【最新】政治上冊 第一單元 第一節(jié) 第二起跑線教學(xué)課件 湘師版-湘師上冊政治課件

1、情境引入合作探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第一單元 走進(jìn)中學(xué)第一節(jié) 第二起跑線情境引入情境引入 參天大樹的起點是一粒小小的種子，參天大樹的起點是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點是一塊平常的基石。告萬丈高樓的起點是一塊平常的基石。告別小學(xué)進(jìn)入中學(xué)，從現(xiàn)在開始我們就是別小學(xué)進(jìn)入中學(xué)，從現(xiàn)在開始我們就是一名中學(xué)生了。中學(xué)是人生道路上的一一名中學(xué)生了。中學(xué)是人生道路上的一個新的起點，在這里我們將接觸新的學(xué)個新的起點，在這里我們將接觸新的學(xué)習(xí)環(huán)境、認(rèn)識新的老師和同學(xué)、學(xué)習(xí)新習(xí)環(huán)境、認(rèn)識新的老師和同學(xué)、學(xué)習(xí)新的知識的知識一切都是嶄新的。同學(xué)們，一切都是嶄新的。同學(xué)們，讓我們一起來珍惜這份新的生活吧！讓我們一起來珍惜這

2、份新的生活吧！ 說說看你還有哪些方面的變化？說說看你還有哪些方面的變化？初中生心理上最大的特點是什么？初中生心理上最大的特點是什么？合作探究合作探究我們的新體驗： 短短一周的學(xué)習(xí)與生活，同學(xué)們一定對初中生活有了許多新的感受和體驗?，F(xiàn)在就請同學(xué)們談一談進(jìn)入中學(xué)后所遇到的新鮮事。 這些新鮮的事物讓我們好奇，令我們欣喜，初中生活把我們帶進(jìn)一個嶄新的天地。我們每個人都應(yīng)該珍惜這個新起點。當(dāng)然中學(xué)生活除了帶給我們許多新鮮與好奇外，來到一個新的環(huán)境學(xué)習(xí)與生活，很多同學(xué)可能會感到不適應(yīng)不習(xí)慣。這個新的班集體多么熱鬧。可是，很多同學(xué)，我都不認(rèn)識。看到一些同學(xué)有說有笑地交談，我站在一旁，卻插不上嘴。我該怎么做，

3、才能與大家盡快地熟悉、友好相處呢？中學(xué)里，學(xué)習(xí)科目多，任課老師也多。我上課時不敢向以前那樣積極舉手發(fā)言了，怕說錯了，被同學(xué)笑話；怕回答不上來，大家認(rèn)為我笨。在小學(xué)里，我一直是班干部，到了中學(xué)，我不想當(dāng)干部了，怕耽誤學(xué)習(xí)。可是，如果大家信任我，讓我當(dāng)，我該怎么辦呢？我的興趣廣泛。有時干一件事情，開始時情緒高漲，決心很大，可是熱乎勁兒堅持不了幾天，常常虎頭蛇尾，沒有完滿結(jié)局，我該怎么辦？ 說一說：這些同學(xué)的感受和想法正常嗎？走進(jìn)中學(xué)這個新的環(huán)境，我們既感到高興又感到孤單。高興的是我是一個中學(xué)生了，能在新的環(huán)境里讀書學(xué)習(xí)了；孤單的是進(jìn)入這個新的環(huán)境出現(xiàn)了許多陌生的新面孔，認(rèn)識的人很少。那么如何克服這

4、些困難，迅速的融入新集體的生活中去呢？ 進(jìn)入中學(xué)，我們會有哪些新進(jìn)入中學(xué)，我們會有哪些新的體驗?zāi)?？的體驗?zāi)?？?）進(jìn)入中學(xué)，我們會有感到很）進(jìn)入中學(xué)，我們會有感到很新奇。會有新的學(xué)校、新的老師、新奇。會有新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)、新的課程。新的同學(xué)、新的課程。（2）進(jìn)入中學(xué)，我們在新的環(huán)境）進(jìn)入中學(xué)，我們在新的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，會有很多新鮮的中學(xué)習(xí)、生活，會有很多新鮮的事物讓我們好奇，會有很多新的事物讓我們好奇，會有很多新的體驗讓我們憧憬。體驗讓我們憧憬。 為什么說中學(xué)階段是人生發(fā)展的為什么說中學(xué)階段是人生發(fā)展的“黃黃金期金期”？ （1）中學(xué)時期，人的生理開始出現(xiàn)顯）中學(xué)時期，人的生理開始

5、出現(xiàn)顯著變化，身高和體重迅速增長，大腦發(fā)育日著變化，身高和體重迅速增長，大腦發(fā)育日趨完善，個人的行為、習(xí)慣、興趣、愛好、趨完善，個人的行為、習(xí)慣、興趣、愛好、性格特點逐漸形成。性格特點逐漸形成。 （2）中學(xué)時期是人生發(fā)展的關(guān)鍵時期，）中學(xué)時期是人生發(fā)展的關(guān)鍵時期，也是個人自我定位、自我發(fā)展、自我完善的也是個人自我定位、自我發(fā)展、自我完善的重要時期。重要時期。 （3）中學(xué)時期，一個人開始告別童年，）中學(xué)時期，一個人開始告別童年，向成年靠近，逐步把自我融入社會之中，完向成年靠近，逐步把自我融入社會之中，完成人的成人的“第二次誕生第二次誕生”。測試你的第一印象：測試你的第一印象： 能否結(jié)識更多的新朋

6、友，盡快融入到周圍的人群中去，與你留給別人的第一印象有密切關(guān)系。你可以根據(jù)自己的留給別人第一印象的好壞，揚長避短，確定對策。第一次與人交往，留給別人的初次影響即第一印象，心理學(xué)上叫做“首映效應(yīng)”。 下面一組問題可以幫助你判斷自己的首映效應(yīng)。每個問題中有三個答案，請不要過多思考，迅速在最符合你情況的那個答案上劃勾。 透視自我透視自我1.與人初次會面，經(jīng)過一番交談，你能對他(她)的舉止談吐、知識能力等方面作出積極、準(zhǔn)確的評價嗎？ A.不能 B.很難說 C.我想可以 2.你和別人告別時，下次相會的時間地點是： A.對方提出的B.誰也沒有提這事C.我提議的 3.當(dāng)你第一次見到某個人，你的表情是： A.

7、熱情誠懇，自然大方 B.大大咧咧，漫不經(jīng)心 C.緊張局促，羞怯不安 4.你是否在寒暄之后，很快就找到雙方共同感興趣的話題？ A.是的，對此我很敏銳 B.我覺得這很難 C.必須經(jīng)過較長一段時間才能找到 5.你與人談話時的坐姿通常是： A.兩膝靠攏B.兩腿叉開C.蹺起“二郎腿” 6.你同他(她)談話時，眼睛望著何處？ A.直視對方的眼睛 B.看著其他的東西或人 C.盯著自己的鈕扣，不停玩弄 7.你選擇的交談話題是： A.兩人都喜歡的 B.對方所感興趣的 C.自己所熱衷的 8.通過第一次交談，你們分別所占用的時間是： A.差不多 B.他多我少 C.我多于他 9.會面時你說話的音量總是： A.很低，以

8、致別人聽得較困難 B.柔和而低沉 C.聲音高亢熱情 10.你說話時姿態(tài)是否豐富？ A.偶爾做些手勢 B.從不指手劃腳 C.我常用姿勢補充言語表達(dá) 11.你講話的速度怎么樣？ A.頻率相當(dāng)高 B.十分緩慢 C.節(jié)律適中 12.假若別人談到了你興趣索然的話題，你將： A.打斷別人，另起一題 B.顯得沉悶、忍耐 C.仍然認(rèn)真聽，從中尋找樂趣 勾好答案以后，最好不要涂改，再對照下表算出自己的得分： 題號 12345678910 11 12答案/得分A/1A/1A/5A/5A/5A/5A/3A/3A/1A/3A/1A/1B/3B/3B/1B/1B/1B/1B/5B/5B/5B/5B/3B/3C/5C/5

9、C/3C/3C/3C/3C/1C/1C/3C/1C/5C/5如果你： 分?jǐn)?shù)為022：首映效應(yīng)差。 也許你感到吃驚，因為很可能你只是依著自己的習(xí)慣行事而已。你本心是很愿意給別人一個美好印象的，可是你的不經(jīng)心或缺乏體貼、或言語無趣，無形中卻為來人做出關(guān)于你的錯誤的勾勒。必須記住交往是種藝術(shù)，而藝術(shù)是不能不修邊幅的。 分?jǐn)?shù)為2346：首映效應(yīng)一般。 你的表現(xiàn)中存在著某些令人愉快的成分，但同時又偶有不夠精彩之處；這使得別人不會對你印象惡劣，卻也不會產(chǎn)生很強的吸引力。如果你希望提高自己的魅力，首先必須心理上重視努力在交鋒的第一回合顯示出最佳形象。 分?jǐn)?shù)為4760：首映效應(yīng)好。 你的適度、溫和、合作給第一

10、次見到你的人留下了深刻的印象。無論對方是你工作范圍抑或私人生活中的接觸者，無疑他們都有與你進(jìn)一步接觸的愿望。 建議建議 （1）注意儀表：人在無意中總把對方的服飾衣著，儀表風(fēng)貌同一個人的地位、身份、修養(yǎng)連在一起，故在不同的場合儀表的得體，尤其在社交場合更應(yīng)該打扮得有個性魅力，否則會給人粗俗的印象。而且衣冠不整，鞋子帶泥，領(lǐng)帶歪斜等，也是對人不敬的表現(xiàn)。（2）注意談吐：一個人有沒有才氣最容易從講話中表現(xiàn)出來，在社交談吐時,要注意環(huán)境氣氛，決不要喧賓奪主，自說自話。風(fēng)趣、幽默的言談給人以聽覺的享受和心靈的美感。 （3）注意行為舉止：行為動作是一個人內(nèi)在氣質(zhì),修養(yǎng)的表現(xiàn)。男子的舉止要講究瀟灑，剛強。女

11、子的舉止要注意優(yōu)美，含蓄。在一般情況下，大方、隨和、樂觀、熱情的人會受人歡迎；炫耀、粗魯或過于拘束的人則讓人生厭。（4）介紹是人們社交活動中最初相識的一種形式,是進(jìn)一步交往的基礎(chǔ)。作自我介紹時,態(tài)度要謙虛,即使自己有一技之長或身居要職也不要夸耀自己，以免招來別人的反感。作為第三者介紹他人相識時,要先向雙方打一聲招呼：“請允許我介紹你們相識好嗎?”這樣被介紹的雙方有所準(zhǔn)備。介紹的程序是：先把幼者介紹給長者；先把下級介紹給上級；先把你熟悉的人介紹給不熟悉的人。介紹雙方時,要實事求是,簡單扼要。另外,無論為人介紹還是自我介紹,一般不介紹私人生活情況。 作為新集體中的一員，你將如何與新同學(xué)友好相處，共

12、同為新集體出力？談一談你的想法和計劃。 （1）科學(xué)合理的目標(biāo)為人的發(fā)展指明）科學(xué)合理的目標(biāo)為人的發(fā)展指明了方向，為人的發(fā)展提供了動力。了方向，為人的發(fā)展提供了動力。（2）確定積極的發(fā)展目標(biāo)，能夠幫助）確定積極的發(fā)展目標(biāo)，能夠幫助我們把握學(xué)習(xí)和發(fā)展的方向，開發(fā)自身我們把握學(xué)習(xí)和發(fā)展的方向，開發(fā)自身潛能，最終達(dá)到自己的發(fā)展目標(biāo)。潛能，最終達(dá)到自己的發(fā)展目標(biāo)。 為什么要科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)與生活？ 新學(xué)期開始，沈陽東關(guān)模范學(xué)校新學(xué)期開始，沈陽東關(guān)模范學(xué)校魏校長問同學(xué)們讀書是為了什么？于魏校長問同學(xué)們讀書是為了什么？于是有人回答說：是有人回答說：“是為了家父讀書。是為了家父讀書?！庇腥嘶卮穑河腥嘶卮穑?/p>

13、“為明禮而讀書。為明禮而讀書?！币灿幸灿腥苏f：人說：“為光耀門楣而讀書。為光耀門楣而讀書。”當(dāng)魏當(dāng)魏校長點名要周恩來回答時，坐在后排校長點名要周恩來回答時，坐在后排的周恩來站起來，莊重地回答：的周恩來站起來，莊重地回答：“為為中華之崛起而讀書。中華之崛起而讀書。” 周恩來為中華之崛起而讀書周恩來為中華之崛起而讀書說說自己的成長計劃，為自己設(shè)計發(fā)展的藍(lán)圖。我們應(yīng)當(dāng)如何制訂自己的成長計劃？學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好的養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)道德品質(zhì) 關(guān)注自我關(guān)注自我身心健康身心健康 勇于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，勤于實踐勤于實踐 設(shè)計成長設(shè)計成長新方案新方案 某中學(xué)的一個班級，原來同學(xué)之間盡是二三人的小圈子，相互之

14、間很少溝通，班級渙散。幾個班委感到這樣下去不行，他們向全班同學(xué)提出了一句口號：讓全班同學(xué)都成為朋友。為此，他們準(zhǔn)備了一本班級共同的日記本掛在教室里。在班委的帶領(lǐng)下，同學(xué)們紛紛在日記本上對班級的事情發(fā)表意見，提看法，說出了以前從未說過的心里話。同學(xué)之間的友誼也與日俱增，互相之間視如兄弟姐妹。這個班級成為了一個溫暖的兩年前學(xué)校舉行了一次讀書演講比賽，我禁不住好友的鼓勵，報了名。 然而當(dāng)我真正以參加者的身份坐在前排，看著一個個自信的對手時，心里便冬冬地打開了小鼓。我行嗎？且不說我這農(nóng)家娃的普通話如何，就是走上講臺獨自面對幾百雙眼睛的注視，這勇氣我也不曾有過??！一種極力想逃走的欲念緊緊抓住了我，然而這

15、時候主持人己報出了我的演講題目。我的喉嚨發(fā)干，心跳加快了，昏昏然走上講臺后，我開始背誦演講稿，很快我發(fā)現(xiàn)有兩個評委老師看著我在耳語，其中的一個似乎還指著我笑。 完了！我一定是講錯了話。一急之下，演講詞忘了精光。臺下先是竊竊私語，后來聲音越來越大了，而我只是緊緊地咬住下唇，腦海里一片空白！短短的四五分鐘，對我似乎有四五十年那樣漫長難熬，就在這時臺下響起了掌聲。我循聲看去，是我們班的同學(xué)。緊接著掌聲連成一片。在我耳畔轟鳴著，我心頭一熱，思緒也一下子清晰了許多。于是，在一片掌聲中，我開始了我一生中的第一次真正的講 以后的日子里，那讓我感動的掌聲常常回響于耳畔，給我干渴的心靈一劑清涼的慰籍。鼓勵我正視

16、自己，勇往直前。提示：這位同學(xué)所在的班級是個充滿友誼的集體嗎？友誼給這位同學(xué)帶來了什么？ 我心中的中學(xué)時代 “生活是一支不知曲調(diào)的歌，讓你填譜?！庇洸磺迨钦l這樣說過。是的，生活中有苦有樂，而中學(xué)時代的生活更是充滿了失敗的懊惱和成功的喜悅。 從進(jìn)入中學(xué)的第一天起，我們開始長大。因為一個癟了氣的皮球而笑得前俯后仰的情景，已成為永久的回憶；老師高大嗓門的訓(xùn)斥也威力大減；而別致的打扮里又體現(xiàn)出遠(yuǎn)遠(yuǎn)高明于父母們的鑒賞力。心中的中學(xué)時代也從這時醞釀。中學(xué)時代來臨，我們逐漸長大，校園里已難看到三五成群的學(xué)生互相追逐，因為我們已經(jīng)告別了整天嬉笑打鬧的童年時代。同學(xué)們互相交談著自己未來的理想，暢述著心中的夢想。

17、因為我們已經(jīng)長大了。昂然地面對傻里傻氣的小學(xué)生崇拜的目光，心中暗笑他們的幼稚。不知覺中，泥地里打滾的野小子已是瀟瀟灑灑的男子漢，從前扎著羊角辮的小姑娘，如今也是一笑有一笑的用意。 中學(xué)時代來臨，再也聽不見從前習(xí)以為常的老師的大嗓門，在安靜的校園里，只有老師耐心的指導(dǎo)和教育，畢竟我們長大了。“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！币郧拔也]有體會到這句話的真正含義。在經(jīng)過一番“成功”與“失敗”的體驗后，今天，我才對這一至理名言有了新的理解。由7至12的改變，我知道了一份耕耘一份收獲。中學(xué)的學(xué)習(xí)，雖然也有老師和家長所給的壓力，但一切都得靠自己的努力。 我們牢記著：讀書，讀書！雖然心里還有別樣的天空，畢竟還

18、沒有獨闖天下的勇氣。別問：“苦不苦？”不必想了。孟老夫子早給了我們以“天降大任于斯人”的安慰，四四方方的教室，我們將在這里創(chuàng)造“苦盡甘來”。心中的中學(xué)時代，經(jīng)歷的喜、怒、哀、樂怎樣能說盡！不必眷戀，我們在成長；不要感慨，生活無限美好，珍惜生活給予的一切，莫辜負(fù)陽光的溫暖和雨露的滋潤！(佚名)心心靈靈感感悟悟 中學(xué)時代像一首歌，雖不悅耳動聽，卻讓人回味無窮，如果讓你為這首歌作詞，你準(zhǔn)備用什么語言來描繪自己心中的中學(xué)時代呢？ 我要把自己培養(yǎng)成心胸開闊、熱情開朗、朋友眾多的人，就必須先養(yǎng)成廣泛的興趣愛好。我計劃在本學(xué)期學(xué)會以下特長項目： 總目標(biāo)：基本上要在藝術(shù)（音樂、舞蹈、書法、表演等）、體育、科技、家政等方面各學(xué)會一種特長。內(nèi)容目標(biāo)途徑學(xué)科學(xué)習(xí)主科達(dá)到優(yōu)秀，副科加強興趣老師、同學(xué) 身體鍛煉學(xué)會游泳，還有每天堅持跑步爸爸媽媽 特長發(fā)展學(xué)會最簡單的吉他譜培訓(xùn)機構(gòu) 課堂小結(jié)課堂小結(jié) 進(jìn)入新學(xué)期，一個人開始告別童年，向成年靠近，逐步把自我融入社會之中，完成人的“第二次誕生”。我們要提高自身的綜合素質(zhì)，完善自我，把握好人生發(fā)展的“黃金期”。學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好的養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)道德品質(zhì) 關(guān)注