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文檔簡介
1、2022年最新小學(xué)教師工作總結(jié)一年來,我校堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路,以校本培訓(xùn)為龍頭,積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。我們以從細(xì)節(jié)入手,_教師素質(zhì)及課堂教學(xué)有效性為培訓(xùn)研究重點,以學(xué)、研、訓(xùn)一體化的培訓(xùn)模式,營造教師共同研究的學(xué)習(xí)氛圍,建立校園學(xué)習(xí)文化,為教師強(qiáng)內(nèi)功、提師能注入不竭的動力,促進(jìn)了學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展。一、加強(qiáng)有效領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)本校的師資情況,制定了教師教育工作計劃、校本培訓(xùn)計劃、班主任、新任教師培訓(xùn)計劃等各種校本培訓(xùn)方案,充分利用校內(nèi)外師培資源,對教師進(jìn)行全方面的培訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)重視,以規(guī)章制度做保證,切實可行的制度,是教師教育工作順利進(jìn)行的保障。目標(biāo)明確,以切實可行的計劃做保證。二、加大培訓(xùn)力度.強(qiáng)化教師培訓(xùn),
2、提高教師業(yè)務(wù)理論水平。在提升教師內(nèi)涵的大環(huán)境下,今年把_教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的工作放在了首位。學(xué)期初就根據(jù)學(xué)校特色,制定了本學(xué)期的學(xué)習(xí)專題,對教師進(jìn)行了新課程培訓(xùn)、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。今年_參加縣市省90學(xué)時培訓(xùn)達(dá)_人,省30學(xué)時遠(yuǎn)程培訓(xùn)達(dá)_人次,收到了顯著的效果。充分利用校本培訓(xùn)進(jìn)行了課堂教學(xué)培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、教學(xué)經(jīng)驗交流等。促使教師在不短完善自身的知識結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng)的同時,提高了教師研究和解決教學(xué)實際問題的能力。每位教師在撰寫萬字讀書筆記和讀教育名著撰寫心得體會的基礎(chǔ)上,要結(jié)合自己的任教學(xué)科結(jié)合自己教師實際撰寫一篇教學(xué)案例、至少一篇教學(xué)反思,今年_多篇文章獲得縣級及以上獎勵;每學(xué)期至少聽課_-_節(jié)
3、。通過這樣理論聯(lián)系實際的反思、交流,解決了教師課堂教學(xué)中的疑難困惑,促使教師逐步成為了研究型教師。、強(qiáng)化教師的校本研修管理每次_的校本研修活動,都要做詳實的活動記錄。加強(qiáng)出缺勤的管理以及記錄。學(xué)校按時對教師自主學(xué)習(xí)筆記,讀書筆記、聽課記錄等校本研修記錄做檢查、記錄、評比。促使校本教研工作不斷的改進(jìn)能更深入的開展。我校根據(jù)校工作的具體特點,不斷提高教師素質(zhì),提高教師服務(wù)教育教學(xué)的教育理念。我校通過不斷的實踐反思,為教師的發(fā)展提供了良好的學(xué)習(xí)、研修氛圍及環(huán)境,使每個教師都有不同程度的發(fā)展。三、取得的一些成績。我校張虎女、李歡歡參加縣教育局_開展優(yōu)質(zhì)課評比獲得一等獎,黃芳芳、董雷雷參加縣教育局_開展
4、優(yōu)質(zhì)課評比獲得三等獎。潘林福老師獲得體育試課一等獎。胡碧碧說課比賽獲縣一等獎。此外,結(jié)合教研組安排的名優(yōu)教師示范課和青年教師匯報課。專家教師研究課,及校本培訓(xùn)沙龍活動,_教師聽評課。教師成長為學(xué)校發(fā)展注入了新的活力。一年來,學(xué)校在許多方面取得了優(yōu)異成績。其中,周曼、_曉、吳燕燕等_名老師被評為市骨干教師。黃芳芳老師被評為縣骨干教師。胡碧碧獲縣級骨干教師。董雷雷、李翩翩獲學(xué)區(qū)骨干教師。月份選派潘林福、季拉拉、邵呵呵三位教師組成的體育代表隊和孫芒芒、黃芳芳、金匯慧三位老師組成的美術(shù)代表隊以及黃曉亮老師(與其他學(xué)校教師組成信息技術(shù)隊)參加縣教師學(xué)科素養(yǎng)比賽,最終成績非常喜人:體育代表隊獲得第一名(參
5、加溫州比賽)、美術(shù)代表隊獲得二等獎、黃曉亮老師與其他學(xué)校組成的信息技術(shù)隊獲得二等獎;在學(xué)科素養(yǎng)比賽文本解讀個人賽中,潘林福、邵呵呵、季拉拉、黃芳芳四人獲得一等獎,黃曉亮、孫芒芒獲得二等獎;在學(xué)科素養(yǎng)比賽學(xué)科技能個人賽中,潘林福、邵呵呵、季拉拉、黃芳芳三人獲得一等獎,黃曉亮、孫芒芒、黃芳芳獲得二等獎。月份,潘林福、季拉拉、邵呵呵三位教師組成的體育代表隊參加市教師學(xué)科素養(yǎng)比賽,成績突出:團(tuán)體總成績:獲得一等獎第二名;在學(xué)科素養(yǎng)比賽文本解讀個人賽中,潘林福、邵呵呵、季拉拉均獲得一等獎;在學(xué)科素養(yǎng)比賽學(xué)科技能個人賽中,季拉拉獲得一等獎,潘林福、邵呵呵獲得二等獎。_位教師的篇教育教學(xué)論文_篇、教學(xué)設(shè)計在縣獲獎。其中,在縣小學(xué)教師優(yōu)秀論文評選中,胡瑞瓊、鄒顯微、吳燕燕、胡碧碧等_位老師獲一等獎、夏愛五等8老師獲二等獎,余子靜等_位老師獲三等獎。在進(jìn)修學(xué)校_年優(yōu)秀教育論文評選中,胡益浩老師獲二等獎,鄒秀媚等位老師獲三等獎。征文比賽胡瑞瓊、胡碧碧獲二等獎。陳海霜獲三等獎。高段數(shù)學(xué)參加縣里命題比賽獲得二等獎,參
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