教科版八年級(jí)物理教學(xué)資源

1、實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究是科學(xué)探究的重要形式，的重要形式，測量測量是實(shí)驗(yàn)探究是實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)。的重要環(huán)節(jié)。通過上面幾幅圖片,我們發(fā)現(xiàn)目測是不太可靠的，有的甚至是錯(cuò)誤的,那么我們該如何做出正確的判斷呢?國際米原器的兩件復(fù)制品國際米原器的兩件復(fù)制品測測 量量實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)21、測量的必要性、測量的必要性2、從木工尺到米原器、從木工尺到米原器 1888年科學(xué)家制造了一個(gè)年科學(xué)家制造了一個(gè)國際通用的長度基準(zhǔn)國際通用的長度基準(zhǔn)-米原米原器，作為各國測量器，作為各國測量1米的基準(zhǔn)米的基準(zhǔn)測量測量就是一個(gè)將待測量與就是一個(gè)將待測量與一個(gè)公認(rèn)的基準(zhǔn)進(jìn)行比一個(gè)公認(rèn)的基準(zhǔn)進(jìn)行比較，我們稱這個(gè)公

2、認(rèn)的較，我們稱這個(gè)公認(rèn)的基準(zhǔn)為一個(gè)單位?；鶞?zhǔn)為一個(gè)單位。1960年，國際計(jì)量大會(huì)通過年，國際計(jì)量大會(huì)通過了國際單位制（了國際單位制（SI）。）。3、長度的單位、長度的單位 在國際單位制中，長度的基本單位是：在國際單位制中，長度的基本單位是：米米，符號(hào)為，符號(hào)為m. 常用的長度單位還有常用的長度單位還有 千米千米(km)、 分米分米(dm)、 厘米厘米(cm)、 毫米毫米(mm)、微米、微米(m)、納米、納米(nm)。交流感悟交流感悟 2. 長度的單位（長度的單位（SI） 成年人走兩步的距離大約是成年人走兩步的距離大約是1.5m，常用，常用的鉛筆筆芯直徑大約是的鉛筆筆芯直徑大約是3mm，中指指甲

3、的，中指指甲的寬度大約是寬度大約是1cm，手掌寬大約是，手掌寬大約是1dm，課桌，課桌的高大約是的高大約是0.75m左右。左右。 我們還能感悟以下一些物體的長度？我們還能感悟以下一些物體的長度？原子直徑原子直徑病毒直徑病毒直徑頭發(fā)直徑地球赤道周長哈雷慧星慧尾長度哈雷慧星慧尾長度 可觀測到的宇宙距離可觀測到的宇宙距離4、感受長度單位 （1）請(qǐng)同學(xué)們觀察一下刻度尺上1dm、1 cm、1mm的長度。直觀感受直觀感受 （2）請(qǐng)一個(gè)同學(xué)用手比劃一下1m的長度。練習(xí)：在下面的數(shù)字后面填上合適的單位 （1）教室的高度大約是4 ， （2）課桌的高度大約是75 ， （3）一個(gè)中學(xué)生的高大約是15.5 ， （4）

4、一個(gè)一元硬幣的厚度大約是2 。mcmdmmm1m=10dm= cm= mm = m= nm10103 310102 21091065、長度單位之間的換算關(guān)系為：、長度單位之間的換算關(guān)系為： 1km=103 m 1dm=10-1 m 1 cm =10-2 m 1mm 10-3 m 1m 10-6 m 1nm=10-9 m練習(xí)：練習(xí)：(1)2.5 m= cm = m(2)15nm= mm= km2502.51061.510-51.510-11例題：例題：下列各式中表達(dá)正確的是：（下列各式中表達(dá)正確的是：（ ）A 7.2m=7.2100=720cmB 7.2m=7.2m100=720cmC 7.2m

5、=7.2100cm=720cmD 7.2m=7.2m100cm=720cm點(diǎn)撥點(diǎn)撥：在進(jìn)行單位換算時(shí)，正確的格式：在進(jìn)行單位換算時(shí)，正確的格式應(yīng)該是數(shù)字不變，用數(shù)字應(yīng)該是數(shù)字不變，用數(shù)字乘以乘以單位之間單位之間的進(jìn)率，絕對(duì)不能用的進(jìn)率，絕對(duì)不能用除法除法。C當(dāng)堂訓(xùn)練當(dāng)堂訓(xùn)練1.在國際單位制中，長度的測量單位是在國際單位制中，長度的測量單位是 ，測量，測量長度的基本工具是長度的基本工具是 。2.一支新中華一支新中華2B鉛筆的長度大約為鉛筆的長度大約為 （ ）A.17.5mm B. 17.5cm C. 17.5dm D. 17.5m3. 1.60106m可能是可能是 （ ）A. 一個(gè)人的高度一個(gè)人

6、的高度 B. 一本書的長度一本書的長度C. 一個(gè)籃球場的長度一個(gè)籃球場的長度 D. 一座山的高度一座山的高度4.進(jìn)行下列單位換算。進(jìn)行下列單位換算。8.75m mm km5.86106cm m mm 自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo) 1.閱讀課本，能說出常用的長度測量工具是什么？ 2.測量前，應(yīng)注意觀察刻度尺的哪些內(nèi)容？ 3.測量長度應(yīng)注意哪些問題？ 4.什么是誤差？誤差和錯(cuò)誤有什么區(qū)別？ 怎么減小誤差？（8分鐘后交流）二、實(shí)驗(yàn)：測量長度二、實(shí)驗(yàn)：測量長度學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)使用刻度尺，了解零點(diǎn)（零刻度線）、分度值、量程等概念。2.了解誤差，練習(xí)多次測量求平均值減小誤差的方法。學(xué)習(xí)記錄、分析、表的數(shù)據(jù)和結(jié)

7、果。3.通過一些實(shí)例練習(xí)測量長度的方法。訓(xùn)練使用測量工具的規(guī)范操作。 1 1、常用的測量工具是、常用的測量工具是 。 刻度尺刻度尺2 2、其它長度測量工具還有游標(biāo)卡、其它長度測量工具還有游標(biāo)卡尺、千分尺等。尺、千分尺等。 觀察觀察：單位單位零刻度線零刻度線量程量程 cmcm觀察：觀察：認(rèn)清刻度尺的認(rèn)清刻度尺的單位單位、零刻度零刻度線的位置線的位置、量程量程、分度值分度值. .觀察觀察：分度值測量中的基本概念測量中的基本概念 1 . 量程量程: 刻度尺的測量范圍叫量程刻度尺的測量范圍叫量程. 刻度尺越長刻度尺越長,量程越大量程越大,一次測量的一次測量的 長度越長長度越長. 2 . 分度值分度值:

8、 刻度尺上的最小刻度值刻度尺上的最小刻度值. 它決定著測量的準(zhǔn)確程度它決定著測量的準(zhǔn)確程度,分度值越小分度值越小,結(jié)果越準(zhǔn)確結(jié)果越準(zhǔn)確.一看：測量前根據(jù)實(shí)際需要選擇測量工具，一看：測量前根據(jù)實(shí)際需要選擇測量工具，并觀察刻度尺的量程、分度值和零刻度線并觀察刻度尺的量程、分度值和零刻度線是否磨損。是否磨損。量程零刻度線分度選尺：選尺：例如:現(xiàn)有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度值0.1mm)根據(jù)需要選擇測量下述物體所用的工具:1、測量跳遠(yuǎn)長度需用_.2、測量銅絲的直徑需用_. 在實(shí)際的測量中,并不是分度尺越小越好,測量時(shí)應(yīng)先根據(jù)實(shí)際情況確定需要達(dá)到的程度,再選擇滿足測量要求的刻度尺.卷尺游標(biāo)卡尺二放

9、，尺要與被測長度重合或平行，二放，尺要與被測長度重合或平行，且刻度線緊貼被測物體放置且刻度線緊貼被測物體放置。圖 2-1錯(cuò)的零刻度線或某一數(shù)值刻度線對(duì)齊待測物零刻度線或某一數(shù)值刻度線對(duì)齊待測物的起始端，使刻度尺有刻度的邊的起始端，使刻度尺有刻度的邊貼緊貼緊待待測物體，與所測長度測物體，與所測長度平行平行，不能傾斜。，不能傾斜。 三、看對(duì)：三、看對(duì)：視線與刻度尺尺面垂直。 四、讀對(duì)：四、讀對(duì)：.cm讀數(shù)時(shí)，要估讀到分度值的下一位.五記對(duì)：五記對(duì)：記錄的測量結(jié)果應(yīng)由準(zhǔn)確值、估讀值和單位組成。.cm正確使用刻度尺 1，看：量程，分度值，零刻度線是否，看：量程，分度值，零刻度線是否磨損磨損2放：刻度尺

10、要與被測對(duì)象平行；刻度放：刻度尺要與被測對(duì)象平行；刻度線緊貼被測物；零刻線與被測對(duì)象一線緊貼被測物；零刻線與被測對(duì)象一端對(duì)齊端對(duì)齊3，讀：視線正對(duì)刻度尺刻線，不要斜，讀：視線正對(duì)刻度尺刻線，不要斜視視, 估讀到分度值的下一位估讀到分度值的下一位 4，記：記錄測量結(jié)果要有準(zhǔn)確值、估，記：記錄測量結(jié)果要有準(zhǔn)確值、估計(jì)值和單位計(jì)值和單位 0cm12345刻度尺的分度值是刻度尺的分度值是 _，物體的長度是物體的長度是_.3.00 cm 1mm圖 2-1刻度尺的分度值是刻度尺的分度值是 _，物體的長度是物體的長度是_.1mm1、估：估計(jì)物體的長度。2、選：選擇不同規(guī)格的刻度尺。3、放： （1）一端與零刻

11、度線對(duì)齊，（2）與待測長度平行（放正），（3）緊靠被測量的物體。4、讀： （1）視線正對(duì)刻度線；（2）估讀到最小刻度值的下一位。5、記：測量結(jié)果=準(zhǔn)確值+估計(jì)值+單位1.1.讀出上圖紅色物體的長度讀出上圖紅色物體的長度下一題答答 案案1.1.該物體的長度為該物體的長度為下一題17.80cm2.2.讀出上圖紅色物體的長度讀出上圖紅色物體的長度答答 案案下一題上一題2.2.該紅色物體的長度是該紅色物體的長度是12.75cm下一題3.3.讀出上圖紅色物體的長度讀出上圖紅色物體的長度答答 案案下一題上一題3.3.該紅色物體的長度是該紅色物體的長度是3.60cm下一題4.4.讀出上圖紅色物體的長度讀出上

12、圖紅色物體的長度答答 案案上一題4.4.該紅色物體的長度是該紅色物體的長度是8.60cm繼續(xù)例：如何測硬幣的直徑 平移法（輔助工具法）平移法（輔助工具法） 適于測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高適于測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高長度測量的特殊長度測量的特殊方法方法1 測較短的曲線，例如地圖冊上測較短的曲線，例如地圖冊上 的鐵的鐵路線長路線長 測較長的曲線例如運(yùn)動(dòng)場的跑道測較長的曲線例如運(yùn)動(dòng)場的跑道替代法（化曲為直）替代法（化曲為直）長度測量的特殊長度測量的特殊方法方法2 滾輪法滾輪法適于測較長的曲線例如運(yùn)動(dòng)場的適于測較長的曲線例如運(yùn)動(dòng)場的跑道跑道長度測量的特殊長度測量的特殊方法方法3測紙厚，細(xì)絲直

13、徑測紙厚，細(xì)絲直徑長度測量的特殊長度測量的特殊方法方法4 4累積法累積法當(dāng)堂訓(xùn)練當(dāng)堂訓(xùn)練1.在國際單位制中，長度的測量單位是 ，測量長度的基本工具是 。2.進(jìn)行下列單位換算。8.75m mm km5.86106cm m mm 3.下列各式中表達(dá)正確的是：（ ）A 7.2m=7.2100=720cmB 7.2m=7.2m100=720cmC 7.2m=7.2100cm=720cmD 7.2m=7.2m100cm=720cmn一張紙的厚度是：一張紙的厚度是：70m=_mm=_cm=_m. n給下列數(shù)據(jù)填上單位：某同學(xué)身高給下列數(shù)據(jù)填上單位：某同學(xué)身高1.65_，課桌的長度是，課桌的長度是60.0

14、_，課本的長度是課本的長度是255.0_;地球的地球的半徑是半徑是6.4103_.1、實(shí)驗(yàn)探究：每人分別用刻度尺測量同一本物理教科書的長和寬，記錄在課本P13表中物理量甲乙丙丁戊長/mm 262.5寬/mm 184.52、測量的數(shù)值和真實(shí)值之間必然存在的差異叫做誤差。 誤差的來源：、測量時(shí)，要用眼睛估讀出最小刻度值的下一位數(shù)字，是估讀就不可能非常準(zhǔn)確。、儀器本身不準(zhǔn)確 。、環(huán)境溫度、濕度變化。 2.誤差不是錯(cuò)誤：錯(cuò)誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測量結(jié)果時(shí)粗心等原因造成的。錯(cuò)誤是不應(yīng)該發(fā)生的，是可以避免的 注意：1.誤差是不可避免的，誤差不可能消除,只能盡量的減小。 3、減小誤差

15、的方法（1 1）采用精密的測量工具來減?。┎捎镁艿臏y量工具來減小誤差；誤差；（2 2）改進(jìn)測量方法減小誤差；）改進(jìn)測量方法減小誤差；（3 3）采用多次測量取平均值減?。┎捎枚啻螠y量取平均值減小誤差。誤差。 例題：多次測量得到課本寬為184.3mm、 184.2mm、 184.5mm、 184.4mm、則課本的寬為多少？求平均值：求平均值：184.3184.2184.5184.44184.4mmmmmmmmbmm當(dāng)堂訓(xùn)練當(dāng)堂訓(xùn)練1.測量任何物理量都必須首先規(guī)定它的測量任何物理量都必須首先規(guī)定它的 ，在物理實(shí)驗(yàn)中測長度往往都需要精確些，在物理實(shí)驗(yàn)中測長度往往都需要精確些，就要估讀到就要估讀到 的

16、下一位。的下一位。 2.常用鉛筆筆芯直徑大約（常用鉛筆筆芯直徑大約（ ），小姆指寬約有），小姆指寬約有（ ），手掌的寬大約有（），手掌的寬大約有（ ），成年人的腿長大約（），成年人的腿長大約（ ）。）。2.一支新中華一支新中華2B鉛筆的長度大約為鉛筆的長度大約為 （ ）A. 17.5mm B. 17.5cm C. 17.5dm D. 17.5m 3. 用一把刻度均勻但不標(biāo)準(zhǔn)的米尺，量得一桌邊長為用一把刻度均勻但不標(biāo)準(zhǔn)的米尺，量得一桌邊長為0.987m，用標(biāo)準(zhǔn)尺量得米尺的長，用標(biāo)準(zhǔn)尺量得米尺的長度為度為1.020m，則桌邊的實(shí)際長度是（，則桌邊的實(shí)際長度是（ ）A. 1.000m B. 1.00

17、7m C. 0.985m D. 0.987m4. 四位同學(xué)用分度值為四位同學(xué)用分度值為1分米的同一把刻度尺測量同一物體的長度，其中錯(cuò)誤的測量數(shù)分米的同一把刻度尺測量同一物體的長度，其中錯(cuò)誤的測量數(shù)據(jù)是據(jù)是 （ ）A. 4.5dm B. 45cm C. 0.45m D. 45mm5. 1.60106m可能是可能是 （ ）A. 一個(gè)人的高度一個(gè)人的高度 B. 一本書的長度一本書的長度C. 一個(gè)籃球場的長度一個(gè)籃球場的長度 D. 一座山的高度一座山的高度6. 在運(yùn)動(dòng)會(huì)跳遠(yuǎn)比賽中，用皮卷尺測量比賽成績，如在測量時(shí)將皮卷尺拉得太緊，則在運(yùn)動(dòng)會(huì)跳遠(yuǎn)比賽中，用皮卷尺測量比賽成績，如在測量時(shí)將皮卷尺拉得太緊，

18、則測量值會(huì)測量值會(huì) （ ）A. 變大變大 B. 變小變小 C. 不變不變 D. 都有可能都有可能三、時(shí)間的測量三、時(shí)間的測量 1、國際單位制中時(shí)間的基本單位：、國際單位制中時(shí)間的基本單位： 秒秒 符號(hào)：符號(hào)： s2、其它單位：、其它單位： 3、常用的測量工具：、常用的測量工具：年、月、日、小時(shí)（年、月、日、小時(shí)（h）、分鐘（）、分鐘（min）鐘表、停表鐘表、停表停停表表石英石英鐘鐘三、時(shí)間的測量三、時(shí)間的測量停表停表n大表盤一周量度的大表盤一周量度的時(shí)間是時(shí)間是 ，分，分度值是度值是 ；n小表盤一周量度的小表盤一周量度的時(shí)間是時(shí)間是 ，分，分度值是度值是 ；n當(dāng)前示數(shù)是當(dāng)前示數(shù)是_停表停表60s1s60min1min10s0312334356378394110431214451647184920512253242655572859012678910113451213143.讀數(shù)訓(xùn)練讀數(shù)訓(xùn)練當(dāng)堂訓(xùn)練當(dāng)堂訓(xùn)練1.測量任何物理量都必須首先規(guī)定它的測量任何物理量都必須首先規(guī)定它的 ，在物理實(shí)驗(yàn)中測長，在物理實(shí)驗(yàn)中測長度往往都需要精確些，就要估讀到度往往都需要精確些，就要估讀到 的下一位。的下一位。 2.常用鉛筆筆芯直徑大約（常用鉛筆筆芯直徑大約（ ），小姆指寬約有（），小姆指寬約有（ ），手掌），手掌的寬大約有（的寬大約有（ ），成年人的腿長大約（），成年人的腿長大約（