九年級體育上

1、2017-2018學(xué)年度九年級體育與健康教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo)，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生健康成長為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，讓每一個(gè)學(xué)生都有收獲。二、學(xué)生現(xiàn)狀分析所任教的學(xué)生年齡在1517歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大,男生活潑好動，表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生趨于文靜，不好活動。因此要因勢利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。三、體育教學(xué)目的1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知

2、識和技能，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識。2、提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的爆發(fā)力、耐力、動作協(xié)調(diào)性和靈活性。3、通過體育鍛煉,面向初三體育中考加試和體質(zhì)健康測試。四、重點(diǎn)與難點(diǎn)1、重點(diǎn)是田徑的1000M（男）800米（女），立定跳遠(yuǎn)，仰臥起坐（女），實(shí)心球，引體向上（男）、坐位體前屈、籃球。2、難點(diǎn)是中考的技能類項(xiàng)目五、教學(xué)措施與教改思路1、利用課中和課后的時(shí)間多與學(xué)生溝通交流，轉(zhuǎn)變他們的觀念，變被動為主動 。2、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，確保學(xué)生們能夠在愉悅的氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中。 3、課堂上參與到學(xué)生當(dāng)中去，以此拉近與學(xué)生之間的距離，注重培養(yǎng)體育骨干，起到率先的作用，多采取比賽的方式

3、，鼓勵他們敢于爭創(chuàng)好成績。4、快樂訓(xùn)練，杜絕學(xué)生出現(xiàn)倦怠，讓學(xué)生在一個(gè)輕松的環(huán)境里學(xué)習(xí)，做到學(xué)中練，練中學(xué)。六、本學(xué)期考核項(xiàng)目男： 1000米 跳遠(yuǎn) 實(shí)心球 引體向上 坐位體前屈 籃球女： 800米 跳遠(yuǎn) 實(shí)心球 仰臥起坐 坐位體前屈 籃球 2017年8月23日 九年級年級第一學(xué)期體育教學(xué)進(jìn)度表周次課次教材內(nèi)容一1中學(xué)生的生理特點(diǎn)與體育運(yùn)動2復(fù)習(xí)舞動青春 素質(zhì)練習(xí)： 放松跑3籃球：熟悉球性練習(xí)，運(yùn)球二4籃球：行進(jìn)間傳接球，原地單手肩上投籃5跑的身體素質(zhì)練習(xí)6籃球：移動接球和運(yùn)球投籃，三人傳兩人防接投籃 素質(zhì)練習(xí)三7籃球：復(fù)習(xí)原地持球三步上籃和接球三步上籃8起跑接短跑、素質(zhì)練習(xí)9短跑、素質(zhì)四10

4、排球 發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)11頭手倒立(男)、肩肘倒立（女） 身體素質(zhì)練習(xí)12排球 發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)五13頭手倒立(男)、肩肘倒立（女） 身體素質(zhì)練14頭手倒立(男)、肩肘倒立（女） 身體素質(zhì)練習(xí)15頭手倒立(男)、肩肘倒立（女）身體素質(zhì)練習(xí)六16頭手倒立向前滾翻成蹲立(男) 肩肘倒立向前滾動成蹲立(女)17立定跳遠(yuǎn) 素質(zhì)練習(xí)18短跑、素質(zhì)七19投擲：基本素質(zhì)和基本動作2050m、素質(zhì)21起跑 加速跑八2250m考核23如何找到適合自己的運(yùn)動，怎樣合理地安排鍛煉時(shí)間24立定跳遠(yuǎn) 素質(zhì)練習(xí)九25跳躍練習(xí)：跨步跳和三級跳，立定跳遠(yuǎn) 素質(zhì)練習(xí)： 腰腹肌 練習(xí)26跳躍練習(xí)：蹲跳起和連續(xù)跳,立定跳遠(yuǎn) 素質(zhì)練

5、習(xí)： 推小車27投擲：基本素質(zhì)和基本動作十28投擲29跳躍練習(xí)：挺身跳和落地練習(xí)，分層次立定跳遠(yuǎn) 素質(zhì)練習(xí)30原地雙手頭上前拋實(shí)心球十一31跳繩練習(xí) 素質(zhì)練習(xí)32立定跳遠(yuǎn)考核 籃球33跳繩練習(xí) 素質(zhì)練習(xí)十二34原地雙手頭上前拋實(shí)心球35各種跳繩的練習(xí) 素質(zhì)練習(xí)36定時(shí)跑（男生5分鐘，女生4分鐘） 素質(zhì)練習(xí)：俯臥撐腹肌十三37跳繩考核 素質(zhì)練習(xí)38排球墊球技術(shù)教學(xué)39籃球運(yùn)動中運(yùn)動損傷的原因及防治十四40足球規(guī)則41投擲：基本素質(zhì)和基本動作42投擲十五43原地雙手頭上前拋實(shí)心球44原地雙手頭上前拋實(shí)心球45跑走交替 素質(zhì)練習(xí)：力量素質(zhì)一分鐘仰臥起坐；單足交換跳十六46長跑 素質(zhì)練習(xí)47基本體操、

6、武術(shù)操 素質(zhì)練習(xí)：上肢力量，柔韌練習(xí)48柔韌練習(xí) 游戲初三體育理論課教案1一、教學(xué)內(nèi)容：中學(xué)生的生理特點(diǎn)與體育運(yùn)動二、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：了解自身的身體結(jié)構(gòu)與身體機(jī)能的特點(diǎn)。2、能力目標(biāo)：了解體育鍛煉對身體機(jī)能的影響。并在發(fā)展身體機(jī)能中所要注意的事項(xiàng)。3、情感目標(biāo)：在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生能積極參與，充分發(fā)揮主觀能動性。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)是知道中學(xué)生的生理特點(diǎn)；難點(diǎn)是如何在體育活動中科學(xué)的進(jìn)行鍛煉。一、 教學(xué)方法：先學(xué)后教二、 教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課 每一個(gè)學(xué)生都希望自己能擁有一個(gè)健康健美的形體，毫無疑問，同學(xué)們都希望能做到那樣。但在體育鍛煉的過程中是不是你只要參與就可以？還是練就要狠狠地練

7、？所以，本課我就要和大家一起來共同學(xué)習(xí)，中學(xué)生的生理特點(diǎn)與體育活動，讓同學(xué)們能科學(xué)地進(jìn)行參與體育鍛煉。（二）出示思考題，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)請同學(xué)們根據(jù)思考題進(jìn)行自學(xué)，并找出答案。思考題：1、骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉和運(yùn)動的關(guān)系？2、什么是身體形態(tài)？身體機(jī)能？3、中學(xué)生的生理特點(diǎn)是怎么樣的？4、在體育鍛煉的時(shí)候是不是鍛煉的越狠越好？為什么？5、在鍛煉的過程中你的身體有哪些現(xiàn)象出現(xiàn)？（三）學(xué)生自學(xué)學(xué)生可以互相組成小組進(jìn)行討論。（四）檢查自學(xué)效果，師生討論（五）中學(xué)生的生理特點(diǎn)1、骨骼的彈性較好，但是硬度較差，承受壓力不及成年人。2、肌肉細(xì)嫩，收縮力較弱，耐力較差，容易產(chǎn)生疲勞。3、心臟收縮力較差，每搏輸出量較少

8、，呼吸肌肌力較差，肺活量較小。4、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善。 初三體育與健康教育教案第2課 教 學(xué) 過 程教 學(xué) 內(nèi) 容復(fù)習(xí)舞動青春素質(zhì)練習(xí)： 放松跑重點(diǎn)：學(xué)生能了解這套操的內(nèi)涵并能動作到位難點(diǎn)：節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性的把握激 發(fā) 運(yùn) 動 興 趣 階 段教 學(xué) 目 標(biāo)1：認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能了解整套操的內(nèi)涵和動作路線，并能注意動作節(jié)奏，重點(diǎn)掌握上肢運(yùn)動。2：技能目標(biāo)：80%以上的學(xué)生能連貫的完成動作并能很好的掌握動作節(jié)奏，同時(shí)初步掌握上肢運(yùn)動。3：情感目標(biāo)：通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和形成良好的形體觀，在練習(xí)中樂意接受教師的指導(dǎo)。順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動次數(shù)時(shí)間教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1、課堂常

9、規(guī)2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3、慢跑：4、隊(duì)列練習(xí)5、徒手操建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，和觀察力注意力1：體育委員整隊(duì)2：師生問好。見習(xí)生隨堂聽課4：要求動作整齊精神飽滿。6-810分1：指定集合地點(diǎn)2：向?qū)W生問好3：宣布課的內(nèi)容4：檢查服裝，安排見習(xí)生5：隊(duì)列練習(xí)：隊(duì)形的變換隊(duì)形如下： 掌握 運(yùn) 動 技 能 階 段掌 握 運(yùn) 動 技 能 階 段情景展開情景展開1、廣播操1：語言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2要求學(xué)生能自我摸索，體會動作的重點(diǎn)和難點(diǎn)1：學(xué)生觀看學(xué)生示范2跟隨教師練習(xí)3：學(xué)生分組練習(xí)，并能互評學(xué)生注意觀察，然后進(jìn)行24次20分1：教師講解動作路線和要求：動作路線正確，動作規(guī)范，

10、協(xié)調(diào)。2；組織學(xué)生練習(xí)3：觀察和巡回指導(dǎo)學(xué)生成四列橫隊(duì)練習(xí) 素質(zhì)練習(xí)：放松跑1：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和模仿能力2：要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問題，培養(yǎng)學(xué)生在摸索中解決問題。討論。分析做得不好的地方1、學(xué)生練習(xí)2、聽教師不同的信號集體做腳前掌跑30米腳跟跑30米腳外側(cè)跑30米腳內(nèi)側(cè)跑30米慢跑30米，練習(xí)23次。24次 7分24次7分5分1、教師巡視點(diǎn)撥2、分組評定練習(xí)效果3、教師總結(jié)操的效果教法：1、教師示范并講解動作做法及要求。2、學(xué)生練習(xí)。3、教師檢查輔導(dǎo)。四列橫隊(duì)練習(xí) 隊(duì)形分成四個(gè)練習(xí)小組 教 學(xué) 評 價(jià) 放 松 身 心情景結(jié)束放松及課后評價(jià)1、在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2、能

11、客觀評價(jià)1、聽音樂做動作放松2、能自評互評3、師生再見1-35分1、小組組織自評2、歸還器材3、師生再見學(xué)生成四列橫隊(duì)練習(xí) 場地器材操場、錄音機(jī)、磁帶課后記錄 初三體育與健康教育教案第3課 教 學(xué) 過 程教 學(xué) 內(nèi) 容籃球：熟悉球性練習(xí)，運(yùn)球，重點(diǎn)：運(yùn)球位置、手法和用力難點(diǎn)：如何運(yùn)用手運(yùn)好球激 發(fā) 運(yùn) 動 興 趣 階 段教 學(xué) 目 標(biāo)1：認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能記住單、雙手持球的方法；知道運(yùn)球時(shí)應(yīng)五指自然分開以手指觸球，小臂柔和地隨球上下按拍，同時(shí)抬頭看前方2：技能目標(biāo)：90%的學(xué)生能模仿教師的動作做熟悉球性的練習(xí)；80%能夠做原地高、低運(yùn)球和變方向運(yùn)球，有抬頭看前方的意思。3：情感目標(biāo)：學(xué)生能樂意接

12、受教師的指導(dǎo)，能按教師的要求去愉快練習(xí)。順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動次數(shù)和時(shí)間教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1、課堂常規(guī)2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3、慢跑4、徒手操建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，和觀察力注意力1：體育委員整隊(duì)2：師生問好3：見習(xí)生隨堂聽課4：要求動作整齊，精神飽滿，學(xué)生要注意觀察6-810分1：指定集合地點(diǎn)2：向?qū)W生問好3：宣布課的內(nèi)容4：檢查服裝，安排見習(xí)生5：隊(duì)列練習(xí)：隊(duì)形的變換隊(duì)形如下： 掌握 運(yùn) 動 技 能 階 段掌 握 運(yùn) 動 技 能 階 段情景展開情景展開1熟悉球性1：語言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2：要求學(xué)生能自我摸索3：在練習(xí)中能發(fā)揮組長的作用4、提高學(xué)生

13、的表現(xiàn)力1：、學(xué)生自己散點(diǎn)練習(xí)然后表演2：學(xué)生進(jìn)一步練習(xí)熟悉球性動作3、學(xué)生要認(rèn)真操練8920分1、教師找出個(gè)別的同學(xué)在熟悉球性練習(xí)中花樣做的多的進(jìn)行表演。2、教師表演幾個(gè)動作給學(xué)生看，提高他們學(xué)習(xí)的欲望。3、學(xué)生去進(jìn)一步熟悉球性練習(xí)，同時(shí)也要發(fā)揮自己的主觀能動性學(xué)生成四列橫隊(duì)練習(xí) 按照體操隊(duì)行站立 2運(yùn)球（1）原地運(yùn)球（2）行進(jìn)間運(yùn)球（3）運(yùn)球接力1：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和模仿能力2：要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問題3：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和思維能力4：提高學(xué)生練習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們集體主義的精神。1、學(xué)生眼看前方，左、右手分別做高、低運(yùn)球2、抬頭觀察教師的手勢，左右手變換做高低運(yùn)球3、體前左右手交換做

14、高低運(yùn)球（運(yùn)一次就換手）4、對墻按拍球練習(xí)散點(diǎn)練習(xí)5、單手高運(yùn)球左右撥拉6810分1、教師講解提示運(yùn)球的注意點(diǎn)2、學(xué)生眼看前方，左、右手分別做高、低運(yùn)球3、抬頭觀察教師的手勢，左右手變換做高低運(yùn)球4、行進(jìn)間運(yùn)球，四路縱隊(duì)。6、教師及時(shí)糾正錯誤動作，提示要點(diǎn)。7、運(yùn)球接力。四列橫隊(duì)練習(xí) 教 學(xué) 評 價(jià) 放 松 身 心情景結(jié)束放松及課后評價(jià)1：在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2：能客觀評價(jià)1：聽音樂做動作放松2能自評互評3師生再見1-35分1：導(dǎo)入情景2：小組組織自評3：歸還器材4：師生再見學(xué)生成四列橫隊(duì)練習(xí) 場地器材籃球12只課后記錄 初二體育與健康教育教案第4課 教師個(gè)人修改意見教學(xué)

15、內(nèi)容1、籃球：行進(jìn)間傳接球，原地單手肩上投籃重點(diǎn)：掌握球的落點(diǎn)和跑動節(jié)奏的協(xié)調(diào)難點(diǎn)：在移動中傳接動作連貫，不要走步準(zhǔn)備部分：教學(xué)目標(biāo)1、 認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生了解行進(jìn)間傳接球的動作要求。復(fù)述單手肩上投籃的動作要領(lǐng)。2、 技能目標(biāo)：85%的學(xué)生在移動中接同伴傳來的球，70%的學(xué)生能在接移動球的基礎(chǔ)上能協(xié)調(diào)做出單手肩上投籃的動作。3、情感目標(biāo)：學(xué)生快樂活動，在做東中培養(yǎng)自尊、自信，與同伴合作及友好相處的精神，提高社會適應(yīng)能力。順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動次數(shù)和時(shí)間教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1、課堂常規(guī)2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3、慢跑：在跑動中做找朋友的游戲4、行進(jìn)間操 1、建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍，

16、培養(yǎng)學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性2、鍛煉學(xué)生的快速反映能力。3、加強(qiáng)學(xué)生的形體訓(xùn)練。1、體育委員整隊(duì)2、師生問好3、見習(xí)生隨堂聽課4、學(xué)生注意觀察教師的信號進(jìn)行練習(xí)。5、跟著教師模仿練習(xí)行進(jìn)間操。6-810分1、指定集合地點(diǎn)2、向?qū)W生問好3、宣布課的內(nèi)容4、檢查服裝，安排見習(xí)生5、教師講解跑步的要求：教師喊數(shù)，學(xué)生結(jié)合。 6、教師帶做行進(jìn)間操要求動作和步伐要協(xié)調(diào)隊(duì)形如下： 排隊(duì)要求快靜齊基本部分情景展開1、導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)內(nèi)容行進(jìn)間傳接球1、語言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2、要求學(xué)生能自我摸索，靠動腦筋。發(fā)揮自主學(xué)習(xí)的能力。1、學(xué)生認(rèn)真聽老師講。2、學(xué)生積極回答問題。3、學(xué)生在組長帶領(lǐng)下做原地傳接球的動作8920分1、

17、教師簡單介紹什么是球回后場？請學(xué)生回答。2、教師提問什么時(shí)候傳直線球？什么時(shí)候傳弧線球？3、教師講解練習(xí)方法，先復(fù)習(xí)原地傳接球的動作。 2、原地單手肩上投籃3、投籃和傳球相結(jié)合練習(xí)4、學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能注意觀察。5、要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問題6、培養(yǎng)學(xué)生自尊和自信。1、發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)，和培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)籃球的興趣。2、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。3、培養(yǎng)學(xué)生互相協(xié)調(diào)合作的能力。4、培養(yǎng)組長的領(lǐng)導(dǎo)能力。4、學(xué)生練習(xí)移動接球。5、兩人在跑動中接球。6、學(xué)生練習(xí)單上肩上投籃動作。7、學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下做跑動接球練習(xí)。其他組在組長帶領(lǐng)下做。3515分3、教師講解行進(jìn)間運(yùn)球的方法。（1）一人固定不動，接球的人

18、做前后左右移動接球。（2）兩人在跑動中傳接球要求：傳球要有提前量，傳接要協(xié)調(diào)，接球要主動，不能走步。4、單手肩上投籃。做30角度的擦板球。要求：注意三個(gè)90度角。伸臂透肘屈腕撥指。5、教師帶學(xué)生做移動接傳球和投籃。教師和學(xué)生互相傳接球，最后學(xué)生上籃。箭頭表示他的移動方向和接球方向 結(jié)束部分情景結(jié)束放松及課后評價(jià)1、在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2、能客觀評價(jià)1、學(xué)生跟著老師放松。2、能自評互評3、師生再見1-35分1、導(dǎo)入情景2、小組組織自評3、歸還器材。師生再見學(xué)生成四列橫隊(duì)練習(xí) 場地器材操場 ，籃球若干課后記錄初三體育與健康教育教案第5課 教 學(xué) 過 程教 學(xué) 內(nèi) 容跑的身體素

19、質(zhì)練習(xí)重點(diǎn)：素質(zhì)練習(xí)難點(diǎn)：素質(zhì)練習(xí)激 發(fā) 運(yùn) 動 興 趣 階 段教 學(xué) 目 標(biāo)1：認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生通過練習(xí)能認(rèn)識到素質(zhì)對提高跑速的意義和作用。2：技能目標(biāo)：通過身體素質(zhì)練習(xí)，提高快速跑的能力培養(yǎng)快速跑運(yùn)動的興趣與愛好。培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。3：情感目標(biāo)：學(xué)生能樂意接受教師的指導(dǎo)，能按教師的要求去愉快練習(xí)。順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動次數(shù)和時(shí)間教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1、課堂常規(guī)2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3、隊(duì)列練習(xí)：四面轉(zhuǎn)法，齊步走，跑步走4、跑跳操組合建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，和觀察力注意力1：體育委員整隊(duì)2：師生問好3：見習(xí)生隨堂聽課4：要求動作整齊，精神飽滿，學(xué)生要

20、注意觀察6-810分1：指定集合地點(diǎn)2：向?qū)W生問好3：宣布課的內(nèi)容4：檢查服裝，安排見習(xí)生5：隊(duì)列練習(xí)：四面轉(zhuǎn)法，齊步走，跑步走。 6：跑跳操：后踢腿跑、并分腿跳、側(cè)踢腿跳、弓箭步跳。要求動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。隊(duì)形如下： 掌握 運(yùn) 動 技 能 階 段掌 握 運(yùn) 動 技 能 階 段情景展開情景展開1跑的輔助 練習(xí)1：語言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2：要求學(xué)生能開動腦筋3：培養(yǎng)學(xué)生愛動腦筋的好習(xí)慣，和自主能力。1：、學(xué)生認(rèn)真聽講并思考老師提出的問題。2：學(xué)生積極開動腦筋回答問題。3：可以互相討論。8920分教法：一、教師提出問題（1）哪些跑的專項(xiàng)練習(xí)能提高你的快速跑的能力？（2）跑對你的身體健康有哪些好處？二、教師

21、提出練習(xí)學(xué)生成四列橫隊(duì)練習(xí) 按照體操隊(duì)行站立 1：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和模仿能力2：要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問題3：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和思維能力4：提高學(xué)生練習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神。1、學(xué)生認(rèn)真聽老師的講解和觀看示范2、學(xué)生練習(xí)：（1）原地動作的練習(xí)。隊(duì)形成四列散開的體操隊(duì)形。（2）行進(jìn)間動作的練習(xí)。隊(duì)形是四路縱隊(duì)，四人一做，魚貫而出。6810分的內(nèi)容：1、原地的練習(xí)：（1）原地高抬腿20秒*3組（2）原地?cái)[臂練習(xí)20次*3組（3）雙腿直膝跳10次*3組（4）深蹲起10次*3組2、行進(jìn)間的素質(zhì)練習(xí)20米：（1）高抬腿跑（2）弓箭步走（3）扒地折疊跑（4）后蹬跑四列橫隊(duì)練習(xí) 四路縱隊(duì) 教

22、學(xué) 評 價(jià) 放 松 身 心情景結(jié)束放松及課后評價(jià)1：在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2：能客觀評價(jià)1：聽音樂做動作放松2能自評互評3師生再見1-35分1：導(dǎo)入情景2：小組組織自評3：歸還器材4：師生再見學(xué)生成四列橫隊(duì)練習(xí) 場地器材課后記錄 初二體育與健康教育教案第6課 教師個(gè)人修改意見教學(xué)內(nèi)容1、籃球：移動接球和運(yùn)球投籃，三人傳兩人防接投籃 2、素質(zhì)練習(xí)：速度練習(xí) 重點(diǎn)：投籃時(shí)的伸臂屈腕撥指難點(diǎn)： 接球和運(yùn)球、投籃的相結(jié)合準(zhǔn)備部分：教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能進(jìn)一步復(fù)述原地單手肩上投籃的動作要領(lǐng)和了解傳球的時(shí)機(jī)。2、技能目標(biāo)：85%的學(xué)生能做出單手肩上投籃動作的伸臂屈腕撥指的動作，做

23、到上下協(xié)調(diào)用力。能協(xié)調(diào)連貫做出接球和運(yùn)球、投籃的銜接。3、情感目標(biāo)：學(xué)生能勇敢的去嘗試，體驗(yàn)成功的樂趣。在練習(xí)過程中培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神和學(xué)會處理人際關(guān)系的能力。順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動次數(shù)和時(shí)間教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1、課堂常規(guī)2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3、慢跑：4、徒手操。1、建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性2、加強(qiáng)學(xué)生的跑步姿勢。1、體育委員整隊(duì)2、師生問好3、見習(xí)生隨堂聽課4、學(xué)生跑步注意安全。5、練習(xí)徒手操6-810分1、指定集合地點(diǎn)2、向?qū)W生問好3、宣布課的內(nèi)容4、檢查服裝，安排見習(xí)生5、教師講解跑步要求：在跑步中注意跑步姿勢。6、教師帶徒手操隊(duì)形如下： 排隊(duì)

24、要求快靜齊 基本部分情景展開1、導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)內(nèi)容籃球移動接球和運(yùn)球投籃1、語言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2、要求學(xué)生能自我摸索，靠動腦筋。發(fā)揮自主學(xué)習(xí)的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生集體合作精神。4、調(diào)動他們學(xué)習(xí)興趣。1、學(xué)生認(rèn)真聽老師講。并回答老師的問題。2、學(xué)生表演什么是走步和兩次運(yùn)球。3、學(xué)生分組練習(xí)傳接球和運(yùn)球投籃。8920分1、教師提問學(xué)生什么是走步，什么是兩次運(yùn)球？2、教師示范練習(xí)內(nèi)容：請一個(gè)學(xué)生和老師配合。學(xué)生把球傳給老師，學(xué)生跑動老師再傳球給他，到限制線后學(xué)生運(yùn)球上籃。 2、素質(zhì)練習(xí)：速度練習(xí)，三米摸線 4、學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能注意觀察。5、調(diào)動學(xué)生的興趣。6、培養(yǎng)的集體注意精神。1、發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)，

25、和培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)體育興趣。2、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。3、培養(yǎng)學(xué)生互相協(xié)調(diào)合作的能力。4、培養(yǎng)學(xué)生的敏捷性和反映力。4、學(xué)生集中觀察同學(xué)的動作并評價(jià)。5、學(xué)生在組長帶領(lǐng)下分組練習(xí)。6、分成小組練習(xí)三人進(jìn)攻兩人防守的投籃游戲。1、學(xué)生聽老師講解。2、學(xué)生在組長帶領(lǐng)下練習(xí)。3515分3、教師巡回指導(dǎo)。4、集中講解。5、再分組練習(xí)。6、教師講解三人傳兩人防的動作方法和要求。要求：攻方不要移動，防守方積極移動斷球或碰球。1、教師講解素質(zhì)練習(xí)的要求和方法：分成幾組練習(xí)，在排球長三米線那做快速移動摸線，每人往返三次。然后換人做。2、教師示范。3、教師巡回指導(dǎo)。 結(jié)束部分情景結(jié)束放松及課后評價(jià)1、在愉悅的氣

26、氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2、能客觀評價(jià)1、學(xué)生跟著老師放松。2、能自評互評3、師生再見1-35分1、導(dǎo)入情景2、小組組織自評3、歸還器材。師生再見學(xué)生成四列橫隊(duì)練習(xí) 場地器材操場 ， 籃球四個(gè)若干課后記錄初三體育與健康教育教案7教 學(xué) 過 程教 學(xué) 內(nèi) 容籃球：復(fù)習(xí)原地持球三步上籃和接球三步上籃重點(diǎn)：持球接上籃難點(diǎn)：上下肢的協(xié)調(diào)性和出手時(shí)機(jī)激 發(fā) 運(yùn) 動 興 趣 階 段教 學(xué) 目 標(biāo)1：認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能記住持球的位置，和上籃的時(shí)機(jī)。2：技能目標(biāo)：90%的學(xué)生能模仿教師的動作完成上籃的練習(xí)。 3：情感目標(biāo)：學(xué)生能樂意接受教師的指導(dǎo)，能按教師的要求去愉快的練習(xí)。4：密度控制在34%左右順序

27、教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動次數(shù)和時(shí)間教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1：課堂常規(guī)2：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3：慢跑4：徒手操建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，和觀察力注意力1：體育委員整隊(duì)2：師生問好3：見習(xí)生隨堂聽課4：要求動作整齊，精神飽滿，學(xué)生要注意觀察6-810分1：指定集合地點(diǎn)2：向?qū)W生問好3：宣布課的內(nèi)容4：檢查服裝，安排見習(xí)生5：隊(duì)列練習(xí)：隊(duì)形的變換隊(duì)形如下： 掌握 運(yùn) 動 技 能 階 段掌 握 運(yùn) 動 技 能 階 段情景展開情景展開1復(fù)習(xí)原地持球三步上籃1：語言引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)興趣2：要求學(xué)生能積極主動練習(xí)3：在練習(xí)中組長能發(fā)揮帶頭作用并能管理好本組的同學(xué)。4、提高學(xué)生的表

28、現(xiàn)力1：、學(xué)生自己分籃框進(jìn)行練習(xí)。2：學(xué)生能更加熟悉原地持球三步上籃的動作3、學(xué)生在練習(xí)時(shí)能主動認(rèn)真地練習(xí)8920分1、教師找出個(gè)別做得好的同學(xué)進(jìn)行表演，并進(jìn)行評價(jià)，提高其他同學(xué)的學(xué)習(xí)欲望。2、學(xué)生進(jìn)一步練習(xí)，同時(shí)也要發(fā)揮自己的主觀能動性，能積極練習(xí)。3、教師巡回指導(dǎo)，糾正同學(xué)們在練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤。學(xué)生成四列橫隊(duì)練習(xí) 按照體操隊(duì)行站立 分四個(gè)籃框進(jìn)行練習(xí)2復(fù)習(xí)接球三步上籃1：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。2：要求學(xué)生能積極主動地解決學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題3：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和思維能力1、對教師的示范能認(rèn)真觀看。2、學(xué)生結(jié)合原地三步上籃進(jìn)行練習(xí)。3、學(xué)生在練習(xí)中能 積極性高。81010分1、教師講解提示上籃的

29、注意點(diǎn)2、學(xué)生練習(xí)熱情要高。3、教師及時(shí)糾正錯誤動作，提示要點(diǎn)四列橫隊(duì)練習(xí) 學(xué)生分四個(gè)籃框散點(diǎn)練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)和觀察 教 學(xué) 評 價(jià) 放 松 身 心情景結(jié)束放松及課后評價(jià)1：在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2：能客觀評價(jià)1：聽音樂做動作放松2能自評互評3師生再見1-35分1：導(dǎo)入情景2：小組組織自評3：歸還器材4：師生再見學(xué)生成四列橫隊(duì)練習(xí) 場地器材籃球12只課后記錄 初三體育與健康教育教案第8課 教 學(xué) 過 程教 學(xué) 內(nèi) 容起跑接短跑、素質(zhì)練習(xí)重點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的速度跑能力難點(diǎn)：兩腿蹬擺的協(xié)調(diào)配合激 發(fā) 運(yùn) 動 興 趣 階 段教 學(xué) 目 標(biāo)1：認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能了解跑的基本知識，掌握跑

30、的基本方法2：技能目標(biāo)：65%以上的學(xué)生在能提高自己的反應(yīng)速度和動作速度3：情感目標(biāo)：通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力及堅(jiān)強(qiáng)意志，體驗(yàn)跑的快樂4：學(xué)生練習(xí)密度為 6-8次/人順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動次數(shù)時(shí)間教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1：課堂常規(guī)2：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3：慢跑4：徒手操建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，和觀察力注意力1：體育委員整隊(duì)2：師生問好3：見習(xí)生隨堂聽課4：要求動作整齊有節(jié)奏感，精神飽滿，學(xué)生要注意觀察6-810分1：指定集合地點(diǎn)2：向?qū)W生問好3：宣布課的內(nèi)容4：檢查服裝，安排見習(xí)生5：教師講解跑的要求。6：學(xué)生帶做徒手操。隊(duì)形如下： 掌握 運(yùn) 動 技

31、 能 階 段掌 握 運(yùn) 動 技 能 階 段情景展開情景展開1：短跑1、語言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2、要求學(xué)生能自我摸索3、在練習(xí)中能互相學(xué)習(xí)，注意觀察同伴的動作。 4、同伴在學(xué)習(xí)中互相關(guān)心1：學(xué)生明確各種反應(yīng)速度的練習(xí)2：模仿教師示范3：學(xué)生按內(nèi)容練習(xí)4：學(xué)生分組練習(xí)，并能互評711次20分1：原地?cái)[臂練習(xí)要求：以肩為軸，屈臂前后擺動。2：原地高抬腿跑要求：擺動腿高抬，支撐腿充分蹬 伸，蹬擺協(xié)調(diào)。3：如何進(jìn)行途中跑練習(xí)的講解4： （1）：中等速度跑1520m（2）：快速跑1520m學(xué)生成四列橫隊(duì)練習(xí) 2素質(zhì)練習(xí)：力量練習(xí)俯臥撐和團(tuán)身跳1：培養(yǎng)學(xué)生的力量素質(zhì)和模仿能力2：要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問題1：

32、聽教師講解練習(xí)內(nèi)容2：按照教師布置的任務(wù)完成練習(xí)。3：學(xué)生自己創(chuàng)編動作練習(xí)。35 10分5：各種預(yù)備練習(xí)要求：反應(yīng)速度快，注意力集中教法：1教師講解動作要令及要求，并2：組織學(xué)生練習(xí)教法：1教師講解動作內(nèi)容及要求，并適當(dāng)示范。指揮學(xué)生練習(xí)2：組織學(xué)生練習(xí)3：觀察和及時(shí)指導(dǎo)。4：學(xué)生自己尋找練習(xí)方法。并表演。四列橫隊(duì)練習(xí) 隊(duì)形是分散開的 教 學(xué) 評 價(jià) 放 松 身 心情景結(jié)束放松及課后評價(jià)1：在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2：能客觀評價(jià)1：聽音樂做動作放松2能自評互評3師生再見1-35分1：導(dǎo)入情景2：小組組織自評3：歸還器材4：師生再見學(xué)生成四列橫隊(duì)練習(xí) 場地器材操場課后記錄 初三

33、體育與健康教育教案第9課 教 學(xué) 過 程教 學(xué) 內(nèi) 容短跑、素質(zhì)重點(diǎn)：途中跑的正確姿勢難點(diǎn)：發(fā)展快速跑能力激 發(fā) 運(yùn) 動 興 趣 階 段教 學(xué) 目 標(biāo)1：認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能記住途中跑的正確姿勢的具體要求，懂的跑成直線的重要性2：技能目標(biāo)：65%以上的學(xué)生能在快速跑時(shí)做到頭正。眼平視；頸放松，不聳肩，眼看前方跑直線3：情感目標(biāo)：學(xué)生在練習(xí)中能按照教師的要求去做，愉快學(xué)習(xí)，培養(yǎng)開朗的性格。4：學(xué)生練習(xí)密度為 7-9次/人順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動次數(shù)和時(shí)間教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1：課堂常規(guī)2：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3：慢跑4：徒手操建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，和觀察力注意

34、力1：體育委員整隊(duì)2：師生問好3：見習(xí)生隨堂聽課4：要求動作規(guī)范，精神飽滿，學(xué)生要注意力集中。6-810分1：指定集合地點(diǎn)2：向?qū)W生問好3：宣布課的內(nèi)容4：檢查服裝，安排見習(xí)生5：教師講解跑步要求。6：徒手操隊(duì)形如下： 掌握 運(yùn) 動 技 能 階 段掌 握 運(yùn) 動 技 能 階 段情景展開情景展開1：快速跑1、語言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2、要求學(xué)生能自我摸索3、在練習(xí)中能互相學(xué)習(xí)，注意觀察同伴的動作。 4、同伴在學(xué)習(xí)中互相關(guān)心1：動腦筋，能自主嘗試學(xué)練2：學(xué)生能了解途中跑技術(shù)3：回答教師的提問4：模仿教師的練習(xí)5：學(xué)生分組練習(xí)并能互評。6：四路縱隊(duì)練習(xí)，每排的第一711次20分1：原地?cái)[臂練習(xí)要求：以肩

35、為軸，屈臂前后擺動。2：原地高抬腿跑要求：擺動腿高抬，支撐腿充分蹬 伸，蹬擺協(xié)調(diào)。3：行進(jìn)間高抬腿跑。4：20米大步走。5、教師進(jìn)一步講解途中跑的技術(shù)。6、組織學(xué)生練習(xí)。學(xué)生成四列橫隊(duì)練習(xí) 隊(duì)形四路縱隊(duì)2素質(zhì)練習(xí)：俯臥撐和團(tuán)身跳。注意力集中。并能互相觀察跑的姿勢。1：培養(yǎng)學(xué)生的力量素質(zhì)和模仿能力2：要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問題排先做，然后依次類推。7：練習(xí)各種距離跑，注意在跑的過程中能做到頸放松頭直，跑直線。1：聽教師講解練習(xí)內(nèi)容2：按照教師布置的任務(wù)完成練習(xí)。3：學(xué)生在練習(xí)中可以互相幫助，共同完成動作。35 10分1：各種預(yù)備練習(xí)要求：反應(yīng)速度快，注意力集中2：各種距離跑的練習(xí)。教法：1教師講

36、解動作要令及要求，并2：組織學(xué)生練習(xí)教法：1教師講解動作內(nèi)容及要求，并適當(dāng)示范。2：組織學(xué)生練習(xí)。先集體練習(xí)，然后分散進(jìn)行配合練習(xí)。3：觀察和及時(shí)指導(dǎo)。4：加強(qiáng)對個(gè)別比較弱的學(xué)生的輔導(dǎo)。四列橫隊(duì)練習(xí) 教 學(xué) 評 價(jià) 放 松 身 心情景結(jié)束放松及課后評價(jià)1：在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2：能客觀評價(jià)1：聽音樂做動作放松2能自評互評3師生再見1-35分1：導(dǎo)入情景2：小組組織自評3：歸還器材4：師生再見學(xué)生成四列橫隊(duì)練習(xí) 場地器材操場課后記錄 初三體育與健康教育教案第10課 教 學(xué) 過 程教 學(xué) 內(nèi) 容1、排球2、發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)難點(diǎn)：墊球到位，動作自然協(xié)調(diào)重點(diǎn)：擊球做到：“一插”、

37、“二夾”、“三提”激 發(fā) 運(yùn) 動 興 趣 階 段教 學(xué) 目 標(biāo)知識目標(biāo)：學(xué)生知道正面雙手墊球和方法。能力目標(biāo)：學(xué)生能掌握正面雙手墊球的技術(shù)動作，發(fā)展力量、柔韌等身體素質(zhì)。情感目標(biāo)：學(xué)生在練習(xí)中能不怕臟、不怕累，練習(xí)積極認(rèn)真，能遵守紀(jì)律，注意安全。 在練習(xí)中改善人際關(guān)系，培養(yǎng)合作意識，并學(xué)會尊重他人。順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動次數(shù)和時(shí)間教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1、 在集合地點(diǎn)觀察學(xué)生，并檢查學(xué)生人數(shù)及服裝。2、宣布本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，揭示目標(biāo)和要求。3、游戲：4、徒手操建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，和觀察力注意力1：體育委員整隊(duì)2：師生問好1、學(xué)生認(rèn)真聽講，明確練習(xí)方法。2、按照練習(xí)方法進(jìn)行游戲。6-810分1、“老師好！2、認(rèn)真聽講，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要等。3、見習(xí)生按要求隨堂聽課，做力所能及之事。4、教師講解游戲的內(nèi)容和和方法?！白笥肄D(zhuǎn)身傳球接力”。5、徒手操全班成二列橫隊(duì)集合。組織如圖一 （圖一） 掌握 運(yùn) 動 技 能 階 段情景展開排球：1、語言激發(fā)學(xué)生