四年級安全教育下冊教案(共11頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上6、遠(yuǎn)離健康殺手 第一課時(shí)課型：新授 時(shí)間：2.15.教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生路程經(jīng)過過程尋覓日常生活中的安全隱患，了解這些安全隱患了解對人體健康和人身安全帶來的危害。2、指導(dǎo)學(xué)生了解基本的生活安全常識，樹立關(guān)愛自我、保護(hù)自我、珍愛生命意識。教學(xué)重、難點(diǎn): 了解對人體健康和人身安全帶來的危害。樹立關(guān)愛自我、保護(hù)自我、珍愛生命意識。教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)、合作探究、集體交流。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課題 1、談話（教師口頭敘述小勇臟兮兮的指甲故事）：從這個(gè)小故事中你了解到了什么？這些細(xì)菌會給咱們帶來什么危害？ 2、學(xué)生交流 3、教師小結(jié)：小我私家的日常衛(wèi)生直接影響著咱們的身心健康，

2、生活中咱們要講好小我私家衛(wèi)生，闊別健康的“刺客”（板書課題） 二、深入探究 活動(dòng)一：了解不良習(xí)慣給身體帶來的危害 1、談話（出示圖片講故事）：老師今日給各人帶來了一個(gè)小故事，各人在聽的時(shí)辰要注意思慮故事中這位同學(xué)的行為有什么不恰當(dāng)?shù)牡胤剑窟@些不良的習(xí)慣會給身體帶來如何的健康危害？ 2、學(xué)生匯報(bào)： （1）、這位同學(xué)的行為有什么不恰當(dāng)?shù)牡胤剑?（2）、這些不良的習(xí)慣會給身體帶來如何的健康危害？ （3）、如果你是他的伴侶，你想對他說些什么？ 3、教師小結(jié)：日常生活中，碰到以下幾種情況時(shí)需要洗手：飯前飯后；便前便后；服藥之前；接觸過血液、淚涕、鼻涕、痰液和唾液之后；做完打掃工作之后；接觸錢幣之后；接觸

3、別人之后；在室外頑耍沾染了臟東西之后；戶外運(yùn)動(dòng)、功課、購物之后；尤其是接觸過傳染物品的，更要顛末消毒反復(fù)洗濯 活動(dòng)二：尋覓家庭中的健康“刺客” 1、談話（沒有疊被子的臥室圖片）：請同學(xué)們結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)想一想，在你舒適的臥室里是否存在危害健康的“刺客”？如果有，可能會是什么？會給咱們的身體造成如何的危害呢？ 2、學(xué)生交流 3、談話：其實(shí)隱藏在咱們的日常生活中健康“刺客”還真不少，各人細(xì)心找一找，在家庭生活中，咱們的哪些行為和習(xí)慣會對咱們的身體健康造成危害？還有哪些影響健康的隱患呢？ 4、學(xué)生交流 5、教師小結(jié)：（出示臥室、家電、垃圾、衛(wèi)生間、曬臺等存在的一些安全隱患，加深學(xué)生對這些隱患的理解

4、） 教學(xué)反思：6、遠(yuǎn)離健康殺手 第二課時(shí)課型：新授 時(shí)間：2.29.教學(xué)目標(biāo)：1、知道正確的健康生活習(xí)慣以及消除這些安全隱患的方法 。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察闡發(fā)能力，能找身世邊的安全隱患，學(xué)會避免這些安全隱患，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 。教學(xué)重、難點(diǎn): 知道正確的健康生活習(xí)慣以及消除這些安全隱患的方法，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 。教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)、合作探究、集體交流。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你了解自己身邊有哪些安全隱患？二、深入探究活動(dòng)三：減少健康刺客危害的方法 1、 談話： 咱們的家中存在著恁地多的安全隱患，咱們應(yīng)該如何杜絕呢？你有好的辦法和建議？請同學(xué)們先在小組內(nèi)交流，然后選出代表在班級

5、交流 2、 學(xué)生小組交流 3、 班級交流 4、 教師小結(jié)：（1）外套鞋子固定擺放，并不在臥室和廚房等抖落外套的塵埃 （2）廚房和衛(wèi)生間各放一只關(guān)閉性強(qiáng)帶蓋子的垃圾桶，每天的垃圾分類實(shí)時(shí)倒掉 （3）家電不要集中擺放，要保持一定的間隔，減少超劑量輻射的危險(xiǎn) （4）微波爐開始工作后應(yīng)離開爐體1米以上 （5）不要長時(shí)間看電視，看電視時(shí)要保持一定的間隔 （6）曬臺的高度不能太低，欄桿的間距不能過大 （7）私家的衛(wèi)生用品要專人專用，防止交叉感染 活動(dòng)四：認(rèn)識放射性物質(zhì)，了解避免其它危險(xiǎn)的方法 1、 談話：（出示放射性物質(zhì)圖片）其實(shí)還有一些危害是咱們秋水所看不到的，但可能任何時(shí)間會危害咱們的健康你們知道這是

6、什么物質(zhì)嗎？他會對咱們的身體造成那些危害？如果生活中咱們碰到類似這樣的東西應(yīng)該如何做？ 2、 學(xué)生交流 3、 教師小結(jié)（出示放射性警示圖片）：生活中當(dāng)瞥見這些來歷不明和帶有警示標(biāo)志的物品時(shí)，要迅速離開現(xiàn)場，不要接觸和擅自移動(dòng)這些物體，可以實(shí)時(shí)報(bào)警尋求專業(yè)人員的幫助如果發(fā)現(xiàn)自己懷孕體不時(shí)的感覺要實(shí)時(shí)到醫(yī)院治療人在常態(tài)下如果被大量的 放射物照射就會對身體帶來危險(xiǎn)如在400rad的照射下，受照射的人有5%死亡 。三、拓展延伸 1、談話（出示手機(jī)圖片）：手機(jī)在咱們的日常生活中已經(jīng)很普遍了，使用起來也很方便，想一想長期使用手機(jī)會對咱們的健康產(chǎn)生哪些不良的影響？ 2、學(xué)生交流 3、教師小結(jié)：（1）撥號時(shí)輻

7、射出格大盡量離身體遠(yuǎn)點(diǎn) 。（2）手機(jī)別放寢具邊 。（3）莫把兒機(jī)掛胸前 。（4）掛在腰部影響生養(yǎng) 。4、 談話：課后成立“我的信息卡”，繼續(xù)網(wǎng)絡(luò)生活中危害健康的“刺客”資料，并了解預(yù)防健康刺客危害的健康方法 。教學(xué)反思：7、到公共場所要注意安全第一課時(shí)課型：新授 時(shí)間：3.14.教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生注意公共場所的安全隱患，了解這些安全隱患對人體健康和人身安全帶來的危害。 2、指導(dǎo)學(xué)生了解一些基本的生活安全常識，樹立關(guān)愛自我、保護(hù)自我、珍愛生命意識 。教學(xué)重、難點(diǎn): 了解這些安全隱患對人體健康和人身安全帶來的危害，樹立關(guān)愛自我、保護(hù)自我、珍愛生命意識 。教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)、合作探究、集體交流。

8、教學(xué)過程：一、導(dǎo)入，1、出示商場、公園、影劇院、碼頭等大眾場所的圖片 （生觀看圖片，簡要說說這些地方有哪些共同特點(diǎn)，自由發(fā)言，師板書：大眾場所） 2、教師談話：在這些場所，人員相對于集中，疏散困難，容易誘發(fā)安全事故甚或造成人 員傷亡因此當(dāng)咱們到大眾場所時(shí)，一定要注意安全（補(bǔ)充完整課題），避免事故的發(fā)生 （設(shè)計(jì)意向：路程經(jīng)過過程課件展示這些大眾場所的特點(diǎn)，讓學(xué)生領(lǐng)會其特點(diǎn)，在頭腦中初步有安全意識） 二、真實(shí)再現(xiàn)，感悟明理 1、談話，引出故事：現(xiàn)實(shí)生活中，在一些大眾場所，由于咱們?nèi)鄙侔踩庾R，發(fā) 生的意外事故真是太多了，各人請看：（出事課件，再現(xiàn)安全事故） （1）2007年2月22日，在昆明圓通山

9、公園，一名6歲女人在與山君合影中，被殘忍性情大發(fā)的山君咬傷 （2）2007年11月10日位于重慶市沙坪壩區(qū)的家樂福超市舉行10周年店慶催銷活動(dòng)，由于人多擁擠，發(fā)生踩踏事故，造成嚴(yán)重傷亡 （3）2008年9月20日，4名學(xué)生在廣州番禺一游樂場玩“空中飛人”時(shí)，因系住飛船的鋼絲繩突然斷裂，3名小學(xué)生被嚴(yán)重摔傷（4）青島市一名小學(xué)4年級的學(xué)生，在超市乘坐升降機(jī)的時(shí)辰，由于在電動(dòng)扶梯上升的過程中探身世子往下瞧，結(jié)果一不小心從升降機(jī)上栽下去，重重摔到一樓的地板上，身體嚴(yán)重摔傷 2、學(xué)生交流學(xué)生觀看資料，自由發(fā)言談?wù)勛约旱恼鎸?shí)感受 教師小結(jié)：何等慘痛的教訓(xùn)??！其實(shí)，這些是純粹可以免的?。】墒?，正是由于咱們

10、缺少安全意識，才造成這些安全事故，真是血的教訓(xùn)呀！ （設(shè)計(jì)意向：路程經(jīng)過過程安全事件的再現(xiàn)，讓學(xué)生受到震蕩，從而認(rèn)識到安全的重要性） 4、交流資料在你生活的身邊，你目睹過大眾場所里發(fā)生的哪些安全事故？讓學(xué)生敘述自己的見聞 5、教師小結(jié)：是??！同學(xué)們，正是由于大眾場所人員相對于集中，疏散困難，才導(dǎo)致了安全事故，甚或造成人員傷亡的，那咱們?nèi)ゴ蟊妶鏊鶓?yīng)該怎么做呢？（學(xué)生暢所欲言，師趁勢導(dǎo)學(xué)切記：大眾場所，注意安全） 7、到公共場所要注意安全第二課時(shí)課型：新授 時(shí)間：3.28.課時(shí)目標(biāo)：1、認(rèn)識常去的一些共大眾場所存在的安全問題。2、了解這些安全隱患對人體健康和人身安全帶來的危害，樹立關(guān)愛自我、保護(hù)自

11、我、珍愛生命意識 。教學(xué)重、難點(diǎn): 了解這些安全隱患對人體健康和人身安全帶來的危害，樹立關(guān)愛自我、保護(hù)自我、珍愛生命意識 。教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)、合作探究、集體交流。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入你身邊的公共場所有哪些安全隱患？二、行動(dòng)在線，警鐘常鳴 1、認(rèn)識常去的一些共大眾場所存在的安全問題？ 活動(dòng)一：體育場中應(yīng)注意哪些安全問題？ （1）教師談話：體育場中由于人員堆積集中，看客觀看比賽之中，因情緒顛簸較大，很容易發(fā)生安全事故教師課件出示“到體育場觀看比賽時(shí)”的插圖，讓學(xué)生思慮：體育場里觀看比賽應(yīng)該注意什么？ （2）學(xué)生交流 （3）教師小結(jié)：到體育場觀看比賽時(shí)，看客的情緒會隨著比賽的進(jìn)程項(xiàng)變患上激動(dòng)起來

12、，很容易發(fā)生安全事故這時(shí)候，咱們要禁止自己的情緒，在開心之余要多加小心，注意安全 活動(dòng)二：商場購物應(yīng)該注意什么？ （1）教師談話：在商場購物時(shí)，人員較多，商場里的貨柜擺放密集，人們的活動(dòng)空間較少，不熟悉環(huán)境的人很容易掉去方向感，應(yīng)注意相關(guān)的安全提醒標(biāo)志，了解安全出口的位置，同時(shí)還要防止其它危險(xiǎn) （2）學(xué)生看圖交流教師：課件出示“到商場購物時(shí)”的插圖，指導(dǎo)生說應(yīng)該注意的事項(xiàng) （3）教師歸納總結(jié)：到商場購物時(shí)不要在平滑的地板上面跑，或在人群中擠來擠去，以免滑倒跌傷或被銳利的欄柜邊角撞傷 活動(dòng)三：游樂場里也應(yīng)注意的安全問題 （1）教師談話：游樂場是咱們小學(xué)生經(jīng)常光顧的地方，咱們在開心頑耍時(shí)一定要注意

13、安全，防止意外事件的發(fā)生 （2）學(xué)生小組交流教師課件出示：“到游樂場所里游玩時(shí)”的插圖，指導(dǎo)學(xué)生觀察并思慮問題：咱們到游樂場所里游玩時(shí)應(yīng)注意什么？（3）集體匯報(bào)了解游樂場所中可能存在的安全隱患，并思慮如何應(yīng)付 （4）教師小結(jié)：到游樂場所游玩時(shí)，一些非常刺激而高速運(yùn)轉(zhuǎn)的游樂舉措措施可能會導(dǎo)致意外，如高空墜落摔傷或軋傷一些水上游樂舉措措施，可能會讓咱們在游玩時(shí)，因戲水而掉在水里而那些比較慢，看似安全的游樂舉措措施，也可能因?yàn)樵蹅兊暮脛?dòng)好玩，而造成意外危險(xiǎn)，比如被文火車輪子軋了腳等以是，咱們在高興的游玩時(shí)，還要出格注意安全 活動(dòng)四：動(dòng)物園里危險(xiǎn) （1）教師談話：小學(xué)娩出格喜歡一些小動(dòng)物，在動(dòng)物園觀看

14、動(dòng)物不時(shí)常引逗動(dòng)物可有時(shí)看似溫順的動(dòng)物有時(shí)也會殘忍性情大發(fā)咱們來到動(dòng)物園又應(yīng)該注意什么呢？ （2）學(xué)生思慮交流教師課件出示“到動(dòng)物園時(shí)”的插圖，指導(dǎo)學(xué)生觀察、思慮：咱們到動(dòng)物園游玩時(shí)應(yīng)注意什么？ （3）教師小結(jié)：動(dòng)物園是咱們喜歡的地方，不外這里的防護(hù)欄、洞穴邊緣等都存在安全隱患，如果湊患上太近，很容易發(fā)生不主動(dòng)物抓咬、落入洞穴等危險(xiǎn) （設(shè)計(jì)意知道預(yù)防措施，杜絕安全事故的發(fā)生） 2、了解存在安全隱患的大眾場所，避免到那些地方活動(dòng) （1）讀一讀一些大眾場所，避免到那些地方活動(dòng) 教師課件出示不能去的場所 只有單一收支口的場所 位于地下的場所 用易燃物裝修的場所 太平門上了鎖的場所 門口、通道、樓梯堆

15、滿物品的場所 （設(shè)計(jì)意向：豐富學(xué)生的視野，開闊學(xué)生的眼界，讓學(xué)生知道不能去的場所及緣故原由，更能上限地預(yù)防安全事故的發(fā)生） （2）說一說 指名說一說自己查詢拜訪發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的場所 課件出示“天天提醒”注意到了生疏的大眾場所，應(yīng)該首先了解的問題（先了解遁跡逃生的方向；太平門是否閉及緊急出口的位置；把火搞滅器、消火栓等器具的位置等） （3）找一找學(xué)校也是一個(gè)大眾場所，那么，咱們在學(xué)校里，還存在哪些安全隱患呢？ （4）教師小結(jié)：咱們周圍很多場所可能還存在安全隱患，咱們盡量避免到這些地方活動(dòng) （設(shè)計(jì)意向：能結(jié)合實(shí)際讓學(xué)生體會到安全的重要性，使他們真正落實(shí)到行動(dòng)上來） 3、說一說你認(rèn)識的安全標(biāo)志和他

16、們提供的幫助 （1）教師談話：不知同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)，在大眾場所，有一些安全標(biāo)志，在要害時(shí)刻能給咱們提供很大的幫助你知道有哪些標(biāo)志嗎？ （2）學(xué)生交流展示課前匯集的安全標(biāo)志，小組內(nèi)互相說一說標(biāo)志的用途向：路程經(jīng)過過程插圖，讓學(xué)生在觀察、討論中明確這些地方的安全隱患， 師：課件出示“安全標(biāo)志”的圖片，指導(dǎo)學(xué)生辨認(rèn)、明確標(biāo)志的作用 （設(shè)計(jì)意向：路程經(jīng)過過程學(xué)生自己匯集的安全標(biāo)志和老師展示的安全標(biāo)志，讓學(xué)生知道安全標(biāo)志的所代表的意思，以便在大眾場所派上用場，保護(hù)學(xué)生的安全） （3）教師小結(jié)：來到大眾場所一定要注意其中的安全標(biāo)志和相關(guān)的安全提醒，時(shí)刻注意大眾場所上午安全問題 三、拓展延伸，自護(hù)自救 1、

17、思慮交流到了大眾場所咱們還需要注意哪些安全問題？ （交流后填在課本的空缺處） 2、教師總結(jié)：路程經(jīng)過過程學(xué)習(xí)，咱們知道安全的胚珠已經(jīng)在你們的心里牢牢生根抽芽老師衷心腸但愿同學(xué)們：安全警鐘不時(shí)敲，安全意識刻刻牢；平安然安每一天，健康快樂伴平生！教學(xué)反思：8 雷雨到來的時(shí)候 第一課時(shí) 課型：新授 時(shí)間：4.11. 課時(shí)目標(biāo)：路程經(jīng)過過程講解雷雨氣候可能激發(fā)的安全事故，提醒同學(xué)們注意安全、珍惜生命。 教學(xué)重、難點(diǎn)：1、如何預(yù)防雷雨氣候激發(fā)的安全事故；2、學(xué)會自救 ；3、教學(xué)不容易解決的地方：讓同學(xué)們深刻的認(rèn)識到安全第一、生命無價(jià)。 教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)、合作探究。 教學(xué)過程：一、導(dǎo)言：到了五六月份兒，

18、經(jīng)常會連降滂沱，出現(xiàn)較長時(shí)間的雷雨氣候，同學(xué)們要注意預(yù)防閃電，做好自我保護(hù) 二、閃電是怎么形成的 （附：資料） 二、雷雨氣候造成的危害 廣東經(jīng)常會下暴雨并伴有閃電這類天然征象對人生威脅不容忽視暴雨不僅會讓交通癱瘓，電力體系終斷，還會對各類室外的舉措措施造成破壞，讓經(jīng)濟(jì)遭遇損掉同時(shí)還潛伏著各種“奪命刺客”，在發(fā)生暴雨時(shí)，應(yīng)小心溺水、危墻倒塌、不當(dāng)驅(qū)車、觸電、雷擊等嚴(yán)重威脅生命的不安全因素 雷雨氣候出格是災(zāi)患性的暴風(fēng)雨氣候時(shí)盡量避免出行 如果雷雨突然降臨，不要單獨(dú)站在空曠的室外，應(yīng)實(shí)時(shí)到修建物下面避雨現(xiàn)在的高層修建都裝有避雷針及圓環(huán)避雷網(wǎng)，避雷針的有效保護(hù)半徑為其高度的1.5倍也就是當(dāng)你居于一個(gè)高

19、層修建物的有效保護(hù)半徑內(nèi)時(shí)，相對于其它空曠地帶被雷擊的危險(xiǎn)性要小的多有很多同學(xué)雷雨氣候也不顧安全舉行戶外活動(dòng)例如打籃球這類征象要改正 在雷雨氣候不宜使用固定電話、手機(jī)、小靈通及其它戶外通訊東西，有實(shí)例證實(shí)雷雨氣候在室外使用小我私家無線通信體系會有效增加引起雷擊的機(jī)率很多同學(xué)平時(shí)打雷時(shí)使用手機(jī)、在科室看電視都有可能引起雷擊 在路平面或物體表面的大水的氣候里出行時(shí)不要使用腳踏車、Motor車等行動(dòng)不不變的交通東西，容易發(fā)生打滑側(cè)翻的事故當(dāng)積水嚴(yán)重，水況不明時(shí)要繞道行駛，雨天出行時(shí)盡量乘坐機(jī)動(dòng)公交車等噸位比較大、底盤比較高的車輛，一來大車安全性高，再者碰到危險(xiǎn)時(shí)，乘客之間還可以彼此提供幫助 在雨天行

20、走時(shí)應(yīng)闊別路燈、高壓線，變壓器等，避免觸電運(yùn)送電路線常年居于地下的不良環(huán)境里，年久掉修，容易發(fā)生絕緣破損等情況當(dāng)暴雨到臨時(shí)，混濁的雨水就成為很好的導(dǎo)體，在一定的范圍內(nèi)會形成一個(gè)以漏電點(diǎn)為中間呈放射性的跨步電壓，只要接觸到這個(gè)范圍內(nèi)的水就會觸電當(dāng)發(fā)現(xiàn)從空中落垂到地面的運(yùn)送電路線時(shí)，應(yīng)當(dāng)闊別電纜的落地點(diǎn)雷雨氣候里，應(yīng)該實(shí)時(shí)關(guān)掉宿舍、家中電器的電源，或關(guān)掉入總閘，撥掉電話線、網(wǎng)線及有線電視線等能與外界接觸的電氣路線，因?yàn)檫@些路線都是閃電最為喜歡的穿家入戶的門路平時(shí)應(yīng)購買質(zhì)量好、具有防雷功效的插座、注意查抄路線、電器的工作情況 當(dāng)路面全部被水漫過時(shí)，應(yīng)盡量選擇公路兩邊的沿街房邊行走，如果是在小通道里行

21、走應(yīng)選擇中間的位置因?yàn)榇蠊返母鞣N溝渠、管道的查抄口就是在靠邊的位置，路面全部積水時(shí)，這些排水的洞口有可能就會成為“奪命陷坑” 闊別圍墻及年久掉修的危險(xiǎn)修建物碰到滂沱時(shí)，一些修建物根基被水泡松，墻體也因雨水沖擊強(qiáng)度削弱，如果修建強(qiáng)度本來不夠，就很容易倒塌暴雨中應(yīng)當(dāng)盡量闊別這些墻根和危房，避雨也應(yīng)選擇高大堅(jiān)固的樓體下面，盡量不要在地平線以下的室內(nèi)逗留，當(dāng)發(fā)生突發(fā)狀況時(shí)，這些地方就會是首當(dāng)其沖的遭遇災(zāi)害點(diǎn) 三、小組合作交流探究雷雨氣候時(shí)在日常生活中那些行為可能給自己帶來危險(xiǎn)的行為？ （提問） 1、 在宿舍亂拉、亂接電線、插頭 2、 雨天打籃球、使用電話、開電視 3、 閃電時(shí)，觸摸水管、鐵蒺藜、金屬

22、門窗教學(xué)反思：8、雷雨到來的時(shí)候 第二課時(shí) 課型：新授 時(shí)間：4.25. 課時(shí)目標(biāo)：路程經(jīng)過過程講解雷雨氣候可能激發(fā)的安全事故，提醒同學(xué)們注意安全、珍惜生命。 教學(xué)重、難點(diǎn)：如何預(yù)防雷雨氣候激發(fā)的安全事故；學(xué)會自救 ；讓同學(xué)們深刻的認(rèn)識到安全第一、生命無價(jià)。 教學(xué)方法：講練教學(xué)；演習(xí)法 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、閃電是怎么形成的 2、如何預(yù)防雷雨氣候激發(fā)的安全事故二、遇閃電怎么辦？ 現(xiàn)場演習(xí)（演習(xí)課件） 1、戶外突遇閃電怎么辦 2、閃電時(shí)在家怎么辦 3、如何實(shí)時(shí)搶救被雷擊者 三、模擬演練帶領(lǐng)學(xué)生走出教室進(jìn)行實(shí)地模擬演練。 四、拓展 課后，生活委員、舍長要共同舍管員清算宿舍亂拉、亂接電線、插頭征

23、象，杜絕使用大功率電器 教學(xué)反思：9、地震來了怎么辦 第一課時(shí) 課型：新授 時(shí)間：5.9. 課時(shí)目標(biāo)：1、了解地震的形成、地震發(fā)生先兆等知識，明確地震等知識，明確地震的危害；提高防震、避震的安全意識 2、初步掌握在家庭、學(xué)校等大眾場所等日常生活中經(jīng)常使用的防震方法，做到防患于未然 3、初步掌握地震發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和乞助及逃生的簡略技能，以及遭遇地震危險(xiǎn)后的救治方法 教學(xué)重、難點(diǎn)：了解地震的形成、地震發(fā)生先兆等知識，明確地震等知識，明確地震的危害；提高防震、避震的安全意識 教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)、合作探究。 教學(xué)過程：一、 感受地震危害 1、視頻文件播放1976年我國的唐山大地震實(shí)際情況，并結(jié)合教材

24、資料介紹這次大 地震給人們造成了偉大的危險(xiǎn)唐山大地震毀了全般城市，其時(shí)估算損掉達(dá)30億美元（其時(shí)美元與人平易近幣匯率1：1、76），人員死亡24萬重傷十六萬間接損掉難于計(jì)較 2、教師指導(dǎo)：“2008年蒲月12日14時(shí)28 分在我國四川汶川發(fā)生了8級大地震，造成重大損掉，為止6月13號為止，遇難69 107人，掉蹤18 230人，受傷373 577人，遭遇災(zāi)害4 569人“同時(shí)并播放汶川地震時(shí)的視頻文件 3、讓學(xué)生談?wù)勛约郝牶?、看后對汶川地震的認(rèn)識和自己的感受 4、教師小結(jié)地震是一種毀滅性的天然災(zāi)患，在地震面前咱們應(yīng)如何面對，如何更好的保護(hù)自己呢？路程經(jīng)過過程本課的學(xué)習(xí)將幫助你解決這些問題 二、

25、了解地震或?yàn)?zāi)患到臨的征兆 1、利用課件出示唐山大地震賈師傅劫后余生的回憶：“7月27下戰(zhàn)書，地磁報(bào)警器響個(gè)不斷，就在那個(gè)下戰(zhàn)書，我發(fā)現(xiàn)魚缸里的魚一個(gè)勁的往上跳；在地下挖坑飼養(yǎng)的兔子也跑了；叫雞不進(jìn)窩，哪里高就往那呆；貓不讓咱們進(jìn)屋，站在咱們的腳面上毛聳起來，給東西也不吃，啼聲也很難聽這一連串的征象，引起了我的注意覺患上有可能發(fā)生地震我告訴別人，人們都不相信，只好親手了預(yù)防線震的籌辦，在床頭架起了東西，房梁也用棍子頂住了發(fā)生地震時(shí)，咱們?nèi)?口人外加2個(gè)客人，都沒有傷亡而咱們住的大院，有50口人，竟震亡20多人” 2、提醒指導(dǎo)：“聽完賈師傅的話，你受到什么開導(dǎo)？” 學(xué)生：“地震是有征兆的了解這些

26、征兆可以幫助咱們做好預(yù)防線震的危害” 3、教師：“地震到臨前會有什么征兆呢？結(jié)合教材的質(zhì)料和你課外網(wǎng)絡(luò)到的資料介紹一下” 4、教師根據(jù)學(xué)生介紹舉行提煉 （1）地下水異常 地下水包孕井水、泉水等主要異常有發(fā)渾、冒泡、翻花、升溫、變色、變味、突升、突降、井孔變型、泉源突然枯竭或涌出等 （2）生物異常 一些感覺十分靈敏的動(dòng)物，在感觸到地震的顛簸時(shí)，便會驚恐萬狀，以致出現(xiàn)冬蛇出洞，魚躍水面，豬牛跳圈，狗哭狼吼等異常征象動(dòng)物異常的種類很多，有大肉畜、家禽、穴居動(dòng)物、冬眠動(dòng)物、魚類等等 （3）氣象物理異常變化 大地會出現(xiàn)地聲，地光；天空會出現(xiàn)電閃雷鳴或傾盆滂沱等 （4）除了上面的異常征象，有些植物在震前也

27、有異常反映，如不適季節(jié)的抽芽、開花、結(jié)果或大平面或物體表面的大枯萎與異常繁茂等 三、地震中的自救 1、教師指導(dǎo)：“本地震到臨時(shí)，咱們該如何保護(hù)自己呢？” 2、教師提供以下幾種地震時(shí)地點(diǎn)的場所： （1）正在學(xué)校上課； （2）正在五樓自己的家中； （3）正在均衡宇子中； （4）正在郊野游玩； （5）正在行駛的電汽車內(nèi)； （6）正在電影院； （7）在人多擁擠處； （8）在地鐵中； （9）在地下室 3、課件出示幾種紕繆和正確的逃生方法，讓學(xué)生判斷 4、教師教導(dǎo)學(xué)生舉行交流： （1）不能張皇，保持冷靜是安全逃生的前提 （2）住在高樓可不能從高樓往下跳，找個(gè)重心較低并且結(jié)識的桌子躲避，最好能用坐墊、寢具等

28、物品保護(hù)頭部 （3）在家中要先關(guān)掉煤氣，堵截電源，以免引起火災(zāi) （4）在人多的地方，要聽從警衛(wèi)人員或大人的統(tǒng)一指揮 （5）發(fā)生地震和火災(zāi)時(shí)，千萬不能使用升降機(jī) （6）在路上碰到地震要闊別高壓電線塔或電線桿，因?yàn)榈卣鹂赡軐?dǎo)致高壓電塔全部倒出，使人受傷或觸電；另外，還要盡量闊別加油站、液化氣站的、等場所加油站的汽油和液化氣站的液化氣一旦泄露，容易燃燒、爆炸 5、教給學(xué)生一些地震防護(hù)口訣： 大震來時(shí)有預(yù)兆，地聲地光地顫搖，雖然短短幾十秒，做出判斷最重要；高層樓撤下，升降機(jī)別搭，萬一斷電力，欲速則不達(dá)；平房避震有講究，是跑是留兩可求，隨機(jī)應(yīng)變做定奪，錯(cuò)過機(jī)會諸事休；地震災(zāi)患危害大，需要盡量預(yù)防它，電源

29、燃?xì)馐请[患，震時(shí)及時(shí)關(guān)上閘； 強(qiáng)震筲箕站立難，就近躲避最明見，床下桌下小開間，伏而待定保安全；震時(shí)火災(zāi)易發(fā)生，伏在地上要鎮(zhèn)定，沾濕毛巾口鼻捂，哈腰匍匐逆流行；震時(shí)開車太可怕，感覺有震快停下，趕緊就地來躲避，千萬別在高橋下；震后別急往家跑，余震發(fā)生不成少，萬一趕上強(qiáng)余震，加重危險(xiǎn)命難保。 四、作業(yè)：要學(xué)生記住口訣并與家長分享。 教學(xué)反思：9、地震來了怎么辦 第二課時(shí) 課型：新授 時(shí)間：5.23. 課時(shí)目標(biāo)：1、了解地震的形成、地震發(fā)生先兆等知識，明確地震等知識，明確地震的危害；提高防震、避震的安全意識 2、初步掌握在家庭、學(xué)校等大眾場所等日常生活中經(jīng)常使用的防震方法，做到防患于未然 3、初步掌握地震發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和乞助及逃生的簡略技能，以及遭遇地震危險(xiǎn)后的救治方法 教學(xué)重、難點(diǎn)：明確地震等知識，明確地震的危害；提高防震、避震的安全意識 ， 初步掌握在家庭、學(xué)校等大眾場所等日常生活中經(jīng)常使用的防震方法，做到防患于未然 。 初步掌握地震發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和乞助及逃生的簡略技能，以及遭遇地震危險(xiǎn)后的救治方法 。 教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)、合作探究、模擬演練。 教學(xué)過程：一、 逃生摹擬演習(xí) 1、 教師引言：“上節(jié)課咱們交流了地震中自救自護(hù)的知識和方法，接下來咱們就來演習(xí)一下本地震到臨時(shí)，如果咱們正在教室上課，應(yīng)該如何正確、迅速地逃生呢？各人一起商量一個(gè)逃生方案練習(xí)