5裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋1

1、昆蟲(chóng)昆蟲(chóng) 蠕蟲(chóng)蝸牛蠕蟲(chóng)蝸牛 紡織娘紡織娘觀察觀察 責(zé)罵責(zé)罵 中毒中毒 垃圾垃圾 癡迷癡迷 殿堂殿堂 小溪縱橫花草叢生鳥(niǎo)棲蟲(chóng)居小溪縱橫花草叢生鳥(niǎo)棲蟲(chóng)居 五彩繽紛五彩繽紛滿(mǎn)載而歸滿(mǎn)載而歸 鼓鼓囊囊怒氣沖沖興致勃勃鼓鼓囊囊怒氣沖沖興致勃勃qzinng 他把鴨子走進(jìn)池塘以后，就他把鴨子走進(jìn)池塘以后，就去水邊逮蝴蝶、捉甲蟲(chóng)，或是蹲下去水邊逮蝴蝶、捉甲蟲(chóng)，或是蹲下來(lái)靜靜地觀察奇妙的水底世界：漂來(lái)靜靜地觀察奇妙的水底世界：漂亮的螺殼、來(lái)回穿梭的游魚(yú)、五彩亮的螺殼、來(lái)回穿梭的游魚(yú)、五彩繽紛的蠕蟲(chóng)繽紛的蠕蟲(chóng) 自由讀課文,思考：課文是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？課文是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？法布爾從小就對(duì)小蟲(chóng)法布爾從小就對(duì)小蟲(chóng)子

2、非常著迷。子非常著迷。 法布爾從小就對(duì)小蟲(chóng)子非常法布爾從小就對(duì)小蟲(chóng)子非常著迷著迷。 可是父母的責(zé)罵絲毫沒(méi)能阻止法布爾可是父母的責(zé)罵絲毫沒(méi)能阻止法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的對(duì)昆蟲(chóng)的迷戀迷戀。 正是這種對(duì)昆蟲(chóng)的正是這種對(duì)昆蟲(chóng)的癡迷癡迷，把法布爾引，把法布爾引進(jìn)了科學(xué)的殿堂。進(jìn)了科學(xué)的殿堂。 著迷：著迷：對(duì)人或事物產(chǎn)生難以舍棄的對(duì)人或事物產(chǎn)生難以舍棄的愛(ài)好。愛(ài)好。迷戀：迷戀：對(duì)某一事物過(guò)度愛(ài)好而難以舍對(duì)某一事物過(guò)度愛(ài)好而難以舍棄。棄。 你從課文中哪些自然段中能感受到法你從課文中哪些自然段中能感受到法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)呢？布爾對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)呢？ 課文講了法布爾的幾件事：第一件事課文講了法布爾的幾件事：第一件事是什么？第

3、二件事是什么？根據(jù)這兩件是什么？第二件事是什么？根據(jù)這兩件事給課文分段。事給課文分段。（捉紡織娘、捉小甲蟲(chóng)）（捉紡織娘、捉小甲蟲(chóng)） 村子里小溪縱橫村子里小溪縱橫, ,花草花草叢生叢生, ,附近叢林中鳥(niǎo)棲蟲(chóng)居附近叢林中鳥(niǎo)棲蟲(chóng)居, ,各種可愛(ài)的小動(dòng)物跑來(lái)跑各種可愛(ài)的小動(dòng)物跑來(lái)跑去去. .讀一讀讀一讀,比一比比一比 在池塘的草叢里，法布爾發(fā)現(xiàn)了在池塘的草叢里，法布爾發(fā)現(xiàn)了一只全身碧藍(lán)、比櫻桃核還要小一些一只全身碧藍(lán)、比櫻桃核還要小一些的甲蟲(chóng)。的甲蟲(chóng)。 在池塘的草叢里，法布爾發(fā)在池塘的草叢里，法布爾發(fā)現(xiàn)了一只甲蟲(chóng)?，F(xiàn)了一只甲蟲(chóng)。 一只閃爍著金屬光澤的小甲蟲(chóng)從他一只閃爍著金屬光澤的小甲蟲(chóng)從他眼前掠過(guò)眼前

4、掠過(guò), ,這只甲蟲(chóng)比櫻桃還要小這只甲蟲(chóng)比櫻桃還要小, ,顏色顏色比藍(lán)天還要藍(lán)比藍(lán)天還要藍(lán). .甲蟲(chóng)甲蟲(chóng)金龜子金龜子甲蟲(chóng)甲蟲(chóng)蜻蜓蜻蜓蜘蛛蜘蛛 他還揀了好多的貝殼和彩色的石子,把兩個(gè)衣袋塞得鼓鼓囊囊的. 昆蟲(chóng)記昆蟲(chóng)記是法布是法布爾爾的的傳世佳作傳世佳作，亦是一，亦是一部不朽的世界名著。它部不朽的世界名著。它熔熔作者作者畢生畢生的研究成果的研究成果和人生感悟和人生感悟與一爐與一爐，將昆蟲(chóng)將昆蟲(chóng)世界化作供人世界化作供人類(lèi)獲類(lèi)獲得得知識(shí)知識(shí)、趣味、美感和思想的美文。、趣味、美感和思想的美文。雨果雨果稱(chēng)稱(chēng)他是：他是：“昆蟲(chóng)學(xué)昆蟲(chóng)學(xué)的荷的荷馬馬”。羅斯丹羅斯丹形容他：形容他：“像哲像哲學(xué)學(xué)家一般地家一般地思，像美思，像美術(shù)術(shù)家一