心理描寫的微課

1、心理描寫的微課如何在作文中寫好心理描寫如何在作文中寫好心理描寫巧寫作文之三：巧寫作文之三：何謂心理活動(dòng)？何謂心理活動(dòng)？ 在生活中，我們每當(dāng)遇到一些事情在生活中，我們每當(dāng)遇到一些事情的時(shí)候，心理總會(huì)產(chǎn)生一些想法和的時(shí)候，心理總會(huì)產(chǎn)生一些想法和做法，這就是心理活動(dòng)。做法，這就是心理活動(dòng)。 結(jié)合人物的語言行動(dòng)描寫，把人物是結(jié)合人物的語言行動(dòng)描寫，把人物是怎么想的寫清楚，這就是怎么想的寫清楚，這就是 心理描寫心理描寫心理描寫的方法方法和技巧心理描寫的方法方法和技巧 一一 、直接刻畫、交待人物心理、直接刻畫、交待人物心理 一般常用一般常用“他感到他感到”、“他覺得他覺得”、“他認(rèn)為他認(rèn)為”、“他思索著他

2、思索著”、“他想他想起起”等帶有標(biāo)志性的詞語來表達(dá)。等帶有標(biāo)志性的詞語來表達(dá)。 例例1： 她（桑娜）忐忑不安地想：她（桑娜）忐忑不安地想：“他會(huì)說些什他會(huì)說些什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了夠他受的了是他來啦？是他來啦？不，還沒來！不，還沒來！為什么把他們抱過來啊？為什么把他們抱過來啊？他會(huì)揍我的！那他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受。嗯，揍我一頓也好！也活該，我自作自受。嗯，揍我一頓也好！ 窮窮 人人 二二、通過想象描寫，表現(xiàn)人物的內(nèi)、通過想象描寫，表現(xiàn)人物的內(nèi) 心世界心世界 這種心理描寫方法，常常借助夢(mèng)境、幻覺，以這種心理描寫方法，

3、常常借助夢(mèng)境、幻覺，以想象來表現(xiàn)人物內(nèi)心世界。想象來表現(xiàn)人物內(nèi)心世界。 例例2： 買火柴的小女孩一文，描寫小女孩在買火柴的小女孩一文，描寫小女孩在饑寒交迫的情況下，擦然一根根火柴產(chǎn)生了幻饑寒交迫的情況下，擦然一根根火柴產(chǎn)生了幻覺，展現(xiàn)初一幅幅美麗的幻想世界：覺，展現(xiàn)初一幅幅美麗的幻想世界： 點(diǎn)燃第一根火柴，仿佛自己坐在大火爐面點(diǎn)燃第一根火柴，仿佛自己坐在大火爐面前；第二根，仿佛看見了烤鵝；第三根，仿佛前；第二根，仿佛看見了烤鵝；第三根，仿佛看到了圣誕樹；第四根，仿佛看到了奶奶；點(diǎn)看到了圣誕樹；第四根，仿佛看到了奶奶；點(diǎn)燃一整把火柴，仿佛奶奶把她帶到光明快樂的燃一整把火柴，仿佛奶奶把她帶到光明快

4、樂的地方去了。地方去了。 三三、通過動(dòng)作、表情反映人物心理、通過動(dòng)作、表情反映人物心理 人物的一舉一動(dòng)，都是人物內(nèi)心世界的外在體人物的一舉一動(dòng)，都是人物內(nèi)心世界的外在體現(xiàn)?？坍嫷煤?，往往能從側(cè)面表現(xiàn)人物的心理活現(xiàn)?？坍嫷煤茫軓膫?cè)面表現(xiàn)人物的心理活動(dòng)。動(dòng)。 例例3： 敘利奧忽然覺得有人用兩只發(fā)抖的手抱住了敘利奧忽然覺得有人用兩只發(fā)抖的手抱住了他的頭，不覺他的頭，不覺呀呀的一聲叫了起來。的一聲叫了起來。 小抄寫員小抄寫員 例例4：他（韓麥爾先生）臉色慘白，頭靠著墻壁，他（韓麥爾先生）臉色慘白，頭靠著墻壁， 話也話也不說不說最后一課最后一課 四、通過環(huán)境描寫側(cè)面烘托。四、通過環(huán)境描寫側(cè)面烘托。

5、 一個(gè)人在不同的心情時(shí)看相同的景物，會(huì)產(chǎn)生不同的感受，一個(gè)人在不同的心情時(shí)看相同的景物，會(huì)產(chǎn)生不同的感受，因?yàn)槿藢?duì)使自己心靈產(chǎn)生感應(yīng)的事物特別敏感，因此人的因?yàn)槿藢?duì)使自己心靈產(chǎn)生感應(yīng)的事物特別敏感，因此人的眼睛能根據(jù)自己的心情選擇景物，并伴隨著強(qiáng)烈的主觀感眼睛能根據(jù)自己的心情選擇景物，并伴隨著強(qiáng)烈的主觀感受。受。例例5： 冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從縫隙向外一望，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從縫隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒有蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒有一些活氣。一些活氣。魯迅故鄉(xiāng)魯迅故鄉(xiāng)一、直接刻畫、交待人物心理一、直接刻畫、交待人物心理二、通過想象描寫，表

6、現(xiàn)人物的內(nèi)心世界二、通過想象描寫，表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界三、通過動(dòng)作、表情反映人物心理三、通過動(dòng)作、表情反映人物心理心理描寫的方法：心理描寫的方法：直接描寫直接描寫間接描寫間接描寫四、通過環(huán)境描寫側(cè)面烘托四、通過環(huán)境描寫側(cè)面烘托。 例例6： 發(fā)試卷發(fā)試卷 我不停地在心里念叨：我不停地在心里念叨：“阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧！阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不我再也不上網(wǎng)上網(wǎng)，不看電視，不打游戲了。唉！都有怪我自，不看電視，不打游戲了。唉！都有怪我自己，老想著打游戲，考試前一天還趁父母不在家偷看了一己，老想著打游戲，考試前一天還趁父母不在家偷看了一個(gè)小時(shí)的電視。老師啊，發(fā)發(fā)慈悲，手下留情，我以后上

7、個(gè)小時(shí)的電視。老師啊，發(fā)發(fā)慈悲，手下留情，我以后上課一定好好聽講，千萬別讓我不及格啊！課一定好好聽講，千萬別讓我不及格?。　?直接刻畫，交代心理直接刻畫，交代心理 我好象看見滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)向卷來，我好象看見滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)向卷來，使我不得動(dòng)彈，不能呼吸。我又仿佛看到了老師滿面的怒使我不得動(dòng)彈，不能呼吸。我又仿佛看到了老師滿面的怒容，仿佛聽到了父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。容，仿佛聽到了父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。 通過幻覺表現(xiàn)內(nèi)心世界通過幻覺表現(xiàn)內(nèi)心世界 天陰沉沉的，不時(shí)刮來陣陣?yán)滹L(fēng)。風(fēng)刮到我身上，我天陰沉沉的，不時(shí)刮來陣陣?yán)滹L(fēng)。風(fēng)刮到我身上，我就不由自主地打顫。教室里靜悄悄的，只聽見就不由自主地打顫。教室里靜悄悄的，只聽見“沙沙沙沙”的發(fā)的發(fā)試卷的聲音，試卷的聲音，“嘩啦！嘩啦！”我的心隨之猛跳了一下，一個(gè)同學(xué)我的心隨之猛跳了一下，一個(gè)同學(xué)不小心把書碰到了地下。同桌的試卷已發(fā)下來了，不小心把書碰到了地下。同桌的試卷已發(fā)下來了，72分，分，看著同桌哭喪的臉，我不由得心里直打鼓?？粗揽迒实哪?，我不由得心里直打鼓。 通過環(huán)境描寫側(cè)面烘托通過環(huán)境描寫側(cè)面烘托 我用有點(diǎn)顫抖的手去掀試卷，一個(gè)鮮紅的我用有點(diǎn)顫抖的手去掀試卷，一個(gè)鮮紅的“4”字映入我字映入我的眼簾，我的手一抖，試卷又合上了。我一咬牙，把手伸到的眼簾，我的手一抖，試卷又合上了。我一咬牙