紅旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)綜合活動(dòng)計(jì)劃

1、紅旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)綜合活動(dòng)計(jì)劃 2009年9月背景分析經(jīng)過(guò)小學(xué)階段的兩年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我們?nèi)昙?jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力，對(duì)學(xué)習(xí)充滿好奇和興趣，特別開(kāi)展活動(dòng)的興趣濃厚，他們希望獲得更多更新的信息，不斷豐富知識(shí)世界。兩年的集體生活，也培養(yǎng)了他們關(guān)心他人、關(guān)心集體的情感品質(zhì)。在與同伴的交往中，知道要做到誠(chéng)實(shí)守信。遇事有了初步的獨(dú)立判斷能力和分析能力。但他們的情感還不夠持久和穩(wěn)定。三年級(jí)的學(xué)生還具備了一定的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和能力，在勞動(dòng)、科學(xué)課上，學(xué)生形成了一定的動(dòng)手操作能力。他們熱愛(ài)大自然，向往大自然。同時(shí)，三年級(jí)的學(xué)生開(kāi)始主動(dòng)關(guān)注自身的發(fā)展，希望能夠多體驗(yàn)生活，具備了更多解決實(shí)際問(wèn)題的能力。所以，在

2、三年級(jí)開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)很有意義也很有必要的?；顒?dòng)目標(biāo) 1通過(guò)了解、接觸社會(huì)中環(huán)境現(xiàn)狀和人們的表現(xiàn)情況，培養(yǎng)學(xué)生具有關(guān)心社會(huì)、關(guān)注地球的情感。2認(rèn)識(shí)大自然，感受大自然的美，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、保護(hù)大自然的情感。3通過(guò)認(rèn)識(shí)自我，學(xué)做生活的小主人，培養(yǎng)學(xué)生的生活能力，促使學(xué)生養(yǎng)成節(jié)儉和衛(wèi)生習(xí)慣。4通過(guò)觀察校園里植物，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)花木的情感。5通過(guò)學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的小制作和小報(bào)制作等，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、和同伴合作能力。具體內(nèi)容安排1環(huán)保小調(diào)查：了解和考察“白色污染”，確定調(diào)查的時(shí)間和地點(diǎn)，實(shí)際調(diào)查報(bào)告，提出自己改進(jìn)的建議或向有關(guān)部門寫(xiě)建議信。2環(huán)保從我做起演講。收集有關(guān)環(huán)保方面的材料，交流整合材料，開(kāi)展

3、小小演講會(huì)。3綠色環(huán)保我們?cè)谛袆?dòng)。觀察校園里的花木，設(shè)計(jì)觀察表格。開(kāi)展交流會(huì)：校園的植物。拍攝或圖畫(huà)創(chuàng)作：美麗的校園。4呵護(hù)地球媽媽小報(bào)展。收集有關(guān)地球方面的資料，制作小報(bào)，開(kāi)展小報(bào)展。主題：可怕的白色污染1了解和考察“白色污染”教學(xué)內(nèi)容：了解和考察“白色污染”教學(xué)目的：讓學(xué)生明白什么叫“白色污染”？認(rèn)識(shí)“白色污染”對(duì)人類的危害性教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生明白什么叫“白色污染”？認(rèn)識(shí)“白色污染”對(duì)人類的危害性教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“白色污染”對(duì)人類的危害性教學(xué)過(guò)程：一、師介紹什么叫“白色污染” 人類在日常生活和工業(yè)生產(chǎn)中需要使用大量的塑料產(chǎn)品，這些塑料產(chǎn)品往往在使用一次后被當(dāng)作垃圾丟棄，它是一種對(duì)人體和環(huán)境有害

4、的物質(zhì)。如果仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們周圍的環(huán)境中有不少被人丟棄的白色垃圾。 我們所居住的城市，越來(lái)越多地充斥著不易降解的食品包裝袋和快餐盒，如果再這樣下去，城市的美景將被白色垃圾所污染，風(fēng)光不在！這不是危言聳聽(tīng)，“白色污染”已經(jīng)成為我國(guó)環(huán)境污染的“頭號(hào)殺手”。要讓我們的大好河山重現(xiàn)原來(lái)的美麗風(fēng)光，讓我們的生活環(huán)境處處是紅花綠草，消滅“白色污染”已是一個(gè)迫在眉睫的問(wèn)題！二、小記錄我平時(shí)經(jīng)?？吹降摹鞍咨廴尽庇校喝?、小調(diào)查，組成調(diào)查小分隊(duì)1、了解“白色污染”對(duì)人類的危害性2、到餐廳、酒家調(diào)查使用發(fā)泡飯盒情況，每天用量多少？每年用量多少？3、到菜市場(chǎng)、超市調(diào)查塑料包裝袋的使用情況。4、到河流、湖邊、路

5、邊觀察“白色污染”的情況。5、記錄你的家庭一天產(chǎn)生多少白色污染物。6、問(wèn)一問(wèn)媽媽、爸爸和家里其他人對(duì)使用一次性塑料產(chǎn)品有什么樣的想法。四、對(duì)學(xué)?！鞍咨廴尽钡恼{(diào)查。 調(diào)查一下本班同學(xué)使用塑料食品包裝袋的情況，一天要用掉多少個(gè)塑料袋？學(xué)校一共有多少名學(xué)生，每天一天要用掉多少個(gè)塑料袋，一個(gè)星期、一個(gè)月、一年又要用掉多少個(gè)塑料袋？ 如果一個(gè)塑料袋的面積大約是4非問(wèn)題平方分米，如將塑料袋鋪開(kāi)，請(qǐng)你計(jì)算一下學(xué)校每年用掉塑料袋，占地多少平方米？2分析和消滅“白色污染”教學(xué)內(nèi)容：分析和消滅“白色污染”教學(xué)目的：讓學(xué)生明白什么叫“白色污染”？認(rèn)識(shí)“白色污染”對(duì)人類的危害性教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生明白什么叫“白色污染”

6、？認(rèn)識(shí)“白色污染”對(duì)人類的危害性教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“白色污染”對(duì)人類的危害性教學(xué)過(guò)程：一、通過(guò)觀察、調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)“白色污染”確實(shí)嚴(yán)重，它們對(duì)環(huán)境和人的身體健康都有極大的危害，因?yàn)椋?二、寫(xiě)一分建議書(shū)，向有關(guān)部門提出治理“白色污染”的措施和建議。三、討論：“政府應(yīng)不應(yīng)該禁止使用塑料袋”？ 四、與同學(xué)寫(xiě)一份倡議書(shū)，號(hào)召家庭、學(xué)校和社會(huì)共同努力，消滅“白色污染” 消滅“白色污染”，從我做起 五、以小組為單位，對(duì)校園的消滅“白色污染”進(jìn)行清理。六、設(shè)計(jì)幾句治理消滅“白色污染”的公益廣告。七、對(duì)自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)。主題：美麗的校園和校園小主人教學(xué)內(nèi)容：美麗的校園和校園小主人教學(xué)目的： 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)校，爭(zhēng)做

7、學(xué)校的小主人，培養(yǎng)愛(ài)校精神。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)校，爭(zhēng)做學(xué)校的小主人，培養(yǎng)愛(ài)校精神。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生爭(zhēng)做學(xué)校的小主人教學(xué)過(guò)程：一、介紹學(xué)校學(xué)校全稱：學(xué)校地址：建校時(shí)間：曾用校名：老師人數(shù)：學(xué)生人數(shù)：二、請(qǐng)畫(huà)出學(xué)校平面圖和寫(xiě)出學(xué)校的簡(jiǎn)介三、和教師、同學(xué)們?cè)谝黄?，真快?lè)！把在校園里的快樂(lè)時(shí)光與大家一起分享吧。活動(dòng)時(shí)間： 活動(dòng)地點(diǎn)： 活動(dòng)內(nèi)容： 活動(dòng)趣事： 活動(dòng)感受： 四、討論：請(qǐng)仔細(xì)觀察校園，看看還有哪些地方需要改善。 五、對(duì)于學(xué)校的未來(lái)規(guī)劃，我想對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)： 六、你對(duì)校微、校訓(xùn)、有什么設(shè)計(jì)方案，并說(shuō)出你的設(shè)計(jì)意圖。 七、評(píng)選出最有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)作品。我為學(xué)校添光彩教學(xué)內(nèi)容： 我為學(xué)校添光彩教學(xué)目的： 讓學(xué)生有一個(gè)恥辱感，認(rèn)識(shí)到校興我榮，校衰我恥，努力為學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù)。教學(xué)重點(diǎn)：有一個(gè)恥辱感，認(rèn)識(shí)到校興我榮，校衰落我恥。教學(xué)難點(diǎn)：有一個(gè)恥辱感，認(rèn)識(shí)到校興我榮，校衰我恥。教學(xué)過(guò)程：一、調(diào)查一下，學(xué)校近年來(lái)獲得了哪些榮譽(yù)？看誰(shuí)了解得最多？時(shí)間榮譽(yù)二、討論：看書(shū)這些行為是為學(xué)校添光