到困行的人，遇到困難首先想到的是難首先想到的是要靠自己去解決，要靠自己去解決，不到萬不得已不不到萬不得已不去求助于別人。去求助于別人。君子求諸己君子求諸己, ,小人求諸人小人求諸人論語論語衛(wèi)靈公衛(wèi)靈公二、二、關于關于“自強不息自強不息”格言格言 所以所以上天將要下達重大責任給這樣的人，一定先要上天將要下達重大責任給這樣的人，一定先要使他的內(nèi)心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓，以致使他的內(nèi)心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓，以致肌

5、膚消瘦，使他身受貧困之苦，在他做事時，使他所做的肌膚消瘦，使他身受貧困之苦，在他做事時，使他所做的事顛倒錯亂，用這些辦法來使他的心驚動，使他的性格堅事顛倒錯亂，用這些辦法來使他的心驚動，使他的性格堅忍起來，增加他過去所沒有的才能。忍起來，增加他過去所沒有的才能。 故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。動心忍性，曾益其所不能。孟子孟子告子下告子下三、三、關于關于“自強不息自強不息”詩句詩句長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海長風破浪會有時，直掛云帆濟

6、滄海李白李白行路難行路難意思：相信意思：相信總有一天，能乘長風破萬里浪；總有一天，能乘長風破萬里浪； 高高掛起云高高掛起云帆，在滄海中勇往直前！帆，在滄海中勇往直前！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來警世賢文警世賢文意思：寶劍意思：寶劍的銳利刀鋒是從不斷的磨礪中得到的的銳利刀鋒是從不斷的磨礪中得到的, ,梅花飄梅花飄香來自它度過了寒冷的冬季。喻義要想擁有珍貴品質(zhì)或美香來自它度過了寒冷的冬季。喻義要想擁有珍貴品質(zhì)或美好才華等是需要不斷的努力、修煉、克服一定的困難才能好才華等是需要不斷的努力、修煉、克服一定的困難才能達到的。達到的。千磨萬擊還堅韌任爾東西南北風三、三、關于

7、關于“自強不息自強不息”詩句詩句（青松）經(jīng)受（青松）經(jīng)受了了千萬種磨難打擊，千萬種磨難打擊，它還是那樣堅韌它還是那樣堅韌挺拔；不管是東挺拔；不管是東風西風，還是南風西風，還是南風北風，都不能風北風，都不能把它吹倒，不能把它吹倒，不能讓它屈服。讓它屈服。 “ “歷史的天空閃爍幾顆星歷史的天空閃爍幾顆星”中國古代有許中國古代有許多自強不息的人物，猶如一顆顆閃耀的明星；多自強不息的人物，猶如一顆顆閃耀的明星；我們的身邊也不乏自強不息的人，他們的精神我們的身邊也不乏自強不息的人，他們的精神也讓我們感動。我們可以搜集歷史上自強不息也讓我們感動。我們可以搜集歷史上自強不息人物的故事，感受古人自強不息的精神

8、，還可人物的故事，感受古人自強不息的精神，還可以采訪身邊自強不息的人物，了解他們發(fā)憤圖以采訪身邊自強不息的人物，了解他們發(fā)憤圖強、持之以恒的正能量事件。強、持之以恒的正能量事件。 東漢東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經(jīng)常關起門，獨自一人不停地讀書。輕時勤奮好學，經(jīng)常關起門，獨自一人不停地讀書。 每每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影響自己他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別

9、的辦法。古時候，男子的的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子，頭發(fā)很長。他就找一根繩子， 一頭牢牢的綁在房梁上。一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了，樣會把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學習。馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學習。 戰(zhàn)國戰(zhàn)國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事，在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事， 都都不受重視。回家后，家人對他也很冷淡，瞧不

10、起他。這對不受重視?；丶液螅胰藢λ埠芾涞?，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。 他常常他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，個方法，準備一把錐子，一打瞌睡， 就用錐子往自己的就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。再堅持讀書。 從孫敬和蘇秦兩個人讀書的故事引申出從孫敬和蘇秦兩個人讀書的故事引申出 懸梁刺股懸梁刺股 這句成語，用來比喻發(fā)奮讀書

11、，刻苦學習的精神這句成語，用來比喻發(fā)奮讀書，刻苦學習的精神。 “蓋蓋文王文王拘而演周易；拘而演周易；仲尼仲尼厄而作春秋；厄而作春秋；屈屈原原放逐，乃賦離騷；放逐，乃賦離騷；左丘左丘失明，厥有國語；失明，厥有國語；孫子孫子臏腳，兵法修列；臏腳，兵法修列；不韋不韋遷蜀，世傳呂覽；遷蜀，世傳呂覽；韓非韓非囚囚秦秦，說難，說難孤憤；詩三百篇，此皆圣賢發(fā)憤之孤憤；詩三百篇，此皆圣賢發(fā)憤之所為作也。所為作也?！?” 司馬遷司馬遷報任安書報任安書 文文王被拘禁在里時推演了王被拘禁在里時推演了周易周易；孔子在困窮的境遇中；孔子在困窮的境遇中編寫了編寫了春秋春秋；屈原被流放后創(chuàng)作了；屈原被流放后創(chuàng)作了離騷離騷；

12、左丘明失明；左丘明失明后寫出了后寫出了國語國語；孫臏被砍去了膝蓋骨；孫臏被砍去了膝蓋骨, ,編著了編著了兵法兵法；呂不韋被貶放到蜀地呂不韋被貶放到蜀地, ,有有呂氏春秋呂氏春秋流傳世上；韓非被囚禁流傳世上；韓非被囚禁在秦國在秦國, ,寫下了寫下了說難說難孤憤孤憤；（至于）；（至于）詩經(jīng)詩經(jīng)三百篇三百篇, ,也大多是圣賢們?yōu)槭惆l(fā)郁憤而寫出來的也大多是圣賢們?yōu)槭惆l(fā)郁憤而寫出來的. .狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才

13、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才

14、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 “中華民族是歷經(jīng)磨難、不屈不撓的偉大民中華民族是歷經(jīng)磨難、不屈不撓的偉大民族，中國人民是勤勞勇敢、自強不息的偉大民族，族，中國人民是勤勞勇敢、自強不息的偉大民族，中國共產(chǎn)黨是敢于斗爭、敢于勝利的偉大政黨。歷中國共產(chǎn)黨是敢于斗爭、敢于勝利的偉大政黨。歷史車輪滾滾向前，時代潮流浩浩蕩蕩。歷史只眷顧史車輪滾滾向前，時代潮流浩浩蕩蕩。歷史只眷顧堅定者、奮進者、搏擊者、而不會等待猶豫者、懈堅定者、奮進者、搏擊者、而不會等待

15、猶豫者、懈怠者、畏難者怠者、畏難者。全黨一定要保持艱苦奮斗、戒驕戒。全黨一定要保持艱苦奮斗、戒驕戒躁的作風，以時不我待、只爭朝夕的精神、奮力走躁的作風，以時不我待、只爭朝夕的精神、奮力走好新時代的長征路好新時代的長征路” 摘自摘自十九大報告十九大報告 對于對于青少年，這份報告也給予了厚望：青少年，這份報告也給予了厚望：“青年青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有希望。有本領、有擔當，國家就有希望。中華民族偉中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。為現(xiàn)實

16、?！蹦敲矗课覀兦嗌倌陸撛鯓幼霾拍懿还寄敲?？我們青少年應該怎樣做才能不辜負這份希望呢？負這份希望呢？ 請以請以“自強不息自強不息”為話題，進行一次演講活動。為話題，進行一次演講活動。 古語古語云：云：“天行健，君子以自強不息。天行健，君子以自強不息?！碧斓倪\行剛天的運行剛健不輟，君子應當像天那樣自強不息。健不輟，君子應當像天那樣自強不息。“自強不息自強不息”就是就是自覺努力向上，為選定的目標去奮斗，永不松懈。現(xiàn)在，自覺努力向上，為選定的目標去奮斗，永不松懈?，F(xiàn)在，我們有了共同的愿景，就是我們有了共同的愿景，就是“志存志存高遠高遠、修身儲能修身儲能、自強自強不息不息、追求追求卓越卓越”，這這告訴

17、我們，人首先要有志向，可是，告訴我們，人首先要有志向，可是，我們一旦確定人生志向后，將怎么辦呢？就要排除一切障我們一旦確定人生志向后，將怎么辦呢？就要排除一切障礙，毫不氣餒、毫不退縮的為立下的志向而努力。只有自礙，毫不氣餒、毫不退縮的為立下的志向而努力。只有自強不息者，才能到達成功的頂峰。強不息者，才能到達成功的頂峰。 荀子說：荀子說：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。鏤。”立志容易奮斗難，荀子的這句名言告訴我們一立志容易奮斗難，荀子的這句名言告訴我們一個個永永自強不息，邁向成功自強不息，邁向成功恒恒的道理：只有堅定意志，自強不息，鍥而不舍的奮斗才的

18、道理：只有堅定意志，自強不息，鍥而不舍的奮斗才能實現(xiàn)理想。否則，無論我們立下多少志向，沒有自強不能實現(xiàn)理想。否則，無論我們立下多少志向，沒有自強不息，鍥而不舍的精神，一切志向都是空談而不會變成現(xiàn)實。息，鍥而不舍的精神，一切志向都是空談而不會變成現(xiàn)實。自強不息，邁向成功自強不息，邁向成功 自強自強者他們堅信者他們堅信“天生我材必有用天生我材必有用”、“前途是自己前途是自己創(chuàng)造出來的創(chuàng)造出來的”, ,他們藐視困難，追求高遠目標，面對人生他們藐視困難，追求高遠目標，面對人生激流中的暗礁與險灘，奮勇搏擊，永不停下前進的腳步。激流中的暗礁與險灘，奮勇搏擊，永不停下前進的腳步。司馬遷立志寫司馬遷立志寫史記

19、史記，自己雖然遭受屈辱的酷刑，仍自，自己雖然遭受屈辱的酷刑，仍自強不息完成浩浩史家之絕唱強不息完成浩浩史家之絕唱史記史記；當代作家史鐵；當代作家史鐵生，立志走文學之路，雖身殘仍自強不息，他筆下流淌生，立志走文學之路，雖身殘仍自強不息，他筆下流淌的的自強不息，邁向成功自強不息，邁向成功思想思想和靈魂震撼我們的心靈；發(fā)明大王愛迪生，立志發(fā)明，和靈魂震撼我們的心靈；發(fā)明大王愛迪生，立志發(fā)明，歷經(jīng)無數(shù)失敗，仍自強不息，終獲成功，推動了世界的發(fā)歷經(jīng)無數(shù)失敗，仍自強不息，終獲成功，推動了世界的發(fā)展。展。 馬克思曾經(jīng)說過：馬克思曾經(jīng)說過：“在科學的道路上沒有平整的路途，在科學的道路上沒有平整的路途，只有不畏

20、勞苦沿著峻峭山路攀爬的人，才能到達光輝的頂只有不畏勞苦沿著峻峭山路攀爬的人，才能到達光輝的頂點。點?！边@形象地告知了我們，要想在事業(yè)上獲得成功，就這形象地告知了我們，要想在事業(yè)上獲得成功，就必需努力奮斗，自強不息。必需努力奮斗，自強不息。 當當我們仰慕他人的時候，請永遠牢記，我們不能只看我們仰慕他人的時候，請永遠牢記，我們不能只看見他人的成功，而要學習他們自強不息的精神，只要見他人的成功，而要學習他們自強不息的精神，只要有了有了自強不息，邁向成功自強不息，邁向成功自強不息自強不息的精神，相信我們也會傲立于世，做頂天立地的的精神，相信我們也會傲立于世，做頂天立地的人。人。 同學們同學們，我們要把

21、每一天看作新的一天，生命不息、，我們要把每一天看作新的一天，生命不息、奮斗不止，請允許我們再次喊出自己的奮斗不止，請允許我們再次喊出自己的心聲：自強不息，心聲：自強不息，邁向成功。邁向成功。題一：班級開展以題一：班級開展以“君子自強不息君子自強不息”為主題的語文綜為主題的語文綜合性學習活動，請你參與并完成下列任務合性學習活動，請你參與并完成下列任務。1 1. .【活動設計活動設計】圍繞圍繞“君子自強不息君子自強不息”這一主題，活這一主題，活動策劃小組設計了活動的內(nèi)容，請你再設計一個，以動策劃小組設計了活動的內(nèi)容，請你再設計一個，以豐富活動內(nèi)容。豐富活動內(nèi)容?；顒右唬核鸭嘘P自強不息的名言、格言

22、活動一：搜集有關自強不息的名言、格言活動二：搜集有關自強不息的故事活動二：搜集有關自強不息的故事活動三：活動三：_示例：搜集有關自強不息的古典詩詞示例：搜集有關自強不息的古典詩詞2. 2.【材料整理材料整理】下面是同學們搜集到的體現(xiàn)下面是同學們搜集到的體現(xiàn)“自強不息自強不息”精神的材料，精神的材料，這些材料這些材料中不符合主題要求的兩項是中不符合主題要求的兩項是_。 曲高和寡孫康映雪車胤囊螢曲高和寡孫康映雪車胤囊螢 宋濂抄書岳母刺字諸葛亮出山宋濂抄書岳母刺字諸葛亮出山題一：班級開展以題一：班級開展以“君子自強不息君子自強不息”為主題的語文綜為主題的語文綜合性學習活動，請你參與并完成下列任務合性

23、學習活動，請你參與并完成下列任務。曲高和寡：意思曲高和寡：意思是曲調(diào)高深，能跟著唱的人很少。舊指知音難得。是曲調(diào)高深，能跟著唱的人很少。舊指知音難得。現(xiàn)比喻言論或作品不通俗，能了解的人很少?，F(xiàn)比喻言論或作品不通俗，能了解的人很少。諸葛亮諸葛亮出山：主要贊揚出山：主要贊揚了劉備求賢若渴、禮賢下士的精神。這個故了劉備求賢若渴、禮賢下士的精神。這個故事告訴事告訴我們：尊重我們：尊重他人，才能獲得他人的他人，才能獲得他人的信任。信任。3. 3.【材料解讀材料解讀】“自強不息自強不息”是我國傳統(tǒng)文化的精髓，也是是我國傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉。中華民族生生不息的精神源泉。 請你結(jié)合上

24、述對請你結(jié)合上述對“自強不息自強不息”內(nèi)涵的解讀，說說下列故事體內(nèi)涵的解讀，說說下列故事體現(xiàn)了怎樣的自強不息精神現(xiàn)了怎樣的自強不息精神。題一：班級開展以題一：班級開展以“君子自強不息君子自強不息”為主題的語文綜為主題的語文綜合性學習活動，請你參與并完成下列任務合性學習活動，請你參與并完成下列任務。 陳平，西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為陳平，西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產(chǎn)，閉門讀書，卻為大了秉承父命，光耀門庭，不事生產(chǎn)，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本

25、加厲，終于忍無可忍，出走離家，不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當?shù)貍鳛槊勒劇＝K有一老者，慕名前來，免費收徒授在當?shù)貍鳛槊勒?。終有一老者，慕名前來，免費收徒授課，學成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。課，學成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。題一：班級開展以題一：班級開展以“君子自強不息君子自強不息”為主題的語文綜為主題的語文綜合性學習活動，請你參與并完成下列任務合性學習活動，請你參與并完成下列任務。這個故事告訴我們，君子自強，主要體現(xiàn)在即這個故事告訴我們，君子自強，主要體現(xiàn)在即使環(huán)境惡劣

26、仍能不忘初心，砥礪前行；君子自使環(huán)境惡劣仍能不忘初心，砥礪前行；君子自強，還應有一顆寬容善良的心；同時還要持之強，還應有一顆寬容善良的心；同時還要持之以恒地刻苦學習，一定能夠取得好的成績。以恒地刻苦學習，一定能夠取得好的成績。1 1. .請你從下列演講主題中選擇一個作為你將參加演請你從下列演講主題中選擇一個作為你將參加演講比賽的主題，并說說你選擇的理由。講比賽的主題，并說說你選擇的理由。不可一曝十寒不可知難而退不可一曝十寒不可知難而退 不可見利忘義不可見利忘義凡事當做則做須堅韌強毅凡事當做則做須堅韌強毅 須須不屈不撓不屈不撓題二：題二：校團委將組織開展以校團委將組織開展以“君子自強不息君子自強不息”為主題為主題的演講比賽，請你完成下列任務。的演講比賽，請你完成下列任務。 我我選選“須堅韌強毅須堅韌強毅”，曾子曰，曾子曰“士不可以不弘毅，任士不可以不弘毅，任重而道遠重而道遠”，意思是作為一個士人，一個君子，必須要有，意思是作為一個士人，一個君子，必須要有寬廣、堅韌的品質(zhì)，因為自己責任重大，道路遙遠。我認寬廣、堅韌的品質(zhì)，因為自己責任重大，道路遙遠。我認為這很恰當?shù)仃U釋了自強不息的實質(zhì)內(nèi)涵。為這很恰當?shù)仃U釋了自強不息的實質(zhì)內(nèi)涵。