吉林省磐石市明城中學(xué)八年級(jí)信息技術(shù)《Excel數(shù)據(jù)的圖表呈現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、Excel數(shù)據(jù)的圖表呈現(xiàn)設(shè)計(jì)者顧學(xué)友單位磐石市明城中學(xué)案例名稱Excel數(shù)據(jù)的圖表呈現(xiàn)適應(yīng)范圍初中八年級(jí)課 時(shí)1課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能：1、理解EXCEL圖表的作用 2、熟練掌握利用圖表向?qū)ЫD表的操作 3、理解并掌握?qǐng)D表（柱形圖、折線圖和餅圖）類型的選擇4、理解并掌握?qǐng)D表源數(shù)據(jù)的選擇過程方法：1、采用知識(shí)遷移，對(duì)比引入 2、開展任務(wù)驅(qū)動(dòng)，學(xué)習(xí)新知 3、進(jìn)行問題探究，突破難點(diǎn)，鞏固所學(xué)情感態(tài)度價(jià)值觀：幫助學(xué)生建立數(shù)據(jù)之間的圖形關(guān)系，發(fā)現(xiàn)事物的性質(zhì)及變化規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為方式。掌握簡(jiǎn)單圖表的制作方法。二、教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1、圖表的制作方法及步驟。

2、2、圖表類型的選擇（柱形圖、折線圖和餅圖）3、圖表源數(shù)據(jù)的選擇教學(xué)難點(diǎn)：圖表類型的選擇與圖表源數(shù)據(jù)的選擇教學(xué)關(guān)鍵：對(duì)圖表所要表現(xiàn)內(nèi)容的理解三、教學(xué)方法1、講授法（多媒體演示）2、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法2、學(xué)生自主探索法四、教學(xué)過程  教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)情境，巧妙導(dǎo)入調(diào)用多媒體課件呈現(xiàn)：“課題：利用Excel圖表分析中小學(xué)學(xué)生上網(wǎng)情況數(shù)據(jù).”同學(xué)們課余上網(wǎng)嗎？（隨學(xué)生自由回答，以營(yíng)造師生平等的氣氛）隨即呈現(xiàn)多媒體課件下一頁，同時(shí)提問：那么中小學(xué)學(xué)生上網(wǎng)，是利？還是弊呢？（繼續(xù)給學(xué)生自由回答利或弊的空間，進(jìn)一步調(diào)節(jié)課堂氣氛）不過，我們應(yīng)該知道：只有通過調(diào)查分析，才能有更完整、更確

3、切的結(jié)論！多媒體課件邊呈現(xiàn)邊講解(可簡(jiǎn)明扼要的說一下)：為此，某學(xué)校以此為課題的研究性學(xué)習(xí)小組，2年上半年在本縣范圍內(nèi)開展了“當(dāng)前中小學(xué)學(xué)生上網(wǎng)狀況”的調(diào)研活動(dòng)，通過網(wǎng)吧調(diào)查、網(wǎng)上問卷調(diào)查、電話調(diào)查，隨機(jī)調(diào)查了100名正在上網(wǎng)的中小學(xué)學(xué)生，掌握了上網(wǎng)學(xué)生分布、上網(wǎng)的內(nèi)容、上網(wǎng)對(duì)學(xué)生的影響等幾方面的數(shù)據(jù)。并做了調(diào)查報(bào)告的初稿。繼續(xù)展示課件，顯示由第一個(gè)表格產(chǎn)生的柱狀圖，由第二個(gè)表格產(chǎn)生的餅圖，由第三個(gè)表格產(chǎn)生的折線圖。讓學(xué)生比較左右兩側(cè)，哪個(gè)能更直觀、更美觀地反映問題？師：很顯然，同學(xué)們看到調(diào)查報(bào)告初稿中抽象的數(shù)據(jù)表格還不能形象、直觀地顯示數(shù)據(jù)之間的差異，而利用Excel的統(tǒng)計(jì)圖表恰恰能夠形象、

4、直觀地顯示數(shù)據(jù)之間的差異，快速,簡(jiǎn)潔地說明問題。)            學(xué)生觀看三份數(shù)據(jù)材料。          使同學(xué)們對(duì)Excel圖表有初步的理解。 多媒體課件呈現(xiàn)并解讀：我們這堂課要完成的總?cè)蝿?wù)是:根據(jù)調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu),我把這節(jié)課的任務(wù)分為4個(gè)子任務(wù)(第五個(gè)任務(wù)為課堂選做題，時(shí)間充足的同學(xué)做),分別為任務(wù)1、任務(wù)2、任務(wù)3,每個(gè)任務(wù)對(duì)應(yīng)調(diào)查數(shù)據(jù).xls下的工作表

5、標(biāo)簽sheet1,sheet2,sheet3。 把數(shù)據(jù)放在EXCEL中制成相應(yīng)的圖表，然后把利用圖表分析數(shù)據(jù)，并總結(jié)結(jié)論，完成word表格報(bào)告（作為課堂作業(yè)呈交）。         學(xué)生觀看教學(xué)課件，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。  多媒體課件呈現(xiàn)任務(wù)1請(qǐng)同學(xué)們跟著老師打開存放數(shù)據(jù)表的Excel文件調(diào)查數(shù)據(jù) .xls，看sheet1下的任務(wù)1(如圖1)。同學(xué)們同桌之間可先討論，然后制作。同學(xué)帶著這樣幾個(gè)問題來制作：1、大家剛才留意了沒有，圖表向?qū)б还矌讉€(gè)步驟？2、添加標(biāo)題在第幾個(gè)步

6、驟？少數(shù)學(xué)生完成簡(jiǎn)單的圖表制作后，請(qǐng)一位學(xué)生上回答并演示。由學(xué)生提出圖表中存在的不足之處和修改意見，采集學(xué)生集體智慧，師生共同解決問題完成圖表的制作。老師和學(xué)生一起分析、評(píng)論，并給該演示學(xué)生的任務(wù)完成情況打分。（通過分析評(píng)判打分，增強(qiáng)課堂互動(dòng)氣氛，提高了學(xué)生的積極性，使學(xué)生更加投入。）然后老師演示，演示后，學(xué)習(xí)練習(xí)，做好任務(wù)一。      學(xué)生討論，開始探索制作該統(tǒng)計(jì)圖表。              同學(xué)探索制作圖表

7、，初步接觸圖表的創(chuàng)建步驟。  隨后多媒體課件呈現(xiàn)并解讀：通過剛才的任務(wù)，我們知道建立圖表可以這樣幾個(gè)步驟：建立圖表的一般步驟1   選擇生成圖表的數(shù)據(jù)區(qū)域2   利用“圖表向?qū)А眲?chuàng)建圖表圖表類型數(shù)據(jù)源圖表選項(xiàng)圖表位置3   對(duì)圖表進(jìn)行修飾和調(diào)整 提問：（我們要用圖表來做什么？）4、對(duì)圖表進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。）繼續(xù)多媒體課件呈現(xiàn)并解讀：這里我給出常見的三種圖表：柱形圖：概念：柱形圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目，體現(xiàn)不同項(xiàng)目數(shù)目之間的比較。特點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)數(shù)量的差異，通常用來比較一段時(shí)間中兩個(gè)或多個(gè)項(xiàng)目的相對(duì)尺寸。

8、  餅圖：概念：餅圖能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比。 特點(diǎn)：用于對(duì)比幾個(gè)數(shù)據(jù)在其形成的總和中所占百分比值時(shí)最有用。只能表達(dá)一個(gè)數(shù)據(jù)系列的情況，如果想表達(dá)多個(gè)數(shù)據(jù)系列的情況時(shí)，可以用圓環(huán)圖。 折線圖：概念：折線圖多用來反映事物隨時(shí)間變化的情況，可以清楚地表現(xiàn)出事物發(fā)展。特點(diǎn)：用來顯示一段時(shí)間內(nèi)的趨勢(shì)。注意:數(shù)據(jù)采樣要均勻,比如每小時(shí)一次、每天一次、每年一次等。     通過多媒體課件呈現(xiàn)任務(wù)2、請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)完成調(diào)查數(shù)據(jù).xls中Sheet2的任務(wù)2提示：根據(jù)給出的圖表我們需要修改什么，現(xiàn)在有了小學(xué)生、初中生數(shù)據(jù)還差什

9、么？根據(jù)同學(xué)們回答，知道修改數(shù)據(jù)源。 學(xué)生討論后，投入到制作中，由于有了上面的分析，大多數(shù)學(xué)生都知道修改數(shù)據(jù)源，但不知道如何修改數(shù)據(jù)源。老師演示兩種方法修改數(shù)據(jù)源。1、  選擇數(shù)據(jù)源 數(shù)據(jù)區(qū)域2、  選擇數(shù)據(jù)源 添加系列。老師演示后，學(xué)生練習(xí)，分別用兩種方法練習(xí),并做好任務(wù)二。隨后多媒體課件呈現(xiàn)：通過剛才的任務(wù)，我們知道：增加或減少圖表中的各種內(nèi)容，可以使用右鍵菜單或圖表菜單，然后選擇相應(yīng)的命令，根據(jù)題目要求選擇相應(yīng)的選項(xiàng)操作.多媒體課件呈現(xiàn)任務(wù)3。請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)完成調(diào)查數(shù)據(jù).xls中Sheet3的任務(wù)3，注意：選擇恰當(dāng)?shù)膱D表類型，系列產(chǎn)生在列，完成后需保存文件。提醒同學(xué)注意

10、兩點(diǎn)1、  選擇什么圖表。2、  系列產(chǎn)生在列。3、  圖表區(qū)和繪圖區(qū)（告訴同學(xué)們?nèi)绾畏謩e選擇這兩個(gè)區(qū)）分別填充背景。通過前幾個(gè)任務(wù)的分析和練習(xí)，學(xué)生們討論后，多數(shù)較快的完成了本任務(wù)。  展示學(xué)生作品，邊看邊評(píng)。（由于結(jié)論上能體現(xiàn)學(xué)生的成就感，學(xué)生會(huì)特別投入，產(chǎn)生利大于弊、弊大于利、利弊相當(dāng)?shù)任寤ò碎T各式各樣的結(jié)論，展示時(shí)自然會(huì)將本課的氣氛引向高潮。） 老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)引導(dǎo)：互聯(lián)網(wǎng)為青少年提供了求知和學(xué)習(xí)的廣闊校,為青少年提供了最為豐富的信息資源；但是互聯(lián)網(wǎng)是雙刃劍，內(nèi)容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，脫離現(xiàn)實(shí)，也使一些青少年荒廢學(xué)業(yè)。因此，多媒

11、體課件展示：全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息，要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人。要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友。要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。（全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約內(nèi)容多媒體課件呈現(xiàn)）多媒體課件展示：布置作業(yè)：將本節(jié)的殺毒軟件表格數(shù)據(jù)建立對(duì)應(yīng)的圖表。 教學(xué)反思：             學(xué)生觀看課件，了解創(chuàng)建步驟和三種常見圖表的特點(diǎn)。     

12、0;   學(xué)生觀看老師如何修改數(shù)據(jù)源。           學(xué)生修改圖表                   使同學(xué)們正確理解Excel的創(chuàng)建步驟及常見的三種圖表。         掌握?qǐng)D表的修改能力。            掌握?qǐng)D表修改的方法。     &