人教版《道德與法治》七年級上冊第一單元測試卷

1、壽寧五中20162017學年度七年級上冊道德與法治第一單元質量檢測姓名: 班級: 座號: 1、 選擇題（下面4個選項中只有一個是正確的，把正確的選項填在括號內每題目3分，共48分）題目12345678910111213141516選項1走進中學，我們進入了人生歷程中一個絢麗多彩的時期。 我們站在一個新的起點上“新起點”是指( ) A新校園、新班級.新環(huán)境 B新老師、新同學、新知識 C學生成長的新階段 D新教材、新課程2進入中學階段，意味著我們站在了新的起跑線上，為迎接新生活的挑戰(zhàn)，我們要( ) A回到小學過無憂無慮的生活 B無所謂愛怎么樣就怎么樣 C珍惜這個新起點,努力學習,體驗成為一名初中生

2、的快樂 D怕這怕那,不能適應初中生活 3 當今社會，知識更新的速度越來越快，只有“樂學”的精神和“會學”的能力才永遠不會過時。在學習過程中，我們中學生應該( ) 克服厭學情緒 掌握科學的學習方法 養(yǎng)成良好的學習習慣 堅持“題海戰(zhàn)術” A B C D4 中國夢是( )A 做超級大國 B實現(xiàn)中華民族的偉大復興 C 稱霸全球 D 做亞洲強國5中科院“夸父計劃”首席科學家劉維寧，遠涉重洋留學，28年后回國效力，漫漫拼搏路，追逐心中“努力攀登空間科學高峰，力爭居于世界領先水平”的中國夢，這啟示我們( )將個人夢想融入祖國現(xiàn)代化建設中 享有同祖國一起成長和進步的機會 要把個人夢想和努力奮斗緊密結合起來 只

3、要心中有遠大的夢想就能成為科學家A B C D6當今社會，終生學習已經成為一種生活方式。終生學習要求我們珍惜在學校學習的機會。在學校學習的過程中，我們應該( )不僅要掌握知識，而且要增強獲取知識、自主判斷與選擇的能力 確立終生學習觀念養(yǎng)成自覺、主動、積極的學習態(tài)度 樹立終生在學校接受教育的理念A B C D7張紅是某校七年級學生。她家住重慶邊遠山區(qū)，父親外出打工，母親臥病在床，生活不能自理。無論是刮風下雨，還是酷暑嚴寒，她不但每天照料母親，還堅持到校學習，從不缺席。這是因為張紅懂得( )只有不斷學習，才能適應不斷發(fā)展的社會 要想有出息，唯一的出路就是讀書學習學習可以讓我們擁有更好的生活 只要努

4、力學習，我們就能擁有一切A B C D8.有學生抱怨:學習太苦太累了，我們可以這樣勸誡她( )A.學習只有痛苦沒有快樂，不如放棄 B.學習是辛苦的，得過且過C.學習能使我們升官發(fā)財 D要學會自主學習，提高學習效率9李玲說:”學習真的太辛苦了,我都不想上學了”李玲之所以這樣,是因為她( )A.她學會學習，能做學習的管理者 B. 認為學習是苦樂交織的C.只看到學習中的困難和辛苦 D不能堅持學習，掌握知識 10下列語句是對學習的苦與樂的描述，其中以學習為樂事的是( )A頭懸梁，錐刺股 B書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟C梅花香自苦寒來 D知之者不如好之者，好之者不如樂之者11 面對他人的評價， 我們正

5、確的做法應該( )A 盲目聽從 B 全盤否定 C.冷靜分析 D.視而不見12比起小學來，中學可以用“三多一少”來概括：課程多，書本多，老師多，老師“盯得少。“三多”說明中學階段所學知識量增加了，知識難度加大了；“一少”說明初中老師不再像小學老師那樣管得那么細了。面對這些不同，我們應該( )學會自主學習，主動接受新知識 逐步養(yǎng)成提前預習、及時復習的好習慣照搬班里優(yōu)等生的學習方法 向古人學習，苦學、死學A B. C D13正確認識自己可以通過自我評價認識自己，也可以通過他人評價來認識自己。下列認識中屬于通過他人評價認識自己的是( ) 媽媽說我做事比較認真，從不馬馬虎虎 同桌說我樂于助人，誰有困難都

6、愿意找我?guī)兔ξ倚愿耖_朗，愛好廣泛 老師說我有管理能力，我聽了以后心里很高興 我有個最大的缺點就是愛哭鼻子A B C D14比爾·蓋茨尚未讀完大學就退了學，但他憑自己在計算機上的優(yōu)勢和天分成為世界富豪。還有許多在校成績平平的人，走向社會后卻取得了驚人的成績，這都是因為他們找到并最大限度地發(fā)揮了自己的優(yōu)勢。這對我們的啟示是( )A學會找到自己的優(yōu)勢，發(fā)揮自己的特長 B不必對自己太在意C要學會淡泊名利 D對老師的評價不要放在心上15 每個人在生命中的任務就是逐漸變成一個更好的人，這樣要求我們應該做更好的自己。你認為我們可以這樣做：( )接納自己的優(yōu)點和長處，不接納自己的不完美 學會欣賞自己

7、，對自己充滿信心，任何時候都不放棄自己 不斷改正自己的缺點，讓缺點成為我們成長的契機 運用多種方法，激發(fā)自己的潛能，努力喚醒沉睡的力量A B C. D16面對剛剛開啟的中學生活，我們對未來無限憧憬，希望自己能飛得更高、更遠，做更好的自己。做更好的自己就要( )主動改正缺點 揚長避短 不斷激發(fā)自己的潛能 每個人都有不足，對自己的缺點不必在意A B C D二、簡答題17王新經常丟三落四，找不到自己的東西，他認識到自己有粗心、馬虎的毛病；后來，他發(fā)現(xiàn)同桌周圍有很多的朋友，而自己的朋友很少，他認識到自己對朋友缺少寬容和熱情。最讓他苦惱的是，昨天由于他沒有注意導致一些草稿紙掉到課桌底下，使班里保持了一個

8、月的流動紅旗被摘掉了，同學們埋怨他不珍惜集體榮譽；不過，老師經常表揚他聰明、對班級有責任心，而且很懂禮貌。(1)王新是通過什么途徑認識自己的?（6分）(2) 王新應如何對待同學和老師對他的評價?（3分）18 情境一 放學路上，小江正在向自己的好朋友小海傾吐心聲：“真累啊，上學怎么這么苦啊!數(shù)學課聽不懂，英語單詞背不下來，作業(yè)一大堆，抄都抄不完。真不想上學了” 情境二 小華在小學時是個學習成績很好的學生，可是進入初中后，隨著科目增多，小華感到時間不夠用，成績有很大的下降，他父母很著急，小華也是憂心忡忡。（1) 你認為情境一中小江“不想上學”的想法正確嗎?為什么?（5分）(2)作為情景一中小江的朋

9、友，小海應該如何開解小江？（提示：如何體味學習）（6分）（3） 請你教教情景二中憂心忡忡的小華，如何學會學習？（6分）19 錢學森早年留學美國，他一直想著回國報效祖國，實現(xiàn)科技強國夢。他常說：“我的事業(yè)在中國，我的成就在中國，我的歸宿在中國?！?年歸國路，10年兩彈成，為夢想，他披荊斬棘，奮力前行。面對困難，他鼓勵身邊的工作人員說：“常常是最后一把鑰匙打開了神殿門，不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的?！遍喿x材料，回答下列問題.(1) 作為青少年,我們的夢想有什么特點?（3分）(2)少年有夢,我們怎樣把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實呢?（6分） 20七年級的小梅同學，十分注重自己的穿著打扮和發(fā)型，經常在課堂上掏出小鏡子，對著自己的容貌欣賞，致使在課堂上精力