少年時(shí)代一本書_高中作文

1、少年時(shí)代一本書本文是關(guān)于高中作文的少年時(shí)代一本書,感謝您的閱讀！那時(shí)候,我在老家興化鄉(xiāng)下的唐劉莊讀書.那時(shí),我們唐劉人民公社供銷商業(yè)點(diǎn)只有一個(gè)圖書柜臺(tái).1978年,我初中畢業(yè)后考取了唐劉中學(xué)的高中.讀高中時(shí),有兩個(gè)地方我常去,一是郵局,一是供銷社.郵局里經(jīng)常有新刊物零售,像?收獲?人民文學(xué)?小說月報(bào)?鐘山?什么的.那時(shí)候,文學(xué)刊物雖多,但唐劉是小地方,只能進(jìn)些名刊才賣得出去.?小說月報(bào)?我常買,其他的我偶爾買.畢竟,當(dāng)時(shí)我們家非常窮,我只能挑選其中的一兩本買下.?小說月報(bào)?差不多項(xiàng)選擇了當(dāng)時(shí)所有的好小說,看它也就夠了.所以有一段時(shí)間,就只看?小說月報(bào)?.與郵局的人“混熟后,可以把其他刊物借過去

2、看上一兩天,然后趕緊還過去.只要不弄破,郵局的人也便收下.上大學(xué)后,新時(shí)期文學(xué)這一塊,我根本上不用修了,就是由于看了幾年的?小說月報(bào)?,以及在唐劉郵局讀到的那些刊物.供銷社我也常去,由于那個(gè)圖書柜臺(tái)經(jīng)常會(huì)來一些好書,像?水滸傳?西游記?三俠五義?封神榜?都是在那個(gè)柜臺(tái)上買的.再往前,文革之中,有些書,像浩然的書,克非的書,也都是在這個(gè)柜臺(tái)上買的.我們家其實(shí)有很多藏書,像我后來買到的一些古代小說,其實(shí)家里也有老版的.但我這人有點(diǎn)藏書癖,偏偏幾個(gè)哥哥,連同父親,對書都有占有欲.家中兄弟四人,每一個(gè)人都在家神柜上有自己的抽屜,抽屜里放的全是自己的書.然后,一把鎖鎖死.我最小,書于是就少得可憐.根本上

3、是連環(huán)畫居多.我后來也發(fā)現(xiàn),其實(shí)后來寫作好,還真得益于當(dāng)年看了幾百本連環(huán)畫.家里雖然有好多大部頭的書,可是,我竟然很難擁有.所以,后來發(fā)現(xiàn)唐劉也能買到這些書了,便興奮得不得了.好在家里的人,媽媽是我的強(qiáng)有力的后盾,只要是我想要的書,我便可以買下.后來,家境差了下來,媽媽才不讓我買書.有一次,唐劉人民公社供銷商業(yè)點(diǎn)上,竟然來了一套?古文觀止?.中華書局1959年9月的新版本,繁體字豎排版,古色古香的.看了就讓人喜歡,愛不釋手.定價(jià)是一元五角.我毫不猶豫地買了下來.買下書后才發(fā)現(xiàn),這個(gè)月的伙食費(fèi)沒有著落了.于是,硬著頭皮回到家.媽媽一看,就明白了,你這小子,錢又拿去買書了.于是嘆一口氣,悄悄地把家

4、里的雞蛋全數(shù)賣了,也沒有讓我回家,讓我又迅速回到學(xué)校,免得被父兄們知道.兩天后,語文老師華岳到我們班找我時(shí),很讓我們覺得意外.我雖然在全校屬于語文尖子生,但華岳老師并不特別看重我.他一直覺得我的字寫得不夠好,文章上也沒有什么章法,時(shí)好時(shí)壞,把握不穩(wěn).所以,在華岳老師那里,我倒是一直有點(diǎn)自即,心里一直怵他,深怕他有一天把我拎到辦公室訓(xùn)話,當(dāng)著我的面說我這篇文章沒有讀過,那篇文章也沒有搞懂.如果這樣的話,那是相當(dāng)丟人的事.華岳老師是我們學(xué)校最有學(xué)問的語文老師,一手毛筆字已經(jīng)到達(dá)了書法家的水準(zhǔn).我們興化教育界很多教師家里都藏有華老師的書法作品.華岳老師還有一肚子的古詩文,說到哪里,根本上像擰自來水開

5、關(guān)一樣,張口就來的.他其實(shí)是個(gè)老右派,是從興化教師進(jìn)修學(xué)校被下放到他的老家勞改的.他的老家是我們唐劉公社的華莊大隊(duì).華莊當(dāng)時(shí)也有高中班.再后來,唐劉中學(xué)把他挖了過來,他也準(zhǔn)備在唐劉中學(xué)呆到退休了.后來,我們又知道了一點(diǎn),那就是華老先生過去曾在私塾里教過書.難怪會(huì)“之乎者也不絕于口.我們也因此慶幸自己,實(shí)在太幸運(yùn)了,一到高中,就是這樣的名師教我們語文.華老師這是第一次找我.而且是將我叫到辦公室.我頗有點(diǎn)心怯,不知道是什么地方出了錯(cuò),讓老先生喊去訓(xùn)話了.可是,情形不像是訓(xùn)話.先是問我與三哥的語文是跟誰學(xué)的.當(dāng)時(shí)我三哥與我同校,他讀高二,是全校最有名的才子.作文經(jīng)常被當(dāng)作范文,全校表揚(yáng).我知道華老最

6、欣賞的學(xué)生就是我三哥.至于我,老先生對我的評價(jià)我也是知道的,所以一直怕他.可這一天,問了我很多閑話后,接著又問我是不是最近讀了些好書.我不明所以,只說也沒有讀什么.心知讀得再多,在老先生面前,那還能叫讀書？華老笑了,笑得有點(diǎn)狡猾,廣平啊,讀到好書就是讀到好書了,不能藏亮?。〖亦l(xiāng)人把那種將好東西藏起來或者成心裝拙叫做藏亮.我搖搖頭,說,沒有,我沒有藏亮.但我心里挺納悶的,怎么一個(gè)那么有學(xué)問的老師,跟我們相處,其實(shí)也像孩子一樣?。∥冶闶菑倪@一次打交道后,開始喜歡華老師的.我覺得華老師也不是我想象的那樣不待見我,他評價(jià)我的語文學(xué)習(xí)狀況,也許是為了我好.我這樣想.呵呵,還說沒有.我聽說了,你最近得著了

7、一套好書?古文觀止?.是也不是？一聽是?古文觀止?,我的第一個(gè)反響是,老師一定是不準(zhǔn)我們看這樣的書,知道了是要沒收的.于是一個(gè)勁兒地?fù)u頭,說,沒有.華老師看出了我的心思,說,有也不要緊.老師不會(huì)沒收的.老師反而快樂,有這樣的學(xué)生,老師能不快樂？不過,你別瞞我了,我已經(jīng)打聽到了,是你.咋天供銷點(diǎn)上只來了一套?古文觀止?,我是想買的.可是,我去到那里的時(shí)候,聽說書已經(jīng)被你買走了.營業(yè)員向我描述了你的樣子,我就知道了,是你.我又問了你三哥,也說可能是你.我斷定就是你.我已經(jīng)問過很多同學(xué)了.都說只可能是你.我一聽,完了,老師雖然不會(huì)沒收,但沒想到老師也喜歡這樣的書.他要是拿到了不還給我,我怎么好跟老師

8、要回來呢？華老看出了我的心思,連忙說,別擔(dān)憂,三天后我會(huì)還你.如何？我非常不情愿地去到宿舍,從箱子底下拿出了書.當(dāng)時(shí),我記得還用牛皮紙包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的.華老拿到書時(shí),手有點(diǎn)發(fā)抖.后來聽他說,當(dāng)時(shí)拿到這本書時(shí)還掉淚了,像見著了闊別的故人.我相信這是真的.當(dāng)時(shí),確實(shí)是一個(gè)百廢待興的時(shí)候,剛剛粉碎“四人幫,很多東西也才剛剛從塵埃里露頭.像?古文觀止?這樣的書現(xiàn)在找到一套沒有任何困難,但在當(dāng)時(shí),想要找到一套,確實(shí)不容易.而華老,是讀著?古文觀止?和?文選?這樣的古書長大的.文革期間,這樣的書,又都不敢放在家里.到我讀高中時(shí),這樣的書才解禁了,然而在鄉(xiāng)間又確實(shí)難以一見.可是,我一個(gè)鄉(xiāng)村少年,一不小心,竟然

9、得著了這樣的好書.把發(fā)到我們唐劉的這一套書店為己有了.但我卻偏偏舍不得拿出來給華老一見.想來我太自私了.華岳老師三天后果然還給了我.還我的時(shí)候,華老師說,廣平,這本書,我是能從頭背到尾的,如果有舛錯(cuò),不是我的問題,是版本不同的緣故.我一聽,驚訝得直伸舌頭.華老師還真的從?莊公克段于鄢?背起,中間又背了詰屈督牙的?北山移文?,最后指著書說讓我看最后一篇?五人墓碑記?,讓我檢查他背得對還是不對.我發(fā)現(xiàn),這時(shí)候的華老師一點(diǎn)兒也不是乖僻的小老頭,而是像我一樣大的十四五歲的中學(xué).然而,就這一次,我徹底服了華老師.心里也燃起一種愿望,什么時(shí)候,我也將?古文觀止?從頭到尾背下來.這以后,?古文觀止?陪伴了我

10、整個(gè)高中時(shí)代.高中畢業(yè)后,我有一段時(shí)間回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng),那段時(shí)間里,我也一直帶著這套書.兩百多篇古文,我后來也差不多全背上了.也因此,我大學(xué)時(shí)代的古代文學(xué)成績一直非常優(yōu)秀,而且每次測試我都是第一個(gè)交卷.三十年來,這套書一直陪伴著我.每當(dāng)看到這套書,我都會(huì)想到這一段奇特的書緣.當(dāng)時(shí),我的三哥后來也聽說我有一套這樣的書,便也跟我借去一閱,可是,不久,我便要了回來.在書的問題上,我們弟兄之間分得很清.三哥在家里,其實(shí)最得父親和母親看重.他當(dāng)時(shí)是?鐘山?和?青春?的訂戶.讀高中時(shí)便能寫小說了.興化人民播送站經(jīng)常用他的稿子.母親最覺得榮耀的事就是去唐劉播送站替三哥取稿費(fèi).后來,三哥總算有時(shí)機(jī)去興化城,也買下了一

11、套?古文觀止?.雖然是同一個(gè)版本,但印刷日期不同,他到底有點(diǎn)意緒難平,由于重印本的品相似乎不及我的那一套.我大學(xué)畢業(yè)后,回到母校工作.華老師已經(jīng)回興化教師進(jìn)修學(xué)校了.有一次,他回老家唐劉,特地為我?guī)硪环郑盒械剿F處,坐看云起時(shí).八七年夏書贈(zèng)書友廣平.我不太會(huì)欣賞書法,只是覺得好.用筆飽滿時(shí),力透紙背而又行云流水般流暢；用枯筆時(shí),那飛白處理得陽斷陰連、氣韻生動(dòng);華師母仙去之時(shí),校長孔沁梅跟我說,廣平,華老一向看重你,師母駕鶴仙游,你得寫一副挽聯(lián).孔沁梅也是我當(dāng)年的語文老師,于學(xué)生中,我知道,孔老師最看重我.孔老師這是將我的軍了.明知我的毛筆字不好,卻要讓我在書法家面前丟丑；明知我的古文功底不厚,偏要我去出這番洋相.但孔老師說,還是你來吧,其他人可能更不行.天啦,這都哪對哪了？我們這輩人,真的那么不堪？后來,草成了一幅.用了“萱草瑤靈,用了“恨壓三峰華岳低這些現(xiàn)成的典故與句子嵌了進(jìn)去,孔老師說蠻好,華老師后來也說,“廣平撰寫的那副挽靈,最得我心了.華老當(dāng)然沒有忘記我和?古文觀止?的事,有一次,他從