五年級上冊第七單元練習(xí)題

1、人教版五年級語文上冊第七單元試卷姓名_ 分?jǐn)?shù)_(時間:90分鐘)一、 在正確的字下面畫“-”。骨髓(suí su) 剔透(t tì) 脊梁（jí j） 悄然（qio qio） 剎那（chà shà） 扎根（z zh） 繃嘴（bn bn） 鑄造（ shòu zhù ）傾聽（qn qin）  損毀（ sn xn ） 墜落（ zhuì duì）二、我能在加點字正確讀音下面畫上“ - ”。 1、扎（zh   zhá   z）破了手，還

2、直掙扎（zh   zhá   z），不讓包扎（zh   zhá   z）。2、敵人的這一著（zho   zhuó   zháo   zhe），并未使五壯士著（zho   zhuó   zháo   zhe）急，班長馬寶玉沉著（zho   zhuó   zháo 

3、60;zhe）地指揮著（zho   zhuó   zháo   zhe）戰(zhàn)斗。三、 看拼音寫詞語。hóng wi zhuì luò xiohu tng zhì líng lóng t tòu四、 給多音字組詞。轉(zhuǎn)：zhun( ) 磨：mó ( ) zhuàn( ) mò( ) 五、 辨字組詞。侵( ) 嶇( ) 魂( ) 斬( )浸( ) 軀( ) 瑰( ) 折( )六、揣摩字義，選擇正確義項（填序號）?；ǎ?1植物

4、的繁殖器官；2可供觀賞的植物；3不實用的；4顏色雜；5虛偽的，不真實的；6用掉；7模糊不清；8形狀像花的東西；9華美。（1）手榴彈在敵群中開了花。（       ）（2）我花了三個晚上才做好？（        ）（3）別聽他花言巧語，小心上他的當(dāng)。（       ）（4）他那三腳貓的功夫，純粹是些花架子。 （       ）（5）我們的老師才四十多歲就頭發(fā)花

5、白了。（       ）（6） 不戴上老花鏡，爺爺就沒辦法看。（       ）七、選詞填空。 注視 凝視 俯視1、我們一口氣登上了山頂，( )山下了遼闊的大地，頓時覺得心曠神怡。2、人們深情地( )著天安門城樓，久久不愿離去。3、他經(jīng)常呆呆地站在江邊，( )對岸的小塔，仿佛又沉浸在往事之中。 勉勵 獎勵 激勵4、雷鋒精神( )我們奮勇向前。5、這次運動會，學(xué)校( )我們一幅球拍。6、詹天佑經(jīng)常( )工作人員，工作必須精細(xì)，不能有一點兒馬虎。    留戀&

6、#160;        流連7、游人們依依不舍地離開了桂林，心中還（        ）著漓江山水。 8、 改善        改變        改正（        ）缺點    （        ）計劃&

7、#160;   （        ）生活 9、嚴(yán)格        嚴(yán)厲        嚴(yán)肅（        ）要求    （        ）批評    （        ）處理八

8、、把詞語補充完整。不（ ）不（ ） （ ）生（ ）義 再（ ）再（ ）前（ ）后（ ） （ ）釘（ ）鐵 （ ）（ ）壯志（   ）世聞名     臨危不（     ）  不屈不（     ）（   ）首挺胸     居高（    ）下   奇珍（    ）寶九、在句中

9、用上恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語。（1）_的一聲巨響過后，大山被炸開了一道豁口。（2）面對敵人的恐嚇，他_ 的說：“我寧愿死也決不做叛徒！”。（3）每當(dāng)國歌奏響的時候，我們都會有一種_的感覺。（4）喜訊傳來，剛才還靜寂無聲的廣場頓時呈現(xiàn)出了一派_的熱鬧景象。十、按照要求寫出相關(guān)的成語。 （1）形容專心的：_（2）表現(xiàn)氣憤的：_十一、在下面括號內(nèi)填正確寫表示看的詞語。恭敬地看（       ） 登高遠(yuǎn)望（         ） 向四處看（    

10、;    ） 看人外貌（        ）居高下望（        ） 極目遠(yuǎn)看（        ）偷偷地看（        ） 實地觀看（        ）十二、根據(jù)意思寫詞語。 比喻說話做事堅決果斷，毫不猶豫。（        

11、;     ） 比喻聲音響亮或事業(yè)宏大。（             ） 形容氣魄像高山大河那樣雄偉、豪邁。（             ） 眾多星星圍繞著月亮。（            ）十三、指出下面句子運用了什么修辭手法。1、天空中閃著快活地眨著眼睛的星星（ ）2、會場上亂作一團(tuán)，像熱水開了鍋。（ ）3、誰沒有父母兄弟？誰沒有

12、妻子兒女？我們難道忍心用槍來打這些受人壓迫受人打罵的窮朋友嗎？（ ）4、教室里靜極了，連根針落在地上也能聽得見。（ ）十四、按要求完成句子。1、有關(guān)愛國的名句格言，從你內(nèi)課外的積累中選兩句默寫在下面。（1）_ （2）_2、改寫句子。（1）、月亮掛在天空。（改成比喻句）_(2)、我走在樹木里，總能聽到鳥兒的叫聲。（改為擬人句）_（3）、敵人的暗堡擋住了我軍前進(jìn)的道路。（改為“把”字句）_（4）、做作業(yè)的時候不能粗心。（改為感嘆句）_（5）、班長激動地說：“我們的任務(wù)勝利地完成了！”（改成第三者轉(zhuǎn)述的句子）_（6）、這是偉大的奇觀。（改成反問句）（7）、這是多么強(qiáng)烈的民族精神，多么濃厚的

13、愛國情意?。。ǜ膿Q語序）_（8）戰(zhàn)士們發(fā)現(xiàn)敵人又一群撲上來了。（修改病句）_3、照樣子寫句子。當(dāng)五星紅旗在香港上空冉冉升起的時候，當(dāng)全國人民為申奧成功歡欣鼓舞的時候，我們不會忘記，在中國近代史上，曾經(jīng)有過一個百年的噩夢。當(dāng)_的時候，當(dāng)_的時候，我們不會忘記_。十五、課文梳理間。1、難忘的一課講的是抗日戰(zhàn)爭勝利以后，“我”在_一所鄉(xiāng)村小學(xué)見到的_的動人情景，以及在學(xué)校禮堂里參觀_的深切感受，表達(dá)了_。2、狼牙山五壯士全文記敘的順序可以概括為接受任務(wù)、_、_、_、_五個部分。3、把句子補充完整。（1）、圓明園的毀滅是_，也是_。（2）、圓明園的毀滅一文中作者從_、_和_這三個方面再現(xiàn)了圓明園輝煌的

14、過去。(3)、五壯士一面_，一面_。4、最后一分鐘敘述了作者在_年_月_日_回歸祖國懷抱最后一分鐘這一具有歷史意義的特殊時刻的思緒，表達(dá)了全中國人民積蓄心中的強(qiáng)烈的_。5、按原文填空。（6分）（1）、漫步園內(nèi)，有如_在天南海北，_著中外風(fēng)景名勝；流連其間 ，仿佛_ 在幻想的境界里。（圓明園的毀滅）（2）、五壯士_在狼牙山頂峰，_著群眾和部隊主力遠(yuǎn)去的方向，他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出_喜悅。（狼牙山五壯士）6、圓明園座落在_  ，是一座舉世聞名的_ 。7、圓明園在_ 年_ 月_ 日被_ 毀滅。8、狼牙山五

15、壯士分別是馬寶玉、_ 、_ 、_ 、_ 。9、_ 年，臺灣從日本統(tǒng)治下“光復(fù)”。10、香港已于_ 年_ 月_日回歸到祖國懷抱。十六、根據(jù)課文內(nèi)容作答。1、圓明園的毀滅一課課題是“圓明園的毀滅”，但作者為什么用那么多筆墨寫圓明園昔日的輝煌？                                   

16、                                                                     

17、                                                     2、狼牙山五壯士一課的敘述順序是：接受任務(wù)（          ）（  &

18、#160;       ）（          ）（          ）。3、“圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！”一句中連續(xù)兩個“不可估量”的作用是：（                            

19、;       ）   4、“英法（連  聯(lián)）軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園，他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走?！?用“”在括號里選出正確的字。 用簡短語言談?wù)勀阕x了這段話的感受：                                       

20、60;    _5、“在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體?！本渲小皺M七豎八”說明敵人 _，也表現(xiàn)五壯士_。6、“他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了”為什么把槍砸碎？ _    7、“老師和孩子們發(fā)現(xiàn)了我，但是好像誰也沒有感到意外。從那一雙雙眼睛里，可以看出對我是表示歡迎的。教學(xué)繼續(xù)進(jìn)行著，大家朗讀得更起勁了。” “發(fā)現(xiàn)我”為什么“沒有感到意外”？                  

21、0;                                                                     

22、0;                          是什么使“大家朗讀得更起勁了”？                                        

23、                                                                     &

24、#160;       把畫橫線的句子改成反問句。                                                           

25、                                                             十七、理解與感悟。 （一）為了拖住敵人，七連六班的五個戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠