2018-2019年北京市豐臺區(qū)八年級第二學期期末考試題語文試卷(有答案)

1、豐臺區(qū)2018-2019學年度第二學期期末練習初二語文考 生 須 知1. 本試卷共10頁，共五道大題,24道小題。滿分100分?？荚嚂r間120分鐘。2. 2.在試卷和答題卡上認真填寫學校名稱、姓名和準考證號。3. 試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效4. 在答題卡上,選擇題用2B鉛筆.作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5. 考試結(jié)束,將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。一、基礎(chǔ)運用(共14分)二、學校以“走進北京世園會”為主題，組織同學們開展一系列的學習活動，請根據(jù)要求完成 1-4 題。1. 閱讀介紹北京世園會的短文，完成-題。(共5分)2. 2019北京世界園藝博覽會4月28日

2、晚在延慶開幕。園區(qū)的中心是媯泗湖，它運用傳統(tǒng)査山 理水手法，拓展廢棄魚塘，營造湖面景觀，產(chǎn)生的土方就近堆筑山體，建成天田山。園區(qū)內(nèi)最引 人注目的是中國館。遠看，它仿佛一柄“如意”鑲嵌在山水田園中，取名為“錦繡如意 中國館借鑒傳統(tǒng)的斗拱.禪卵結(jié)構(gòu)，效仿古人“巢居”和“穴居的智意,舟主要展廳覆蓋于梯田之下。園內(nèi)制離點為永寧閣，永寧閣 了遼金樓閣建筑風格, 了北京建都始于遼金的歷史。尚書呂刑有云：“一人有慶，兆民賴之，其寧惟永。”永寧閣的 名字便來源于此，寓意政通人和、國泰民安。園區(qū)一號門被稱為禮樂大門，“”今天，中國正以開放的姿態(tài)歡迎世界各國人民走進世園會。為了提供更加真切的觀賞體驗， 本屆世園會

3、不僅匯聚了大數(shù)據(jù)分析.人工智能和視聽交互體驗等平臺，還特別推出“智慧世 園”移動端APP,游客在家中即可進行“進入式”沉浸觀覽。該程序還提供園區(qū)場館、展園 與景點介紹，并具備定位、實景導航與AR等功能。游客還可以通過該程序查找交通路線、周 邊餐飲、住宿、景點等信息，或在“植物課堂”欄目中學習有關(guān)樹木、花卉、園藝的知識， 感受“園藝+”的魅力O(1) 給加點字注音和依次填入文中橫線處的詞語全都正確的一項是()(2分)(2) A 穴(xu)居觸合契合B 穴(XUe)居融合契合(3) C穴(xu4)居契合融合D穴(XUo)居契合融合(4) (2)儒家學派創(chuàng)始人孔子是春秋末期魯國I取邑(今山東曲阜)人

4、，中國館內(nèi)山東展區(qū)的墻 壁上書寫著一句論語中眾所周知的語錄，這句語錄正好能填入文中橫線處，該語錄是 ()(1 分)(5) A.三人行，必有我?guī)熝伞?6) B.有朋自遠方來，不亦樂乎？(7) C.學而不思則罔，思而不學則殆。D.見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。(3) 在橫線處填入對聯(lián)作為標題，最恰當?shù)囊豁検?)(2分)A. 世園會隆重開幕觀光者暢游園區(qū)B. 吉祥如意中國館功能無限移動端C. 美麗景觀含文化底蘊全新體驗顯科技神奇D. 特色建筑別具匠心參觀游覽隨心所欲2. 世園會中國館是同學們關(guān)注的焦點，閱讀下面的資料，完成-題。（共4分）下面短文中的【A】B C D【E】處缺少了相同的一個字，這個字

5、體現(xiàn)了中華文 化的根本特征，有關(guān)它的思想更是源遠流長，這個字是“” O（1分）中國館圍繞五個主題依次布局?！疤斓厝恕続】”: “惠風【B】暢”借助千里江山圖富春山居圖大型長卷展墻，再現(xiàn)秀麗多姿的綠水青山：“山水【C】 鳴” ; “祥D】逸居”: “ E而共生” o（2）根據(jù)文意，依次將下面四句話填入上文橫線處，靈恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分） 以生態(tài)山水和丘陵梯田的意象，傳達山水林田湖草萬物共生的理念 以影像與圖文交織輝映的效果，指明我國新時代推進生態(tài)文明建設(shè)的方向 營造“風拂花開，崇尚自然”的互動效果，體現(xiàn)良好的生態(tài)環(huán)境是置普惠的民生福祉 以甲骨丈絆和詩經(jīng)中的植物為素材，彰顯天然質(zhì)樸的人與自然共生

6、的科學自然觀A. B.C.D.（3）千百年來，梅蘭竹菊“四君子”以其清雅淡泊的品質(zhì)，成為一種人格品性的文化象征。 其丈化寓意為：探波傲雪、深谷幽香、淸雅澹泊、凌霜飄逸。中國館特設(shè)“四君子”展區(qū)， 展區(qū)墻壁上寫有描寫“四君子”的古詩句。下列不是描寫“四君子”的一項是（）（1分）（4）A零落成泥碾作塵，只有香如故。（F擊游）（5）B.冰霜正慘凄，終歲常端正。（劉楨）（6）C咬定青山不放松，立根原在破巖中。（鄭燮）D秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。（元稹）3. 北京園是一座獨具北京老城街卷建筑特點的四合院。右側(cè)是北京是北京園中的一副門板 楹聯(lián)，以下對其書體特點分析置恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A. 屬于

7、楷書，方正穩(wěn)重，筆畫工整，飽滿渾厚B. 屬于行書，方扁流暢，一波三折,端莊雄偉C. 屬于楷書，結(jié)構(gòu)簡省，不拘幸法，大氣磅礴D. 屬于行書，瘦長典雅，勻凈修長，瀟灑飄逸。4. 下面是學校通訊社撰寫的參觀報道片段，請閱讀后完成（1）-（2） ¾ （共3分） 從園區(qū)一號門向里走，第一個映入眼簾的便是豐臺區(qū)“生態(tài)優(yōu)先，綠色發(fā)展”主題花壇?；▔?以麗澤金融商務(wù)區(qū)城市花國為主題，展現(xiàn)了人們共享和諧幸福生活的場景，體現(xiàn)了人民群眾 對美好生活的向往。該主題花壇中有一粉一紫兩株已有300多年歷史的古樁牡丹盆景，體現(xiàn) 出濃厚的花卉文化意蘊，亮出豐臺區(qū)“花好月Kr的地域名片。在北京日報微信公眾號 評選中，

8、豐臺區(qū)主題花壇得到51305票，贏得了北京世園會十六區(qū)最受歡迎花壇。（1）文段中加點詞語“花好月圓”凸顯出豐臺鮮明的地域文化特邑，遺憾的是，這段文字并未 完全揭示出這四個字的豐富內(nèi)涵。下面哪首詩可以用來彌補這個遺憾你的選擇是。（1分）【甲】【乙】取道閱河干，浮橋度廣灘。 汛凌過竹箭，水潦未桑乾。 四載由來仰,尾闊今度看。 敬繩仁祖志，永定糞安瀾。百轉(zhuǎn)奔流永定長，煙波古渡有詩幸。 潮隨浩浩千年詞，史記滔滔幾段狂。 碧草農(nóng)曦猶旖旎,青荷曉月正徜絆。 風梳細柳聽新韻,櫓槳搖來綺夢杳。（8）文中畫線句有一處語病，請做修改。（2分） （9）應(yīng)改為:（10）二、古詩文閱讀（共21分）（11）（-）默寫。（

9、共5分）（12）5.可憐身上衣正單， 。（白居易賣炭翁）（1分）（13）6忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，, O （陶淵明桃花源記）（2分）（14）7.（說文解字：“城，以盛民也?！笨磥恚鞘前傩瞻簿拥牡胤?。從古至今，一座 城，包含人間多少事！請寫出含有“城”字的連續(xù)兩句詩:, 9 （2 分）（二）閱讀過零丁洋，完成8T0題。（共7分）（三）過零丁洋文天祥辛苦遭逢超一經(jīng)，干戈零落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆寥丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。8. 詩人用“”三個字形象生動地揭示出個人無所依附的凄苦命運。（2分）9. 9.下列對詩歌的解讀和賞析有誤的一

10、項是（）（2分）10. A.這是一首七言律詩，是丈天祥兵敗被俘后，被押解途經(jīng)零丁洋時所作。11. B.首聯(lián)“辛苦”和“寥落”兩個詞道盡坎坷的人生際遇，感情深沉，悲郁感人。12. C.頷聯(lián)將國家命運與個人不幸聯(lián)系在一起，比喻貼切，形象鮮明，對仗工整。D.頸聯(lián)借惶恐灘和零丁洋兩個地名，表達詩人在個人前途無望時的失落與悔恨。10. 尾聯(lián)“人生自古誰無死留取丹心照汗青” 一經(jīng)問世，立即被人稱道，并成為千古名句。 這兩句詩為什么能成為千古名句請談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）答：（三）文言文閱讀。（共9分） 閱讀下面節(jié)選自禮記學記的【甲】【乙】兩段文字，完成IIT4題。【甲】雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，

11、弗學，不知其莓也。是故學然后知不足，教然后 知。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也。兌命曰“學學半”， 其此之謂乎！【乙】M學者，師逸而功倍，又從而席之；不善學者，師勤而功半，又從而怨之。善問者，如攻 堅木，先其易者，后其節(jié)目，及其久也，相說以解：不基問者反此。基待問者,如撞鐘，叩之 以小者則小鳴，叩之以大者則大鳴，待其從容,然后盡其聲；不曇答問者反此。此皆進學 之道也。注:唐功勞，名詞作動詞。節(jié)目節(jié)，樹木枝干交接的地方。目，樹木紋理糾結(jié)不 順的地方。說同“悅”。叩敲,打。從容同“舂（Ohng）容”，即技擊。11. 解釋下列語句中加點詞的意思。（2分）然后能自反也反：（

12、2）及其久也及：12. 下列選項中加點詞意義和用法相同的一項是（）（2分）13. A.此皆進學之道也/漁人甚異之B.又從而怨之/鳴之而不能通其意 C.不知其善也/然后盡其聲D叩之以大者則大鳴/以其境過淸 13. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（2分）善學者，師逸而功倍翻譯：14. 【甲】【乙】兩文祁談到了進學之道。【甲】丈提出了的觀點：【乙】文談到柱學”的方法是, “教”的方法是 o （第一空用原文回答，后兩空用自己的話回答）（3分）三、名著閱讀（共7分）八年級2班將開展名著閱讀活動，請你一起參加，并完成15-17題。（共7分）15. 【選擇性閱讀】小明同學閱讀傅雷家書時，從三封書信中分別節(jié)選了【甲

13、】【乙】【丙】 三段丈字，準備和同學進行交流。閱讀這三段文字，你認為最適合作為他發(fā)言主題的一項是（）（2 分）A.勤儉持家B.文明禮儀C.家國悄懷D藝術(shù)修養(yǎng)【甲】你素來有兩個習慣：一是到別人家里,進了屋子，脫了大禮卻留著絲圖巾：二是常常把手 插在上衣口袋里，或是褲袋里。這兩件都不合西洋的禮貌。圍巾必須和大衣一同脫在衣悄間， 不穿大衣時，也要除去圍巾。手插在上衣袋里比插在褲袋里更無禮貌，切忌切忌！（節(jié)選自1954年8月16日書信）【乙】對外國朋友固然要客氣，也要詞氣,但必須有分寸。像西卜太太之流，到處都有，你得提 防。巴爾扎克小說中人物，不是虛造的。人的心理是：難得收到的禮，是看重的：常常得到的

14、 不但不看重，反而認為是應(yīng)享的權(quán)利，臨了非但不感激，倒容易生怨望。所以我特別要囑咐你 “有分寸"?。ü?jié)選自1955年5月11日書信）【丙】注意以后說話，千萬不要太主觀，千萬不要有說服人的態(tài)度，這是最犯忌的。因為就是你 說得對，但是給人的印象只覺得你驕傲自大，目中無人,好像天下只有你看得清.看得準，理由 都是你的。還有一個大毛病，就是好辯，不論大小，都要辯，這也是犯忌的。希望你先把這兩個 毛病，時加警惕，隨時改掉。（節(jié)選自1957年10月25日書信）16. 【做筆記】下面是小華同學閱讀鋼鐵是怎樣煉成的時做的部分提要式筆記請把筆記 中空缺的內(nèi)容補充完整。（3分）發(fā)電廠工作退學½

15、搖發(fā)竹打著理Hfh L矗兵押i 勇令倒刀 4<過朮 * 拿怦偷手槍花站借堂洗刷間按受參軍網(wǎng)次受傷王眼失明*得傷裁大誕申即解救監(jiān)獄得到支援 戰(zhàn)勝閑難擊xx 次½r¾小一交幫次.欣懇fr®物傷A B C 17. 【摘抄思考】閱讀傅雷家書時，小紅同學在筆記本上摘錄了以下內(nèi)容：無論另女，只有把興趣集中在事業(yè)上.學問上、藝術(shù)上，盡量拋開渺小的自我，才有快活 的可能，才覺得活的有意艾。請你根據(jù)鋼鐵是怎樣煉成的一書中的相關(guān)請節(jié)對小紅摘錄的內(nèi)容加以證明。（不得 使用上面小華筆記中的相關(guān)內(nèi)容）（2分）答：四. 現(xiàn)代文閱讀（共18分）（一）閱讀下面材料，完成18-2O題。（共9

16、分）腿【材料一】 橫跨京藏鬲速和京新離速的北京首條自行車 專用路已于2019年5月底完工通車。北京首條自行車專用路東起昌平回龍觀，西至海 淀上地后廠村路，全長公里。該道路公里是高架橋，在距離地面約6米的離空，由1000 余塊鋼箱梁拼裝而成。這些鋼箱梁在工廠生產(chǎn)，然 后運到現(xiàn)場由大懸臂裝配,既縮短了建設(shè)周期，又 降低了施工對周邊環(huán)境的影響。路基段照明釆用 超級也容光伏路燈，具有壽命長、無重金屬污染等 特點。自行車專用路還通過雨水滲鶴技術(shù)高效利 用地表水直源，充分體現(xiàn)了綠邑環(huán)保的設(shè)計理念。自行車專用路的開通，倡導了綠色出行的理 念，更有效緩解了回龍觀地區(qū)的交通壓力。回龍觀地區(qū)人口密集，此地居住的人

17、口，80%左右就 業(yè)地分布在上地、中關(guān)村等區(qū)域?；佚堄^地區(qū)車輛交通擁堵嚴重，早高峰比全市平均早1小 吋，全天擁堵時間長達8小時?；佚堄^至上地之間出行主要依賴地鐵13號線，早晚高峰排隊 時間非常長，平均出行時間約40分鐘，出行效率低且地鐵車廂內(nèi)異常擁擠。全市地鐵人數(shù)排 前十的車站，回龍觀及附近的天通苑占了七個。自行車專用路通車以來，從昌平回龍觀騎行到 海淀上地軟件園大約只需要26分鐘?！静牧隙窟@條路設(shè)計的突出特點是人性化。橋下空間用來打造城市綠道和自行車主題文化公園。 欄桿設(shè)計集防風、防拋、防眩、降噪四大功能于一身，照明設(shè)施嵌于欄桿內(nèi)騎行者感受不到 干擾,且有“人在花中游”的美好體驗。高架橋設(shè)

18、置8個出入口，建設(shè)者引進荷蘭自行車坡道 助力技術(shù)，上行設(shè)置了自行車傳送帶，減少推行難度；下行設(shè)置了阻力裝置，提商安全性。充 分考慮到人們騎行中的需要，專用路沿線設(shè)有養(yǎng)護工區(qū)和綜合服務(wù)區(qū)各一處。這條路建設(shè)過 程中由于施工路段交通流量大、人流密集建設(shè)單位紐織召開拆改工作協(xié)調(diào)會70余次，召開安 全方案專家論證會12次，保證了設(shè)計施工的精細化?！静牧先孔孕熊噷Ｓ寐返拈_通改變了不少人的出行方式。自北京首條自行車專用路開通試運行， 截至6月3日，3天共計通行41744車次，惠及了周邊的通勤族。自行車專用路限速15公里， 是僅服務(wù)于非助力自行車通行的城市道路，禁止行人、電動自行車及其他車輛進入。而截至 6

19、日14時，道路巡查維護人員共勸阻電動自行車4755車次，行人9152人次，清理遺留自行 車1640輛。早晚高峰時總能看到騎著公路自行車的“飆車族"在專用路上瘋狂騎行、來回 穿梭。每天傍晚時段，專用路都會變成小朋友學騎車的“練習場”，甚至還有剛剛學會騎車的 小孩顫頷巍巍地握著把,在路上畫著8”字。18. 自行車專用路的開通主要是為緩解回龍觀和上地間的交通壓力，請結(jié)合【材料一】中的圖 文，分析造成兩地擁堵的原因。（3分）答：19閱讀【材料一】和【材料二】，說說自行車專用路在設(shè)計和建造上的特點。（3分）答：20閱讀【材料三】，說說你對自行車專用路使用現(xiàn)狀的整體了解。（要求：用“雖然，但 是

20、"的句式）（3分）答：（二）閱讀非主流青銅，完成21-23題。（共9分）非主流青銅阿來 無論是細雨霏霏光線皓淡的黎明，還是夕陽銜山時顯得一派輝煌的黃昏，在撫仙湖這 個特定的空間里，我總在這特別的光色中感觸到青銅的質(zhì)地,進而聽到青銅的聲音。 我很奇怪，產(chǎn)生這種感覺的地方，不是古老的中原，而是在這里，在撫仙湖，在云嶺之 南。 必須說，過去我駐足撫仙湖畔時，山即是山，水即是水，并沒有這樣多的聯(lián)想，僅僅是陶 醉于這湖光山色的勝景。 但現(xiàn)在不一樣了，再站在撫仙湖邊，感受就復雜是來了。是因為那次我看到了李家山出 土的青銅，帶給我巨大的震撼。 在李家山，我發(fā)現(xiàn)了一只銅鼓。 這是一只老舊的銅鼓，在一

21、些莊重神秘的場合肯定被無數(shù)次地使用過而變得老舊。于 是，人們讓它瑩新回到曾經(jīng)澆鑄它的工場，封閉是傳出聲音的那一面，再加上一個小小的開 口。一只具有禮器莊嚴的銅鼓，立即變成了很世俗的東西貯貝器。貯貝器，顧名思狡，就 是儲存貝殼的容器，一只存錢的罐子！ 對匠人來說,這個舉動也許是不經(jīng)意的，但這個行為卻無意間構(gòu)成了一個巨大的顛覆！ 今天，一句用濫了的話叫：走下神壇。在意識中滿世界都飄蕩著各種神靈的古代，讓一面可以 通靈的鼓走下神壇,將其變成一只日常的器具。 就這樣，李家山的青銅在中國的青銅中成了一個異數(shù)。如果那些試圖上通于天的青銅 代表了主流，那么，李家山這些努力下接于地的青銅就因為接近民生而成為非

22、主流。 而后，我不止一次來到撫仙湖邊，不止一次走向那座博物館，走向那些青銅中的異數(shù)， 異數(shù)一般的青銅一不是鑄為祭器與禮器的青銅，不是為了銘刻古奧丈字記錄豐功偉績的青銅, 也不是鑄為刀槍劍戟的青銅。但這并不是說李家山的青銅器中沒有這樣的東西，比如兵器一 刀槍劍戟之外，還有“又”、“啄”和“狼牙棒”，頂部連鑄有造型生動的動物雕飾，兵器的 威力未減，但在觀感上，卻有了 一點日常用具的親切但我更想說的是另一些非常生活化 的物件與雕飾，復活了古代滇人的生產(chǎn)與生活場景。 來看看古代滇人是如何裝飾了那些體形豐滿的貯貝器，也就是他們存錢的罐子吧。至少是那些展示出來的貯貝器頂蓋上，無一例外都鑄造上了神態(tài)生動的各

23、色人等和不 同的動物。這是一種有溫度的場景，讓你感受到的是仍然在呼吸的生活。有這樣一件貯貝器： 在直徑不到30厘米的蓋子上，中央鑄造了 一根銅柱，以銅柱為中心，一共鑄造了 35個人物。 這些人物都處于行動當中，或頭頂束薪，或手持陶，或肩扛農(nóng)具，或捉籃攜筐，甚至一個人好像 正在展開一塊織物，這些行動中的人物站、蹲、坐、行，清晰地呈現(xiàn)日各自不同的裝束與神態(tài)。 就在這小小的一方天地中間，居然還出現(xiàn)了由4人抬行的一具肩輿，輿內(nèi)一位婦人娉坐在一 柄寶傘下面。當真切地看到一些人身著那時的衣裳，做著那時的事情，一個時代的一角就以原 本的面貌呈現(xiàn)了來于他們是去往市集之上進行物物交棧，還是正在進行祭祀，倒顯得不

24、那么 緊要了。看到李家山各種青銅器物上對于生活場景，對于牲畜與野獸的精細刻畫，恍然間，我 真的感到詩經(jīng)用富于歌唱性的丈字所描述過的生活與勞動場景，以及那些場景中的人的 情懷，在某一個瞬間真的復活了。“皎皎白均，在彼空谷?！蔽铱吹搅税遵x中那匹白馬在揚蹄奔跑?！罢l謂爾無羊三百維群。”這是無羊中一個牧人關(guān)于豐年的夢想。恠著詩經(jīng)的請致讀這些非主流的青銅，就能感到在辛勤勞動中生發(fā)美好與欣怡的 流風余韻。今天，中國大部分鄉(xiāng)村生活中那種怡然自得的情景已經(jīng)蕩然無存。曾經(jīng)肥沃的土 地日漸瘠薄，心靈中那些歡快的泉水也早已千涸。好在，在云南的鄉(xiāng)村，無論是來自中原的漢 族，還是世居的或同樣是遷扶而來的少數(shù)族群，在他們

25、的勞動生活中還多少保留著一些屬于 古代的鄉(xiāng)村的詩意。一句話，生存的努力中還有讓人感到溫椽的“終和且平”的美感。過去, 我對這種感覺無以名之,就叫做“云南的古意”。這種古意，部分當然源于中原文化，卻也自有其特點。這個特點就是人類文化中最為質(zhì) 樸最為直接的那部分，始終存活在民間生活中間。這不禁令我思考，在中原丈明的發(fā)祥地，丈 化進入廟堂后成為一種玄秘的象征,往往失去了對自身存在有力而直接的表達。所以,居于主 流文化中的人走向邊地，并被深深打動而流連忘返，自身都未必清楚的原因，一定是在這塊土 地上，在這些邊地的非主流文化中感受到了這種文化表達的力董。（原丈有刪改）21 .閱讀文幸-段,說說作者多次來

26、到撫仙湖畔有什么不一樣的感受。（3分）答：22.文中段引用詩經(jīng)的句子有什么作用（3分）答：23請談?wù)勀銓ξ恼聵祟}“非主流青銅”的理解。（3分）答：五、作文（40分）24.從下面兩個題目中任選一題，寫一篇丈幸。 題目一：參觀、游學、學農(nóng)一次次課外實踐活動開闊了我們的視野，豐富了我們的見 識，錘煉了我們的品格請抓住活動中你印象就深的一個點，以“印記"為題，寫一篇文幸。 不限文體（詩歌除外）。題目二：小小標點，看似不起眼，其實各具魅力巧的是，一天你和標點相遇了，會發(fā)生怎 樣的故事呢請以篁偶遇標點”為題，發(fā)揮想象，寫一爲記敘文。要求：（1）將作文題目抄寫在答題卡上。（2）字數(shù)在600800之

27、間。（3）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。豐臺區(qū)20182019學年度第二學期期末練習初二語文參考答案及評分說明一、基礎(chǔ)運用（共14分）1. （共 5 分）（1） A （2 分） （2） B （1 分） （3） C （2 分）2. （共 4 分）（1）和（1 分）（2） D （2 分）（3） B （1 分）3. A （2 分）4. （共3分）（1）【乙】（1分） （2）答案示例：贏得了北京世因會十六區(qū)最受歡迎 花壇稱號或被評為北京世園會十六區(qū)罠受歡迎花壇 （2分）二、古詩文閱讀（共21分）（一）（5 分）5. 心憂炭賤愿天寒6芳草鮮美，落英繽紛。7. 示例：城闕輔三秦，風煙望五津。 青山橫北

28、郭，白水繞東城。國破山河在，城春草木 深。黑云壓城城欲摧.甲光向日金鱗開。（評分說明：每空1分，錯、漏、增字該空均不得分）（二）（7 分8. （2分）“風飄絮”或“雨打萍”9. （2 分）D10. （3分）答案示例：內(nèi)容上，一改上聯(lián)的哀嘆，表達視死如歸的決心要死也要名留 青史，震撼人心。結(jié)構(gòu)上，先抑后揚，結(jié)語鏗鏘，慷概激昂，使整首詩境界全出。影響上看， 它是一代名臣文天祥以死明志的詩句，體現(xiàn)了儒家舍生取狡的崇高精神.光耀千古，激勵了 一代又一代仁人志士。（評分說明：從內(nèi)容.寫法、影響等方面作答，意近即可）（三）（9分11. （2分）（1）反思（2）等到，至q12. （2 分）C13. （2分）

29、罷于學習的人，老師費力小，而自己收到的效果卻很大。14. （3分）“教學相長”（或“學學半”）曇問 基答 （評分說明：每空1分）三、名著閱讀（共7分）15. （2 分）B16. （3分）A冬妮亞 B解救朱赫來 C筑路（修路）（評分說明：每空1分）17. （2分）答案示例：保爾柯察金一心投身于革命事業(yè)，他與個人主艾傾向嚴重的冬妮 亞分手，在公開演講中檢討了自己不理解黨的新經(jīng)濟政我的錯誤，找到了生命的意艾為 人類的解放事業(yè)而斗爭。他努力做好團委和肅反工作，堅決同歪風邪氣進行斗爭。他在身體 癱瘓、眼睛失明的前提下，憑借頑強的毅力完成小說暴風雨所誕生的的創(chuàng)作，實現(xiàn)了自 身生命價值。（評分說明：爭例1分

30、，理解1分）四、現(xiàn)代文閱讀（共18分）（一）（共9分）18. （3分）答題要點：回龍觀與上地之間有京藏和京新兩條商速公路阻隔，通行不便；回 龍觀至上地之間出行主要依賴地鐵13號線，出行效率低；回龍觀地區(qū)人口密集，80%左右在 上地、中關(guān)村就業(yè)，早晚出行人數(shù)眾多。（評分說明：共3個要點，每個要點1分，意近即 可）19. （3分）答案要點：綠色環(huán)保，人性化，精細化（評分說明：共3個要點，毎個要點1分，意近即可）20. （3分）答案示例：自行車專用路雖然方便了群眾的出行，但是違規(guī)使用自行車專用路 的現(xiàn)象時有發(fā)生。（評分說明：槪括內(nèi)容2分.句式1分）（二）（共9分）21. （3分）答案要點：作者過去到撫仙湖畔時，陶醉于這湖光山邑的勝景中：現(xiàn)在看到了 李家山出土的青銅，為青銅“走下神壇