高中生心理特點(diǎn)分析

1、.高中生心理特點(diǎn)分析1、與初中，小學(xué)生相比，高中生情緒，情感的開展一般呈如下趨勢(shì)：從情緒的表現(xiàn)形式看，是以外顯為主向以內(nèi)隱為主開展；從情緒控制的情形來看，是以沖動(dòng)為主向以自制為主開展；從情緒引起的動(dòng)因看，是以直接、詳細(xì)為主向以間接、抽象為主開展；從情緒體驗(yàn)的內(nèi)容來看，是以生理需要為主向以社會(huì)性需要為主轉(zhuǎn)變。2、高中生階段，處于青春發(fā)育末期，由于人體發(fā)育和性的成熟，性意識(shí)也迅速開展呈以下特點(diǎn)：1身心開展不平衡，一方面，他們已經(jīng)意識(shí)到自己的身體形態(tài)已于大人無異，因此成年人的一切行為都是可以仿效的；另一方面，由于他們的心理不成熟，又不能正確把握自己的行為，因此常常會(huì)出現(xiàn)一些社會(huì)，學(xué)校，家庭都不能承受

2、的行為，如早戀。2對(duì)身體發(fā)育的關(guān)心和煩惱。3對(duì)異性的興趣增加。高中生正處于性意識(shí)開展的第二階段-愛慕期疏遠(yuǎn)期愛慕期戀愛期，表現(xiàn)為喜歡在異性面前表現(xiàn)自己，以引起對(duì)方的注意，希望得到異性對(duì)自己的肯定。3、意志品質(zhì)呈自覺性、果斷性、自制性、堅(jiān)韌性開展。4、自我意識(shí)的才能和程度進(jìn)步了，內(nèi)容進(jìn)一步豐富和深化。表現(xiàn)為： 自我明顯分化，從“無我到“唯我。這一階段，他們充滿自我夸耀的沖動(dòng)，常常表現(xiàn)出標(biāo)新立異，嘩眾取寵的舉動(dòng)。開場(chǎng)不把權(quán)威、傳統(tǒng)和社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)放在眼里，惟我獨(dú)尊，我行我素，老是強(qiáng)調(diào)自己，維護(hù)自己，以個(gè)人為中心。這種表現(xiàn)很容易被社會(huì)誤認(rèn)為是妄自尊大，自私自利。其實(shí)處于這一階段的青年內(nèi)心還是脆弱和不自信的

3、。他們也只是暫時(shí)的自我中心主義者或無意識(shí)的利己主義者，決不是道德意義上的自私自利者。 對(duì)自己形象的關(guān)注。總喜歡有自己獨(dú)特的裝扮，戴首飾，穿異服- 意識(shí)到自己在時(shí)間上的連續(xù)性和穩(wěn)定性是高中生自我意識(shí)的一個(gè)重要特點(diǎn)。高中生會(huì)更經(jīng)常地考慮自己的才能和前途，從而把今天的自我看作只是將來“自我的保證，是個(gè)人成長(zhǎng)的一個(gè)關(guān)頭。 自我意識(shí)的觸覺更經(jīng)常更深地指向自己的內(nèi)心世界，更多地關(guān)注自己的個(gè)性品質(zhì)，但程度還不高。 自我評(píng)價(jià)才能進(jìn)一步進(jìn)步，可以對(duì)自己進(jìn)展獨(dú)立評(píng)價(jià)，但這些評(píng)價(jià)中常常存在著一種有利化傾向，即自我評(píng)價(jià)總是趨于對(duì)自己有利。 強(qiáng)而敏感的自尊心與容易出問題的自卑感并存，自尊心是高中生自我意識(shí)最敏感，最不容許別人褻瀆、進(jìn)犯的部分。自卑感強(qiáng)的高中生，往往在其反面都有著強(qiáng)烈的想超越別人的欲望； 高中生的自我調(diào)控處于一種動(dòng)態(tài)開展的過程中，還很不成熟，不穩(wěn)定。5、中學(xué)生性格一般高中之后已趨于穩(wěn)定狀態(tài)，也即性格的內(nèi)傾與外傾，在高中階段已趨于成熟。高中生在性格上表現(xiàn)出喜歡疑心、探究、獵奇、爭(zhēng)論、容易承受新事物、行事較少年慎重、沉穩(wěn)的特點(diǎn)。但由于高中生思