第三單元學(xué)案2

1、學(xué)案2北魏孝文帝的改革措施課標(biāo)要求歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容。一、卓有成效的新制制度基本內(nèi)容歷史作用制定官吏俸祿制，整頓吏治實行俸祿制，俸祿由國家統(tǒng)一籌集，按級別高低發(fā)給官吏，不許官吏自籌；制定懲治貪污的辦法使吏治有所好轉(zhuǎn)推行均田制按一定的標(biāo)準(zhǔn)，將國家控制的土地分配給農(nóng)民耕種，土地不得買賣一定程度上使無地農(nóng)民獲得了無主的荒地，提高了生產(chǎn)積極性，推動了北方地區(qū)社會經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展設(shè)立三長制五家立一鄰長；五鄰立一里長；五里設(shè)一黨長。三長的職責(zé)是檢查戶口，征收租賦，征發(fā)徭役和兵役，推行均田制使國家從中央到基層的行政體制得以完善，取代了宗主督護制，保證了國家對人民有效的控制推行新的租調(diào)制一對夫婦每年

2、向政府繳納一定數(shù)量的租調(diào)減輕了農(nóng)民的負擔(dān)，使國家的編戶齊民增多，租調(diào)收入大為增加深化探究材料一北魏建國后明顯保留了鮮卑的歷史傳統(tǒng)，繼續(xù)沿用村社土地分配原則，永興五年(413年)，“徙二萬余家于大寧，計口受田”。據(jù)魏書卷三和唐長孺魏晉南北朝隋唐史三論材料二九年(公元485年)，下詔均給天下民田：諸男夫十五以上，受露田四十畝，婦人二十畝以供耕作于是海內(nèi)安之。魏書·食貨志思考(1)材料一和材料二中的土地分配方式有何共同之處？(2)材料二中孝文帝改革的主要措施是什么？其實行的基本條件是什么？有何積極作用？答案(1)按人口分配土地。(2)措施：均田制?；緱l件：政府能夠掌握、支配大批的無主荒地

3、。積極作用：均田制抑制了土地兼并；有利于國家征收賦稅和征發(fā)徭役；有利于調(diào)動農(nóng)民的生產(chǎn)積極性；吸引農(nóng)民農(nóng)耕定居(加速封建化進程)；促進北方經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展等。(答出3點即可)深度點撥實行均田制的前提是國家掌握著大量無主荒地，這在一定程度上抑制了土地兼并。但是，均田制并未觸動封建地主階級的利益。孝文帝前期改革創(chuàng)建的各種新制度都以均田制為中心，有力地促進了北魏經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展，進一步鞏固了北魏的政權(quán)，為后來推行更深層次的改革奠定了基礎(chǔ)。概念闡釋均田制：實施均田制的前提是國家掌握一定的無主荒地；向農(nóng)民授田的條件是農(nóng)民必須納稅服役，這實際上是增加自耕農(nóng)的數(shù)量，保證國家的財政收入。此外，所授土地主要部分只

4、準(zhǔn)使用，不準(zhǔn)買賣，在一定程度上限制了土地兼并。二、設(shè)巧計遷都洛陽1.原因(1)政治上：為加強對中原地區(qū)的統(tǒng)治，都城平城已不適應(yīng)社會發(fā)展的需要，且保守勢力強大，改革勢必受阻。(2)經(jīng)濟上：平城經(jīng)濟落后，糧食供給困難。(3)軍事上：與柔然相毗鄰，時受騷擾，很不安全。(4)地理位置上：平城位置偏北，不利于對整個中原地區(qū)的統(tǒng)治。2.過程(1)孝文帝以“南伐”為名，巧設(shè)計謀迫使貴族大臣接受了遷都的決定。(2)495年，北魏正式將都城遷到洛陽。深化探究材料一今日之行，誠知不易。但國家興自北土，徙居平城，雖富有四海，文軌未一，此間用武之地，非可文治，移風(fēng)易俗，信為甚難。崤函帝宅，河洛王里，因茲大舉，光宅中原

5、魏書材料二南朝將領(lǐng)陳慶之出使北方，目睹了洛陽的風(fēng)貌后發(fā)出感嘆：“自晉宋以來，視洛陽為荒土，此中謂長江以北，盡是夷狄。昨至洛陽，始知衣冠士族，并在中原，禮儀富盛，人物殷阜?！甭尻栙に{記思考(1)材料一中北魏孝文帝為遷都洛陽提出了哪些理由？(不得摘抄原文)你認為孝文帝遷都洛陽的主觀目的是什么？(2)嚴(yán)格說遷都洛陽并非孝文帝改革本身的內(nèi)容，然而人們一直把它當(dāng)成改革的有機組成部分，這是為什么？結(jié)合材料二和所學(xué)知識加以說明。答案(1)理由：北魏雖然統(tǒng)一了北方，但民族之間存在著嚴(yán)重隔閡，文化沖突劇烈；平城地處塞上，經(jīng)濟比較落后，交通不便；平城保守勢力強，改革阻力大；洛陽曾是多個王朝建都之地。目的：加強對黃

6、河流域的控制。(2)北魏孝文帝遷都保證了改革的深入，有利于民族的融合，使中華文明得到進一步發(fā)展，使洛陽再次成為北方政治、經(jīng)濟中心。深度認識孝文帝遷都，實質(zhì)上是一場是否接受漢族先進文化的斗爭。以孝文帝為首的改革派，為了接受漢族先進文化遷都洛陽，這是接受漢族先進文化，鞏固統(tǒng)治的關(guān)鍵性行動，為后來的一系列改革奠定了基礎(chǔ)。教材互補孝文帝遷都，保證了孝文帝改革的深入，有利于胡漢文化的融合，使中華文明得到進一步發(fā)展。(岳麓版)遷都洛陽為孝文帝推行改革提供了地理環(huán)境和文化氛圍。(人民版)三、移風(fēng)易俗1.推行：進一步學(xué)習(xí)和采納漢族的典章制度和生活方式，促進鮮卑族積極接受漢族文化。2.內(nèi)容(1)易服裝：鮮卑貴族

7、一律改穿漢裝。(2)講漢話：30歲以下的官員必須講正音。(3)改漢姓，定門第等級：孝文帝下詔，將鮮卑人原有姓氏改為漢姓，按門第高低來選拔人才，任命官吏。(4)通婚姻：提倡鮮卑人與漢人通婚，以鞏固統(tǒng)治。(5)改籍貫：凡已遷到洛陽的鮮卑人，一律以洛陽為原籍。3.影響：促進了鮮卑人對漢族文化的認同，爭取到了漢族地主對北魏朝廷的支持，推動了政權(quán)向漢族王朝統(tǒng)治模式轉(zhuǎn)化。深化探究材料圖一北魏騎馬武士 圖二孝文帝改革后的服裝思考上述圖片有何不同？為什么會出現(xiàn)這些差異？這一變化有何影響？答案(1)圖一的服飾帶有鮮卑族的特點，主要是適合游牧生活的需要；圖二反映了鮮卑族服飾受漢族影響，逐漸漢化。(2)北魏孝文帝移

8、風(fēng)易俗的改革。(3)促進了鮮卑族的封建化進程，促進了北方民族的大融合和中華民族歷史的發(fā)展。規(guī)律總結(jié)“野蠻的征服者總是被他們所征服民族的較高文明所征服?！北蔽盒⑽牡鄢缟兄性幕?，推動了政權(quán)向漢族王朝統(tǒng)治模式的轉(zhuǎn)化；這是西北地區(qū)各民族陸續(xù)進入中原后民族融合的一次總匯，對中華民族的形成和發(fā)展起了重要作用。課堂小結(jié)1.北魏為了強化對地方的控制，取代豪強地主把持的宗主督護制而實行的政策是()A.均田制 B.俸祿制 C.三長制 D.租調(diào)制答案C解析北魏為配合均田制的推行，強化對地方的控制，實行了三長制，取代了豪強地主把持的宗主督護制。2.北魏孝文帝頒布均田制的主要目的是為了()A.接受漢族先進文化 B.促

9、進北方民族融合C.恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟 D.保證政府的財政收入答案D解析A項是孝文帝實施漢化政策的目的；B項是孝文帝改革的影響；C項是均田制實施的結(jié)果，這三項都不符合題目的要求。3.觀察下圖，與圖中場景直接相關(guān)的孝文帝改革的措施是()A.頒布均田令B.整頓吏治C.遷都洛陽D.移風(fēng)易俗答案C解析圖中的場景展現(xiàn)了鮮卑大臣阻止孝文帝繼續(xù)南下的情形，孝文帝由此宣布遷都洛陽。4.北魏孝文帝主動推行漢化政策的實質(zhì)是()A.提高少數(shù)民族的素質(zhì)B.緩和與漢族地主的沖突C.適應(yīng)農(nóng)耕文化的需要D.抵御北方游牧民族的侵擾答案C解析北魏孝文帝主動推行漢化政策實際上是接受漢族的先進文化，即學(xué)習(xí)和適應(yīng)農(nóng)耕文化。5.閱讀下列材料

10、：孝文引見朝臣，斷諸北語，一從正音于是詔：“年三十以上，習(xí)性已久，容或不可卒革。三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊。若有故為，當(dāng)降爵黜官”北史請完成：(1)材料中的“正音”指的是什么？(2)簡要指出材料所述的內(nèi)容。(不得照抄原文)(3)孝文帝頒布上述詔令的目的是什么？有何影響？答案(1)漢語。(2)提倡說漢話，規(guī)定三十歲以上的人不要求立即改說漢話，三十歲以下的人必須立即改說漢話，否則要降職罷官。(3)消除民族間交往的障礙。促進了以鮮卑族為主的北魏各少數(shù)民族的封建化和民族大融合?；A(chǔ)達標(biāo)1.據(jù)魏書·高宗紀(jì)載：“北魏初年官吏多求欲無厭，斷截官物以入于己?！睘楦淖冞@種狀況，孝文帝在改革中

11、()A.實行俸祿制并整頓吏治B.推行均田制C.設(shè)立三長制D.推行新的租調(diào)制答案A解析“求欲無厭，斷截官物以入于己”，意思是說北魏的官吏巧取豪奪，貪得無厭，貪污受賄盛行。要改變這種現(xiàn)象，必須嚴(yán)懲貪官污吏，同時實行俸祿制，從源頭上解決問題。2.一位史學(xué)家說：“北魏孝文帝強制授給露田這對農(nóng)民是一種剝削的手段”這主要是因為()A.均田制是土地國有制B.授田農(nóng)民要承擔(dān)徭役雜稅C.孝文帝推行民族分化政策D.授田的實質(zhì)是強迫農(nóng)民開荒納稅答案D解析解題關(guān)鍵在于準(zhǔn)確分析題干中的“強制授給露田”之意，符合此意的只有D項。3.北魏孝文帝不僅娶漢族地主的女兒為妻，還把自己的兩個女兒嫁給了范陽盧氏家族。他這樣做的基本出

12、發(fā)點在于()A.緩和民族矛盾B.密切鮮卑貴族和漢族地主的聯(lián)系C.平息階級矛盾D.加快鮮卑等北方少數(shù)民族漢化的步伐答案B解析鮮卑貴族與漢族地主通婚，從根本上說是政治聯(lián)姻。通過這種政治聯(lián)姻，把鮮卑族和漢族兩族的利益和命運緊密地連在一起，有利于鞏固鮮卑貴族的統(tǒng)治。4.北魏拓跋澄在回答孝文帝議遷都之事時，曰：“伊洛中樞，均天下所據(jù)，陛下制御華夏，輯平九服，蒼生聞此，應(yīng)當(dāng)大慶?！辈牧媳砻鞅蔽哼w都洛陽的根本目的是()A.解決平城糧食供應(yīng)困難B.革除阻礙改革的保守勢力C.防止北方少數(shù)民族柔然的騷擾D.加強對中原地區(qū)的統(tǒng)治答案D解析根據(jù)材料信息可知孝文帝強調(diào)洛陽地理位置“均天下所據(jù)”“制御華夏”。5.某班同學(xué)

13、在對下圖中文官俑研究后得出了如下四點結(jié)論，其中正確的是()北魏文官俑A.鮮卑族是一個善于騎馬作戰(zhàn)的民族B.北魏確立了世界上最早的文官制度C.文官俑體現(xiàn)了北方民族融合的特點D.孝文帝沒有從根本上改變鮮卑風(fēng)俗答案C解析圖中文官俑身披長袍，與漢族服飾無異，這是民族融合的產(chǎn)物。能力提升6.閱讀下列材料：材料一孝文帝“雅好讀書，手不釋卷。五經(jīng)之義，覽之便講，學(xué)不師受，探其精奧。史傳百家，無不該涉。善談左老，尤精釋義。才藻富贍，好為文章，詩賦銘頌，任興而作。有大文筆，馬上口授，及其成也，不改一字?！蔽簳?#183;孝文帝本紀(jì)材料二孝文帝改革前后的北魏服飾、飲食情景之比較圖一胡服俑圖二孝文帝出行圖三魏晉的漢

14、人胡食畫像磚請回答：(1)從材料一中我們能得到什么信息？這對孝文帝的改革產(chǎn)生了哪些影響？(2)結(jié)合材料二，談?wù)勀銓π⑽牡鄹母锏恼J識。答案(1)信息：孝文帝對先進的漢族文化十分喜好。影響：促進鮮卑族積極接受漢族先進文化，實行漢制和移風(fēng)易俗：易服裝，改鮮卑服為漢服；改漢姓，將鮮卑人原有的姓氏改為漢姓；提倡鮮卑人與漢人通婚；講漢話，以漢語為“正音”。(2)孝文帝改革促進了民族融合，加速了鮮卑人的封建化進程。7.閱讀下列材料，回答問題。材料一(商君)開塞耕戰(zhàn)卒受惡名于秦，有以也夫。史記·商君列傳材料二魏亡之禍，成于六鎮(zhèn)；輕薄六鎮(zhèn)，實自太和。夫變夷從夏，人孰不以為美？遷洛之舉，群臣不順，孝文設(shè)術(shù)以詐之，示威以脅之。不知厭忽累世安樂之余，經(jīng)始百年荒榛之地，一事不成，舊業(yè)盡棄，欲以何為？嗟夫！孝文誠非玩歲月而茍目前者；及其昧先后，失名實，不安于本而眩其末，則好治