政治七年級(jí)下教科版第一單元共同的責(zé)任學(xué)案

1、七彩教育網(wǎng) 免費(fèi)提供Word版教學(xué)資源第一單元共同的責(zé)任授課學(xué)案目標(biāo)展現(xiàn)：1.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)班級(jí)、學(xué)校的歸屬感，增強(qiáng)熱愛學(xué)校生活的情感。 2.能力目標(biāo)：體驗(yàn)個(gè)人對(duì)公共生活的依戀，認(rèn)識(shí)公共生活對(duì)個(gè)人的基本要求，學(xué)會(huì)在集體中生活。 3.知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生了解學(xué)校生活對(duì)個(gè)人成長的意義?！緯刑綄殹恳?、探寶路問題線索：歸屬感的含義回“家”的感覺真好！大家之家 我愛我“家”校園生活中的歡樂生活在大家庭里 真溫暖！陶冶情操、培育品格的環(huán)境學(xué)校成長的樂園培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長的園地二、問題歸納：1、歸屬感的含義：指對(duì)團(tuán)體的依賴和需求的感覺。2、我們對(duì)班級(jí)和學(xué)校的歸屬感答：對(duì)校園生活的期盼，對(duì)老師、同學(xué)的想念

2、，就是我們對(duì)班級(jí)和學(xué)校的歸屬感。3、“家”的感覺（校園生活給我們的感受）：答：有溫馨，有快樂，有關(guān)愛，也有快樂和煩惱。我們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，分享收獲的喜悅；我們共同生活，相互鼓勵(lì)，共享成功的快樂。4、班級(jí)和學(xué)校是我們成長的園地：答：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、發(fā)展能力的場所 是我們陶冶情操、培育品格的環(huán)境，是我們培養(yǎng)興趣和發(fā)展特長的園地?！敬箫@身手】一、單項(xiàng)選擇題1. 人都希望歸屬于某個(gè)團(tuán)體，成為其中的一員，并得到團(tuán)體的重視、尊重、關(guān)心和照顧。人們對(duì)團(tuán)體的依賴和需求的這種感覺是 ( )A依賴感 B歸宿感 C歸屬感 D安全感 解析：本題考查歸屬感的含義，正確選項(xiàng)是C。2開學(xué)第一天，我們迫不及待地回到學(xué)

3、校。同學(xué)們相互問候、打鬧。我們就像鳥兒又回到快樂的樹林里。這是因?yàn)?（ ）A我們不喜歡呆在家里 B我們對(duì)班級(jí)和學(xué)校有強(qiáng)烈的歸屬感C我們分離多日，同學(xué)們見面總會(huì)很熱情D我們班又來了新同學(xué)解析：“像鳥兒又回到快樂的樹林里”形象地說明我們對(duì)班級(jí)和學(xué)校有強(qiáng)烈的歸屬感。本題的正確選項(xiàng)是B。3學(xué)校是我們 （ ）學(xué)習(xí)知識(shí)、發(fā)展能力的場所 陶冶情操、培育品格的環(huán)境 培養(yǎng)興趣和發(fā)展特長的園地 結(jié)交朋友和游玩娛樂的主要陣地A B C D解析：本題考查學(xué)校對(duì)我們每個(gè)人成長的作用，表述是錯(cuò)誤的。故選C。4為形成良好的班風(fēng)和校風(fēng)，需要我們 （ ）在學(xué)習(xí)上互相幫助 在生活上互相照顧在精神上互相支持 順其自然，放縱自己A

4、B C D解析：觀點(diǎn)不正確，不利于形成良好的班風(fēng)和校風(fēng)，本題正確選項(xiàng)是A。5在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的興趣和發(fā)展自己的特長。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)不正確的是（ ）A.學(xué)校應(yīng)組織開展多種多樣的課外活動(dòng)，多提供機(jī)會(huì)給學(xué)生 B.培養(yǎng)興趣、發(fā)揮特長是自己的事，與他人沒有關(guān)系 C.學(xué)生個(gè)人應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際，不要盲目追求 D.老師應(yīng)多同學(xué)生談心，多為學(xué)生提供方法解析：培養(yǎng)興趣、發(fā)揮特長并非與他人沒有關(guān)系，故選項(xiàng)B說法是錯(cuò)誤的。本題答案是B。6. 為了給同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，某校開展了“優(yōu)秀班集體創(chuàng)建活動(dòng)”。下列同學(xué)的做法符合這一要求的是 （）A小李上課經(jīng)常遲到 B小張積極幫助學(xué)習(xí)落后的同學(xué)C小劉

5、經(jīng)常欺負(fù)比他弱小的同學(xué)D小王只顧自己學(xué)習(xí)，對(duì)班上的事情不管不問二、非選擇題【綜合探究】聚寶盆歸納與升華：我探究：家是一片藍(lán)天，家是溫暖的避風(fēng)港，家是一把傘家像一個(gè)成熟的橘子，那顏色讓我想起了夜晚回家時(shí)的燈光，溫馨舒適。家像一個(gè)石榴，緊緊地團(tuán)結(jié)在一起。家像一個(gè)蘋果，很普通，但營養(yǎng)很豐富。家像一個(gè)桃子，顏色鮮艷，中間又有一個(gè)核，那就是我們的班級(jí)精神。家像一個(gè)蘆柑，苦中帶著甜，甜中帶著樂。在讀了上面小詩后，光明中學(xué)七年級(jí)（3）班的李強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為“班級(jí)和學(xué)校就像我們的家”。下面是他設(shè)計(jì)的探究活動(dòng)的一部分，請(qǐng)你幫助他來完成。探究1：在下列情景中，你是怎么做的。 （1）看到班級(jí)和學(xué)校取得的成績或榮譽(yù)時(shí)，我會(huì)

6、 （2）當(dāng)我生病，老師和同學(xué)來看望我時(shí)，我感到 （3）看到學(xué)校周邊經(jīng)常被一些發(fā)傳單的弄得一片狼藉時(shí)，我想到 （4）當(dāng)學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我為本班同學(xué)加油，我希望 探究2：班級(jí)和學(xué)校是我們每個(gè)人成長的樂園。請(qǐng)陳述你的理由。第二課我與我們目標(biāo)展現(xiàn)：1.情感目標(biāo)：關(guān)愛自己的班級(jí)和學(xué)校，樹立集體主義思想，反對(duì)個(gè)人主義和小團(tuán)體主義；培養(yǎng)競爭和合作的意識(shí)，體驗(yàn)“團(tuán)結(jié)就是力量”的自豪感，體驗(yàn)，能夠自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)的利益。2.能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系，掌握基本的合作方法，學(xué)會(huì)與他人競爭與合作，懂得團(tuán)結(jié)產(chǎn)生力量。3.知識(shí)目標(biāo)：了解集體、集體主義的含義；認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系、競爭與合作的關(guān)系。【書中探

7、寶】一、問題歸納：1、集體的含義：是由許多人集合起來的、有組織、有共同目標(biāo)和行為規(guī)范的團(tuán)體。 團(tuán)伙的含義：一些人簡單地聚合在一起或是為了錯(cuò)誤目標(biāo)而組織起來的群體。團(tuán)伙不是真正意義上的集體。2、集體的四個(gè)特征：有共同的目標(biāo) 。有組織性和紀(jì)律性。 具有一定的組織制度，擁有集體的組織機(jī)構(gòu)，有一定的集體活動(dòng)準(zhǔn)則，以及集體成員對(duì)各項(xiàng)準(zhǔn)則的遵守。 各部分之間存在一定的關(guān)系，相互依賴，并與其它的集體有機(jī)地聯(lián)系。3、個(gè)人與集體的關(guān)系：個(gè)人與集體是相互依存的。一方面，個(gè)人生活在一定的集體中，離不開集體；另一方面，集體是由個(gè)人組成的。個(gè)人的一言一行都會(huì)影響到整個(gè)集體的利益和發(fā)展。4、如何正確處理個(gè)人利益與集體利益

8、的關(guān)系：一般情況下，個(gè)人利益與集體利益在根本上是一致的。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，我們要堅(jiān)持以集體利益為重，并愿意放棄或犧牲一些個(gè)人利益。從長遠(yuǎn)看，堅(jiān)持集體主義是對(duì)個(gè)人利益的最大保護(hù)。堅(jiān)持集體主義并不意味著只顧集體利益，不顧個(gè)人利益，正當(dāng)、合理的個(gè)人利益是應(yīng)該受到尊重和保護(hù)的。當(dāng)個(gè)人利益和集體利益發(fā)生矛盾時(shí)需要從多方面周全地考慮并作出妥善處理。5、集體主義的含義：當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，堅(jiān)持以集體利益為重，并愿意放棄或犧牲一些個(gè)人利益，這就是集體主義。6、 個(gè)人主義的表現(xiàn)：將個(gè)人利益凌駕于集體利益之上，過分強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益，不顧他人和集體的利益，是個(gè)人主義的表現(xiàn)。7、小團(tuán)體主義：實(shí)際

9、上是擴(kuò)大了的個(gè)人主義，往往會(huì)腐蝕集體。其特點(diǎn)是當(dāng)小團(tuán)體利益和大集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，首先考慮個(gè)人和小團(tuán)體的利益，而不顧他人利益以及大集體根本的、長遠(yuǎn)的、全局的利益。8、團(tuán)結(jié)就是力量：在班級(jí)和學(xué)校集體中生活，同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)合作、相互關(guān)心、相互幫助，可以促進(jìn)我們的進(jìn)步、成長和發(fā)展。要真正做到團(tuán)結(jié)互助，需要對(duì)團(tuán)結(jié)有正確的認(rèn)識(shí)：勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)，不掩飾自己的缺點(diǎn)，對(duì)別人的缺點(diǎn)敢于提出誠懇的批評(píng)，正確對(duì)待同學(xué)間的矛盾。9、競爭與合作：集體的力量和集體的發(fā)展，有賴于集體中的每個(gè)成員既要敢于競爭，又善于合作。敢于競爭意味著（P16）善于合作（團(tuán)隊(duì)精神），意味著（P16）二、【大顯身手】（一）單項(xiàng)選擇題1

10、國內(nèi)外的很多調(diào)查表明，在各種突發(fā)的火災(zāi)、地震等災(zāi)害中，往往由于人們只顧自己奔命，爭先恐后，結(jié)果導(dǎo)致了更大的傷亡。這是 （ ） A、人的本能 B、個(gè)人主義的表現(xiàn)C、災(zāi)難的必然結(jié)果 D、大自然對(duì)人類的報(bào)復(fù)2從長遠(yuǎn)看，提倡集體主義就是 （ ）A、總會(huì)損害到個(gè)人利益 B、犧牲一切個(gè)人的利益 C、一切只顧集體的利益 D、對(duì)個(gè)人利益的最大保護(hù)3“一只手，提個(gè)籃；兩只手，端個(gè)盤；十只手，推動(dòng)船；百只手，把河攔；千只手，推倒山?！边@一諺語告訴我們 （ ）團(tuán)結(jié)就是力量個(gè)人只有融入集體才有力量集體的發(fā)展離不開個(gè)人主義依靠集體，能夠完成個(gè)人無法完成的任務(wù)A. B. C. D. 4關(guān)于“真正的團(tuán)結(jié)”，下列認(rèn)識(shí)不正確的

11、是 ( )A不掩飾自己的缺點(diǎn)，對(duì)別人的缺點(diǎn)敢于提出誠懇的批評(píng)B要團(tuán)結(jié)，就是不能批評(píng)他人，即使他人有缺點(diǎn)也要包涵、諒解C. 正確對(duì)待同學(xué)間的矛盾 D勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)5敢干競爭就意味著 （ ）A、不計(jì)較集體的利益 B、能夠看到同伴的長處C、不計(jì)較個(gè)人的利益 D、對(duì)自己有信心解析：“能夠看到同伴的長處”“不計(jì)較個(gè)人的利益”是善于合作的表現(xiàn)，當(dāng)然敢于競爭并不是不計(jì)較集體利益。本題答案是D。6. 無論是一支球隊(duì)、一個(gè)企業(yè)、一個(gè)研究小組，還是一支部隊(duì)，成員的合對(duì)于集體的成功至關(guān)重要。這說明 （ ） A、只要有團(tuán)隊(duì)精神，集體肯定會(huì)取得成功 B、團(tuán)隊(duì)精神是集體成功的決定因素 C、團(tuán)隊(duì)精神是集體成功的重要

12、保障 D、集體成員的合作，什么事都可以取得成功（二）非選擇題7“在學(xué)校生活中，一個(gè)人就像一滴水，一個(gè)班級(jí)就像一條河，一所學(xué)校就像一片海洋。一滴水要想不干，只有把自己融入江河大海之中。任何一條江河，任何一片海洋，也都離不開小小的水滴?！?1)上述材料說明了什么道理？請(qǐng)你簡要分析。 (2)在建設(shè)班集體、發(fā)揚(yáng)集體主義的時(shí)候，我們必須反對(duì)的兩種“主義”是什么？請(qǐng)分別具體說說這兩種“主義”。第三課承擔(dān)責(zé)任目標(biāo)展現(xiàn)：1.情感目標(biāo)：懂得每個(gè)人都因社會(huì)身份不同而負(fù)有不同的責(zé)任，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和集體主人翁精神，努力做一個(gè)有責(zé)任感的人。2.能力目標(biāo)：提高參與集體事務(wù)的能力，主動(dòng)承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，為集體貢獻(xiàn)自己的力

13、量。3.知識(shí)目標(biāo)：理解承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和不承擔(dān)責(zé)任的后果。明確學(xué)生作為學(xué)校和班級(jí)成員所負(fù)有的責(zé)任。 【書中探寶】第三課 承擔(dān)責(zé)任一、知識(shí)要點(diǎn)：二、問題歸納：1、責(zé)任是由一個(gè)人在一個(gè)集體中的角色所決定的應(yīng)該做的事。每個(gè)人都要承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任，但是并不是說每個(gè)人所承擔(dān)的責(zé)任都是一樣的。2、我們是班級(jí)和學(xué)校集體的一員，是班級(jí)和學(xué)校的主人。關(guān)心集體，維護(hù)集體利益和榮譽(yù)、建設(shè)集體是我們的責(zé)任。維護(hù)集體利益和榮譽(yù)、建設(shè)集體的最好辦法是承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任。比如說主動(dòng)關(guān)心班級(jí)的進(jìn)步與存在額問題，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，積極參加班集體各項(xiàng)活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成班集體交給的任務(wù)等。3、為班級(jí)和學(xué)校做奉獻(xiàn)：要學(xué)習(xí)螺絲釘

14、精神，做好集體分配給自己的事；根據(jù)自己的特點(diǎn)，找準(zhǔn)自己在集體中的位置，主動(dòng)為集體做力所能及的事?！敬箫@身手】一、單項(xiàng)選擇題1維護(hù)集體的利益和榮譽(yù)、建設(shè)集體的最好的辦法是 （ ）A、為集體獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策 B、管理好自己C、承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任 D、遵守規(guī)則不做違紀(jì)的事2某公安局接到一商店報(bào)警后不及時(shí)出警，導(dǎo)致盜賊攜贓款逃脫，商店將公安局告上法院，法院依法判處公安局賠償商店損失。該公安局的行為告訴我們 （ ）責(zé)任只是一個(gè)人應(yīng)該做的事情誰不承擔(dān)責(zé)任，誰就要對(duì)這種不負(fù)責(zé)任所造成的后果負(fù)責(zé)只有人人盡到自己的責(zé)任，才能共建和諧美好的社會(huì)主人翁責(zé)任感只是對(duì)國家公職人員的要求A. B. C. D. 3初二學(xué)生劉鵬，每到輪

15、到他值日時(shí)，總以各種借口逃避，作為組長的王麗想對(duì)劉鵬提點(diǎn)意見。你認(rèn)為王麗最合適的做法是 （ ）A.嚴(yán)厲批評(píng)他，讓其面對(duì)全班同學(xué)作檢討 B.向老師如實(shí)匯報(bào)，建議扣其品行評(píng)價(jià)分 C.為平息其他組員的怨言，代替他做值日 D.讓他知道做值日是承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)，應(yīng)主動(dòng)做好 4小明因?yàn)樨澦t到，導(dǎo)致他所在的班級(jí)被扣分，他為此感到和難過。在班會(huì)上，他向全班同學(xué)承諾，自己將不再遲到，多為班級(jí)做貢獻(xiàn)。小明的行為是 ( )主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)喜歡標(biāo)新立異的表現(xiàn)值得我們學(xué)習(xí)的不可取的，只會(huì)使自己沒面子A. B. C. D. 5張峰獨(dú)自在教室里，不小心把同學(xué)的鋼筆弄壞了，他誠實(shí)地告訴同學(xué)鋼筆是自己弄壞的。張峰的行為，表明

16、他是一個(gè) （ ）A.自以為是，愛出風(fēng)頭的人B.憨厚老實(shí)，缺乏機(jī)智的人 C.主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的人D.不夠精明的人6.歷時(shí)四天四夜，行程約3000公里，10位山東莒縣農(nóng)民志愿者開著一輛農(nóng)用三輪車到四川抗震救災(zāi)，一路上歷盡艱險(xiǎn)。他們被稱為“四川地震中最牛的救援隊(duì)”。對(duì)于他們的行為，下列認(rèn)識(shí)正確的是 （ ） 他們具有主人翁意識(shí)和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感積極承擔(dān)責(zé)任，可以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，還可以樹立良好的社會(huì)風(fēng)尚他們對(duì)于災(zāi)區(qū)人民并不需要承擔(dān)什么責(zé)任，這樣做是不必要的他們嘩眾取寵，想獲得社會(huì)的稱贊A. B. C. D. 二、非選擇題7孫明是七年級(jí)3班的班長，他熱愛班級(jí)，關(guān)心同學(xué)，樂于助人，勤奮工作，為班級(jí)工作付出很多時(shí)間和精力。為此有同學(xué)認(rèn)為：“擔(dān)任班干部只會(huì)為集體多承擔(dān)責(zé)任，得不償失?！蹦阃膺@種說法嗎？請(qǐng)簡要說明理由。8. 1982年19月，我國核潛艇運(yùn)載火箭發(fā)射成功時(shí)，一位詩人采集了紫紅色的鮮花，準(zhǔn)備獻(xiàn)給貢獻(xiàn)最大的人。可是，參加試驗(yàn)工作的，有各方面的科學(xué)家、工程技術(shù)人員、許許多多工人和解放軍戰(zhàn)士?；鸺目傇O(shè)計(jì)師說，全國有成百上千個(gè)科研機(jī)關(guān)、工廠和部隊(duì)單位；都為研制、生產(chǎn)和發(fā)射新型運(yùn)載火箭做出了貢獻(xiàn)。詩人的鮮花也就成為送給成千上萬人組成的英雄集體的禮物了。在我們的社會(huì)里；集體事業(yè)的成功，個(gè)人的成長和榮譽(yù)的取得，除個(gè)人努力外，總是凝結(jié)著許多人的心血，是集體成員互相協(xié)作