修改《我想》PPT

1、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 美是到處都有的，對于我們的眼睛，美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。 羅丹羅丹 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 北師大版小學(xué)語文三年級上冊北師大版小學(xué)語文三年級上冊 第九單元第九單元 幻想和想象幻想和想象 我想我想認(rèn)識作者高洪波 - 中國作家協(xié)會副主席筆名向川，詩人、散文家，1951年12月生于內(nèi)蒙古。1988年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系。 先后出版過兒童詩集大象法官、鵝鵝鵝、吃石頭的鱷魚、喊泉的秘密、我喜歡你，狐貍、種葡萄的狐貍、少女和泡泡糖、飛龍與神鴿，散文集波斯貓、文壇走筆、高洪波軍旅散文選、司馬臺的磚、人生趣談、

2、為二十一世紀(jì)祈禱、柳桃花、避齋走筆、高洪波散文選 su yu dn b j qsu yu dn b j q 隨著隨著 悠悠 蕩蕩 布布 谷谷 鳥鳥 汲汲 取取 tin mi yn zhn ptin mi yn zhn p n jio yn jio y 甜甜 美美 營營 養(yǎng)養(yǎng) 帳帳 篷篷 腳腳 丫丫 sh run zhsh run zhn ru run tn n ru run tn 濕濕 軟軟 風(fēng)風(fēng) 箏箏 柔柔 軟軟 課課 堂堂 li x yo shn li x yo shn p n yn p n yn 柳柳 絮絮 遙遙 遠(yuǎn)遠(yuǎn) 商商 量量 蒲蒲 公公 英英 1.1.自由讀詩歌，自由讀詩歌， 要求

3、讀準(zhǔn)字要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。音，讀通句子。 2.2.思考：思考：“我我”有哪些美好的有哪些美好的愿望？愿望？我會讀：我會讀：第一個(gè)愿望：我想把手兒接在桃樹枝上。第二個(gè)愿望：我想把腳丫連在柳樹根上。第三個(gè)愿望：我想把眼睛裝在風(fēng)箏上。第四個(gè)愿望：我想把我自己種在春天的土地上。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/我想把手兒我想把手兒接接在桃樹枝上。在桃樹枝上。帶著一串花苞，帶著一串花苞，隨著風(fēng)兒悠蕩。隨著風(fēng)兒悠蕩。悠啊，悠悠啊，悠悠出布谷鳥的聲聲歌唱。悠出布谷鳥的聲聲歌唱。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/我想把腳丫我想把腳丫連連在柳樹根上。在柳樹根上。伸進(jìn)濕軟的土地，伸進(jìn)濕軟的土地，汲取甜美的營養(yǎng)，汲取甜

4、美的營養(yǎng)，長啊，長長啊，長長成一座綠色的篷帳。長成一座綠色的篷帳。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/我想把眼睛我想把眼睛裝裝在風(fēng)箏上。在風(fēng)箏上?？窗自贫嗳彳?，看白云多柔軟，瞧太陽多明亮，瞧太陽多明亮，望啊，望望啊，望藍(lán)天是我的課堂。藍(lán)天是我的課堂。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/我想把我自己我想把我自己種種在春天的土地上。在春天的土地上。變小草，綠得生輝，變小草，綠得生輝，變小花，開得漂亮，變小花，開得漂亮，成為柳絮和蒲公英，成為柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。更是我最大的愿望。我會飛啊，飛我會飛啊，飛飛到遙遠(yuǎn)的地方。飛到遙遠(yuǎn)的地方。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/不過，飛到遙遠(yuǎn)的地方，不過，飛到遙遠(yuǎn)

5、的地方，要和爸爸媽媽商量商量要和爸爸媽媽商量商量和爸爸媽媽商量什么？歸納中心 本文是一首富有兒童情趣的詩本文是一首富有兒童情趣的詩歌，寫了一個(gè)孩子一連串的美妙幻歌，寫了一個(gè)孩子一連串的美妙幻想。他想把小手接到桃樹枝上，把想。他想把小手接到桃樹枝上，把腳丫連在柳樹根上，把眼睛裝在風(fēng)腳丫連在柳樹根上，把眼睛裝在風(fēng)箏上，把自己種在土地上。在春天箏上，把自己種在土地上。在春天的陽光里盡情的幻想、想象，抒發(fā)的陽光里盡情的幻想、想象，抒發(fā)了作者對大自然的熱愛，對美好事了作者對大自然的熱愛，對美好事物的無限向往。物的無限向往。這首詩在形式及寫法上有哪些特點(diǎn)？1、結(jié)構(gòu)一致，每小節(jié)都以“我想”作為開頭，表達(dá)自己

6、的夢想，讀起來瑯瑯上口。2、句式相同，例如：每一小結(jié)里都有一個(gè)雙音詞，如“悠呀，悠”“長呀，長”這樣的語句。3、用詞講究，“安、接、裝、種”等動詞用得既準(zhǔn)確又形象。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 你覺得作者的想法美在哪你覺得作者的想法美在哪? ?隨隨隨便隨便隨意隨意跟隨跟隨濕濕濕潤濕潤濕氣濕氣濕度濕度軟軟柔軟柔軟軟弱軟弱心軟心軟瞧瞧瞧見瞧見瞧病瞧病瞧不起瞧不起堂堂課堂課堂食堂食堂禮堂禮堂商商商量商量商品商品商人商人編一編： 請你插上想象的翅膀，模仿前三小節(jié)自己編一個(gè)小節(jié)，小組互相說一說。 我想把我想把 在在 啊，啊， （身體的一個(gè)部位）（另一樣?xùn)|西）我想把小手，我想把小手，安在天空上，安在天空

7、上，摸白云多柔軟，摸白云多柔軟，撫鳥兒那滑滑的羽毛，撫鳥兒那滑滑的羽毛，摸啊，摸摸啊，摸-摸出天空的美麗摸出天空的美麗 我想把耳朵我想把耳朵安在紙飛機(jī)上。安在紙飛機(jī)上。聽風(fēng)在歡呼，聽風(fēng)在歡呼，聽云在歡笑。聽云在歡笑。聽啊，聽聽啊，聽-聽出一首悅耳的歌曲。聽出一首悅耳的歌曲。 我想把耳朵我想把耳朵安在森林里，安在森林里，聽動物的交流，聽動物的交流，聽鳥兒悅耳的歌唱，聽鳥兒悅耳的歌唱，聽啊，聽聽啊，聽-聽出大自然的美好。聽出大自然的美好。 我想把耳朵，我想把耳朵， 裝在大樹上。裝在大樹上。 傾聽鳥兒歌唱，傾聽鳥兒歌唱， 傾聽大自然的旋律。傾聽大自然的旋律。 唱啊，唱唱啊，唱 唱出春天的芳香。唱出春

8、天的芳香。 我想把眼睛 接在潛水艇上。 探索大海的奧秘， 發(fā)現(xiàn)奇妙的生物， 看啊，看 大海是我的課堂。 我想把眼睛，我想把眼睛，安在浩瀚遼闊的大海里安在浩瀚遼闊的大海里看魚兒嬉戲看魚兒嬉戲 ， 看大魚搶食，看大魚搶食，看啊，看看啊，看-看出大海的奧妙?？闯龃蠛５膴W妙。 我想把鼻子 裝在蒲公英上。 聞細(xì)雨多清爽， 嗅花朵多芳香。 聞啊，聞 大地是我的故鄉(xiāng)。 我想把眼睛 裝在海底的水草上。 看小魚吐泡泡， 看章魚吐墨汁。 看啊，看 海底是我的樂園。 我想把鼻子，我想把鼻子，安在大自然里，安在大自然里，聞鮮花的芳香，聞鮮花的芳香，聞樹葉的清香，聞樹葉的清香，聞啊，聞聞啊，聞-聞出植物的清鮮。聞出植物

9、的清鮮。我想把眼睛我想把眼睛安在天空，安在天空，看雄偉的萬里長城，看雄偉的萬里長城，看美麗的北海公園，看美麗的北海公園，看啊，看看啊，看-我們的祖國多么美麗。我們的祖國多么美麗。 我想把耳朵 裝在風(fēng)箏上。 欣賞小鳥那清脆的歌聲， 聽風(fēng)“呼呼”吹過。 聽啊，聽 聽出小朋友的歡笑。 我想把眼睛 安在小草上。 看螞蟻忙著搬家， 瞧蟋蟀多愉快。 看啊，看 草叢是我的課堂。 我想把眼睛我想把眼睛鑲在潔白的月亮上。鑲在潔白的月亮上?？纯雌婷畹囊箍?，看看奇妙的夜空，和星星一起捉迷藏。和星星一起捉迷藏。藏啊，藏藏啊，藏把太陽也吸引出來了。把太陽也吸引出來了。 我想把鼻子 放在草地上。 聞花兒多芬芳， 聞小草多

10、清香。 聞啊，聞 草地就是我的家。 我想把鼻子 安在花叢中。 聞著那沁人的芳香， 隨著風(fēng)兒飄蕩。 飄呀，飄 飄進(jìn)春姑娘的懷抱里。 我想把眼睛我想把眼睛 安在白白的云朵上。安在白白的云朵上。 看雨過天晴的彩虹橋，看雨過天晴的彩虹橋， 看夕陽西下的紅落日?？聪﹃栁飨碌募t落日。 看啊，看看啊，看 不知不覺被美景纏繞。不知不覺被美景纏繞。 我想把小手我想把小手連在高大的楊樹枝上。連在高大的楊樹枝上。撫摸那一片片嫩葉，撫摸那一片片嫩葉，任那楊絮到處飛翔，任那楊絮到處飛翔，飛呀，飛飛呀，飛漫天的漫天的“雪花雪花”飄飄揚(yáng)揚(yáng)。飄飄揚(yáng)揚(yáng)。 我想把耳朵我想把耳朵 貼在綠油油的草地上。貼在綠油油的草地上。傾聽小草抽

11、芽的聲音，傾聽小草抽芽的聲音，聆聽泥土下蚯蚓們的歌唱。聆聽泥土下蚯蚓們的歌唱。聽啊，聽聽啊，聽大自然譜寫了一曲美妙的樂章。大自然譜寫了一曲美妙的樂章。 我想把我想把 眼睛眼睛 安安 在在 小草葉上小草葉上。 觀察螞蟻搬家觀察螞蟻搬家， 欣賞蝴蝶跳舞欣賞蝴蝶跳舞， 看看 啊，啊， 看看 看不夠神奇的景象看不夠神奇的景象。 我想我想我想變成一股清泉，我想變成一股清泉， 用自已的生命用自已的生命去滋潤貧瘠的大地。去滋潤貧瘠的大地。大地將不再干澀。大地將不再干澀。我想變成一株小樹，我想變成一株小樹，用自已的綠色用自已的綠色去裝點(diǎn)茫茫的沙漠。去裝點(diǎn)茫茫的沙漠。沙漠將不再荒涼。沙漠將不再荒涼。我想變成一條小河，我想變成一條小河，用自已的身體用自已的身體去陪伴廣闊的大海。去陪伴廣闊的大海。大海將不再寂寞。大海將不再寂寞。我最想快快長大，我最想快快長大，實(shí)現(xiàn)美好的夢想實(shí)現(xiàn)美好的夢想到那時(shí)到那時(shí)世界將處處充滿陽光世界將處處充滿陽光和歡樂和歡樂 感知課文感知課文1.1.自由讀詩歌，自由讀詩歌， “我我”想變成什么？為什么？想變成什