培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障規(guī)章制度

1、K1+478K1+568段左側(cè)片石混凝土擋土墻教學(xué)質(zhì)量保障制度為積極推進素質(zhì)教育，以新課程標準為指導(dǎo)，進行課程改革，為全面提 升教育教學(xué)質(zhì)量，進一步規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)效率，制定本制度。由 校長領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教導(dǎo)處負責(zé)學(xué)校教學(xué)管理，管理范圍包括學(xué)校的所有教學(xué)活 動、教學(xué)工作和所有的教學(xué)人員。一、教學(xué)工作常規(guī)。（一）備課：就是進行教學(xué)設(shè)計，準備切實有效的、有針對性的教學(xué)方 法，深挖教材，把握學(xué)生，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)各種能力、學(xué)會學(xué) 習(xí)方法。1、備課必須按照新課程標準的具體要求，以教委要求的細則認真?zhèn)湔n。2、教師備課必須在熟悉教材內(nèi)容體系的基礎(chǔ)上進行整體備課，深鉆教 材，挖掘教材潛力，充分了解學(xué)

2、生，根據(jù)學(xué)情統(tǒng)籌安排單元以及課時的知 識重點。3、教師備課必須寫出授課教案，教案應(yīng)包含問題設(shè)計、活動設(shè)計、板 書設(shè)計三個部分。4、備課要堅持：了解閱讀一一深鉆一一定點一一理路。5、正確對待教學(xué)參考資料和他人經(jīng)驗。6、教師要求超前備課，不能臨教臨備，更不能教后再補。7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處查閱教師的教學(xué)檔案以及其它教學(xué)環(huán)節(jié)，通過查看教案和學(xué)生調(diào)查來落實備課檢彳1頁腳內(nèi)容（二）上課:K1+478K1+568段左側(cè)片石混凝土擋土墻1、嚴格按教學(xué)計劃、課表上課，不隨意調(diào)課，因事需調(diào)課者，必須向 學(xué)校主任請示、批準方可調(diào)課。2、保證每節(jié)課40分鐘的有效上課時間，準時上課，按時下課。3、在課堂上，師生一律講普

3、通話。做到儀表端莊、精神飽滿、教態(tài)自 然、語言準確生動、書寫規(guī)范工整，正確熟練地使用教學(xué)儀器和設(shè)備，科 學(xué)合理地運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，善于運用教學(xué)評價的激勵功能，激發(fā)學(xué) 生主動學(xué)習(xí)。嚴禁在學(xué)生中傳播有害學(xué)生身心健康的信息。4、不在上課中隨便出入教室、會客、接聽電話；不與室外人員交談。 嚴禁攜帶手機等影響教學(xué)的物品上課；聽課教師的手機也不能發(fā)出聲響, 課堂中不接打電話，不做與上課無關(guān)的事情。5、對課堂教學(xué)中的偶發(fā)事件要沉著寬容，隨機應(yīng)變，因勢利導(dǎo)，恰如 其分地處理。對違紀學(xué)生不得叫出室外或停課處理；對違紀嚴重，已不能 上課的學(xué)生要交主任或值周教師處理o6、創(chuàng)造性地實施課程計劃。要堅持實踐性、自主

4、性、創(chuàng)造性、趣味性 的原則，做到有目的、有計劃、有組織、有場地、有指導(dǎo)教師，為學(xué)生自 主發(fā)展提供充分的時間和空間，促進學(xué)生的個性發(fā)展。7、上課采取聽課、抽查、督查、學(xué)生問卷的形式進行落實。（三）作業(yè)與輔導(dǎo)1、布置作業(yè)要明確，內(nèi)容精選，設(shè)計精心，分量適當(dāng)，難易適度，時 間控制適當(dāng)，提高作業(yè)的實效性。2、教師要根據(jù)教學(xué)目標和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況設(shè)計富有針對性的作業(yè)，布 置作業(yè)要有彈性，形式要講求多樣化，除傳統(tǒng)的書面作業(yè)、口頭作業(yè)外,還有自覺預(yù)習(xí)作業(yè)、收集處理信息作業(yè)、實踐活動作業(yè)、動手操作實驗作 業(yè)、探究性作業(yè)等。3、教師批改作業(yè)要及時、正確，批改作業(yè)所使用的符號規(guī)范、統(tǒng)一。（四）教學(xué)研究1、每位教師要

5、有自己的研究專題，寫出研究方案，在備課、上課中要 突出體現(xiàn)專題的設(shè)計，加強專題的研究，體現(xiàn)研究的整體性。教研組、課 題組活動記錄要存檔，期末交教導(dǎo)處存檔。2、教研組必須制定教研工作計劃，填好活動記錄，并加強對組員個人 教研、教改課題的指導(dǎo)。3、科研組活動要科學(xué)、規(guī)范，嚴格按照研究方案操作，帶動全校的教研活動，真正達到科研興校、科研興教的目的。4、所有任課教師每學(xué)期要根據(jù)個人教學(xué)研究情況，開展專題研究匯報，寫出教學(xué)研究案例、專題研究論文或報告。5、教學(xué)工作常規(guī)由學(xué)校教導(dǎo)處定期檢查和平時抽查、督查。二、教學(xué)質(zhì)量管理。要把教學(xué)質(zhì)量檢測與教學(xué)工作指導(dǎo)有機地結(jié)合起來，不以卷面測試的結(jié)果作為評定教師和學(xué)生

6、業(yè)績的唯一依據(jù)O1、學(xué)校各科教學(xué)質(zhì)量管理由校長直接負責(zé)，由教導(dǎo)處具體組織并具體落實到任課教師實施。2、每個專業(yè)培訓(xùn)前，教師應(yīng)在規(guī)定時限內(nèi)完成學(xué)科教學(xué)計劃，交教導(dǎo) 處審核。3、教導(dǎo)處在期中和期末組織學(xué)科質(zhì)量檢測，并由任課教師寫出試卷分析。教導(dǎo)處對全校檢測情況作及時分析報告。4、教導(dǎo)處視情況對部分課程進行不定期的研究性和診斷性抽檢，及時 報告檢測分析結(jié)果，并根據(jù)情況，采取多種形式，組織診斷性研討。三、教學(xué)工作檢查:1、教學(xué)工作檢查由校長、教導(dǎo)處具體負責(zé)。2、教學(xué)檢查定期進行，每一期培訓(xùn)全面檢查兩次，即期中和學(xué)期結(jié)束；教學(xué)環(huán)節(jié)檢查每月末進行一次。3、教學(xué)工作檢查采取查閱資料、學(xué)生問卷的形式進行。4、教學(xué)檢查結(jié)果及時反饋給教師。四、教學(xué)工作督查:1、教學(xué)工作督查采取不定期、不定時的方式進行，在校長的領(lǐng)導(dǎo)2、下，由教導(dǎo)處負責(zé)督查。2、督查內(nèi)容包括：1）督查教研組常規(guī)教研活動、常規(guī)檢查是否按要求開展，常規(guī)檢查是否全面、準確、具體。（2）督查教風(fēng), 隨機聽課、督查課。（3）督查學(xué)風(fēng)，查學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，各班自習(xí)紀律，學(xué)習(xí)氛圍、