第2單元---第1講

1、菜菜 單單隨隨堂堂檢檢測(cè)測(cè)緊緊練練兵兵課課時(shí)時(shí)知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練自自主主落落實(shí)實(shí)固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)要要點(diǎn)點(diǎn)突突破破提提知知能能典典例例探探究究明明考考向向YL 歷史歷史 菜菜 單單隨隨堂堂檢檢測(cè)測(cè)緊緊練練兵兵課課時(shí)時(shí)知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練自自主主落落實(shí)實(shí)固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)要要點(diǎn)點(diǎn)突突破破提提知知能能典典例例探探究究明明考考向向YL 歷史歷史 第第1講古希臘和古羅馬的政治制度講古希臘和古羅馬的政治制度一、古希臘文明一、古希臘文明1地理環(huán)境地理環(huán)境(1)特點(diǎn)：特點(diǎn)：80%是山地，不適宜農(nóng)耕，三面環(huán)水，港灣眾多，島嶼遍布。是山地，不適宜農(nóng)耕，三面環(huán)水，港灣眾多，島嶼遍布。(2)影響影響推動(dòng)了希臘推動(dòng)了希臘 和海軍的發(fā)展

2、。和海軍的發(fā)展。推動(dòng)了希臘人積極向海外推動(dòng)了希臘人積極向海外 ，構(gòu)成多中心的古希臘世界。，構(gòu)成多中心的古希臘世界。地域的擴(kuò)大促進(jìn)了古希臘的商品生產(chǎn)和地域的擴(kuò)大促進(jìn)了古希臘的商品生產(chǎn)和 。有利于希臘吸收東方有利于希臘吸收東方 成果，為創(chuàng)造自己的獨(dú)特文明奠定成果，為創(chuàng)造自己的獨(dú)特文明奠定了牢固基礎(chǔ)。了牢固基礎(chǔ)。航海業(yè)航海業(yè)殖民擴(kuò)張殖民擴(kuò)張海外貿(mào)易海外貿(mào)易先進(jìn)文化先進(jìn)文化菜菜 單單隨隨堂堂檢檢測(cè)測(cè)緊緊練練兵兵課課時(shí)時(shí)知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練自自主主落落實(shí)實(shí)固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)要要點(diǎn)點(diǎn)突突破破提提知知能能典典例例探探究究明明考考向向YL 歷史歷史 2城邦制度城邦制度(1)特征特征： ，各邦長(zhǎng)期獨(dú)立自治。，各邦長(zhǎng)期獨(dú)立

3、自治。(2)政體政體依據(jù)：各邦公民在依據(jù)：各邦公民在 中參政權(quán)利的大小。中參政權(quán)利的大小。形式形式： 、 、君主制、寡頭制和僭主制。、君主制、寡頭制和僭主制。作用：古希臘城邦實(shí)行的作用：古希臘城邦實(shí)行的 ，使城邦公民享有較充分的政，使城邦公民享有較充分的政治權(quán)利。治權(quán)利。小國(guó)寡民小國(guó)寡民公民大會(huì)公民大會(huì)貴族制貴族制民主制民主制公民政治公民政治菜菜 單單隨隨堂堂檢檢測(cè)測(cè)緊緊練練兵兵課課時(shí)時(shí)知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練自自主主落落實(shí)實(shí)固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)要要點(diǎn)點(diǎn)突突破破提提知知能能典典例例探探究究明明考考向向YL 歷史歷史 二、雅典民主政治二、雅典民主政治1確立確立(1)背景背景公元前公元前8前前7世紀(jì)時(shí)，世紀(jì)時(shí)，

4、取代君主制，為政體走向民主制取代君主制，為政體走向民主制準(zhǔn)備了條件。準(zhǔn)備了條件。公元前公元前7世紀(jì)末，世紀(jì)末， 與與 尖銳對(duì)立，平民準(zhǔn)備以武力推翻貴尖銳對(duì)立，平民準(zhǔn)備以武力推翻貴族政權(quán)。族政權(quán)。(2)過程過程引上軌道：公元前引上軌道：公元前594年，年， 改革。改革。最終確立：公元前最終確立：公元前509年，年， 改革。改革。2特點(diǎn)：特點(diǎn)： 與輪番而治。與輪番而治。3表現(xiàn)表現(xiàn)(1) 是最高權(quán)力機(jī)關(guān)，負(fù)責(zé)審議并決定一切國(guó)家大事。是最高權(quán)力機(jī)關(guān)，負(fù)責(zé)審議并決定一切國(guó)家大事。(2) 負(fù)責(zé)為大會(huì)準(zhǔn)備提案并主持大會(huì)，并在休會(huì)期間負(fù)責(zé)為大會(huì)準(zhǔn)備提案并主持大會(huì)，并在休會(huì)期間監(jiān)督行政官員落實(shí)大會(huì)決議。監(jiān)督行政

5、官員落實(shí)大會(huì)決議。(3) 是日常司法機(jī)關(guān)，并負(fù)責(zé)終審是日常司法機(jī)關(guān)，并負(fù)責(zé)終審高級(jí)公職高級(jí)公職人員的任職人員的任職資格。資格。 貴族制貴族制貴族貴族平民平民梭倫梭倫克里斯提尼克里斯提尼人民主權(quán)人民主權(quán)公民大會(huì)公民大會(huì)五百人議事會(huì)五百人議事會(huì)民眾法庭民眾法庭菜菜 單單隨隨堂堂檢檢測(cè)測(cè)緊緊練練兵兵課課時(shí)時(shí)知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練自自主主落落實(shí)實(shí)固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)要要點(diǎn)點(diǎn)突突破破提提知知能能典典例例探探究究明明考考向向YL 歷史歷史 4評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)(1)積極作用積極作用為人類提供了一種集體管理的新形式，創(chuàng)造出法治基礎(chǔ)上的為人類提供了一種集體管理的新形式，創(chuàng)造出法治基礎(chǔ)上的 、任期制、任期制、 、比例代表制等民主的運(yùn)作

6、方式，為后世民主政治發(fā)展、比例代表制等民主的運(yùn)作方式，為后世民主政治發(fā)展積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。有利于有利于 決策，有利于修正錯(cuò)誤。決策，有利于修正錯(cuò)誤。有利于監(jiān)督有利于監(jiān)督 為公民服務(wù)，有利于促進(jìn)文化廣泛深入發(fā)展。為公民服務(wù)，有利于促進(jìn)文化廣泛深入發(fā)展。(2)消極作用消極作用雅典民主僅僅是對(duì)雅典民主僅僅是對(duì) 而言，沒有公民權(quán)的居民沒有民主權(quán)利。而言，沒有公民權(quán)的居民沒有民主權(quán)利。是是男性男性公民的民主，是社會(huì)不公的一種公民的民主，是社會(huì)不公的一種 。 差額選舉制差額選舉制議會(huì)制議會(huì)制正確正確政府政府公民集體公民集體暴力機(jī)器暴力機(jī)器菜菜 單單隨隨堂堂檢檢測(cè)測(cè)緊緊練練兵兵課課時(shí)時(shí)知知能能訓(xùn)訓(xùn)

7、練練自自主主落落實(shí)實(shí)固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)要要點(diǎn)點(diǎn)突突破破提提知知能能典典例例探探究究明明考考向向YL 歷史歷史 三、羅馬法三、羅馬法1內(nèi)容內(nèi)容(1)開端開端十二銅表法十二銅表法背景背景羅馬共和國(guó)的誕生和平民的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)。羅馬共和國(guó)的誕生和平民的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)。特點(diǎn)：基本上是習(xí)慣法的匯編，維護(hù)特點(diǎn)：基本上是習(xí)慣法的匯編，維護(hù) 和貴族的既得利益。和貴族的既得利益。評(píng)價(jià)評(píng)價(jià).沒給平民帶來多少好處，基本上是維護(hù)沒給平民帶來多少好處，基本上是維護(hù) 的利益。的利益。b貴族不能像過去那樣隨意解釋貴族不能像過去那樣隨意解釋 ，也是平民的勝利。，也是平民的勝利。c它是它是 的淵源，始終是羅馬的的淵源，始終是羅馬的 。私有財(cái)產(chǎn)權(quán)

8、私有財(cái)產(chǎn)權(quán)貴族貴族習(xí)慣法習(xí)慣法基本法基本法羅馬法羅馬法菜菜 單單隨隨堂堂檢檢測(cè)測(cè)緊緊練練兵兵課課時(shí)時(shí)知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練自自主主落落實(shí)實(shí)固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)要要點(diǎn)點(diǎn)突突破破提提知知能能典典例例探探究究明明考考向向YL 歷史歷史 (2)發(fā)展發(fā)展阿奎里亞法阿奎里亞法內(nèi)容：針對(duì)內(nèi)容：針對(duì) 受到侵犯等情況制定了詳細(xì)的賠償條款。受到侵犯等情況制定了詳細(xì)的賠償條款。意義：是現(xiàn)代意義：是現(xiàn)代 法的開端。法的開端。(3)完備完備查士丁尼法典查士丁尼法典背景：歷代制定的法律規(guī)模龐大，內(nèi)容駁雜，使用起來多有不便。背景：歷代制定的法律規(guī)模龐大，內(nèi)容駁雜，使用起來多有不便。組成：組成： ，查士丁尼法學(xué)總論查士丁尼法學(xué)總論、查士丁

9、查士丁尼學(xué)說匯纂尼學(xué)說匯纂、查士丁尼新敕查士丁尼新敕。意義：標(biāo)志著羅馬法已發(fā)展到意義：標(biāo)志著羅馬法已發(fā)展到 階段。階段。2影響影響(1)對(duì)人的行為作出詳細(xì)的法律規(guī)范，為調(diào)解復(fù)雜的社會(huì)矛盾提供了法律對(duì)人的行為作出詳細(xì)的法律規(guī)范，為調(diào)解復(fù)雜的社會(huì)矛盾提供了法律手段。手段。(2)在維系在維系 統(tǒng)治方面起到重要作用。統(tǒng)治方面起到重要作用。(3)它不僅長(zhǎng)期在拜占庭帝國(guó)實(shí)行，而且為西歐大多數(shù)它不僅長(zhǎng)期在拜占庭帝國(guó)實(shí)行，而且為西歐大多數(shù) 所采用，一所采用，一直持續(xù)到直持續(xù)到18世紀(jì)。世紀(jì)。公民財(cái)產(chǎn)公民財(cái)產(chǎn)民事侵權(quán)民事侵權(quán)查士丁尼法典查士丁尼法典完備完備帝國(guó)帝國(guó)西歐西歐菜菜 單單隨隨堂堂檢檢測(cè)測(cè)緊緊練練兵兵課

10、課時(shí)時(shí)知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練自自主主落落實(shí)實(shí)固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)要要點(diǎn)點(diǎn)突突破破提提知知能能典典例例探探究究明明考考向向YL 歷史歷史 菜菜 單單隨隨堂堂檢檢測(cè)測(cè)緊緊練練兵兵課課時(shí)時(shí)知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練自自主主落落實(shí)實(shí)固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)要要點(diǎn)點(diǎn)突突破破提提知知能能典典例例探探究究明明考考向向YL 歷史歷史 一、雅典的民主政治一、雅典的民主政治史料史料(雅典民主政體的根本缺陷雅典民主政體的根本缺陷)在于它把權(quán)力交給所有的公民，不需在于它把權(quán)力交給所有的公民，不需要國(guó)家管理者具有專長(zhǎng)，不要求他們具有真知灼見。一個(gè)國(guó)家應(yīng)當(dāng)由既有要國(guó)家管理者具有專長(zhǎng)，不要求他們具有真知灼見。一個(gè)國(guó)家應(yīng)當(dāng)由既有專業(yè)知識(shí)又有道德的人去治理，統(tǒng)治

11、不是有王笏的人，不是偶然選中的人專業(yè)知識(shí)又有道德的人去治理，統(tǒng)治不是有王笏的人，不是偶然選中的人，不是攫取財(cái)富的人，不是使用強(qiáng)權(quán)和騙術(shù)的人，而是有統(tǒng)治知識(shí)的人。，不是攫取財(cái)富的人，不是使用強(qiáng)權(quán)和騙術(shù)的人，而是有統(tǒng)治知識(shí)的人。蘇格拉底蘇格拉底1. 史料中蘇格拉底對(duì)雅典民主政體的批判著眼于什么？史料中蘇格拉底對(duì)雅典民主政體的批判著眼于什么？【提示【提示】直接民主使素養(yǎng)不同的人享有同等的國(guó)家管理權(quán)，不利于國(guó)直接民主使素養(yǎng)不同的人享有同等的國(guó)家管理權(quán)，不利于國(guó)家管理，容易導(dǎo)致國(guó)家權(quán)力的濫用和誤用。家管理，容易導(dǎo)致國(guó)家權(quán)力的濫用和誤用。菜菜 單單隨隨堂堂檢檢測(cè)測(cè)緊緊練練兵兵課課時(shí)時(shí)知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練自自主

12、主落落實(shí)實(shí)固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)要要點(diǎn)點(diǎn)突突破破提提知知能能典典例例探探究究明明考考向向YL 歷史歷史 2雅典民主政治確立過程中，政治家們采取了各具特色的改革措施。其雅典民主政治確立過程中，政治家們采取了各具特色的改革措施。其中，最能證明史料中蘇格拉底觀點(diǎn)的一項(xiàng)是中，最能證明史料中蘇格拉底觀點(diǎn)的一項(xiàng)是()A梭倫：建立公民民眾法庭，廢除債奴制梭倫：建立公民民眾法庭，廢除債奴制B梭倫：按財(cái)產(chǎn)多少劃分公民的等級(jí)梭倫：按財(cái)產(chǎn)多少劃分公民的等級(jí)C克里斯提尼：擴(kuò)大公民權(quán)力，實(shí)行克里斯提尼：擴(kuò)大公民權(quán)力，實(shí)行“陶片放逐法陶片放逐法”D伯里克利：向公民發(fā)放伯里克利：向公民發(fā)放“觀戲津貼觀戲津貼”【解析【解析】本題考查分

13、析理解能力。首先要理解史料中的觀點(diǎn)是本題考查分析理解能力。首先要理解史料中的觀點(diǎn)是“反反對(duì)雅典過于泛濫的直接民主。對(duì)雅典過于泛濫的直接民主。”然后再分析所給出的然后再分析所給出的選項(xiàng)中，最容易導(dǎo)致這一結(jié)果的措施。再次，理解選項(xiàng)中，最容易導(dǎo)致這一結(jié)果的措施。再次，理解“陶片放逐法陶片放逐法”的的做法和其產(chǎn)生的消極影響，即這種直接的民主方式，非常容易導(dǎo)致權(quán)力做法和其產(chǎn)生的消極影響，即這種直接的民主方式，非常容易導(dǎo)致權(quán)力的濫用。的濫用?！敬鸢浮敬鸢浮緾菜菜 單單隨隨堂堂檢檢測(cè)測(cè)緊緊練練兵兵課課時(shí)時(shí)知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練自自主主落落實(shí)實(shí)固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)要要點(diǎn)點(diǎn)突突破破提提知知能能典典例例探探究究明明考考向向YL

14、 歷史歷史 二、羅馬法二、羅馬法史料一史料一第第3表債權(quán)人可將無力償還的債務(wù)人，交付法庭判決，直到表債權(quán)人可將無力償還的債務(wù)人，交付法庭判決，直到將其戴上足枷、手銬、甚至殺死或賣之為奴。將其戴上足枷、手銬、甚至殺死或賣之為奴。第第5表死者的財(cái)產(chǎn)需按其遺囑進(jìn)行處理。表死者的財(cái)產(chǎn)需按其遺囑進(jìn)行處理。第第8表凡故意傷人肢體而又未能取得調(diào)節(jié)時(shí)，則傷人者也需受到同樣表凡故意傷人肢體而又未能取得調(diào)節(jié)時(shí)，則傷人者也需受到同樣的傷害。不過，如有人打斷自由人的骨頭，他需償付的傷害。不過，如有人打斷自由人的骨頭，他需償付300阿司罰金；如被阿司罰金；如被打折骨頭的是奴隸，罰金可以減半。打折骨頭的是奴隸，罰金可以減

15、半。史料二史料二死者的財(cái)產(chǎn)需按其遺囑進(jìn)行處理。死者的財(cái)產(chǎn)需按其遺囑進(jìn)行處理。一家之主有權(quán)將他的一家之主有權(quán)將他的財(cái)產(chǎn)遺留給任何他所喜愛的人。財(cái)產(chǎn)遺留給任何他所喜愛的人。 光復(fù)彩色百科大典光復(fù)彩色百科大典羅馬法羅馬法史料三史料三“私有財(cái)產(chǎn)是神圣不可侵犯的權(quán)利。除非由于合法認(rèn)定的和私有財(cái)產(chǎn)是神圣不可侵犯的權(quán)利。除非由于合法認(rèn)定的和公共需要的明顯要求，并且在事先公平補(bǔ)償?shù)臈l件下，任何人的財(cái)產(chǎn)不公共需要的明顯要求，并且在事先公平補(bǔ)償?shù)臈l件下，任何人的財(cái)產(chǎn)不能被剝奪。能被剝奪?！?人權(quán)宣言人權(quán)宣言菜菜 單單隨隨堂堂檢檢測(cè)測(cè)緊緊練練兵兵課課時(shí)時(shí)知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練自自主主落落實(shí)實(shí)固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)要要點(diǎn)點(diǎn)突突破破提

16、提知知能能典典例例探探究究明明考考向向YL 歷史歷史 1史料一的內(nèi)容出自哪部法律的規(guī)定？透過材料所示內(nèi)容并結(jié)合你所學(xué)史料一的內(nèi)容出自哪部法律的規(guī)定？透過材料所示內(nèi)容并結(jié)合你所學(xué)過的相關(guān)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)這部法律的看法。過的相關(guān)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)這部法律的看法?！咎崾尽咎崾尽渴~表法十二銅表法?？捶ǎ核橇_馬成文法誕生的標(biāo)志，?？捶ǎ核橇_馬成文法誕生的標(biāo)志，是羅馬的基本法。它限制貴族的特權(quán)，打破了他們隨心所欲地解釋是羅馬的基本法。它限制貴族的特權(quán)，打破了他們隨心所欲地解釋法律的狀況，在一定程度上保護(hù)了平民的利益。但平民并不能真正法律的狀況，在一定程度上保護(hù)了平民的利益。但平民并不能真正享有與貴族平等

17、的權(quán)利。享有與貴族平等的權(quán)利。2恩格斯曾評(píng)價(jià)說：恩格斯曾評(píng)價(jià)說：“羅馬法羅馬法包含著資本主義時(shí)期的大多數(shù)法權(quán)關(guān)包含著資本主義時(shí)期的大多數(shù)法權(quán)關(guān)系系”，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)及材料二、材料三論證該觀點(diǎn)。，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)及材料二、材料三論證該觀點(diǎn)?！咎崾尽咎崾尽苛_馬法承認(rèn)財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯，羅馬法承認(rèn)財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯，人權(quán)宣言人權(quán)宣言也有這樣的規(guī)也有這樣的規(guī)定，這說明羅馬法奠定了近代資本主義國(guó)家立法的基礎(chǔ)。定，這說明羅馬法奠定了近代資本主義國(guó)家立法的基礎(chǔ)。 菜菜 單單隨隨堂堂檢檢測(cè)測(cè)緊緊練練兵兵課課時(shí)時(shí)知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練自自主主落落實(shí)實(shí)固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)要要點(diǎn)點(diǎn)突突破破提提知知能能典典例例探探究究明明考考向向YL

18、歷史歷史 【突破提示【突破提示】邏輯推理法邏輯推理法(1)對(duì)特征的歸納：考慮雅典公民的權(quán)力及其實(shí)施方式、權(quán)力機(jī)構(gòu)的職能對(duì)特征的歸納：考慮雅典公民的權(quán)力及其實(shí)施方式、權(quán)力機(jī)構(gòu)的職能及相互關(guān)系等，要言之有據(jù)。及相互關(guān)系等，要言之有據(jù)。(2)對(duì)影響的分析：運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義分析，既考慮積極對(duì)影響的分析：運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義分析，既考慮積極意義和局限性，又分析現(xiàn)實(shí)意義和對(duì)人類文明的深遠(yuǎn)影響。意義和局限性，又分析現(xiàn)實(shí)意義和對(duì)人類文明的深遠(yuǎn)影響。菜菜 單單隨隨堂堂檢檢測(cè)測(cè)緊緊練練兵兵課課時(shí)時(shí)知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練自自主主落落實(shí)實(shí)固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)要要點(diǎn)點(diǎn)突突破破提提知知能能典典例例探探究究明明考

19、考向向YL 歷史歷史 【突破歸納【突破歸納】1特征特征(1)主權(quán)在民、輪番而治，這一特征在國(guó)家權(quán)力結(jié)構(gòu)上的體現(xiàn)是：主權(quán)在民、輪番而治，這一特征在國(guó)家權(quán)力結(jié)構(gòu)上的體現(xiàn)是：公民大會(huì)是最高國(guó)家權(quán)力機(jī)構(gòu)。公民大會(huì)是最高國(guó)家權(quán)力機(jī)構(gòu)。全體公民皆可參與的民眾法庭與公民大會(huì)具有同等的政治地位。全體公民皆可參與的民眾法庭與公民大會(huì)具有同等的政治地位。雅典政治向全體公民開放，官職不再受財(cái)富和門第的限制。雅典政治向全體公民開放，官職不再受財(cái)富和門第的限制。(2)權(quán)力制約：主要體現(xiàn)在城邦的公民集體對(duì)官吏的監(jiān)督和制約。議事會(huì)權(quán)力制約：主要體現(xiàn)在城邦的公民集體對(duì)官吏的監(jiān)督和制約。議事會(huì)這一具有立法、行政和司法職能的權(quán)力

20、機(jī)構(gòu)，受到公民大會(huì)和民眾法庭的這一具有立法、行政和司法職能的權(quán)力機(jī)構(gòu)，受到公民大會(huì)和民眾法庭的制約。民眾法庭還對(duì)官員和法律進(jìn)行控制。制約。民眾法庭還對(duì)官員和法律進(jìn)行控制。(3)法律至上：雅典嚴(yán)格實(shí)行法治，法律神圣不可侵犯，在法律面前人人法律至上：雅典嚴(yán)格實(shí)行法治，法律神圣不可侵犯，在法律面前人人平等。平等。(4)公民意識(shí)：由于任用官職不再受財(cái)產(chǎn)和門第的限制，人人皆可以參政公民意識(shí)：由于任用官職不再受財(cái)產(chǎn)和門第的限制，人人皆可以參政，統(tǒng)一的公民集體形成了。城邦至上、政治為本成為雅典人的共識(shí)。，統(tǒng)一的公民集體形成了。城邦至上、政治為本成為雅典人的共識(shí)。(5)直接民主：小國(guó)寡民的城邦為直接民主制提供

21、了條件，全體公民直接直接民主：小國(guó)寡民的城邦為直接民主制提供了條件，全體公民直接參與公民大會(huì)等機(jī)構(gòu)，行使公民權(quán)利。參與公民大會(huì)等機(jī)構(gòu)，行使公民權(quán)利。菜菜 單單隨隨堂堂檢檢測(cè)測(cè)緊緊練練兵兵課課時(shí)時(shí)知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練自自主主落落實(shí)實(shí)固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)要要點(diǎn)點(diǎn)突突破破提提知知能能典典例例探探究究明明考考向向YL 歷史歷史 2影響影響(1)積極影響積極影響雅典民主為人類提供了一種集體管理的新形式，創(chuàng)造出法治基礎(chǔ)上的差雅典民主為人類提供了一種集體管理的新形式，創(chuàng)造出法治基礎(chǔ)上的差額選舉制、任期制、議會(huì)制、比例代表制等民主的運(yùn)作方式。額選舉制、任期制、議會(huì)制、比例代表制等民主的運(yùn)作方式。集體領(lǐng)導(dǎo)和民主監(jiān)督，增強(qiáng)了

22、決策的準(zhǔn)確性，減少了以權(quán)謀私的可能性集體領(lǐng)導(dǎo)和民主監(jiān)督，增強(qiáng)了決策的準(zhǔn)確性，減少了以權(quán)謀私的可能性。雅典民主政治的理論與實(shí)踐，開西方民主政治之先河，為近代西方政治雅典民主政治的理論與實(shí)踐，開西方民主政治之先河，為近代西方政治思想和政治制度提供了思想淵源。思想和政治制度提供了思想淵源。民主氛圍創(chuàng)造的空間，使雅典在精神文化領(lǐng)域取得了輝煌成就。民主氛圍創(chuàng)造的空間，使雅典在精神文化領(lǐng)域取得了輝煌成就。(2)消極影響消極影響古代希臘民主政治實(shí)質(zhì)是建立在奴隸制基礎(chǔ)之上，是奴隸主的民主，是古代希臘民主政治實(shí)質(zhì)是建立在奴隸制基礎(chǔ)之上，是奴隸主的民主，是極少數(shù)人的民主，廣大的奴隸、外邦人和婦女根本沒有公民權(quán)利和

23、政治權(quán)利極少數(shù)人的民主，廣大的奴隸、外邦人和婦女根本沒有公民權(quán)利和政治權(quán)利。因此，雅典民主不是現(xiàn)代意義上的民主，而是男性公民的民主。因此，雅典民主不是現(xiàn)代意義上的民主，而是男性公民的民主。過于泛濫的直接民主，產(chǎn)生較大的負(fù)面影響。抽簽選舉和輪流執(zhí)政的參過于泛濫的直接民主，產(chǎn)生較大的負(fù)面影響。抽簽選舉和輪流執(zhí)政的參政方式可能會(huì)導(dǎo)致權(quán)力的濫用和誤用，成為政治腐敗、社會(huì)動(dòng)亂的隱患。政方式可能會(huì)導(dǎo)致權(quán)力的濫用和誤用，成為政治腐敗、社會(huì)動(dòng)亂的隱患。菜菜 單單隨隨堂堂檢檢測(cè)測(cè)緊緊練練兵兵課課時(shí)時(shí)知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練自自主主落落實(shí)實(shí)固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)要要點(diǎn)點(diǎn)突突破破提提知知能能典典例例探探究究明明考考向向YL 歷史歷史

24、 【突破提示【突破提示】“概念解釋法概念解釋法”通過法律的概念來透徹理解羅馬法通過法律的概念來透徹理解羅馬法的價(jià)值的價(jià)值法律是一種公平的規(guī)則，即人類在社會(huì)層次的規(guī)則，社會(huì)上人與人之法律是一種公平的規(guī)則，即人類在社會(huì)層次的規(guī)則，社會(huì)上人與人之間的規(guī)范。它以正義為其存在的基礎(chǔ)，以國(guó)家的強(qiáng)制力保證實(shí)施為手段間的規(guī)范。它以正義為其存在的基礎(chǔ)，以國(guó)家的強(qiáng)制力保證實(shí)施為手段。法律是人類社會(huì)發(fā)展的過程化產(chǎn)物，從人類社會(huì)早期的行為和社會(huì)關(guān)。法律是人類社會(huì)發(fā)展的過程化產(chǎn)物，從人類社會(huì)早期的行為和社會(huì)關(guān)系的習(xí)慣法的產(chǎn)生，到國(guó)家的誕生、訴訟與審判的出現(xiàn)，再到權(quán)利和義系的習(xí)慣法的產(chǎn)生，到國(guó)家的誕生、訴訟與審判的出現(xiàn)，

25、再到權(quán)利和義務(wù)的區(qū)別開來，在不同的國(guó)家、不同的時(shí)代，法律被賦予了不同的含義務(wù)的區(qū)別開來，在不同的國(guó)家、不同的時(shí)代，法律被賦予了不同的含義。菜菜 單單隨隨堂堂檢檢測(cè)測(cè)緊緊練練兵兵課課時(shí)時(shí)知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練自自主主落落實(shí)實(shí)固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)要要點(diǎn)點(diǎn)突突破破提提知知能能典典例例探探究究明明考考向向YL 歷史歷史 【突破歸納【突破歸納】1法律的突出價(jià)值在于維護(hù)社會(huì)秩序。文明時(shí)代的歷史是一部階級(jí)斗法律的突出價(jià)值在于維護(hù)社會(huì)秩序。文明時(shí)代的歷史是一部階級(jí)斗爭(zhēng)史，同時(shí)也是一部法律發(fā)展史。羅馬是一個(gè)奴隸制國(guó)家，也是古代世界爭(zhēng)史，同時(shí)也是一部法律發(fā)展史。羅馬是一個(gè)奴隸制國(guó)家，也是古代世界最典型的法治國(guó)家。羅馬法律在調(diào)節(jié)

26、羅馬社會(huì)生活關(guān)系、解決社會(huì)沖突、最典型的法治國(guó)家。羅馬法律在調(diào)節(jié)羅馬社會(huì)生活關(guān)系、解決社會(huì)沖突、維護(hù)羅馬奴隸主統(tǒng)治方面發(fā)揮了巨大作用。人類的本性使人難免都帶有感維護(hù)羅馬奴隸主統(tǒng)治方面發(fā)揮了巨大作用。人類的本性使人難免都帶有感情，而法律是偏向理智的。即使法律本身有這樣那樣的缺陷，它也比感情情，而法律是偏向理智的。即使法律本身有這樣那樣的缺陷，它也比感情沖動(dòng)的人治相對(duì)穩(wěn)定可靠。沖動(dòng)的人治相對(duì)穩(wěn)定可靠。2羅馬法是簡(jiǎn)單商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物。它對(duì)這種商品生產(chǎn)中的各種法羅馬法是簡(jiǎn)單商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物。它對(duì)這種商品生產(chǎn)中的各種法律關(guān)系作了詳盡的規(guī)定，成為古代反映商品生產(chǎn)和交換最完備、最典型的律關(guān)系作了詳盡的規(guī)

27、定，成為古代反映商品生產(chǎn)和交換最完備、最典型的法律，不僅在維護(hù)羅馬帝國(guó)統(tǒng)治中發(fā)揮了重要作用，而且對(duì)后世資本主義法律，不僅在維護(hù)羅馬帝國(guó)統(tǒng)治中發(fā)揮了重要作用，而且對(duì)后世資本主義立法的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。立法的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。3法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)。階級(jí)社會(huì)的法律，不論是奴隸制法律法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)。階級(jí)社會(huì)的法律，不論是奴隸制法律，還是封建主義和資本主義法律，都和羅馬法的作用一樣，都是統(tǒng)治階級(jí)，還是封建主義和資本主義法律，都和羅馬法的作用一樣，都是統(tǒng)治階級(jí)壓迫被統(tǒng)治階級(jí)的工具，都是為統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)。統(tǒng)治階級(jí)與被統(tǒng)治階級(jí)之壓迫被統(tǒng)治階級(jí)的工具，都是為統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)。統(tǒng)治階級(jí)與被統(tǒng)治階

28、級(jí)之間從根本上來說是沒有平等可言的。間從根本上來說是沒有平等可言的。菜菜 單單隨隨堂堂檢檢測(cè)測(cè)緊緊練練兵兵課課時(shí)時(shí)知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練自自主主落落實(shí)實(shí)固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)要要點(diǎn)點(diǎn)突突破破提提知知能能典典例例探探究究明明考考向向YL 歷史歷史 【內(nèi)涵釋義【內(nèi)涵釋義】此題型有兩種表現(xiàn)形式：一是題干列出了某一歷史結(jié)果，此題型有兩種表現(xiàn)形式：一是題干列出了某一歷史結(jié)果，備選項(xiàng)列出的是原因，常出現(xiàn)的標(biāo)志性詞語(yǔ)有備選項(xiàng)列出的是原因，常出現(xiàn)的標(biāo)志性詞語(yǔ)有“原因原因是是”“”“目的目的”“”“是為了是為了”等，而在考查原因時(shí)又多進(jìn)行細(xì)化，如考查等，而在考查原因時(shí)又多進(jìn)行細(xì)化，如考查“根本原因根本原因”“”“直接原因直接原

29、因”“”“歷史原因歷史原因”“”“主觀原因主觀原因”等。另一種是題干列等。另一種是題干列出的是歷史原因，備選項(xiàng)列出的是結(jié)果，常出現(xiàn)的標(biāo)志性詞語(yǔ)有出的是歷史原因，備選項(xiàng)列出的是結(jié)果，常出現(xiàn)的標(biāo)志性詞語(yǔ)有“影響影響”“”“結(jié)果結(jié)果”等。等?！窘獯鸩呗浴窘獯鸩呗浴?1)要正確理解有關(guān)概念的含義，如原因方面要區(qū)別客觀要正確理解有關(guān)概念的含義，如原因方面要區(qū)別客觀原因和主觀原因、主要原因及次要原因、直接原因及間接原因、歷史原因原因和主觀原因、主要原因及次要原因、直接原因及間接原因、歷史原因及根本原因等。及根本原因等。(2)注意歷史事件之間的內(nèi)在聯(lián)系，全面分析和把握影響歷史發(fā)展的各種注意歷史事件之間的內(nèi)在

30、聯(lián)系，全面分析和把握影響歷史發(fā)展的各種因素。因素。(3)在答題時(shí)要準(zhǔn)確把握題干與備選項(xiàng)之間的邏輯關(guān)系，弄清二者之間誰(shuí)在答題時(shí)要準(zhǔn)確把握題干與備選項(xiàng)之間的邏輯關(guān)系，弄清二者之間誰(shuí)是因誰(shuí)是果。是因誰(shuí)是果。 菜菜 單單隨隨堂堂檢檢測(cè)測(cè)緊緊練練兵兵課課時(shí)時(shí)知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練自自主主落落實(shí)實(shí)固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)要要點(diǎn)點(diǎn)突突破破提提知知能能典典例例探探究究明明考考向向YL 歷史歷史 【典題突破】【典題突破】 在伯里克利時(shí)期的雅典，絕大多數(shù)公職任期一年，只能在伯里克利時(shí)期的雅典，絕大多數(shù)公職任期一年，只能連任一次，且均為抽簽選舉產(chǎn)生，只有軍事領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)通過舉手表決產(chǎn)生，一連任一次，且均為抽簽選舉產(chǎn)生，只有軍事領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)通

31、過舉手表決產(chǎn)生，一年一任，但可無限期連選連任。這是因?yàn)槟暌蝗?，但可無限期連選連任。這是因?yàn)?)A軍人實(shí)際上控制著國(guó)家軍人實(shí)際上控制著國(guó)家B雅典軍人享有崇高威望雅典軍人享有崇高威望C軍事事務(wù)需要專人執(zhí)掌軍事事務(wù)需要專人執(zhí)掌 D軍職比行政公職更重要軍職比行政公職更重要【思路展示【思路展示】 菜菜 單單隨隨堂堂檢檢測(cè)測(cè)緊緊練練兵兵課課時(shí)時(shí)知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練自自主主落落實(shí)實(shí)固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)要要點(diǎn)點(diǎn)突突破破提提知知能能典典例例探探究究明明考考向向YL 歷史歷史 (2011山東文綜山東文綜)“想?yún)⒓优銓張F(tuán)的公民按先后秩序依次進(jìn)入，直到既定想?yún)⒓优銓張F(tuán)的公民按先后秩序依次進(jìn)入，直到既定的人數(shù)到齊為止的人數(shù)到齊為止

32、開庭審理前，陪審員對(duì)案件一無所知，他們了解整個(gè)開庭審理前，陪審員對(duì)案件一無所知，他們了解整個(gè)案情、進(jìn)行判決的唯一依據(jù)是訴訟人的演說陳述。案情、進(jìn)行判決的唯一依據(jù)是訴訟人的演說陳述?！惫糯诺涞倪@一制度古代雅典的這一制度()A體現(xiàn)了其民主的運(yùn)作方式體現(xiàn)了其民主的運(yùn)作方式B表明公民只享有形式上的平等表明公民只享有形式上的平等C保證了案件判決的公平公正保證了案件判決的公平公正D為后世提供了完備的司法程序?yàn)楹笫捞峁┝送陚涞乃痉ǔ绦虿瞬?單單隨隨堂堂檢檢測(cè)測(cè)緊緊練練兵兵課課時(shí)時(shí)知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練自自主主落落實(shí)實(shí)固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)要要點(diǎn)點(diǎn)突突破破提提知知能能典典例例探探究究明明考考向向YL 歷史歷史 【解析【解析

33、】從材料的信息來看，陪審團(tuán)了解整個(gè)案情，進(jìn)行判決的唯一依據(jù)從材料的信息來看，陪審團(tuán)了解整個(gè)案情，進(jìn)行判決的唯一依據(jù)是訴訟人的演說陳述，這樣的判決很難保證案件判決的公平公正，排除是訴訟人的演說陳述，這樣的判決很難保證案件判決的公平公正，排除C。這個(gè)司法程序進(jìn)行判決的唯一依據(jù)是訴訟人的演說陳述，很難保證案件判決這個(gè)司法程序進(jìn)行判決的唯一依據(jù)是訴訟人的演說陳述，很難保證案件判決的公平公正，所以還有改進(jìn)的空間，不能為后世提供完備的司法程序，排除的公平公正，所以還有改進(jìn)的空間，不能為后世提供完備的司法程序，排除D。“直到既定的人數(shù)到齊為止直到既定的人數(shù)到齊為止”，說明雅典尊重公民的權(quán)力，說明雅典尊重公民

34、的權(quán)力，“陪審員對(duì)陪審員對(duì)案件一無所知，他們了解整個(gè)案情案件一無所知，他們了解整個(gè)案情”，避免事先有人說情、賄賂等，所以公，避免事先有人說情、賄賂等，所以公民的平等不僅僅是形式的，排除民的平等不僅僅是形式的，排除B。這種運(yùn)作方式體現(xiàn)了民主也有不足之處，。這種運(yùn)作方式體現(xiàn)了民主也有不足之處，但確實(shí)是體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)雅典民主的運(yùn)作方式，這是符合史實(shí)的，故選但確實(shí)是體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)雅典民主的運(yùn)作方式，這是符合史實(shí)的，故選A?！敬鸢浮敬鸢浮緼菜菜 單單隨隨堂堂檢檢測(cè)測(cè)緊緊練練兵兵課課時(shí)時(shí)知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練自自主主落落實(shí)實(shí)固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)要要點(diǎn)點(diǎn)突突破破提提知知能能典典例例探探究究明明考考向向YL 歷史歷史 本考點(diǎn)屬于高

35、頻考點(diǎn)，本考點(diǎn)屬于高頻考點(diǎn)，2011年多套試卷在此設(shè)題，除山東文綜第年多套試卷在此設(shè)題，除山東文綜第14題外，題外，還有廣東文綜第還有廣東文綜第19題、江蘇單科第題、江蘇單科第12題。備考時(shí)要重點(diǎn)關(guān)注以下角度：題。備考時(shí)要重點(diǎn)關(guān)注以下角度：1知識(shí)角度：知識(shí)角度：雅典民主政治制度是古希臘極重要的文明遺產(chǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)雅典民主政治制度是古希臘極重要的文明遺產(chǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)系統(tǒng)掌握背景、內(nèi)容、影響等相關(guān)知識(shí)，分析原因，識(shí)記內(nèi)容，理解影響系統(tǒng)掌握背景、內(nèi)容、影響等相關(guān)知識(shí)，分析原因，識(shí)記內(nèi)容，理解影響。2聯(lián)系角度：聯(lián)系角度：雅典民主制是一種直接民主制，而近代西方資本主義政體雅典民主制是一種直接民主制，而近代西

36、方資本主義政體代議制是一種間接民主制，命題時(shí)，很多試題對(duì)二者進(jìn)行比較，進(jìn)而深刻代議制是一種間接民主制，命題時(shí)，很多試題對(duì)二者進(jìn)行比較，進(jìn)而深刻認(rèn)識(shí)雅典民主制的特點(diǎn)，與今天代議制的差異等。認(rèn)識(shí)雅典民主制的特點(diǎn)，與今天代議制的差異等。3理論角度：理論角度：雅典民主制度，對(duì)近現(xiàn)代的民主制度產(chǎn)生了較大影響，希雅典民主制度，對(duì)近現(xiàn)代的民主制度產(chǎn)生了較大影響，希臘文明是歐洲文明之源。對(duì)于這種制度要辯證分析，既要看到其積極性，臘文明是歐洲文明之源。對(duì)于這種制度要辯證分析，既要看到其積極性，又要正確認(rèn)識(shí)其局限性和不足之處，特別是民主的階級(jí)性和范圍的狹隘性又要正確認(rèn)識(shí)其局限性和不足之處，特別是民主的階級(jí)性和范圍

37、的狹隘性。菜菜 單單隨隨堂堂檢檢測(cè)測(cè)緊緊練練兵兵課課時(shí)時(shí)知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練自自主主落落實(shí)實(shí)固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)要要點(diǎn)點(diǎn)突突破破提提知知能能典典例例探探究究明明考考向向YL 歷史歷史 我們雅典人自己決定我們的政策，或者把決議提交適當(dāng)?shù)挠懻?，最壞的是我們雅典人自己決定我們的政策，或者把決議提交適當(dāng)?shù)挠懻?，最壞的是沒有適當(dāng)?shù)赜懻撈浜蠊兔笆ч_始行動(dòng)，這一點(diǎn)又是我們和其他人民不同沒有適當(dāng)?shù)赜懻撈浜蠊兔笆ч_始行動(dòng)，這一點(diǎn)又是我們和其他人民不同的地方。這體現(xiàn)了雅典民主政治的優(yōu)勢(shì)在于的地方。這體現(xiàn)了雅典民主政治的優(yōu)勢(shì)在于()全體雅典人的民主全體雅典人的民主有利于實(shí)現(xiàn)民主有利于實(shí)現(xiàn)民主能充分調(diào)動(dòng)公民參政議政的能充

38、分調(diào)動(dòng)公民參政議政的積極性積極性有利于實(shí)現(xiàn)科學(xué)決策有利于實(shí)現(xiàn)科學(xué)決策ABCD【解析【解析】雅典的民主只是公民的民主，婦女、未成年人、外邦人等沒有雅典的民主只是公民的民主，婦女、未成年人、外邦人等沒有權(quán)利，故排除權(quán)利，故排除，選擇，選擇D項(xiàng)。項(xiàng)。【答案【答案】D菜菜 單單隨隨堂堂檢檢測(cè)測(cè)緊緊練練兵兵課課時(shí)時(shí)知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練自自主主落落實(shí)實(shí)固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)要要點(diǎn)點(diǎn)突突破破提提知知能能典典例例探探究究明明考考向向YL 歷史歷史 (2011江蘇單科江蘇單科)“法律條文沒有作出規(guī)定的，法官就不能受理。譬如有法律條文沒有作出規(guī)定的，法官就不能受理。譬如有公民的奴隸被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官

39、，向他申公民的奴隸被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根據(jù)某某法律，我認(rèn)為此奴隸應(yīng)歸我所有，法官確認(rèn)后才能受理。明：根據(jù)某某法律，我認(rèn)為此奴隸應(yīng)歸我所有，法官確認(rèn)后才能受理?！边@一描述主要說明羅馬法這一描述主要說明羅馬法() A重視法律程序重視法律程序B保留習(xí)慣舊俗保留習(xí)慣舊俗C強(qiáng)調(diào)法官至上強(qiáng)調(diào)法官至上 D體現(xiàn)人人平等體現(xiàn)人人平等菜菜 單單隨隨堂堂檢檢測(cè)測(cè)緊緊練練兵兵課課時(shí)時(shí)知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練自自主主落落實(shí)實(shí)固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)要要點(diǎn)點(diǎn)突突破破提提知知能能典典例例探探究究明明考考向向YL 歷史歷史 【解析【解析】本題以羅馬法律條文為切入點(diǎn)，體現(xiàn)了能力立意的高考趨勢(shì)，本題以羅馬法律條

40、文為切入點(diǎn)，體現(xiàn)了能力立意的高考趨勢(shì)，考查獲取有效信息并進(jìn)行準(zhǔn)確概括的能力。題干中的第一句信息考查獲取有效信息并進(jìn)行準(zhǔn)確概括的能力。題干中的第一句信息“法律條法律條文沒有作出規(guī)定的，法官就不能受理文沒有作出規(guī)定的，法官就不能受理”，這是強(qiáng)調(diào)羅馬法律的原則性，即，這是強(qiáng)調(diào)羅馬法律的原則性，即高度重視法律程序。后面則是舉例對(duì)此進(jìn)行具體說明，由此判斷高度重視法律程序。后面則是舉例對(duì)此進(jìn)行具體說明，由此判斷A項(xiàng)正確。項(xiàng)正確。羅馬法律中的習(xí)慣舊俗雖然有所保留，但題干中強(qiáng)調(diào)原則性是歷史的進(jìn)步，羅馬法律中的習(xí)慣舊俗雖然有所保留，但題干中強(qiáng)調(diào)原則性是歷史的進(jìn)步，B項(xiàng)與題意不符；羅馬法律以法律至上，而不是法官至

41、上，項(xiàng)與題意不符；羅馬法律以法律至上，而不是法官至上，C項(xiàng)錯(cuò)誤；羅馬項(xiàng)錯(cuò)誤；羅馬法律強(qiáng)調(diào)的是法律面法律強(qiáng)調(diào)的是法律面前人人平等，而公民權(quán)是建立在奴隸基礎(chǔ)上的，具有局限性，不可能人前人人平等，而公民權(quán)是建立在奴隸基礎(chǔ)上的，具有局限性，不可能人人平等，故人平等，故D項(xiàng)結(jié)論不對(duì)。項(xiàng)結(jié)論不對(duì)?！敬鸢浮敬鸢浮緼菜菜 單單隨隨堂堂檢檢測(cè)測(cè)緊緊練練兵兵課課時(shí)時(shí)知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練自自主主落落實(shí)實(shí)固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)要要點(diǎn)點(diǎn)突突破破提提知知能能典典例例探探究究明明考考向向YL 歷史歷史 2011年高考未涉及對(duì)羅馬法選擇題的考查，上海單科以主觀題的形式考查年高考未涉及對(duì)羅馬法選擇題的考查，上海單科以主觀題的形式考查了該知識(shí)

42、點(diǎn)，備考時(shí)要重點(diǎn)關(guān)注以下角度：了該知識(shí)點(diǎn)，備考時(shí)要重點(diǎn)關(guān)注以下角度：1知識(shí)角度知識(shí)角度(1)羅馬法有一個(gè)不斷發(fā)展完善的過程，不同階段法律的適用范圍有很大的羅馬法有一個(gè)不斷發(fā)展完善的過程，不同階段法律的適用范圍有很大的區(qū)別，高考試題重視對(duì)羅馬法階段特點(diǎn)的考查。區(qū)別，高考試題重視對(duì)羅馬法階段特點(diǎn)的考查。(2)羅馬法的發(fā)展本質(zhì)上是羅馬統(tǒng)治者鞏固統(tǒng)治的需要，與羅馬疆域的變化羅馬法的發(fā)展本質(zhì)上是羅馬統(tǒng)治者鞏固統(tǒng)治的需要，與羅馬疆域的變化有很大的關(guān)系，高考試題重點(diǎn)考查羅馬法發(fā)展的背景。有很大的關(guān)系，高考試題重點(diǎn)考查羅馬法發(fā)展的背景。2熱點(diǎn)角度熱點(diǎn)角度：羅馬法體現(xiàn)出來的公平性和法制原則與當(dāng)前依法治國(guó)、建：羅

43、馬法體現(xiàn)出來的公平性和法制原則與當(dāng)前依法治國(guó)、建設(shè)和諧社會(huì)等時(shí)政熱點(diǎn)相契合，是有價(jià)值的命題角度。設(shè)和諧社會(huì)等時(shí)政熱點(diǎn)相契合，是有價(jià)值的命題角度。3專題備考：專題備考：羅馬法影響深遠(yuǎn)，其羅馬法影響深遠(yuǎn)，其“人民主權(quán)、法律至上、法前平等人民主權(quán)、法律至上、法前平等”等很多法治原則，成為世界法律體系通則，在人類法治史上起著濫觴的作用等很多法治原則，成為世界法律體系通則，在人類法治史上起著濫觴的作用。 菜菜 單單隨隨堂堂檢檢測(cè)測(cè)緊緊練練兵兵課課時(shí)時(shí)知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練自自主主落落實(shí)實(shí)固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)要要點(diǎn)點(diǎn)突突破破提提知知能能典典例例探探究究明明考考向向YL 歷史歷史 (2012杭州質(zhì)檢杭州質(zhì)檢)從羅馬法的產(chǎn)

44、生發(fā)展過程，可以清晰看到人類社會(huì)法律從羅馬法的產(chǎn)生發(fā)展過程，可以清晰看到人類社會(huì)法律產(chǎn)生和演變的發(fā)展過程。羅馬法發(fā)展的過程中，合乎邏輯的演變是產(chǎn)生和演變的發(fā)展過程。羅馬法發(fā)展的過程中，合乎邏輯的演變是()A習(xí)慣習(xí)慣習(xí)慣法習(xí)慣法法法法律總結(jié)法律總結(jié)B法律理論法律理論習(xí)慣習(xí)慣法法習(xí)慣法習(xí)慣法C法法習(xí)慣習(xí)慣法律總結(jié)法律總結(jié)習(xí)慣法習(xí)慣法D習(xí)慣法習(xí)慣法習(xí)慣總結(jié)習(xí)慣總結(jié)習(xí)慣法習(xí)慣法【答案】A 【解析【解析】從古羅馬從古羅馬十二銅表法十二銅表法是對(duì)過去未成文的習(xí)慣法的匯編到總是對(duì)過去未成文的習(xí)慣法的匯編到總結(jié)性的結(jié)性的查士丁尼民法大全查士丁尼民法大全可以判斷其演化順序?？梢耘袛嗥溲莼樞?。菜菜 單單隨隨堂堂

45、檢檢測(cè)測(cè)緊緊練練兵兵課課時(shí)時(shí)知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練自自主主落落實(shí)實(shí)固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)要要點(diǎn)點(diǎn)突突破破提提知知能能典典例例探探究究明明考考向向YL 歷史歷史 一、選擇題一、選擇題(本大題共本大題共5小題，每小題小題，每小題3分，共分，共15分分)1恩格斯在論梭倫改革時(shí)，曾經(jīng)寫道：恩格斯在論梭倫改革時(shí)，曾經(jīng)寫道：“有產(chǎn)階級(jí)既然開始獲得有產(chǎn)階級(jí)既然開始獲得了勢(shì)力，于是舊的血緣親族關(guān)系的集團(tuán)就開始被排斥了了勢(shì)力，于是舊的血緣親族關(guān)系的集團(tuán)就開始被排斥了”這主要指改這主要指改革中的革中的()A頒布頒布“解負(fù)令解負(fù)令”B建立四百人議事會(huì)建立四百人議事會(huì)C確立財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度確立財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度 D鼓勵(lì)發(fā)展工商業(yè)鼓勵(lì)發(fā)展工商業(yè)

46、【解析【解析】梭倫改革通過確立財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度，打破了原來的以血緣關(guān)梭倫改革通過確立財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度，打破了原來的以血緣關(guān)系為主導(dǎo)的貴族等級(jí)制度，為平民參政提供了條件。系為主導(dǎo)的貴族等級(jí)制度，為平民參政提供了條件?！敬鸢浮敬鸢浮緾菜菜 單單隨隨堂堂檢檢測(cè)測(cè)緊緊練練兵兵課課時(shí)時(shí)知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練自自主主落落實(shí)實(shí)固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)要要點(diǎn)點(diǎn)突突破破提提知知能能典典例例探探究究明明考考向向YL 歷史歷史 2雅典的阿特那哥拉斯強(qiáng)調(diào)，在民主政治下，所有人都能夠行使自己雅典的阿特那哥拉斯強(qiáng)調(diào)，在民主政治下，所有人都能夠行使自己的權(quán)利，都有平等的機(jī)會(huì)。這里的的權(quán)利，都有平等的機(jī)會(huì)。這里的“所有人所有人”是指雅典的是指雅典的(

47、)A所有居民所有居民 B所有公民所有公民C男性公民男性公民 D所有自由人所有自由人【解析【解析】雅典民主是有限民主，享受民主權(quán)利的只是祖居本邦的、擁雅典民主是有限民主，享受民主權(quán)利的只是祖居本邦的、擁有一定財(cái)產(chǎn)、能自備武裝服兵役的成年男性公民，對(duì)外來移民、婦女和有一定財(cái)產(chǎn)、能自備武裝服兵役的成年男性公民，對(duì)外來移民、婦女和廣大奴隸而言，民主卻是遙不可及。廣大奴隸而言，民主卻是遙不可及?！敬鸢浮敬鸢浮緾菜菜 單單隨隨堂堂檢檢測(cè)測(cè)緊緊練練兵兵課課時(shí)時(shí)知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練自自主主落落實(shí)實(shí)固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)要要點(diǎn)點(diǎn)突突破破提提知知能能典典例例探探究究明明考考向向YL 歷史歷史 3亞里士多德指出梭倫時(shí)代的公民大會(huì)

48、亞里士多德指出梭倫時(shí)代的公民大會(huì)“一切官吏都是在這里選出的，一一切官吏都是在這里選出的，一切官吏在這里都要作關(guān)于自己活動(dòng)的報(bào)告，一切法律都是在這里制定的切官吏在這里都要作關(guān)于自己活動(dòng)的報(bào)告，一切法律都是在這里制定的”，依據(jù)材料，下列說法正確的是依據(jù)材料，下列說法正確的是()A體現(xiàn)了人民主權(quán)體現(xiàn)了人民主權(quán)B體現(xiàn)了輪番而治的特點(diǎn)體現(xiàn)了輪番而治的特點(diǎn)C體現(xiàn)了法律面前人人平等體現(xiàn)了法律面前人人平等D公民大會(huì)的決策代表了全體雅典居民的利益公民大會(huì)的決策代表了全體雅典居民的利益【解析【解析】由材料可知公民大會(huì)選拔監(jiān)督官吏，制定法律，而公民大會(huì)是由材料可知公民大會(huì)選拔監(jiān)督官吏，制定法律，而公民大會(huì)是所有雅典

49、公民參政的機(jī)構(gòu)，體現(xiàn)了人民主權(quán)。所有雅典公民參政的機(jī)構(gòu)，體現(xiàn)了人民主權(quán)?！敬鸢浮敬鸢浮緼菜菜 單單隨隨堂堂檢檢測(cè)測(cè)緊緊練練兵兵課課時(shí)時(shí)知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練自自主主落落實(shí)實(shí)固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)要要點(diǎn)點(diǎn)突突破破提提知知能能典典例例探探究究明明考考向向YL 歷史歷史 4(2012合肥聯(lián)考合肥聯(lián)考)下圖是北京大學(xué)法學(xué)院大一某學(xué)生在查閱某部法典資料下圖是北京大學(xué)法學(xué)院大一某學(xué)生在查閱某部法典資料時(shí)其中的部分目錄。據(jù)所學(xué)知識(shí)可以判斷這部法典應(yīng)是時(shí)其中的部分目錄。據(jù)所學(xué)知識(shí)可以判斷這部法典應(yīng)是()【解析【解析】本題主要考查羅馬法。由題干目錄中的本題主要考查羅馬法。由題干目錄中的“法的淵源法的淵源”和和“元元老院決議老院

50、決議”可以判斷，這是羅馬法。而且從這部分目錄可以反映出這是可以判斷，這是羅馬法。而且從這部分目錄可以反映出這是羅馬法的完善階段，由此可推理這是羅馬法的完善階段，由此可推理這是民法大全民法大全?！敬鸢浮敬鸢浮緿菜菜 單單隨隨堂堂檢檢測(cè)測(cè)緊緊練練兵兵課課時(shí)時(shí)知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練自自主主落落實(shí)實(shí)固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)要要點(diǎn)點(diǎn)突突破破提提知知能能典典例例探探究究明明考考向向YL 歷史歷史 5羅馬法不僅是羅馬統(tǒng)治的有力支柱，而且影響深遠(yuǎn)，包括羅馬法不僅是羅馬統(tǒng)治的有力支柱，而且影響深遠(yuǎn)，包括()它對(duì)近代歐美國(guó)家的立法和司法產(chǎn)生了重要影響它對(duì)近代歐美國(guó)家的立法和司法產(chǎn)生了重要影響它是現(xiàn)代資本主它是現(xiàn)代資本主義法制的先聲

51、義法制的先聲它直接確立了資本主義社會(huì)的立法規(guī)范它直接確立了資本主義社會(huì)的立法規(guī)范它為資本主它為資本主義的發(fā)展提供了法律保障義的發(fā)展提供了法律保障ABCD【解析【解析】羅馬法出現(xiàn)的時(shí)間與資本主義發(fā)展的時(shí)間不符，不可能有羅馬法出現(xiàn)的時(shí)間與資本主義發(fā)展的時(shí)間不符，不可能有這樣的功能。這樣的功能。【答案【答案】A菜菜 單單隨隨堂堂檢檢測(cè)測(cè)緊緊練練兵兵課課時(shí)時(shí)知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練自自主主落落實(shí)實(shí)固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)要要點(diǎn)點(diǎn)突突破破提提知知能能典典例例探探究究明明考考向向YL 歷史歷史 二、非選擇題二、非選擇題(共共15分分)6閱讀下列材料：閱讀下列材料：材料一材料一“不得基于懷疑而懲罰任何人。不得基于懷疑而懲罰任何人。與其判處無罪之人，不如與其判處無罪之人，不如容許罪犯逃脫懲罰。容許罪犯逃脫懲罰?！薄啊薄叭绻谝估镄懈`人被人當(dāng)場(chǎng)殺死，則這種殺人行為如果在夜里行竊人被人當(dāng)場(chǎng)殺死，則這種殺人行為被認(rèn)為是合法的。被認(rèn)為是合法的?！薄啊薄案赣H觸犯了法律，則對(duì)他的懲罰