《燈光》課件學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1燈光燈光課件課件第一頁，編輯于星期日：八點 五十五分。第1頁/共27頁第二頁，編輯于星期日：八點 五十五分。閱讀提示閱讀提示第2頁/共27頁第三頁，編輯于星期日：八點 五十五分。王愿堅王愿堅江高鎮(zhèn)中心小學(xué)：陳麗肖第3頁/共27頁第四頁，編輯于星期日：八點 五十五分。通勞動者足跡路標(biāo)以及電影文學(xué)劇本閃閃的紅星(與陸柱國合寫)。第4頁/共27頁第五頁，編輯于星期日：八點 五十五分。第5頁/共27頁第六頁，編輯于星期日：八點 五十五分。第6頁/共27頁第七頁，編輯于星期日：八點 五十五分。自讀課文，思考問題：自讀課文，思考問題：圍繞圍繞“燈光燈光”作者寫了一件什么事？作者寫了一件什么事？ 圍

2、繞圍繞“燈光燈光”，作者記敘了在，作者記敘了在戰(zhàn)爭年代，郝副營長舍身為后續(xù)部戰(zhàn)爭年代，郝副營長舍身為后續(xù)部隊引路的壯舉。隊引路的壯舉。第7頁/共27頁第八頁，編輯于星期日：八點 五十五分。理清課文敘述順序：理清課文敘述順序： 課文哪些地方是寫課文哪些地方是寫現(xiàn)在，哪些地方是寫往現(xiàn)在，哪些地方是寫往事的？事的？第8頁/共27頁第九頁，編輯于星期日：八點 五十五分。閱讀提示閱讀提示再讀課文，合作探究：再讀課文，合作探究： “多好?。《嗪冒?！”這句話在課文這句話在課文中出現(xiàn)了幾次，各是在什么情況下中出現(xiàn)了幾次，各是在什么情況下說的？說的？ 他們在說這句話時，看到的他們在說這句話時，看到的是什么，可能

3、想到了什么？是什么，可能想到了什么？第9頁/共27頁第十頁，編輯于星期日：八點 五十五分。誰說的誰說的什么情況下什么情況下說的說的會想到了什么會想到了什么第第一一次次 游游 人人第第二二次次 郝副郝副 營長營長第第三三次次 郝副郝副 營長營長看到廣場上看到廣場上璀璨的燈光璀璨的燈光看到書上的看到書上的一幅插圖一幅插圖聽了我對電聽了我對電燈的描述后燈的描述后過去的困苦生活和現(xiàn)過去的困苦生活和現(xiàn)在人們幸福的生活。在人們幸福的生活。 勝利以后人們過上幸勝利以后人們過上幸福生活，人人都能夠福生活，人人都能夠在燈光下看書、學(xué)習(xí)。在燈光下看書、學(xué)習(xí)。勝利以后人們過上幸福生勝利以后人們過上幸福生活，人人都能

4、夠在燈光下活，人人都能夠在燈光下看書、學(xué)習(xí)，為了戰(zhàn)斗的看書、學(xué)習(xí)，為了戰(zhàn)斗的勝利勇往直前。勝利勇往直前。第10頁/共27頁第十一頁，編輯于星期日：八點 五十五分。閱讀提示閱讀提示精讀往事部分：精讀往事部分： 默讀課文，找出描寫默讀課文，找出描寫“燈燈光光”的句子，用筆勾畫下的句子，用筆勾畫下來，好好體會。來，好好體會。123455句第11頁/共27頁第十二頁，編輯于星期日：八點 五十五分。閱讀提示閱讀提示 燈光燈光1 廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安廣場周圍的宏偉建筑，使人心頭安廣場周圍的宏偉建筑，使人心頭感到光明，感到溫暖。感到光明，感到溫暖。 作者看到宏偉的天安門

5、，產(chǎn)生作者看到宏偉的天安門，產(chǎn)生幸福感、自豪感，感到光明、溫暖。幸福感、自豪感，感到光明、溫暖。返回返回第12頁/共27頁第十三頁，編輯于星期日：八點 五十五分。閱讀提示閱讀提示 燈光燈光2 書上有一幅插圖，畫的是一書上有一幅插圖，畫的是一盞吊著的電燈，一個孩子正在燈盞吊著的電燈，一個孩子正在燈下聚精會神地讀書。他注視著那下聚精會神地讀書。他注視著那幅圖，默默地沉思著。幅圖，默默地沉思著。 郝副營長對光明的向往。郝副營長對光明的向往。返回返回第13頁/共27頁第十四頁，編輯于星期日：八點 五十五分。閱讀提示閱讀提示燈光燈光3 他又劃著一根火柴，點燃了煙，又他又劃著一根火柴，點燃了煙，又望了一眼

6、圖畫，深情地說，望了一眼圖畫，深情地說，“趕明兒勝趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好?。≡谀菢恿恋臒艄獾紫聦W(xué)習(xí)，該多好??！” 郝副營長希望下一代在電燈下學(xué)習(xí)，郝副營長希望下一代在電燈下學(xué)習(xí)，過上幸福生活。過上幸福生活。返回返回第14頁/共27頁第十五頁，編輯于星期日：八點 五十五分。閱讀提示閱讀提示燈光燈光4 這位年輕的戰(zhàn)友不惜自己的性命這位年輕的戰(zhàn)友不惜自己的性命，為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)，為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)，他自己卻沒有來得及見一見電燈。，他自己卻沒有來得及見一見電燈。 郝副營長為了下一代過上幸福生活

7、，郝副營長為了下一代過上幸福生活，英勇獻身。英勇獻身。返回返回第15頁/共27頁第十六頁，編輯于星期日：八點 五十五分。閱讀提示閱讀提示 燈光燈光5 在天安門前璀璨的華燈下面，我在天安門前璀璨的華燈下面，我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來。又想起這位親愛的戰(zhàn)友來。 作者對郝副營長深深的懷念。作者對郝副營長深深的懷念。返回返回第16頁/共27頁第十七頁，編輯于星期日：八點 五十五分。第17頁/共27頁第十八頁，編輯于星期日：八點 五十五分。 郝副營長是怎么犧牲的？郝副營長是怎么犧牲的？第18頁/共27頁第十九頁，編輯于星期日：八點 五十五分。第19頁/共27頁第二十頁，編輯于星期日：八點 五十五分。 郝副

8、營長在突擊連和郝副營長在突擊連和后續(xù)部隊失去聯(lián)系的時候，后續(xù)部隊失去聯(lián)系的時候，點燃了那本書，為后續(xù)部隊點燃了那本書，為后續(xù)部隊照亮了前進的道路。同時，照亮了前進的道路。同時，火光暴露了他自己，被敵人火光暴露了他自己，被敵人的機槍打中了。的機槍打中了。第20頁/共27頁第二十一頁，編輯于星期日：八點 五十五分。 4.結(jié)尾一段，有什么作用？結(jié)尾一段，有什么作用？第21頁/共27頁第二十二頁，編輯于星期日：八點 五十五分。 照應(yīng)開頭，寄托了照應(yīng)開頭，寄托了作者的哀思和愿望，作者的哀思和愿望，不要忘記革命先烈。不要忘記革命先烈。第22頁/共27頁第二十三頁，編輯于星期日：八點 五十五分。閱讀提示閱讀

9、提示課文以燈光為題的深刻含義：課文以燈光為題的深刻含義： 燈光燈光象征象征幸福安樂的生活，幸福安樂的生活，課文以課文以燈光燈光為題，為題，突出突出了革命了革命烈士對未來的烈士對未來的美好憧憬美好憧憬，贊嘆贊嘆了他了他們?yōu)槔硐攵⒂芦I身的們?yōu)槔硐攵⒂芦I身的崇高精神崇高精神。第23頁/共27頁第二十四頁，編輯于星期日：八點 五十五分。閱讀提示閱讀提示 燈光燈光“多好??！多好?。　笔俏彝涣说幕貞浭俏彝涣说幕貞浲涣送涣嘶鸸庵械暮赂睜I長火光中的郝副營長忘不了忘不了電燈里有他的夢想電燈里有他的夢想在戰(zhàn)場上在戰(zhàn)場上他用鮮血點亮了那一盞盞燈他用鮮血點亮了那一盞盞燈當(dāng)天安門廣場那千萬盞璀璨的燈亮起當(dāng)天安門廣場那千萬盞璀璨的燈亮起當(dāng)每個孩子都能在燈光底下當(dāng)每個孩子都能在燈光底下靜靜地學(xué)習(xí)靜靜地學(xué)習(xí)享受著燈光的溫暖和光明享受著燈光的溫暖和光明我們永遠不會忘記他我們永遠不會忘記他那個永遠年輕的郝副營長那個永遠年輕的郝副營長第24頁/共27頁第二十五頁，編輯于星期日：八點 五十五分。閱讀提示閱讀提示拓展寫話：拓展寫話： 此時此刻，你最想說些什么？此時此刻，你最想說些什么？以以“燈光燈光”為話題寫一寫，把你內(nèi)心為話題寫一寫，把你內(nèi)心涌動的情感化為文字表