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文檔簡介
1、2014-2015學(xué)年上學(xué)期阿長與山海經(jīng)學(xué)練稿主備人:單大欣 審核人:初二語文備課組 編寫時間:2014-10-16班級: 姓名: 第一部分:課前導(dǎo)學(xué)一、文學(xué)常識憶魯迅魯迅(18811936),原名周樹人,字豫才,浙江紹興人,出身于沒落的封建家庭。中國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家和革命家,中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。代表作有我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說狂人日記,第一次使用“魯迅”筆名,中篇小說阿Q正傳,回憶性散文集朝花夕拾,小說集吶喊彷徨等。本文是魯迅先生于1926年9月18日在廈門寫的一篇回憶性的散文。這篇文章最早發(fā)表在莽原半月刊第十九期上,在文題下面寫了一個副標(biāo)題舊事重提之六。后來魯迅先生
2、把它和舊事重提的其他九篇一起編入朝花夕拾這個散文集子中。二、課前預(yù)習(xí) 1.需掌握的字的讀音駭( )瘡疤( )擄( )詰問( )孀( )懼憚( )璣( )霹靂( )震悚( )懿( )憎惡( )頸( )灸( )矩( )2.解釋下列詞語惶急: 詰問: 懼憚: 震悚: 情有可原: 面如土色: 深不可測: 3. 閱讀課文,看看文章圍繞阿長寫了哪些事,其中哪些詳寫,哪些略寫?(7件事)答: 第二部分:課堂共學(xué) 一、整體感知1作者從多個層面、多個角度刻畫了長媽媽的形象,請從七件事中,提煉出長媽媽的人物形象。(60字內(nèi))答: 2.作者對阿長的感情是怎樣變化的?答: 二、重點(diǎn)研討(閱讀第18
3、28自然段)1. 作者詳細(xì)敘述了長媽媽為“我”買山海經(jīng)的經(jīng)過。請復(fù)述買書的起因、 經(jīng)過、結(jié)果。 2.當(dāng)阿長來問«山海經(jīng)»是怎么一回事時,“我”是怎樣想的?這種想法表現(xiàn)了“我”的什么心情? 3.當(dāng)阿長買來«山海經(jīng)»時,“我”有什么反應(yīng)? 4.你怎樣理解文中說的阿長“確有偉大的神力”? 5.文章118自然段都在寫“不大佩服”“討厭”“憎惡”阿長,結(jié)尾卻說“仁厚黑暗的地母啊,愿在你懷里永安她的魂靈!”這是一種什么樣的寫法,表達(dá)了作者什么樣的思想感情? 三.主旨?xì)w納作者通過憶述兒時與保姆長媽媽相處的情景,刻畫出了一個真實(shí)、生動、鮮活的普通勞動
4、婦女長媽媽的形象。她饒舌多事、不拘小節(jié),有許多繁文縟節(jié),但為人誠懇、熱情、樂于助人,有著淳樸、寬厚、善良、仁慈的美德。通過寫阿長尋購、贈送給“我”渴求已久的繪圖山海經(jīng),表達(dá)了作者對長媽媽的尊敬、感激和思念之情。四.寫作特色1先抑后揚(yáng),真實(shí)寫人2詳略得當(dāng),突出中心第三部分:課后鞏固與拓展一阿長與山海經(jīng)(節(jié)選)精段閱讀 我很愿意看看這樣的圖畫,但不好意思力逼他(遠(yuǎn)房的叔祖)去尋找,他是很疏懶的。問別人呢,誰也不肯真實(shí)地回答我。壓歲錢還有幾百文,買罷,又沒有好機(jī)會。有書買的大街離我家遠(yuǎn)得很,我一年中只能在正月間去玩一趟,那時候,兩家書店都緊緊地關(guān)著門。 玩的時候倒是沒有什么的,但
5、一坐下,我就記得繪圖的山海經(jīng)。 大概是太過于念念不忘了,連阿長也來問山海經(jīng)是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的,我知道她并非學(xué)者,說了也無益;但既然來問,也就都對她說了。 過了十多天,或者一個月罷,我還很記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍(lán)布衫回來了,一見面,就將一包書遞給我,高興地說道: “哥兒,有畫兒的三哼經(jīng),我給你買來了!” 我似乎遇著了一個霹靂,全體都震悚起來;趕緊去接過來,打開紙包,是四本小小的書,略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,果然都在內(nèi)。 這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。
6、謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了。 這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書。 1、阿長來問山海經(jīng)是怎么一回事,“我”是怎樣想的?這種想法表現(xiàn)了“我”的什么心理? 2、什么“我”似乎遇著一個霹靂,全體都震悚起來? 3、“她確有偉大的神力”中“神力”指代什么?表達(dá)了作者怎樣的感情? 4、語段的中心人物是阿長,作者用了哪些方法來刻畫阿長的,舉例說明。 5、下面說法中不正確的一項(xiàng)是( ) A、阿長把山海經(jīng)說成“三哼經(jīng)”表現(xiàn)了阿長的無知。 B、從選文中可以看出,魯迅先生對阿長的敬意主要由買山海經(jīng)而生發(fā)的。 C、在作者的眼里,阿長是確有偉大
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