安徽省蕪湖市八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中聯(lián)考試卷

1、安徽省蕪湖市八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中聯(lián)考試卷姓名: 班級(jí): 成績(jī):一、新添加的題型（共1題；共8分）1. （8分）（2017 鄂州）根據(jù)提示，用作品原句填空。（1）子夏曰：“，切問(wèn)而近思，仁在其中矣?！保╒論語(yǔ)十二章）（2），各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。（趙翼論詩(shī)）（3）念天地之悠悠，!（陳子昂登幽州臺(tái)歌）（4）三峽中"雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”和與朱元思書(shū)中“， ”有異曲同工之妙。（5）出師表中表明諸葛亮淡泊劣利的句子是：“，o ”（6）角聲滿(mǎn)天秋色里，O （李賀雁門(mén)太守行）二、字詞書(shū)寫(xiě)（共1題；共8分）2. （8分）下列詞語(yǔ)中有四個(gè)錯(cuò)別字：把它們找岀來(lái)填入表中并改正讎伏安祥斑瀾迫不急待畏罪潛逃余暉馴

2、養(yǎng)筵席神彩奕奕提心吊膽錯(cuò)別字改正三、文言文閱讀（共2題；共17分）3. （4分）（2017九上秀洲月考）解釋下列句子中的劃線(xiàn)詞。 欲信大義于天下 先帝不以臣卑鄙 以咨諏善道 宜枉駕顧之4. （13分）（2017九上遂寧月考）閱讀甲乙兩個(gè)語(yǔ)段，完成小題?！炯住砍急静家?，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十第2頁(yè)共11貞（1）路遙的描寫(xiě)的個(gè)人奮斗和自我精神追求，充滿(mǎn)了正能量，讓我們明白生活的意義何在，以及我們應(yīng)該如何而對(duì)未來(lái)的生活。主人公、兄弟，只是兩個(gè)平

3、凡的農(nóng)民，一個(gè)扎根鄉(xiāng)土，一個(gè)疋進(jìn)城幣。（2）閱讀下而需人傳中的兩個(gè)片段，請(qǐng)根據(jù)你的閱讀積累，回答問(wèn)題。片段一：如果他要建造一座紀(jì)念碑的話(huà)，他就會(huì)耗費(fèi)數(shù)年的時(shí)間到石料場(chǎng)去選料，還要修一條路來(lái)搬運(yùn)它們： 他想成為多面手：工程師、鑿石工；他想什么都親自動(dòng)手，獨(dú)自一人建起宮殿、教堂。這簡(jiǎn)直是一種苦役犯過(guò)的日 子。他甚至都擠不出時(shí)間來(lái)吃飯睡覺(jué)。片段二：一個(gè)窮困潦倒、殘廢而孤獨(dú)、生而痛苦、世界從未給予他歡樂(lè)的人，卻創(chuàng)造了歡樂(lè)奉獻(xiàn)給全世界！他 用自己的苦難鍛造歡樂(lè)。他以一句充滿(mǎn)豪情的話(huà)概括了他的一生，這句話(huà)今天已經(jīng)成了一切勇敢者的座右銘：唯英 痛苦，才有歡樂(lè)。名人傳的作者是國(guó)作家a上而兩個(gè)片段描寫(xiě)的分別是與

4、O（3）讀過(guò)名人傳后，你一泄被這兩位偉大的藝術(shù)家所感動(dòng)。請(qǐng)任選其中一位，聯(lián)系上面的相關(guān)片段，說(shuō) 說(shuō)他令你感動(dòng)的原因。（50字以?xún)?nèi)）五、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共35分）6. （21分）（2016 許昌模擬）閱讀下文，回答第下列各題。心中盛開(kāi)的向日葵張晴記憶中，有一個(gè)很大的菜園子，園子的周?chē)?，密密地盛開(kāi)著一圈金黃色的向日葵。明亮、燦爛的向日葵，對(duì)著太陽(yáng)，不知疲倦地微笑；一個(gè)瘦弱的小女孩，坐在土埋上，仰著小臉，對(duì)著向日葵 如癡如醉地微笑。當(dāng)時(shí)，如果梵高看到那個(gè)畫(huà)而，相信一泄會(huì)畫(huà)下來(lái)的。那個(gè)畫(huà)面，就是我的童年。我童年中最美最暖的花朵，就是向日葵。向日葵執(zhí)著而暖人的微笑，映刻在我幼小的心中，即使冰天雪地的

5、冬天到來(lái)之時(shí)，也仿佛能感受那燦然的溫曖。秋天，向日葵相繼成熟，我差不多總是忘記了吃飯，每天坐在上境上，懷抱一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)巨大的向日葵， 一顆一顆剝著，吃著，那濕潤(rùn)而淸香的絲絲甜味，縈繞在唇邊，滲透到心里。長(zhǎng)大后十分喜歡嗑葵花籽的嗜好，就 是從那個(gè)時(shí)候打下的基礎(chǔ)。年歲漸長(zhǎng)，向日葵盛開(kāi)的模樣在我心中慢慢淡出，那是因?yàn)槲矣袡C(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了更多更美的花朵，而嗑瓜子的喜好 卻一直被保持了下來(lái)。每年，我嗑的葵花籽，數(shù)量是驚人的，但再也沒(méi)有嗑那種新鮮的濕濕的葵花籽的機(jī)會(huì)了。念大學(xué)時(shí)的生活費(fèi)比較拮據(jù)，到了月底，那怕哪一天不吃飯都行，葵花籽卻萬(wàn)萬(wàn)不能少，每天晚自習(xí)時(shí)，我一 邊看書(shū)，一邊嗑瓜子，或一邊嗑瓜子一邊做作業(yè)

6、，兩三個(gè)小時(shí)過(guò)去，常常是作業(yè)做完了，瓜子也嗑盡了。起初，我 嗑瓜子的聲音引起了同宿舍姐妹們的不滿(mǎn)，說(shuō)影響了她們的思維，無(wú)法靜心學(xué)習(xí)。我說(shuō)我要是不嗑瓜子，所有作業(yè) 第3頁(yè)共11貞都完不成，所有書(shū)也看不進(jìn)去。為了不激化矛盾，更為了我繼續(xù)順利的嗑瓜子，我開(kāi)始在其它方面拚命巧儉，用省 下的錢(qián)，買(mǎi)了更多的瓜子。晚自習(xí)前，我就在每位室友的學(xué)習(xí)桌上，放上一堆瓜子，女孩子嗑瓜子是天性，于是她 們不自覺(jué)就伸手拿了瓜子嗑，半個(gè)多月下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，她們?nèi)疾挥梦以俳o她們放瓜子了，因?yàn)樗齻兌几乙粯余?上了癮，且絕不比我遜色，她們晚飯后的第一件事就是跑出去買(mǎi)瓜子。每天早晨從我們宿舍掃岀去的大量的瓜子殼, 常常讓鄰舍的女

7、生們驚嘆不已。天底下的事，凡事都要付岀代價(jià)的，那怕僅僅是一種嗜好。許多年過(guò)去，因?yàn)猷竟献?，我自認(rèn)為很漂亮的兩顆 門(mén)牙，不幸都變成了半顆，看了多次牙醫(yī)，修了又修，補(bǔ)了又補(bǔ)，錢(qián)花岀去不少，漂亮的門(mén)牙再也沒(méi)能在我曆邊光 彩重現(xiàn)。一天，一位作家死于癌癥，留下許多精彩文章在身后，網(wǎng)上因此而展開(kāi)了隆重的紀(jì)念活動(dòng)，很多很多美麗的花 朵，我不假思索，獻(xiàn)上去的，竟是梵髙的向日葵。我長(zhǎng)時(shí)間注視著電腦屏幕上那一望無(wú)盡的向日葵，記憶的閘門(mén)瞬間打開(kāi)，我的思緒鎖定在童年時(shí)的那個(gè)大菜園 子里，我仿佛看見(jiàn)，密密地盛開(kāi)著的那一圈金黃色的向日葵，在我眼前熱烈綻放-向日葵，對(duì)著太陽(yáng)，不知疲倦 地微笑；一個(gè)瘦弱的小女孩，坐在上境上，

8、仰著小臉，對(duì)著向日葵如癡如醉地微笑哦，向日葵！世界上再也沒(méi)有第二種花朵，對(duì)太陽(yáng)的愛(ài)，如此癡迷，如此執(zhí)著，如此沉默而專(zhuān)一，從綻放的開(kāi)始到結(jié)朿，一 直都頑強(qiáng)的枳極向上的保持著對(duì)光明的追求。如今很有幸的是，我臥室的窗前有塊小花園，我亳不猶豫種下去的是密密的向日葵?；ㄩ_(kāi)季節(jié)，我長(zhǎng)時(shí)間坐在 寬闊的飄窗前凝望，仿佛又回到了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，那一片明黃熱烈的花朵，那激動(dòng)人心的畫(huà)而，讓人忘記生活中 許多的郁悶與煩憂(yōu)。那一刻，我深深明白了，向日葵在梵高心中的意義，雖然我不認(rèn)識(shí)梵高，我只知道，他生性善良，同情窮人， 他是一個(gè)為了 “撫慰世上一切不幸的人”而執(zhí)著一生的畫(huà)家，他生前十分潦倒，去逝留在他身后的向日葵，卻

9、是價(jià)值連城。他的生命只有短短的37年，可他那激情噴薄的向日葵，讓無(wú)數(shù)人的心靈為之震顫，在我看來(lái)，他 筆下的向日葵，不僅僅是植物，而是帶有原始沖動(dòng)和熱情的生命體，對(duì)光明、希望和自由，充滿(mǎn)了積極而永恒的向 往與追求。現(xiàn)代人活得太沉重太壓抑了，實(shí)在有必要給自己的心靈花恫，也種上一片向日葵，當(dāng)金色的花朵在心中明亮開(kāi) 放時(shí)，生命的脆弱與暗淡，也許會(huì)折射出挺拔而美麗的光輝。愿我們每個(gè)人的心中，都能盛開(kāi)一片黃燦燦暖洋洋的向日葵吧。(1)聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)題目心中盛開(kāi)的向日葵有什么含義？(2)文章按照時(shí)間順序?qū)懗隽?“我”在不同時(shí)期對(duì)向日葵的得熱愛(ài)之情，請(qǐng)?zhí)钌峡杖钡膬?nèi)容。童年時(shí)，坐在田坡上對(duì)著向日葵微笑大學(xué)時(shí)，紀(jì)

10、念去世作家時(shí)，現(xiàn)在，在窗前種下向日葵。(3)請(qǐng)從修辭的角度賞析文中畫(huà)線(xiàn)的句子。一個(gè)瘦弱的小女孩，坐在上壩上，仰著小臉，對(duì)著向日葵如癡如醉地微笑。(4)文章結(jié)尾一句話(huà)在全文內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上起什么作用？(5)現(xiàn)實(shí)生活中，還有許多人像向日葵一樣有著“積極而永恒的向往與追求”，請(qǐng)閱讀下列材料，為她寫(xiě)一段頒獎(jiǎng) 詞?！静牧线B接】【感動(dòng)中國(guó)人物事跡】高淑珍，56歲，河北灤南縣司各莊鎮(zhèn)洼里村普通農(nóng)村婦女。她的兒子王利國(guó)和附近村莊 有些肢殘的孩子不能上學(xué)，1998年4月她的“炕頭課堂”開(kāi)講，老師是女兒王國(guó)光?！翱活^課堂”一開(kāi)就是14年。 14年間，她接收了近百名殘疾孩子，卻從未收過(guò)一分錢(qián)。高淑珍為多掙幾個(gè)錢(qián)，每天天

11、不亮就騎著自行車(chē)，馱著批 發(fā)來(lái)的日用品趕集，一騎就是IOO多里地。7. (14分)(2019八上衢州期中)非文學(xué)作品閱讀'砰"“快來(lái)，快過(guò)來(lái)，這里有人被撞了，趕緊的?！薄叭嗽谲?chē)下而，被壓住了?？禳c(diǎn)，幫一下忙！ ”'單邊抬，我們來(lái)，123”9月9日上午7時(shí)34分許，金華市區(qū)環(huán)城北路祝豐亭圓盤(pán)附近發(fā)生一起事故，53歲的高大叔騎電動(dòng)車(chē)過(guò)街時(shí), 和彭女上駕駛的大眾轎車(chē)碰撞，被卷入車(chē)底拖行10余米。萬(wàn)分危急時(shí)刻，交警、路過(guò)的行人，還有一群帥氣的兵哥哥跑步過(guò)來(lái)，大家一起徒手把轎車(chē)抬起。當(dāng)時(shí)，正在路口執(zhí)勤的金華交警直屬三大隊(duì)處罰中心民警徐徳明和李根鑫最先趕到現(xiàn)場(chǎng)。徐徳明回憶說(shuō)，他聽(tīng)

12、到“砰”的一聲巨響，立即跑過(guò)去，一邊跑，一邊呼喊附近同事，“快過(guò)來(lái)，這里有人被 撞了。”待他趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，路過(guò)的一位市民向他喊道：“人在車(chē)下面，被壓住了！ ”“一開(kāi)始，我沒(méi)找到當(dāng)事人(電動(dòng)車(chē)駕駛員)，邊上的市民說(shuō)人被壓在下面了，所以我們同事5人想著先抬車(chē) 救人。可惜車(chē)很重，試了好幾次，抬不起來(lái)。”徐徳明說(shuō)，他看到車(chē)底下有人被卡住，滿(mǎn)是血，便大喊求助。第5頁(yè)共11貞環(huán)城北路祝豐亭圓盤(pán)是一處車(chē)流量較大的路口，當(dāng)時(shí)正值髙峰時(shí)段，過(guò)往車(chē)倆和人員特別多。一位穿藍(lán)色衣服的車(chē)主第一個(gè)跑了過(guò)來(lái)，緊接著又有路過(guò)的車(chē)主停下車(chē)往這邊跑：正在周邊執(zhí)勤的某集團(tuán)軍戰(zhàn) 士朱濱意聽(tīng)到了，他立刻報(bào)告給值班室，十幾個(gè)帥氣的兵哥哥就

13、像一陣風(fēng)一樣列隊(duì)跑了過(guò)來(lái)。現(xiàn)場(chǎng)9位執(zhí)勤交警、 6位市民、13位兵哥哥，大家合力抬車(chē)，大約40秒左右，小轎車(chē)被抬起挪動(dòng)，大叔被成功救出！“車(chē)被抬起來(lái)后，我看到他（電動(dòng)車(chē)駕駛員）的頭上、胳膊上、身上好幾處都在流血，還好救護(hù)車(chē)叫得也比較 及時(shí)?！笔鹿手嘘?duì)民警舒曉偉說(shuō)。之后，戰(zhàn)士們默默列隊(duì)回到了營(yíng)區(qū)。昨天下午，我從金華廣福醫(yī)院了解到：高大叔頭皮破裂，手臂、肩膀及身上多處區(qū)域大而積挫傷，疑似骨裂， 沒(méi)有生命危險(xiǎn)，人還在醫(yī)院進(jìn)一步觀(guān)察當(dāng)中?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，八方救摟，因?yàn)橛羞@一群熱心人，髙大叔才能這么快被救出。給這群可愛(ài)的人點(diǎn)贊。（選自都市快報(bào)）（1）根據(jù)文章內(nèi)容，把標(biāo)題補(bǔ)充完整。（2）根據(jù)文章特點(diǎn)，你

14、認(rèn)為該文體裁應(yīng)屬于新聞中的，并闡述理由。A.消息B.通訊C.評(píng)論D.傳記理由：（3）閱讀文章，完成下列對(duì)話(huà)甲：這篇新聞表述精準(zhǔn)，主要表現(xiàn)在乙：除此之外，它在用詞上也別具匠心。請(qǐng)看，“徒手”和“執(zhí)勤”兩個(gè)詞（4）有些同學(xué)認(rèn)為“新聞的語(yǔ)言要求簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確，而這則新聞開(kāi)頭的對(duì)話(huà)過(guò)于累贅”，你贊同這種說(shuō)法嗎？說(shuō) 說(shuō)你的理由。六、詩(shī)歌鑒賞（共1題；共10分）8. （10分）（2017九下羅莊期中）閱讀下面詩(shī)歌，回答問(wèn)題。約客趙師秀黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。（1）發(fā)揮你的想像，用自己的語(yǔ)言描繪“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”所展現(xiàn)的畫(huà)面。這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情？七、

15、話(huà)題作文（共1題；共5分）9. （5分）（2017九平邑期中）請(qǐng)以“善”為話(huà)題，自選角度，自擬題目作文。提示：“人之初，性本善”，善是一種傳統(tǒng)美徳；“勿以善小而不為”，善是一種社會(huì)正能量。善行者受人尊 重和愛(ài)戴，不善者令人唾棄和厭惡。你的成長(zhǎng)過(guò)程里，一圧耳聞目睹過(guò)許多善人善舉，你的生活經(jīng)歷中，也一泄做 過(guò)不少善事。要求：內(nèi)容具體，感情健康真實(shí)；除詩(shī)歌外文體不限：標(biāo)點(diǎn)正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不少于600字：文內(nèi)不 得出現(xiàn)真實(shí)的校名、班名、人名。第7頁(yè)共11貞參考答案一、新添加的題型（共1題；共8分）1_1、【第1空】博學(xué)而爲(wèi)志1_2、【第1空】江山代有才人出1_3、【第1空】錨而涕下【第1空】急湍甚箭1

16、_4、【第2空】猛浪若去第1空苛全性命于亂世1_5、【第2空】不求IW達(dá)于諸俟1_6、【第1空】寒上趣凝夜紫二、字詞書(shū)寫(xiě)（共1題；共8分）【第1空】樣【第2空】邇【第3空】急【第4空】彩【第5空】詳【第6空】邂【第7空】及2一1、【第8空】采三、文言文閱讀（共2題；共17分）【第1空】通UwJ M讎【第2空】身份卑微.見(jiàn)識(shí)短淺【第3空】詢(xún)問(wèn)3一1、【第4空】拜訪(fǎng)4-1. B4-2、C4-3、C4-4盒當(dāng)今天下的大事來(lái)詢(xún)問(wèn)我，因此我灤為融（感動(dòng)奮發(fā)）,于星答應(yīng)為先帝奔走效式 如果劉禪可以輔佐，你就輔佐 他；如杲他無(wú)才能，您就取而代之罷【第1空】故臨麗寄臣以大車(chē)也4-5、【第2空】今崗方已是，兵甲

17、已足四、外國(guó)名著（共1題；共12分）【第1空】平腸世界【第2空】孫娃5-1.【第3空】孫坪【第1空】法【第2空】羅豊羅蘭【第3空】意対!J麵趙胡琪羅5-2、【第4空】律國(guó)音樂(lè)殲貝多芬5-3%示例一:米開(kāi)朗琪羅有豐富的內(nèi)心世界，追求立黃，夜以繼日地工作直至生命的最后；他貧病交加知?jiǎng)?chuàng)造了無(wú)與倫比的藝術(shù) 珍品.示例二:貝多芬備旻慝情煎熬，又不幸失聰.在肉體和精神的雙重痛苦中，他不屁不撓，以刪的毅力投入創(chuàng)作，譜寫(xiě)出偉大 的樂(lè)童五.現(xiàn)代文閱讀（共2題；共35分）6-1.表面含義是向日葵盛開(kāi)，漆層含義是我們要像向日潮瞬有対社會(huì)' 對(duì)人生、對(duì)生活執(zhí)著而暖人的氛6-2、【第1空】葵麗?萬(wàn)萬(wàn)不能少.獻(xiàn)上

18、梵髙的向日葵6-3、運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)和神態(tài)瘤寫(xiě).生動(dòng)傳神地寫(xiě)出了更年旳我 觀(guān)看向日葵時(shí)的情景I表現(xiàn)了我對(duì)向日賽的煩毬喜愛(ài).6-4、結(jié)構(gòu)上，總結(jié)全文題r與邈目相照應(yīng)；內(nèi)容上，原明中心I升華主題，寫(xiě)出了目己的希望.6-5第9頁(yè)共Il貞袒糙的手支起軽,寬厚的謝當(dāng)住風(fēng)麻 有了垂f小院里的孩子一天天SS壯起來(lái)你的心和泥土一樣質(zhì)樸,你灑下辛苦的種 子r苦良會(huì)生長(zhǎng)成參天大樹(shù)Ql、a徒手緒翩人【第1空】B7_2、【第2空】因?yàn)樗?jiǎn)潔準(zhǔn)確展現(xiàn)了新近發(fā)生的事實(shí),過(guò)程完整,多種方法綜合運(yùn)用,現(xiàn)渤S強(qiáng).【第1空】貝Jso“5個(gè)人-等。第11頁(yè)共11貞7_3、【第2空】 堆手"寫(xiě)岀了抬轎車(chē)的方式.執(zhí)數(shù)T指執(zhí)行任

19、務(wù)和交彎 的身份措配，用語(yǔ)準(zhǔn)確凝練.7_4、不賽同r開(kāi)頭的對(duì)話(huà)頁(yè)實(shí)再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)痣張的局面r現(xiàn)場(chǎng)忌強(qiáng),和下文的處手畫(huà)形成曲比f(wàn)突出了熱心警民的力童.六、詩(shī)歌鑒賞（共1題；共IO分）8-1.的季節(jié).在鄉(xiāng)村的夏夜，點(diǎn)點(diǎn)雨満敲打薔屋整r長(zhǎng)滿(mǎn)青草的傳來(lái)陣陣蛙蘆8_2、表達(dá)詩(shī)人寂賞無(wú)馭焦篠不安的心情.七、話(huà)題作文（共1題；共5分）9-1【參考例文】人生的大墳界善讓中華幾千來(lái)的文人聶喜氾心瀝血登高作IK柑傾揚(yáng)：”垂“讓九州世世代代的仁人志士苦苦追尋雖拋頭曬血在所不 惜；”善"像春天里和熙的屋風(fēng)一次次將殘敗破落的華夏大地吹得綠滿(mǎn)天涯；，善"文好似全秋的太陽(yáng)照棗炎黃子孫們的 房r鷲聚大地的精華成為_(kāi)顆顆苦果傑教的苦行僧們f堅(jiān)守清瑩f追求寧?kù)or執(zhí)苕行,以心中小善去悟世間大吾，以世間大善去喚醒眾生心中至善；善行如綠 水蕩溝，滋潤(rùn)心靈;善心如哺芽破土的種子,從靈魂最滾處椅真性情喚醍復(fù)蘇。的確心的歷史上充斥了過(guò)多的金戈鐵馬, 新仇舊怨，有鮮血有殺戳