微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)葉德磊答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)葉德磊答案【篇一：葉德磊宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課后答案】/p> 一、教材上的思考與練習(xí)題參考答案（梗概） 1gdp與gnp這兩個(gè)指標(biāo)的運(yùn)用功能有何差異？ 答：gdp衡量的是一國(guó)領(lǐng)土范圍內(nèi)或境內(nèi)所有產(chǎn)出的總產(chǎn)值，而不管這些產(chǎn)值的所有者是本國(guó)公民還是外國(guó)公民。gnp衡量的是一國(guó)國(guó)民或公民的總收入，而不管其收入是從國(guó)內(nèi)還是從國(guó)外獲取的。由于來(lái)自國(guó)外的凈要素收入的數(shù)據(jù)不足，gnp較難統(tǒng)計(jì)，gdp則較易衡量；gdp相對(duì)于gnp來(lái)說(shuō)是國(guó)內(nèi)就業(yè)潛力的更好衡量指標(biāo)（如本國(guó)使用外資時(shí)解決的是本國(guó)就業(yè)問(wèn)題）。 2某國(guó)的企業(yè)大量縮減在國(guó)內(nèi)的投資，增加在國(guó)外的投資，這對(duì)該國(guó)的gdp與gn

2、p有何影響？ 答：會(huì)減少該國(guó)的gdp或者放緩該國(guó)gdp的增長(zhǎng)速度，并增加該國(guó)的gnp。 3闡釋gdp的三種統(tǒng)計(jì)方法的基本理論原理。 答：生產(chǎn)法是從生產(chǎn)的角度，按市場(chǎng)價(jià)格首先計(jì)算各部門提供的產(chǎn)品和勞務(wù)中的增加值，然后再將各部門的增加值相加即為統(tǒng)計(jì)期內(nèi)的gdp。 一個(gè)國(guó)家在一定時(shí)期內(nèi)生產(chǎn)的全部最終產(chǎn)品和勞務(wù)會(huì)被各經(jīng)濟(jì)主體所購(gòu)買，因此，將各經(jīng)濟(jì)主體在該時(shí)期的購(gòu)買額或支出額加總，便可得到全部最終產(chǎn)品和勞務(wù)的總產(chǎn)值即gdp。這便是支出法的基本原理。 一個(gè)國(guó)家在一定時(shí)期內(nèi)的gdp是由勞動(dòng)、資本等各種生產(chǎn)要素和政府這一服務(wù)性要素共同創(chuàng)造出來(lái)的，因此，它會(huì)分解為各種要素的收入。于是，將這些要素收入全部加總并進(jìn)

3、行必要的技術(shù)調(diào)整，便可得到對(duì)應(yīng)的gdp。這是收入法的基本原理。 5教師在課堂上提問(wèn)：在兩部門經(jīng)濟(jì)中，y=c+s，那人們?cè)诳诖械牧阌缅X和用于購(gòu)買股票、債券的收入不是沒(méi)有被計(jì)入嗎？誰(shuí)來(lái)解釋一下？學(xué)生大頭回答說(shuō)，這些收入在國(guó)民收入總量中占的比例很小，所以可以忽略不計(jì)。學(xué)生大眼回答說(shuō)，因?yàn)閮?chǔ)蓄被定義為總收入中未用于消費(fèi)的部分，所以購(gòu)買股票、債券的收入及零用錢被歸于儲(chǔ)蓄（s）中計(jì)入進(jìn)去了。你同意誰(shuí)的看法？答：大眼說(shuō)得對(duì)。 6從gdp指標(biāo)的局限性出發(fā)，分析樹立科學(xué)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展觀的重要性。 答：正是由于gdp有很大的局限性，不能完全真實(shí)地反映國(guó)民的福利享受狀況，所以不能單純地追求gdp的增長(zhǎng)，而要樹立科

4、學(xué)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展觀，gdp的增長(zhǎng)不是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的唯一內(nèi)容。譬如，環(huán)境問(wèn)題是gdp所不能反映的，gdp的增長(zhǎng)在很多情況下甚至是以破壞環(huán)境為代價(jià)的。 7下列哪些項(xiàng)目計(jì)入gdp？哪些項(xiàng)目在計(jì)算gnp時(shí)要計(jì)入？ 答：（1）不計(jì)入。 （2）計(jì)入gdp。 （3）計(jì)入gdp。 （4）計(jì)入gdp。 （5）計(jì)算gnp時(shí)要計(jì)入。 （6）計(jì)算gnp時(shí)要計(jì)入（減去）。 （7）18萬(wàn)元計(jì)入gdp。 二、附加的思考與練習(xí)題及參考答案 （一）判斷題 1電力有時(shí)是中間產(chǎn)品，有時(shí)又是最終產(chǎn)品。（ ）2保姆的勞動(dòng)工資計(jì)入gdp，但家庭主婦的家務(wù)勞動(dòng)不計(jì)入gdp。（ ） 3某人的工資計(jì)入gdp，但其獎(jiǎng)金不計(jì)入gdp。（ ） 4某

5、人的工資計(jì)入gdp后，其購(gòu)物支出額就不應(yīng)再計(jì)入gdp。（ ） 5存貨投資就是指統(tǒng)計(jì)期內(nèi)新增加的存貨的貨幣值。（ ） 6政府投資屬于一種政府購(gòu)買，但政府購(gòu)買并不都體現(xiàn)為政府投資。（ ） 7根據(jù)gdp的計(jì)算方法，一國(guó)出口的多少與該國(guó)gdp水平無(wú)關(guān)。（ ） 8折舊一般小于設(shè)備的自然磨損。（ ） 9國(guó)債和企業(yè)債券的利息收入都不應(yīng)計(jì)入gdp。（ ） 10一個(gè)經(jīng)濟(jì)體同一期限內(nèi)的gnp不一定大于gdp。（ ） （二）單項(xiàng)選擇題 1在支出法下，不計(jì)入gdp的是（ ）。 a.理發(fā)支出 b.購(gòu)房支出 c.購(gòu)買股票的支出 d.外國(guó)人購(gòu)買出口產(chǎn)品的支出 2在支出法下，哪一項(xiàng)對(duì)gdp的計(jì)算不產(chǎn)生影響？（ ） a.購(gòu)買食

6、品的支出 b.購(gòu)買股票的支出 c.購(gòu)買進(jìn)口品的支出 d.購(gòu)房支出 3下列哪一說(shuō)法是錯(cuò)誤的。（ ） a.gdp中包含了直接稅 b.ndp中未包含間接稅 c.ni中包含公司所得稅d.pi中包含了政府轉(zhuǎn)移支付 4設(shè)某國(guó)的代表性商品為甲、乙、丙三種，1999年它們的價(jià)格分別為2、5、10美元，2009年分別為6、10、30美元，它們?cè)谙M(fèi)支出額中所占的比重分別為30、20和50，1999年作為基年的價(jià)格指數(shù)為100，則2009年的cpi為（ ）。 a271b.560 c.280 d.800 5如果某經(jīng)濟(jì)體2010年的名義gdp為300億，經(jīng)計(jì)算得到的該年實(shí)際gdp為200億，基年的gdp縮減指數(shù)為10

7、0，那么2010年的gdp縮減指數(shù)為 a.150 b.660c.220 d.250 6下列哪一項(xiàng)關(guān)系最可能成立？（ ） a.ndpgdpni b.ndpnigdp c.gdpnindp d.gdpndpni 7影響中國(guó)gnp水平的是（ ）。 a.中國(guó)游客在美國(guó)的消費(fèi)支出b.英國(guó)游客在中國(guó)的消費(fèi)支出 c.法國(guó)留學(xué)生在中國(guó)的勞務(wù)收入d.以上三項(xiàng)都會(huì)影響 （三）計(jì)算題 設(shè)某經(jīng)濟(jì)體只生產(chǎn)x、y和z三種最終產(chǎn)品，2009年和2010年的生產(chǎn)情況如下表所示。試以2009年為基年計(jì)算：（1）2009年的名義gdp和實(shí)際gdp；（2）2010年的名義gdp和實(shí)際gdp；(3) 2010年的名義經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率和實(shí)際

8、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率。 參考答案： 單項(xiàng)選擇題：第17題：c b b c a d d 計(jì)算題：(1)560、560；（2）620、485；（3）10.71%、13.39% 第二章 一、教材上的思考與練習(xí)題參考答案（梗概） 1根據(jù)凱恩斯的消費(fèi)函數(shù)理論，給高收入者或給低收入者增加等額的收入，何種辦法更有助于提高社會(huì)總需求？為什么？ 答：給低收入者增加等額的收入更有助于提高社會(huì)總需求。原因在于邊際消費(fèi)傾向是遞減的。 2根據(jù)持久收入消費(fèi)函數(shù)理論，政府臨時(shí)增加困難補(bǔ)助金的發(fā)放是否能使人們的消費(fèi)支出明顯增加？為什么？ 答：不會(huì)，因?yàn)檎R時(shí)增加發(fā)放的困難補(bǔ)助金不屬于可預(yù)期的、穩(wěn)定性的持久收入。 3假定有兩個(gè)老人均購(gòu)

9、置了住房，其中一位說(shuō)，我積蓄了一輩子錢，昨天總算買了一套房，住了一夜便來(lái)到天堂；另一位說(shuō)，我住了大半輩子的寬敞的房子，昨天總算還清了當(dāng)初買房的貸款，今天就來(lái)到天堂。請(qǐng)分析這兩位老人的購(gòu)房行為分別符合哪種消費(fèi)函數(shù)理論的描述？ 答：前一位符合絕對(duì)收入消費(fèi)函數(shù)理論的描述，后一位符合生命周期消費(fèi)函數(shù)、持久收入消費(fèi)函數(shù)理論的描述。 4根據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，是否在任何情況下都應(yīng)提倡節(jié)儉？ 答：不應(yīng)。如果國(guó)民收入水平低于理想中或意愿中的國(guó)民收入水平，應(yīng)該通過(guò)增加消費(fèi)等辦法提高總需求或總支出。如果在任何情況下都提倡節(jié)儉，那生產(chǎn)出來(lái)的商品怎樣賣出去呢？ 5兩位學(xué)生在爭(zhēng)論，一位說(shuō)是消費(fèi)變動(dòng)引起收入變動(dòng)，另一位說(shuō)是收入變

10、動(dòng)引起消費(fèi)變動(dòng)。你對(duì)此有何評(píng)論？ 答：都沒(méi)有錯(cuò)。經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)本身就是一個(gè)循環(huán)系統(tǒng)。 6你認(rèn)為現(xiàn)實(shí)社會(huì)中還有哪些因素影響投資乘數(shù)效應(yīng)的充分發(fā)揮或投資乘數(shù)的大小？ 答：譬如投資意愿、市場(chǎng)情況等。如果市場(chǎng)情況不好，企業(yè)的投資意愿缺乏，處于投資乘數(shù)鏈條中的企業(yè)就不會(huì)將能夠用于投資的資金全部用于投資，投資乘數(shù)效應(yīng)就不能充分發(fā)揮或投資乘數(shù)會(huì)趨小。 7、8略。 9由班級(jí)若干同學(xué)組成正、反兩方舉行辯駁賽，雙方同學(xué)先各自闡述本方基本觀點(diǎn)，然后依次反駁對(duì)方觀點(diǎn)，爾后再由各自主辯總結(jié)，最后由班級(jí)其他同學(xué)潔問(wèn)、發(fā)言。辯駁賽題目為： 正方：絕對(duì)收入消費(fèi)函數(shù)論更適合于描述現(xiàn)實(shí)消費(fèi)現(xiàn)象 反方：相對(duì)收入消費(fèi)函數(shù)論更適合于描述現(xiàn)實(shí)

11、消費(fèi)現(xiàn)象 準(zhǔn)備的基本思路（供參考）： 正方：人們的消費(fèi)水平和消費(fèi)規(guī)?？偸鞘艿浆F(xiàn)實(shí)收入條件的制約。周圍人的消費(fèi)或自己過(guò)去階段的消費(fèi)水平不可能成為自己消費(fèi)的主要影響因素。如我們不會(huì)見到一個(gè)普通的工人家庭去買奔馳轎車。 反方：消費(fèi)上的攀比或者消費(fèi)上的相互影響是客觀存在的普遍現(xiàn)象，這當(dāng)然不是說(shuō)人們的消費(fèi)水平可以脫離自己的現(xiàn)實(shí)收入條件的制約。我們確實(shí)可以經(jīng)常發(fā)現(xiàn)這類現(xiàn)象：有的人本來(lái)不準(zhǔn)備買房買車，但是周圍買房買車的人多了，他也只好“被迫”買。 二、附加的思考與練習(xí)題及參考答案 （一）判斷題1在平面圖上，消費(fèi)曲線與45?線的交點(diǎn)e是收支平衡點(diǎn)， e點(diǎn)以左，表 示有正儲(chǔ)蓄。（ ） 2邊際消費(fèi)傾向遞減規(guī)律不一

12、定引出平均消費(fèi)傾向遞減的結(jié)論。（ ） 3長(zhǎng)期消費(fèi)函數(shù)曲線的斜率既是邊際消費(fèi)傾向也是平均邊際消費(fèi)傾向。（ ） 4股票價(jià)格上漲后，股票投資者增加了自己的消費(fèi)支出，這可用財(cái)富效應(yīng)來(lái)概括。（ ） 5與邊際消費(fèi)傾向遞減現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的必是邊際儲(chǔ)蓄傾向遞增現(xiàn)象。（ ） （二）單項(xiàng)選擇題 1短期消費(fèi)曲線的斜率決定于（ ）。 ampc和apc bmpc和aps cmpc和mps dapc和mps 2下列哪一表述是正確的？（ ） akg?1 1?b(1?t)?m b 1?b(1?t)?m bktr?b 1?b(1?t)?m ckt? d?y1? ?x1?b(1?t)?m 3相對(duì)收入消費(fèi)函數(shù)理論表明（ ）。 ampc可

13、能會(huì)提高bmpc可能會(huì)不變 cmpc會(huì)下降 d人們的實(shí)際收入決定了消費(fèi)水平 4理論上，投資乘數(shù)效應(yīng)的產(chǎn)生過(guò)程中，下列哪一項(xiàng)是不存在的？（ ） a初始投資會(huì)全部轉(zhuǎn)化為收入 b消費(fèi)增量不斷趨于減少 c收入增量不斷趨于增加 d生產(chǎn)消費(fèi)品的廠商沒(méi)有庫(kù)存品 5下列哪一項(xiàng)會(huì)改變理論上計(jì)算出的投資乘數(shù)值？（ ） a新增消費(fèi)用于購(gòu)買不同的產(chǎn)品 b邊際消費(fèi)傾向接近1 c新增消費(fèi)不斷地促進(jìn)收入的增加 d新增收入中用于消費(fèi)的比重不斷下降 6下列哪一項(xiàng)陳述不符合投資乘數(shù)理論？（ ） a投資的減少會(huì)引起國(guó)民收入的倍數(shù)減少 b投資乘數(shù)的計(jì)算以邊際消費(fèi)傾向遞減為假定前提 c投資乘數(shù)與邊際消費(fèi)傾向正相關(guān) d消費(fèi)增量最終趨近于

14、零。 7如果以kw代表對(duì)外貿(mào)易乘數(shù),則下列哪一說(shuō)法是錯(cuò)誤的? （ ） a.邊際消費(fèi)傾向與kw正相關(guān) b.稅率與kw負(fù)相關(guān) c.邊際進(jìn)口傾向與kw負(fù)相關(guān) d.政府轉(zhuǎn)移支付與kw正相關(guān) 8假設(shè)某經(jīng)濟(jì)體的邊際消費(fèi)傾向?yàn)?.8，邊際進(jìn)口傾向?yàn)?.2，比例稅率為0.1，則該經(jīng)濟(jì)體的轉(zhuǎn)移支付乘數(shù)為（ ）。 a. 3/2b. 1/0.1 c. 18/7 d. 1/0.6 （三）計(jì)算題： 假定某經(jīng)濟(jì)社會(huì)的消費(fèi)函數(shù)為c=30+0.8yd(yd為可支配收入)，i=60，g=50，稅收函數(shù)為t=6.25+0.15y，凈出口函數(shù)為nx=500.05y。 求：（1）均衡收入；（2）如果投資增加到10，均衡收入會(huì)增加多少

15、？ 參考答案： 單項(xiàng)選擇題：第18題：c d a c d b d d 計(jì)算題：(1)500；(2)27 第三章 一、教材上的思考與練習(xí)題參考答案（梗概） 1在以投資為橫軸、利率為縱軸的平面圖上，i?e?dr中的d是否為投資需求曲線的斜率？d能否稱為投資的利率彈性？經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)期與經(jīng)濟(jì)繁榮時(shí)期的d值會(huì)有什么變化？ 答：d不是投資需求曲線的斜率。d也不能稱為投資的利率彈性，這是從彈性理論的公式中可以得出的結(jié)論。請(qǐng)參見葉德磊微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（第3版）第14頁(yè)的式（1.3）和第16頁(yè)的式（1.5）。 經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)期的d值一般會(huì)較小。 2在對(duì)投資項(xiàng)目的預(yù)期收益與投資成本的比較中，為什么必須將預(yù)期收益首先貼現(xiàn)為現(xiàn)值

16、？貼現(xiàn)率為何往往可由利率來(lái)代表？ 答：因?yàn)槲磥?lái)的100元與現(xiàn)在的100元是不相等的，只有將預(yù)期收益（未來(lái)值）貼現(xiàn)為現(xiàn)值后，才能進(jìn)行合理的同質(zhì)比較。 因?yàn)楝F(xiàn)在的貨幣可以存入銀行，幾乎無(wú)風(fēng)險(xiǎn)地根據(jù)利率獲取可預(yù)期、可測(cè)算的利息收入，所以貼現(xiàn)率往往可由利率來(lái)代表。 3請(qǐng)?jiān)u論如下爭(zhēng)論： 答：李小曼的觀點(diǎn)是對(duì)的。 4討論在b值及k值同時(shí)增大條件下，均衡國(guó)民收入和均衡利率的變動(dòng)情況。 答：從教材第81頁(yè)的式（3.5.1）來(lái)看，b值增大時(shí)，均衡國(guó)民收入會(huì)增加；k值增大時(shí)，均衡國(guó)民收入會(huì)減少；因而b值及k值同時(shí)增大條件下，均衡國(guó)民收入可能會(huì)增加，也可能會(huì)減少。既然如此，將式（3.5.1）代入is曲線或lm曲線的

17、方程式，從中可看出，均衡利率可能會(huì)提高，也可能會(huì)降低。 二、附加的思考與練習(xí)題及參考答案 （一）判斷題 1貨幣的投機(jī)需求與利率成正向變化。（ ） 2在利率不變的條件下，收入提高一般會(huì)導(dǎo)致貨幣需求增加。（ ） 3在橫軸代表國(guó)民收入、縱軸代表利率的坐標(biāo)圖上，is曲線右上方區(qū)域中 的任何一點(diǎn)代表的利率與國(guó)民收入的組合會(huì)使si。（ ） 4凈出口的增加會(huì)使is曲線向左邊移動(dòng)。（ ） 5投資對(duì)利率的變動(dòng)越敏感，is曲線的走勢(shì)就越陡峭。（ ） 6邊際消費(fèi)傾向越小，is曲線的走勢(shì)就越平坦。（ ） 7在橫軸代表國(guó)民收入，縱軸代表利率的坐標(biāo)圖上，lm曲線左上方區(qū)域中 的任何一點(diǎn)代表的利率與國(guó)民收入的組合會(huì)使貨幣供

18、給大于貨幣需求。（ ） 8貨幣需求對(duì)利率變動(dòng)的敏感度下降，lm曲線的走勢(shì)趨向平坦。（ ） 9貨幣需求對(duì)收入的變動(dòng)越敏感，lm曲線的走勢(shì)越陡峭。（ ） 10社會(huì)平均物價(jià)水平的降低，會(huì)使lm曲線向右移動(dòng)。（ ） 11稅率提高會(huì)使使is曲線更為陡峭。（ ） 12三部門經(jīng)濟(jì)中，僅增加政府轉(zhuǎn)移支付（tr），則is曲線垂直上移距離【篇二：經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)大綱 - 葉德磊2012上學(xué)期】t>課程名稱：經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ) 課程編碼： 學(xué) 分：2 總 學(xué) 時(shí)：32 開課單位：管經(jīng)院 適用專業(yè)：全校非經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè) 先修課程： 一、 課程的性質(zhì)、目的與任務(wù)： 本課程是全校性公共必修課，目的是使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)該課程，掌握

19、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，使各行各業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和工作能用經(jīng)濟(jì)學(xué)的世界觀和方法論科學(xué)決策，更好地為社會(huì)服務(wù)。因此本課程在人才培養(yǎng)過(guò)程中有著重要的地位和作用。鑒于大部分學(xué)生已基本了解和掌握了馬克思主義的基本原理和方法，因此本課程的主要任務(wù)是介紹西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和方法，包括微觀和宏觀兩部分。 二、 教學(xué)基本要求: 了解：經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的對(duì)象和方法、國(guó)民收入核算指標(biāo) 理解：生產(chǎn)要素定價(jià)理論、財(cái)政政策與貨幣政策。 掌握：價(jià)格決定理論、效用最大化原理、生產(chǎn)與成本理論、利潤(rùn)最大化原理、四類生產(chǎn)的廠商均衡、國(guó)民收入決定模型、通貨膨脹、失業(yè)與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)周期理論。 三、 教學(xué)內(nèi)容： 導(dǎo)論1

20、學(xué)時(shí) 一、 經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象 二、 經(jīng)濟(jì)學(xué)的分類 三、 經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法 第一章需求、供給與均衡價(jià)格 4 學(xué)時(shí) 第一節(jié)需求一、需求與需求函數(shù) 二、需求曲線與需求規(guī)律 三、需求量的變動(dòng)和需求的變動(dòng) 第二節(jié) 供給 一、供給與供給函數(shù) 二、供給曲線與供給規(guī)律 三、供給量的變動(dòng)和供給的變動(dòng) 第三節(jié) 市場(chǎng)均衡 一、均衡價(jià)格與均衡產(chǎn)量的決定 二、均衡價(jià)格與均衡產(chǎn)量的變動(dòng) 第四節(jié)需求彈性 一、需求價(jià)格彈性 二、需求收入彈性 三、需求交叉彈性 第二章 消費(fèi)者行為理論 2學(xué)時(shí) 第一節(jié)效用與邊際效用 一、 基本概念 二、 邊際效用遞減曲線與需求曲線 三、 消費(fèi)者剩余 第二節(jié) 無(wú)差異曲線與消費(fèi)者均衡 一、無(wú)差異曲線

21、 二、預(yù)算線 三、消費(fèi)者均衡 第三章 生產(chǎn)與成本5學(xué)時(shí) 第一節(jié) 短期生產(chǎn)函數(shù) 一、 企業(yè)的本質(zhì) 二、 生產(chǎn)函數(shù)的定義 三、 總產(chǎn)量、平均產(chǎn)量與邊際產(chǎn)量 四、 生產(chǎn)三階段 五、 邊際生產(chǎn)力遞減規(guī)律 第二節(jié)長(zhǎng)期生產(chǎn)函數(shù) 一、 等產(chǎn)量線 二、 等成本線 三、 投入的最優(yōu)組合 第三節(jié)規(guī)模經(jīng)濟(jì)與范圍經(jīng)濟(jì) 一、 規(guī)模收益的含義 二、 規(guī)模收益的三種情形 三、 范圍經(jīng)濟(jì) 第四節(jié)成本的定義及分類 一、 成本的性質(zhì) 二、 顯性成本與隱性成本 三、 固定成本、可變成本與沉沒(méi)成本四、 短期成本與長(zhǎng)期成本 第五節(jié)短期成本函數(shù) 一、 概念 二、 曲線形狀 第六節(jié)長(zhǎng)期成本函數(shù) 一、 含義 二、 曲線形態(tài) 第四章不同市場(chǎng)的

22、價(jià)格與產(chǎn)量的決定 4學(xué)時(shí)縮為1學(xué)時(shí) 僅概述介紹四種市場(chǎng)結(jié)構(gòu)類型及特點(diǎn)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生產(chǎn)者在追求利潤(rùn)最大化時(shí)必須考慮所處的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)，才能進(jìn)行合理的價(jià)格和產(chǎn)量決策！ 第一節(jié) 完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)上的價(jià)格與產(chǎn)量的決定 一、完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的特征 二、市場(chǎng)需求與廠商需求 三、廠商收益 四、短期均衡 五、長(zhǎng)期均衡 第二節(jié)完全壟斷市場(chǎng)上的價(jià)格與產(chǎn)量的決定 一、完全壟斷市場(chǎng)的特征 二、完全壟斷市場(chǎng)的形成 三、需求曲線與邊際收益曲線 四、短期均衡 五、長(zhǎng)期均衡 六、價(jià)格歧視 七、政府的價(jià)格管制 第三節(jié)壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)上的價(jià)格與產(chǎn)量的決定 一、壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的特征 二、廠商需求曲線 三、短期均衡 四、長(zhǎng)期均衡 第四節(jié) 寡頭壟斷市

23、場(chǎng)上及廠商行為 一、寡頭壟斷的特征 二、相互勾結(jié) 三、各種市場(chǎng)類型的比較 第五章 分配理論 2學(xué)時(shí) 第一節(jié)生產(chǎn)要素價(jià)格的決定 一、要素市場(chǎng)供求的一般原理 二、工資的決定三、利息的決定 四、利潤(rùn)的決定 五、地租的決定 第二節(jié) 社會(huì)收入分配一、洛倫斯曲線 二、基尼系數(shù) 三、矯治對(duì)策 第六章國(guó)民收人的核算及決定的簡(jiǎn)單模型 3學(xué)時(shí) 第一節(jié)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值 一、國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的定義 二、國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的統(tǒng)計(jì) 三、名義gdp與實(shí)際gdp 四、國(guó)民收入核算指標(biāo)的局限 第二節(jié)簡(jiǎn)單的國(guó)民收入決定模型 一、總需求的構(gòu)成 二、消費(fèi)函數(shù)與儲(chǔ)蓄函數(shù) 三、總需求決定均衡的國(guó)民收入水平四、總需求與國(guó)民收入水平的變動(dòng) 五、乘數(shù)理論

24、此量部分教師可根據(jù)本班情況略講，但不做考試要求。 第七章國(guó)民收入的決定：is一lm模型2學(xué)時(shí) 第一節(jié)產(chǎn)品市場(chǎng)均衡：is曲線 一、is曲線的含義及形狀 二、is曲線的移動(dòng) 第二節(jié)貨幣市場(chǎng)均衡：lm曲線 一、貨幣的供給與需求 二、lm曲線的含義及形狀 三、lm曲線的移動(dòng) 第三節(jié) 兩市場(chǎng)共同均衡時(shí)的國(guó)民收入 一、 均衡國(guó)民收入 二、 均衡國(guó)民收入的變動(dòng) 第八章 國(guó)民收入的決定：總需求一總供給模型2學(xué)時(shí) 第一節(jié)總需求曲線 一、總需求曲線的形態(tài) 二、總需求曲線的移動(dòng) 第二節(jié)總供給曲線 一、凱恩斯總供給曲線 二、短期總供給曲線 三、長(zhǎng)期總供給曲線 第三節(jié)均衡國(guó)民收入的決定 一、總需求一總供給模型 二、總需

25、求變動(dòng)對(duì)國(guó)民收入與價(jià)格水平的影響 三、短期總供給變動(dòng)對(duì)國(guó)民收入和價(jià)格水平的影響 第九章失業(yè)與通貨膨脹理論 3學(xué)時(shí)第一節(jié)失業(yè)理論 一、失業(yè)的計(jì)量與類型 二、自然失業(yè)率與充分就業(yè) 三、總需求與失業(yè) 四、失業(yè)的社會(huì)代價(jià) 第二節(jié)通貨膨脹理論 一、通貨膨脹的含義與衡量 二、通貨膨脹的類型 三、通貨膨脹的效應(yīng) 四、通貨膨脹的原因 第三節(jié) 失業(yè)與通貨膨脹的關(guān)系 一、早期菲利浦斯曲線 二、短期菲利浦斯曲線與長(zhǎng)期菲利浦斯曲線 第十章 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)周期理論 2學(xué)時(shí) 第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論 一、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的定義 二、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的源泉 第二節(jié)經(jīng)濟(jì)周期理論 一、經(jīng)濟(jì)周期的定義與階段 二、經(jīng)濟(jì)周期的類型 三、經(jīng)濟(jì)周期的成因

26、第十一章 財(cái)政政策與貨幣政策 2學(xué)時(shí) 第一節(jié)財(cái)政政策 一、自動(dòng)穩(wěn)定器 二、權(quán)衡性財(cái)政政策 三、供給學(xué)派的財(cái)政政策 第二節(jié)貨幣政策 一、法定準(zhǔn)備金與貨幣創(chuàng)造 二、貨幣政策工具 三、貨幣政策的局限性 第三節(jié)兩種政策的組合與效果 一、兩種政策組合的方式 二、兩種政策的效果 三、教學(xué)參考書： 1、教材： 葉德磊，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)簡(jiǎn)明原理，高等教育出版社，2007年版 2、參考書： （1 ）曼昆，經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)（第五版），北京大學(xué)出版社，2010年版 （2 ）梁小民，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)教程（第二版），北京大學(xué)出版社，2003年版【篇三：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課后答案】class=txt>1?gdp與gnp這兩個(gè)指標(biāo)的運(yùn)用功

27、能有何差異? 答?gdp衡量的是一國(guó)領(lǐng)土范圍內(nèi)或境內(nèi)所有產(chǎn)出的總產(chǎn)值?而不管這些產(chǎn)值的所有者是本國(guó)公民還是外國(guó)公民。gnp衡量的是一國(guó)國(guó)民或公民的總收入?而不管其收入是從國(guó)內(nèi)還是從國(guó)外獲取的。由于來(lái)自國(guó)外的凈要素收入的數(shù)據(jù)不足?gnp較難統(tǒng)計(jì)?gdp則較易衡量?gdp相對(duì)于gnp來(lái)說(shuō)是國(guó)內(nèi)就業(yè)潛力的更好衡量指標(biāo)?如本國(guó)使用外資時(shí)解決的是本國(guó)就業(yè)問(wèn)題?。 2?某國(guó)的企業(yè)大量縮減在國(guó)內(nèi)的投資?增加在國(guó)外的投資?這對(duì)該國(guó)的gdp與gnp有何影響? 答?會(huì)減少該國(guó)的gdp或者放緩該國(guó)gdp的增長(zhǎng)速度?并增加該國(guó)的gnp。 3?闡釋gdp的三種統(tǒng)計(jì)方法的基本理論原理。 答?生產(chǎn)法是從生產(chǎn)的角度?按市場(chǎng)價(jià)

28、格首先計(jì)算各部門提供的產(chǎn)品和勞務(wù)中的增加值?然后再將各部門的增加值相加即為統(tǒng)計(jì)期內(nèi)的gdp。 一個(gè)國(guó)家在一定時(shí)期內(nèi)生產(chǎn)的全部最終產(chǎn)品和勞務(wù)會(huì)被各經(jīng)濟(jì)主體所購(gòu)買?因此?將各經(jīng)濟(jì)主體在該時(shí)期的購(gòu)買額或支出額加總?便可得到全部最終產(chǎn)品和勞務(wù)的總產(chǎn)值即gdp。這便是支出法的基本原理。 一個(gè)國(guó)家在一定時(shí)期內(nèi)的gdp是由勞動(dòng)、資本等各種生產(chǎn)要素和政府這一服務(wù)性要素共同創(chuàng)造出來(lái)的?因此?它會(huì)分解為各種要素的收入。于是?將這些要素收入全部加總并進(jìn)行必要的技術(shù)調(diào)整?便可得到對(duì)應(yīng)的gdp。這是收入法的基本原理。 5?教師在課堂上提問(wèn)?在兩部門經(jīng)濟(jì)中?y=c+s?那人們?cè)诳诖械牧阌缅X和用于購(gòu)買股票、債券的收入不是

29、沒(méi)有被計(jì)入嗎?誰(shuí)來(lái)解釋一下?學(xué)生大頭回答說(shuō)?這些收入在國(guó)民收入總量中占的比例很小?所以可以忽略不計(jì)。學(xué)生大眼回答說(shuō)?因?yàn)閮?chǔ)蓄被定義為總收入中未用于消費(fèi)的部分?所以購(gòu)買股票、債券的收入及零用錢被歸于儲(chǔ)蓄?s?中計(jì)入進(jìn)去了。你同意誰(shuí)的看法? 答?大眼說(shuō)得對(duì)。 6?從gdp指標(biāo)的局限性出發(fā)?分析樹立科學(xué)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展觀的重要性。 答?正是由于gdp有很大的局限性?不能完全真實(shí)地反映國(guó)民的福利享受狀況?所以不能單純地追求gdp的增長(zhǎng)?而要樹立科學(xué)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展觀?gdp的增長(zhǎng)不是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的唯一內(nèi)容。譬如?環(huán)境問(wèn)題是gdp所不能反映的?gdp的增長(zhǎng)在很多情況下甚至是以破壞環(huán)境為代價(jià)的。 7?下列哪些

30、項(xiàng)目計(jì)入gdp?哪些項(xiàng)目在計(jì)算gnp時(shí)要計(jì)入? 答?1?不計(jì)入。 ?2?計(jì)入gdp。 ?3?計(jì)入gdp。 ?4?計(jì)入gdp。 ?5?計(jì)算gnp時(shí)要計(jì)入。 ?6?計(jì)算gnp時(shí)要計(jì)入?減去?。 ?7?18萬(wàn)元計(jì)入gdp。 第二章 一、教材上的思考與練習(xí)題參考答案?梗概? 1?根據(jù)凱恩斯的消費(fèi)函數(shù)理論?給高收入者或給低收入者增加等額的收入?何種辦法更有助于提高社會(huì)總需求?為什么? 答?給低收入者增加等額的收入更有助于提高社會(huì)總需求。原因在于邊際消費(fèi)傾向是遞減的。 2?根據(jù)持久收入消費(fèi)函數(shù)理論?政府臨時(shí)增加困難補(bǔ)助金的發(fā)放是否能使人們的消費(fèi)支出明顯增加?為什么? 答?不會(huì)?因?yàn)檎R時(shí)增加發(fā)放的困難補(bǔ)

31、助金不屬于可預(yù)期的、穩(wěn)定性的持久收入。 3?假定有兩個(gè)老人均購(gòu)置了住房?其中一位說(shuō)?我積蓄了一輩子錢?昨天總算買了一套房?住了一夜便來(lái)到天堂?另一位說(shuō)?我住了大半輩子的寬敞的房子?昨天總算還清了當(dāng)初買房的貸款?今天就來(lái)到天堂。請(qǐng)分析這兩位老人的購(gòu)房行為分別符合哪種消費(fèi)函數(shù)理論的描述? 答?前一位符合絕對(duì)收入消費(fèi)函數(shù)理論的描述?后一位符合生命周期消費(fèi)函數(shù)、持久收入消費(fèi)函數(shù)理論的描述。 4?根據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理?是否在任何情況下都應(yīng)提倡節(jié)儉?答?不應(yīng)。如果國(guó)民收入水平低于理想中或意愿中的國(guó)民收入水平?應(yīng)該通過(guò)增加消費(fèi)等辦法提高總需求或總支出。如果在任何情況下都提倡節(jié)儉?那生產(chǎn)出來(lái)的商品怎樣賣出去呢? 5

32、?兩位學(xué)生在爭(zhēng)論?一位說(shuō)是消費(fèi)變動(dòng)引起收入變動(dòng)?另一位說(shuō)是收入變動(dòng)引起消費(fèi)變動(dòng)。你對(duì)此有何評(píng)論? 答?都沒(méi)有錯(cuò)。經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)本身就是一個(gè)循環(huán)系統(tǒng)。 6?你認(rèn)為現(xiàn)實(shí)社會(huì)中還有哪些因素影響投資乘數(shù)效應(yīng)的充分發(fā)揮或投資乘數(shù)的大小? 答?譬如投資意愿、市場(chǎng)情況等。如果市場(chǎng)情況不好?企業(yè)的投資意愿缺乏?處于投資乘數(shù)鏈條中的企業(yè)就不會(huì)將能夠用于投資的資金全部用于投資?投資乘數(shù)效應(yīng)就不能充分發(fā)揮或投資乘數(shù)會(huì)趨小。 第三章 一、教材上的思考與練習(xí)題參考答案?梗概? 1?在以投資為橫軸、利率為縱軸的平面圖上?drei?中的d是否為投資需求曲線的斜率?d能否稱為投資的利率彈性?經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)期與經(jīng)濟(jì)繁榮時(shí)期的d值會(huì)有什么

33、變化? 答?d不是投資需求曲線的斜率。d也不能稱為投資的利率彈性?這是從彈性理論的公式中可以得出的結(jié)論。請(qǐng)參見葉德磊微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)?第3版?第14頁(yè)的式?1.3?和第16頁(yè)的式?1.5?。 經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)期的d值一般會(huì)較小。 2?在對(duì)投資項(xiàng)目的預(yù)期收益與投資成本的比較中?為什么必須將預(yù)期收益首先貼現(xiàn)為現(xiàn)值?貼現(xiàn)率為何往往可由利率來(lái)代表? 答?因?yàn)槲磥?lái)的100元與現(xiàn)在的100元是不相等的?只有將預(yù)期收益?未來(lái)值?貼現(xiàn)為現(xiàn)值后?才能進(jìn)行合理的同質(zhì)比較。 因?yàn)楝F(xiàn)在的貨幣可以存入銀行?幾乎無(wú)風(fēng)險(xiǎn)地根據(jù)利率獲取可預(yù)期、可測(cè)算的利息收入?所以貼現(xiàn)率往往可由利率來(lái)代表。 3?請(qǐng)?jiān)u論如下爭(zhēng)論? 答?李小曼的觀點(diǎn)是對(duì)的

34、。 4?討論在b值及k值同時(shí)增大條件下?均衡國(guó)民收入和均衡利率的變動(dòng)情況。 答?從教材第81頁(yè)的式?3.5.1?來(lái)看?b值增大時(shí)?均衡國(guó)民收入會(huì)增加?k值增大時(shí)?均衡國(guó)民收入會(huì)減少?因而b值及k值同時(shí)增大條件下?均衡國(guó)民收入可能會(huì)增加?也可能會(huì)減少。既然如此?將式?3.5.1?代入is曲線或lm曲線的方程式?從中可看出?均衡利率可能會(huì)提高?也可能會(huì)降低。 第四章 一、教材上的思考與練習(xí)題參考答案?梗概? 1?借助于圖形說(shuō)明is曲線的移動(dòng)與ad曲線移動(dòng)之間的關(guān)系。 答?考慮教材第86頁(yè)的圖4-1。如果ad曲線左移?即總需求減少?一般地?意味著投資的減少?is曲線也左移。反之則反是。 2?從長(zhǎng)期來(lái)

35、看?ad曲線與sas曲線的交點(diǎn)具有趨近于las曲線的傾向嗎?為什么? 答?有的。正如教材第97頁(yè)的圖4-14和圖4-15所表明的?如果ad曲線與sas曲線的交點(diǎn)所代表的產(chǎn)量小于las曲線所代表的產(chǎn)量?則從長(zhǎng)期來(lái)看?經(jīng)濟(jì)資源沒(méi)有得到充分利用?市場(chǎng)機(jī)制會(huì)使得在總需求的牽引下?產(chǎn)量趨近于las曲線所代表的產(chǎn)量?即ad曲線與sas曲線的交點(diǎn)具有趨近于las曲線的傾向。反之?如果ad曲線與sas曲線的交點(diǎn)所代表的產(chǎn)量大于las曲線所代表的產(chǎn)量?表明社會(huì)經(jīng)濟(jì)資源得到了超負(fù)荷的利用。這種經(jīng)濟(jì)的超負(fù)荷運(yùn)行不可能長(zhǎng)久持續(xù)?企業(yè)的供給遲早會(huì)減少?也就是使sas曲線左移?重新與ad曲線相交于las曲線所代表的充分就

36、業(yè)產(chǎn)出水平。 3?評(píng)述工資剛性、工資粘性、貨幣幻覺(jué)及價(jià)格粘性理論的現(xiàn)實(shí)合理性。 答?從可觀察的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)來(lái)看?工資剛性、工資粘性、貨幣幻覺(jué)及價(jià)格粘性理論都具有一定的現(xiàn)實(shí)合理性?都能夠一定程度上正確描繪現(xiàn)實(shí)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。4?試分析某種具體商品的價(jià)格變動(dòng)所帶來(lái)的菜單成本的可能的具體內(nèi)容。 答?如某品牌的化妝品要提高價(jià)格?菜單成本的可能的具體內(nèi)容有?該化妝品提價(jià)多少是恰當(dāng)?shù)?這需要進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查?因而會(huì)發(fā)生市場(chǎng)調(diào)查費(fèi)用和決策費(fèi)用?要向銷售商和中間商說(shuō)明和溝通?這要花費(fèi)一定的時(shí)間和精力?要印制新的價(jià)格清單?甚至還要為新價(jià)格做廣告?要處理消費(fèi)者對(duì)提價(jià)的抱怨?可能還會(huì)面臨一部分消費(fèi)者的流失?等等。如某品牌的

37、化妝品要降低價(jià)格?上述很多成本仍然會(huì)發(fā)生?而且要處理消費(fèi)者因降價(jià)而產(chǎn)生的對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的懷疑。 5?高度計(jì)劃的傳統(tǒng)體制同價(jià)格粘性有何關(guān)聯(lián)?請(qǐng)用asad?模型分析其經(jīng)濟(jì)影響。 答?在高度計(jì)劃的傳統(tǒng)體制下?價(jià)格往往長(zhǎng)期不變?即價(jià)格呈粘性。其所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)影響有如教材第4章圖4-17中的類似分析。 第五章 一、教材上的思考與練習(xí)題參考答案?梗概? 1?你認(rèn)為為什么許多進(jìn)城民工可以找到工作?而一些長(zhǎng)期居住和生活在城里的人卻失業(yè)在家? 答?進(jìn)城民工的工作環(huán)境要求和工資要求都較低?而一些長(zhǎng)期居住和生活在城里的人這方面的要求較高?他們的失業(yè)一定程度上帶有自愿性失業(yè)的特性。 2?討論大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)對(duì)于高等教育改革

38、提出的要求。 答?高等教育在專業(yè)設(shè)置上要注重社會(huì)應(yīng)用性?在課程設(shè)置和教學(xué)方法上同樣應(yīng)該如此?要注重對(duì)學(xué)生專業(yè)技能和就業(yè)技能的培養(yǎng)?不能延續(xù)那種從理論到理論的教育思路。 3?為什么說(shuō)充分就業(yè)時(shí)的產(chǎn)出是一國(guó)能長(zhǎng)期持續(xù)維持的最高產(chǎn)出? 答?因?yàn)樵诔浞志蜆I(yè)條件下?所有想就業(yè)和正常情況下能夠就業(yè)的人都就業(yè)了?社會(huì)勞動(dòng)力資源和其他經(jīng)濟(jì)資源都得到了充分利用?這時(shí)的產(chǎn)出便是一國(guó)能長(zhǎng)期持續(xù)維持的最高產(chǎn)出。短期內(nèi)超過(guò)社會(huì)經(jīng)濟(jì)資源負(fù)荷的產(chǎn)出是不可能持續(xù)維持下去的。 4?討論下列變化對(duì)自然失業(yè)率的影響?并分析這些變化可能的負(fù)作用? 答? ?1?提高自然失業(yè)率。可能的負(fù)作用?勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)老齡化。 ?2?降低自然失業(yè)率?？?/p>

39、能的負(fù)作用?工人的利益得不到保障。 ?3?降低自然失業(yè)率?？赡艿呢?fù)作用?出現(xiàn)虛假招聘信息。 ?4?降低自然失業(yè)率。可能的負(fù)作用?許多在崗人員想?yún)⒓优嘤?xùn)?不安心目前的工作。 ?5?降低自然失業(yè)率?？赡艿呢?fù)作用?工人不急于就業(yè)。 5?對(duì)失業(yè)分布結(jié)構(gòu)的細(xì)化分析有何意義? 答?可以具體地觀察和研究哪些行業(yè)、哪些年齡層次的失業(yè)情況比較嚴(yán)重?失業(yè)的性別結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)?通過(guò)對(duì)失業(yè)期限的分析還可以了解和研究失業(yè)人員尋找工作的意愿、能力等?從而有針對(duì)性地制定相應(yīng)的對(duì)策。 第六章 一、教材上的思考與練習(xí)題參考答案?梗概? 1?討論預(yù)期因素在通貨膨脹中的作用。 答?在通貨膨脹中?人們一般預(yù)期物價(jià)會(huì)進(jìn)一步上漲?從而會(huì)

40、增加購(gòu)買商品?推動(dòng)物價(jià)進(jìn)一步上漲。也就是?預(yù)期對(duì)通貨膨脹有加劇的作用。 2?為什么說(shuō)通貨膨脹的收入再分配效應(yīng)與政府的福利支出政策的收入再分配效應(yīng)是不一樣的? 答?通貨膨脹的收入再分配不是出自既定的社會(huì)目標(biāo)?而是具有隨意性?常常會(huì)使分配更加不公。而政府的福利支出政策的收入再分配是出自既定的社會(huì)目標(biāo)?即增加低收入群體的收入?使全社會(huì)的收入分配趨于公平。 3?為什么說(shuō)對(duì)付通貨膨脹不能一概采用壓縮總需求的辦法? 答?因?yàn)橥ㄘ浥蛎洸灰欢ㄊ切枨罄闲偷?有可能是成本推動(dòng)型或結(jié)構(gòu)型的。4?具體分析降低通貨膨脹的社會(huì)代價(jià)。 答?降低經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度?增加失業(yè)?使許多在建工程停工?打亂企業(yè)的項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃?等等。 5

41、?評(píng)論下列爭(zhēng)論? 答?關(guān)于通脹定義?李小曼的看法是對(duì)的。在后面的爭(zhēng)論中?兩人的觀點(diǎn)都有偏頗之處。首先?通脹面前也并非人人平等?壟斷企業(yè)與一般企業(yè)在制定方面平等嗎?在崗人員與退休人員在價(jià)格上漲面前平等嗎?一些政府官員與普通民眾在價(jià)格上漲面前實(shí)際上平等嗎?其次?失業(yè)也會(huì)蔓延?失業(yè)常常是總需求不足的反映?它反過(guò)來(lái)還會(huì)加劇總需求的不足?從而使更多的企業(yè)解雇工人?使失業(yè)增加。再次?失業(yè)對(duì)匯率會(huì)產(chǎn)生消極影響?因?yàn)槭I(yè)會(huì)影響人們對(duì)經(jīng)濟(jì)前景的看法?影響該國(guó)貨幣的幣值。 至于對(duì)于我們中國(guó)來(lái)說(shuō)?對(duì)付失業(yè)與治理通脹何者更為重要?這是一個(gè)仁者見仁?智者見智的問(wèn)題。 第七章 一、教材上的思考與練習(xí)題參考答案?梗概? 答

42、?略。 3?根據(jù)圖7-4?a?分析平坦的lm曲線的含意及其對(duì)財(cái)政政策效果的影響。 答?lm曲線越平坦?說(shuō)明貨幣需求對(duì)利率變動(dòng)的反應(yīng)越敏感。因此?政府購(gòu)買增加引起貨幣需求增長(zhǎng)?進(jìn)而使利率上升?由于剛講到的“敏感”原因?這種利率上升反過(guò)來(lái)會(huì)引起貨幣需求的明顯減少。即是說(shuō)?貨幣需求會(huì)維持在較低水平?因而利率上升幅度相應(yīng)地會(huì)較小。從而對(duì)私人投資產(chǎn)生的擠出效應(yīng)不會(huì)太大?于是?國(guó)民收入增加會(huì)比較明顯。 4?政府購(gòu)買用于大舉辦廠與用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有何不同的經(jīng)濟(jì)影響? 答?如果政府購(gòu)買用于大舉辦廠可以直接增加生產(chǎn)能力?增加未來(lái)的商品供給。但也有可能使供過(guò)于求的情況?如果存在的話?更趨嚴(yán)重。如果政府購(gòu)買用于基礎(chǔ)

43、設(shè)施建設(shè)?不會(huì)直接增加生產(chǎn)能力?但會(huì)為將來(lái)的社會(huì)生產(chǎn)活動(dòng)和民眾的日常生活創(chuàng)造更好的基礎(chǔ)性條件。當(dāng)然?兩者都會(huì)增加當(dāng)前的總需求。 5?提高法定準(zhǔn)備金率和提高利率分別對(duì)于商業(yè)銀行、企業(yè)、貨幣可流通量有什么不同的影響? 答?如果商業(yè)銀行接受的存款遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于發(fā)放的貸款?提高法定準(zhǔn)備金率對(duì)商業(yè)銀行的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)影響就不大。如果商業(yè)銀行的存款與貸款大體相等?提高法定準(zhǔn)備金率對(duì)商業(yè)銀行的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)影響就會(huì)很大。一般情況下?提高利率會(huì)增加商業(yè)銀行的收入。提高法定準(zhǔn)備金率對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成本一般不會(huì)有影響?但可能會(huì)影響能夠借貸的資金數(shù)量。提高利率則會(huì)直接增加企業(yè)的生產(chǎn)成本。提高法定準(zhǔn)備金率會(huì)減少市場(chǎng)上的貨幣可流通量?提高利率則不會(huì)影響市場(chǎng)上的貨幣可流通量。 6?大力發(fā)展我國(guó)證券市場(chǎng)對(duì)于完善宏觀經(jīng)濟(jì)政策實(shí)施體系有何重要意義? 答?我國(guó)證券市場(chǎng)尤其是債券市場(chǎng)還不夠發(fā)達(dá)、規(guī)范?這影響到貨幣政策體系中公開市場(chǎng)業(yè)務(wù)手段的運(yùn)用?也會(huì)影響到基準(zhǔn)利率水平的科學(xué)確定。因此?大力發(fā)展我國(guó)證券市場(chǎng)可以使中央銀行更好地運(yùn)用公開市場(chǎng)業(yè)務(wù)等來(lái)調(diào)節(jié)市場(chǎng)上的貨幣數(shù)量?更好地確定基準(zhǔn)利率水 7?討論政府適度干預(yù)與過(guò)度干預(yù)的界限。 答?客觀地講?這之間的界限是難以清楚地界定的。一般而言?政府只應(yīng)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段干預(yù)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)?不應(yīng)運(yùn)用行政手段干預(yù)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)?只應(yīng)從宏觀