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1、幼兒園小班藝術(shù)照鏡子教案活動目標(biāo):1、 引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),體驗發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣;2、 發(fā)展幼兒口語表達能力,想象思維能力;3、 學(xué)習(xí)按一定順序觀察和講述圖片內(nèi)容,并能較完整地講述故事,豐富詞匯融化?;顒訙?zhǔn)備:掛圖雪人不見了活動過程:一、 導(dǎo)入:“小朋友們喜歡堆雪人嗎?”師:“今天,老師給小朋友帶來一些圖片,圖片中的小動物也喜歡堆雪人,一起看一看?!倍?、 展開:1、 出示3幅圖片,讓幼兒自由觀察,了解圖片大意。2、 引導(dǎo)幼兒逐幅觀察(1) 觀察圖一、提問:現(xiàn)在是什么季節(jié)?天氣怎樣?圖片上有誰?他們在干什么?小結(jié):冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。(2) 引導(dǎo)幼兒觀察圖二、提問:天氣有什么變化?
2、小猴小熊感覺怎樣?你是怎么看出來的?(3) 觀察圖三、小熊和小猴正在干什么?他們?yōu)槭裁匆@樣做?(4) 請幼兒連貫講述13幅圖。3、 引導(dǎo)幼兒想象小雪人進屋后,會發(fā)生什么情況。幼兒想象后,出示圖片。(理解融化的意義)4、 請幼兒試著完整講述。注意:用此要恰當(dāng),簡練。5、 互相講述。三、 結(jié)束:請幼兒到戶外感受冬天的寒冷,教育幼兒冬季不怕冷。如下雪,可讓幼兒堆雪人,把雪握在手里,鞏固雪遇熱融化的知識經(jīng)驗。附:#375588幼兒園小班藝術(shù)照鏡子教案2活動目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒體會雪孩子舍己救人的高尚品質(zhì);2、使幼兒知道雪遇熱融化、蒸發(fā)、形成白云的自然常識;3、通過反復(fù)欣賞,理解故事內(nèi)容,記住重要情節(jié)。
3、重點是:理解故事內(nèi)容,體會雪孩子舍己救人的高尚品質(zhì);難點是:知道由雪到云的自然常識,理解詞語“舍己救人”活動準(zhǔn)備:雪景圖片、貼絨兔子、雪人活動方式:室內(nèi)集體進行活動過程:一、導(dǎo)入:展示雪景圖片,讓幼兒感受雪的美。二、展開:1、講故事雪孩子師:“美麗的雪景,今天老師講一個關(guān)于雪的故事,請小朋友仔細聽?!?、通過提問,幫助幼兒理解故事內(nèi)容。(1)雪孩子是怎樣救小白兔的?(2)雪孩子不見了,他到哪里去了?(了解自然常識)(3)你喜歡雪孩子嗎?為什么?(通過提問:雪孩子知道不知道進去屋里的結(jié)果?明知道對自己危險,但是卻沒有顧及這些去救別人,這樣的行為就是“舍己救人”。)3、激發(fā)幼兒情感,結(jié)合貼絨教具再
4、次欣賞故事。讓幼兒帶著敬重、體會舍己救人的高尚情感去欣賞故事。4、請幼兒跟教師一起講故事三、結(jié)束:教育幼兒向雪孩子學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他舍己救人的高尚品德。#375587幼兒園小班藝術(shù)照鏡子教案3活動目標(biāo):1、 培養(yǎng)幼兒不畏嚴(yán)寒的精神。2、 體驗并能說出冬季的自然特征和人們生活的變化。3、 知道秋天過去了,冬天來了。活動準(zhǔn)備:冬季掛圖活動過程:一、 導(dǎo)入: 老師:“冬天在哪呢?讓我們到戶外去找冬天吧”二、 展開:1、“找冬天”觀察落葉和常綠樹的不同、感受冬天的寒冷、觀察枯萎的草和花。2、回教室,結(jié)合圖片說說冬天的特征。引導(dǎo)幼兒從周圍的環(huán)境、人們的服裝、冬季的植物等方面來說說冬季特征。3、引導(dǎo)幼兒討論:冬天里有哪些人在室外不怕寒冷的堅持工作?(交警、清潔工、司機、邊防戰(zhàn)士)提問:我們小朋友應(yīng)該怎樣做?鼓勵幼兒向不怕冷的勞動人民學(xué)習(xí),向警察叔叔、解放軍叔叔學(xué)習(xí),堅持到幼兒園,做個勇
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