三年級教案計算機輔助教學設計《北京》第一課時

1、三年級教案:計算機輔助教學設計?北京?第一課時教學目的：1、通過計算機能正確讀寫本自然段13個生字，理解宏偉、屹立、精巧、永垂不朽的詞語的意思。2、能按方位順序詳細介紹天安門過程及其周圍的建筑，利用計算機仿寫一段話。有順序，有重點3、知道北京是我國的首都，培養(yǎng)學生熱愛首都北京、熱愛祖國的思想感情。教學時間： 三課時教學要點： 自學課文檢查拓展練習寫作教學過程：一、導入新課，自學課文。同學們，今天我們一起用電腦來學習一篇課文?北京?，這節(jié)課重點來學習課文的第二小節(jié)。請大家點按北京進入課文。出示第二小節(jié)課文北京城的中央(yng)是知名中外的天安門廣場。廣場的北面是雄xioacute;ng偉的天安門

2、城樓。城樓前有一條金水河，河上有5座漢白玉石橋。金水橋的東、西兩側(cè)聳sng立著一對雕刻精巧的漢白玉華表。城樓、小河、石橋、華表組成了一幅美麗、莊嚴的圖畫。廣場的南面是毛主席紀念堂taacute;ng。西面是人民大會堂。東面是中國歷史sh博物館和中國革命博物館。廣場中央矗chugrave;立著人民英雄紀念碑bi，碑身上刻著毛澤zeacute;東主席的題詞：人民英雄永垂chuiacute;不朽xi！請大家看電腦中的文章，點按左上角的喇叭，先聽課文朗讀。下面教師給大家非常鐘時間，請同學們讀通、讀懂課文，遇到不懂的地方請電腦幫助你學習，可以點按生字學習、錄像及相關資料。二、檢查。剛剛大家學得都非常認真

3、，如今誰愿意來讀一讀這一小節(jié)。指一名讀師生共同評價。剛剛我們讀的這段話是按方位順序介紹天安門廣場的，寫了廣場的東面、南面、西面、北面、中央請大家再讀一讀這一段話，理一理順序。1、愿意來讀廣場的北面？廣場南面？西面？東面？中央？介紹天安門廣場時作者重點介紹哪局部？天安門2、引讀。下面教師和你們一起讀，教師讀方位，你們讀剩下局部。北京城的中央是知名中外的天安門廣場。廣場的北面生，城樓前河上金水橋的東西兩側(cè)。廣場的南面，西面，東面，中央。小結(jié)：作者按方位順序，一局部一局部地介紹，我們聽了條理就比較清楚。3、你能完成下表嗎？想一想這些地方分別寫了哪些建筑物？請大家看電腦練習1。北面 西面 中央 東面

4、南面 指名校對。作者是按照怎樣的順序介紹？手指先指四周，再指中間先四周，再中間我們還可以怎樣介紹？6、指名看上表自由介紹天安門廣場。同學們，你們完成得非常好，如今誰愿意站起來有條理地介紹一下天安門廣場？指名介紹，誰有不同的介紹嗎？介紹的順序東南西北可調(diào)換，但中央只能放在最前或最后三、擴展聯(lián)絡。同學們，你們看展示天安門廣場圖片，天安門廣場多美啊！作者按方位順序介紹的多么清楚?。∧銈兿氩幌胍策\用這種方法為大家介紹一個地方呢？請同學們設計好你的校園，并認真觀察，想一想怎么寫？再仿照作者的寫法，按方位順序，在電腦中把它寫出來。再介紹給大家聽，好嗎？教師巡視，指導。教師這里有幾篇同學的作文寫得非常好，請他給大家介紹一