高考地理二輪優(yōu)選習(xí)題：專題三大氣與水的運(yùn)動(dòng)規(guī)律微專題對流層大氣的受熱過程學(xué)案--推薦練習(xí)

1、高中 精品 教案 試卷Mr. Johnson had never been up in an before and he had read a lot about air accidents, so one day when a friend offered to take him for a ride in his own small , 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；有利于形成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率；有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力；有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使學(xué)生終身受益Mr. Johnson was very worried about accepting.

2、Finally, however, his friend persuaded him that it was very safe, and Mr. Johnson boarded the plane.微專題8對流層大氣的受熱過程考試要求考試內(nèi)容加試要求對流層大氣的受熱過程(1)大氣的垂直分層(a)(2)大氣對太陽輻射的削弱作用(b)(3)大氣對地面的保溫作用(b)(4)影響地面獲得太陽輻射大小的主要因素(b)1.對流層大氣的受熱過程地球最重要的能量來源是太陽輻射能，大氣的受熱過程實(shí)質(zhì)是太陽輻射能在地面、大氣間的轉(zhuǎn)換過程，此過程伴隨著地球大氣對太陽輻射的削弱作用和對地面的保溫作用，如以下圖所示：

3、b級知識(shí)歸納晝夜溫差大小的分析技巧分析晝夜溫差的大小要結(jié)合大氣受熱過程原理，主要從地勢上下、天氣狀況、下墊面性質(zhì)等方面分析。(1)地勢上下：地勢高大氣稀薄白天大氣的削弱作用和夜晚大氣的保溫作用都弱晝夜溫差大。(2)天氣狀況：晴朗的天氣條件下，白天大氣的削弱作用和夜晚大氣的保溫作用都弱晝夜溫差大。(3)下墊面性質(zhì)：下墊面的比熱容大地面增溫和降溫速度都慢晝夜溫差小，如海洋的晝夜溫差一般小于陸地。b級拓展延伸逆溫的形成及影響(1)逆溫的形成在一定條件下，對流層的某一高度有時(shí)會(huì)出現(xiàn)實(shí)際氣溫高于理論氣溫，甚至是氣溫隨高度的增加而升高的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象被稱為逆溫。從形成原因上看，常見的逆溫類型主要有：輻射逆

4、溫。在晴朗無風(fēng)的夜晚，地面輻射強(qiáng)烈，近地面大氣迅速冷卻，而上層大氣降溫較慢，從而出現(xiàn)上暖下冷的逆溫現(xiàn)象，這種逆溫黎明前最強(qiáng)，日出后自下而上消失。夏季較弱，冬季較強(qiáng)。平流逆溫。暖空氣水平移動(dòng)到冷的地面或氣層上，由于暖空氣的下層受到冷地面或氣層的影響而迅速降溫，上層受影響較小，降溫較慢，從而形成逆溫現(xiàn)象。這種逆溫主要出現(xiàn)在中緯度沿海地區(qū)。鋒面逆溫。在鋒面上，暖空氣位于鋒面之上，冷空氣位于鋒面之下，如果冷暖空氣的溫度差異比擬顯著，會(huì)產(chǎn)生明顯的逆溫現(xiàn)象。地形逆溫。在盆地或山谷地區(qū)，夜間由于山坡上散熱快，冷空氣沿山坡下沉，導(dǎo)致盆地或山谷底部原來較暖的空氣被冷空氣抬擠上升，形成上暖下冷的空氣結(jié)構(gòu)，即出現(xiàn)逆

5、溫現(xiàn)象。(2)逆溫對空氣質(zhì)量的影響,逆溫層的存在使空氣處于穩(wěn)定狀態(tài)，空氣的垂直運(yùn)動(dòng)受到抑制。工廠里燃煤排放的煙塵、汽車尾氣和地面揚(yáng)起的塵埃等聚集在空中不易向上擴(kuò)散和稀釋，造成嚴(yán)重的空氣污染。2.大氣受熱過程原理的實(shí)際應(yīng)用(1)運(yùn)用大氣熱力作用解釋自然現(xiàn)象自然現(xiàn)象大氣熱力作用樹蔭下、房間中無陽光照射仍然明亮散射作用夏季多云的白天氣溫不太高反射作用冬天陰沉的黑夜不太冷保溫作用晴朗的天空呈蔚藍(lán)色；陰沉的天空呈灰白色散射作用青藏高原氣溫日較差大白天，削弱作用夜晚，保溫作用(2)解釋溫室氣體大量排放對全球變暖的影響(3)在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用利用溫室大棚生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜；利用煙霧防霜凍；果園中鋪沙或鵝卵石不但能減

6、少水分蒸發(fā)，還能增大晝夜溫差，有利于水果糖分積累。真題設(shè)問1.(2021·4月浙江選考)雨過天晴后，假設(shè)圖中甲地清晨出現(xiàn)濃霧天氣，原因是2.(2021·11月浙江選考)新安江水庫建成后，形成約573平方千米的人工湖。關(guān)于庫區(qū)小氣候變化的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是3.(2021·4月浙江選考)1960年以來，青藏高原的積雪厚度呈現(xiàn)出大小大的年際變化。以下地理過程因果關(guān)系正確的選項(xiàng)是4.(2021·10月浙江選考)北半球氣溫變化顯著大于全球，主要是因?yàn)楸卑肭蚩枷蚝鸵?guī)律1.考向：氣溫的變化特征；氣溫變化的原因；氣溫變化的影響。2.命題規(guī)律題型：選擇題是本專題最重要的考

7、查形式，非選擇題在近幾年少有涉及，但填空題考查的可能性相對較高。材料特征：以某地某時(shí)段氣溫變化曲線圖結(jié)合文字材料，或某地理事物如水庫的建設(shè)為信息的載體，考查氣溫的特征、變化趨勢及原因等知識(shí)。設(shè)問特征：在選擇題中，多以特征的描述、特征的判斷、氣溫變化的影響與原因的分析、判斷與闡述為主要設(shè)問方向。選項(xiàng)或答案特征：緊緊圍繞所給的圖文材料，利用所學(xué)知識(shí)，通過對材料的分析、解讀，歸納出氣溫的特征、變化的趨勢并能理解其產(chǎn)生的原因與影響。例1(2021·4月浙江選考)以下圖為北半球鋒面氣旋系統(tǒng)示意圖(單位：百帕)。雨過天晴后，假設(shè)圖中甲地清晨出現(xiàn)濃霧天氣，原因是()A.大氣吸收強(qiáng)B.大氣逆輻射弱C

8、.大氣反射強(qiáng)D.地面反射減弱答案B解析霧的形成是由于氣溫低，水汽凝結(jié)。晴天大氣中水汽含量少，大氣逆輻射弱，氣溫較低。例2(2021·11月浙江選考)新安江水庫建成后，形成約573平方千米的人工湖。關(guān)于庫區(qū)小氣候變化的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是()A.云霧天數(shù)增多B.氣溫日較差增大C.降水天數(shù)減少D.氣溫年較差增大答案A解析人工湖形成后，庫區(qū)水分蒸發(fā)加強(qiáng)，空氣中水汽含量增加，云霧天數(shù)增多，A對；水汽充足更易形成降水，降水天數(shù)增加，C錯(cuò)；水庫對局部小氣候的調(diào)節(jié)作用明顯，使氣候的海洋性增強(qiáng)，氣溫日較差和年較差都會(huì)減小，B、D錯(cuò)。例3(2021·4月浙江選考)1960年以來，青藏高原的積雪

9、厚度呈現(xiàn)出大小大的年際變化。以下地理過程因果關(guān)系正確的選項(xiàng)是()A.積雪厚度大大氣反射量少年平均氣溫低B.積雪厚度大地面吸收量多年平均氣溫高C.積雪厚度小大氣吸收量少年平均氣溫低D.積雪厚度小地面反射量少年平均氣溫高答案D解析積雪厚度大，反射太陽輻射多，地面吸收熱量少，地面輻射弱，大氣吸收熱量少，大氣逆輻射弱，年平均氣溫低。反之，那么年平均氣溫高，故D正確。(2021·浙江桐鄉(xiāng)期中)讀“大氣受熱過程圖，完成12題。1.影響近地面大氣溫度隨高度升高而降低的是箭頭()A.B.C.D.2.青藏高原與同緯度地區(qū)相比太陽輻射強(qiáng)，但氣溫低，主要是由于()A.大氣吸收輻射少B.大氣吸收輻射少C.大

10、氣吸收輻射少D.地面吸收輻射少答案1.C2.C解析第1題，根據(jù)題意“近地面大氣溫度隨高度升高而降低，說明離地面近氣溫高，地面輻射影響近地面大氣溫度。結(jié)合題圖知為地面輻射，選C項(xiàng)。第2題，根據(jù)題意“青藏高原與同緯度地區(qū)相比太陽輻射強(qiáng)，但氣溫低，主要原因是海拔高，空氣稀薄，大氣吸收的地面輻射少。結(jié)合題圖知為太陽輻射，為到達(dá)地面的太陽輻射，為地面輻射，為大氣逆輻射。應(yīng)選C項(xiàng)。3.(2021·浙江杭州統(tǒng)測)如果其他條件相同，陰天氣溫日較差比晴天小的原因是()白天大氣吸收太陽輻射的能力比晴天弱白天到達(dá)地面的太陽輻射比晴天少夜晚大氣逆輻射比晴天強(qiáng)夜晚地面輻射比晴天強(qiáng)A.B.C.D.答案C解析陰天

11、云量大，大氣吸收、反射太陽輻射的能力比晴天強(qiáng)，白天到達(dá)地面的太陽輻射比晴天少，故錯(cuò)，對；夜晚大氣中水汽含量大，大氣逆輻射比晴天強(qiáng)，對；由于陰天白天地面吸收的太陽輻射少，夜晚地面輻射比晴天弱，錯(cuò)。4.(2021·浙江金華十校調(diào)研)深秋初冬時(shí)節(jié)，晴朗的夜晚多霜凍的主要原因是()A.地面輻射較強(qiáng)B.太陽輻射較強(qiáng)C.夜晚風(fēng)力微弱D.大氣逆輻射弱答案D解析深秋初冬時(shí)節(jié)，晴朗的夜晚多霜凍與地面輻射強(qiáng)弱無關(guān)，大氣逆輻射弱，使地面熱量散失的快，A錯(cuò)、D對。夜晚沒有太陽輻射，B錯(cuò)。夜晚風(fēng)力微弱不是霜凍的成因，C錯(cuò)。5.閱讀材料，答復(fù)以下問題。2021年5月20日，印尼卡羅錫納朋火山噴發(fā)，火山灰直沖云霄

12、，形成巨大的火山灰云團(tuán)，對當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境及飛機(jī)的飛行造成了很大的影響。(1)火山噴發(fā)時(shí)產(chǎn)生的火山灰云團(tuán)，削弱了到達(dá)地表的太陽輻射，反映在大氣熱量平衡示意圖中相應(yīng)的數(shù)字編號是_、_；增強(qiáng)了射向近地面的大氣逆輻射，圖中相應(yīng)的數(shù)字編號是_。從理論上說，空中火山灰云團(tuán)使得當(dāng)?shù)貢円箿夭钭僟。(2)大氣中二氧化碳含量增多導(dǎo)致全球氣候變化，已成為全球關(guān)注的熱點(diǎn)問題。據(jù)圖說明二氧化碳增多，是如何增強(qiáng)大氣“溫室效應(yīng)的？(3)由于全球變暖，近年來北冰洋冰雪覆蓋面積_，這種變化將導(dǎo)致下墊面對太陽輻射的反射_，從而造成北極地區(qū)氣溫進(jìn)一步升高。答案(1)小(2)吸收地面長波輻射增多，大氣溫度升高；增加大氣逆輻射，補(bǔ)償?shù)孛鎿p

13、失的熱量。(3)減小減弱解析第(1)題，圖中表示反射，表示吸收或散射，表示大氣逆輻射，表示地面輻射?；鹕交以茍F(tuán)通過反射、吸收或散射削弱了到達(dá)地表的太陽輻射，增強(qiáng)了射向近地面的大氣逆輻射，使當(dāng)?shù)貢円箿夭钭冃?。?2)題，大氣中二氧化碳增多，使大氣吸收地面輻射的能力增強(qiáng)，大氣溫度升高，進(jìn)而使大氣逆輻射增強(qiáng)，地面溫度升高，產(chǎn)生溫室效應(yīng)。第(3)題，由于全球變暖，北極地區(qū)氣溫升高，導(dǎo)致北冰洋冰雪融化量增加，冰雪覆蓋面積減小，下墊面對太陽輻射的反射減弱。6.(2021·浙江龍游檢測)以下圖是“我國某地區(qū)兩天的氣溫日變化曲線圖。讀圖答復(fù)以下問題。(1)A、B兩條曲線中，表示陰天時(shí)氣溫變化的是_。

14、(2)白天陰天，氣溫比晴天時(shí)較_，這是由于_。(3)夜晚陰天，氣溫比晴天時(shí)較_，這是由于_。(4)以下圖所表示的情景中，晝夜溫差最大的是_圖，最易出現(xiàn)霜凍的是_圖，前者形成的原因是_。答案(1)B(2)低云層反射減少了到達(dá)地面的太陽輻射(3)高有云的夜晚，大氣逆輻射更強(qiáng)，補(bǔ)償了地面損失的熱量(4)AA晴朗的白天，大氣削弱作用弱，氣溫高，晴朗的夜晚，大氣的保溫作用弱，氣溫低；陸地的比熱容小，升溫、降溫快，故晝夜溫差大解析此題考查了大氣對太陽輻射的削弱作用和大氣對地面的保溫作用。晴天時(shí)，云量少，白天到達(dá)地面的太陽輻射多，氣溫高，晚上大氣逆輻射弱，保溫作用差，晝夜溫差大，易發(fā)生霜凍，陰天反之。7.(

15、2021·浙江臨安調(diào)研)為了充分利用氣候資源，發(fā)揮土地生產(chǎn)優(yōu)勢，我國許多地區(qū)開展了冬暖式溫室大棚，極大地提高了農(nóng)民收入，豐富了我國冬季城鄉(xiāng)居民的蔬菜供給。答復(fù)以下問題。(1)建溫室主要是改善農(nóng)作物生長的_條件，實(shí)現(xiàn)這一目的的原理是_。(2)依照菜農(nóng)的經(jīng)驗(yàn)，每天下午都要在棚內(nèi)灑水，以保證蔬菜平安過夜，試用所學(xué)知識(shí)分析這一現(xiàn)象。(3)A、B兩位置的蔬菜，長勢較好的是_，原因是什么？口感較好的是_，原因是什么？(4)分析說明大棚技術(shù)對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)光、熱、水條件的影響。答案(1)熱量大氣保溫效應(yīng)(2)棚內(nèi)灑水可以吸收地面輻射與大氣輻射，儲(chǔ)存更多的熱量。(3)B處B處保溫效果好，熱量充足，蔬菜生長

16、狀況好。A處A處在門口位置，溫差較大，蔬菜儲(chǔ)存糖分多，口感好。(4)使冬季的太陽光照得以充分利用；提高了大棚內(nèi)的溫度，使作物在冬季也可種植(可以減輕凍害，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)抗災(zāi)能力)；有利于保持、調(diào)節(jié)大棚內(nèi)空氣和土壤的水分。解析(1)溫室大棚根據(jù)大氣保溫效應(yīng)原理建成，能夠改善冬季農(nóng)作物熱量缺乏的問題。(2)水汽可以吸收地面與大氣長波輻射，儲(chǔ)存更多熱量。(3)A、B兩地位置不同，導(dǎo)致熱量、溫差都存在差異。B處熱量較充分，蔬菜長勢較好。A處白天溫度高，光合作用強(qiáng)，產(chǎn)生的糖分多，晚上溫度低，呼吸作用消耗的糖分較少，儲(chǔ)存在蔬菜內(nèi)的糖分多，口感好。(4)大棚技術(shù)改變了冬季的光、熱、水資源條件。(2021

17、83;浙江寧波統(tǒng)測)以下圖為“地球大氣受熱過程示意圖。完成12題。1.霧霾天氣能見度降低，主要原因是()A.增加B.減少C.增加D.減少2.以下說法正確的選項(xiàng)是()A.地面積雪，會(huì)導(dǎo)致晴天減少B.臭氧層遭到破壞，會(huì)導(dǎo)致增加C.二氧化碳濃度降低，會(huì)使減少D.可吸入顆粒物增加，會(huì)使增加答案1.A2.C解析第1題，大氣的能見度取決于到達(dá)地面的太陽輻射的多少。圖中分別為大氣對太陽輻射的反射、大氣對太陽輻射的吸收、大氣逆輻射和地面輻射。大氣對太陽輻射的反射對能見度的影響最大，故正確答案為A。第2題，地面積雪，晴天時(shí)反射的太陽輻射增多，A錯(cuò)誤；臭氧層遭到破壞，大氣對紫外線的吸收減少，B錯(cuò)誤；二氧化碳濃度降

18、低會(huì)使大氣逆輻射減弱，C正確；可吸入顆粒物增加，會(huì)使到達(dá)地面的太陽輻射減少，導(dǎo)致地面輻射減少，D錯(cuò)誤。(2021·浙江杭州建人學(xué)校檢測)讀以下圖，完成34題。3.四川盆地的緯度與青藏高原的緯度相差不大，但年平均氣溫卻比青藏高原高得多，其原因主要與圖中的哪個(gè)因素?cái)?shù)值大有關(guān)()A.B.C.D.4.東北平原比華北平原平均海拔高，但年太陽輻射總量卻比華北平原小，其原因主要與圖中的哪個(gè)因素?cái)?shù)值小有關(guān)()A.B.C.D.答案3.B4.C解析第3題，圖中影響氣溫的因素主要是，A、D錯(cuò)。四川盆地的緯度與青藏高原的緯度相差不大，的差異不是主要因素，C錯(cuò)。年平均氣溫比青藏高原高得多，主要原因是四川盆地云

19、霧多，大氣逆輻射的勢力強(qiáng)，保溫效應(yīng)強(qiáng)，B對。第4題，東北平原比華北平原平均海拔高，但年太陽輻射總量卻比華北平原小，主要是東北平原緯度高，正午太陽高度小，獲得的太陽輻射量少，與圖中因素?cái)?shù)值大小有關(guān)，C對。大氣的削弱作用、保溫作用、地面輻射的影響較小，不是主要原因，A、B、D錯(cuò)。為了緩解全球變暖，英國科學(xué)家提出將足球場大小的氦氣球升到約19千米的高空，并用軟管相連，向大氣中輸送大量微粒，以降低地球的溫度。據(jù)此并結(jié)合以下圖(數(shù)碼代表各種輻射)，完成第5題。5.輸送到空中的微?？梢跃徑馊驓夂蜃兣饕且?yàn)檫@些微粒會(huì)使()A.到達(dá)地面的減弱B.被大氣吸收的減弱C.到達(dá)地面的減弱D.射向宇宙空間的增強(qiáng)答

20、案A解析輸送到空中的微?？梢允沟竭_(dá)地面的減弱，削弱太陽輻射，A對。被大氣吸收的增強(qiáng)，B錯(cuò)。大氣吸收熱量多，到達(dá)地面的也會(huì)增強(qiáng)，C錯(cuò)。大氣截留、吸收熱量多，逆輻射返回地面的熱量多，射向宇宙空間的減弱，D錯(cuò)。(2021·浙江南潯調(diào)研改編)讀“北京某月某日的太陽輻射、地面輻射和氣溫日變化示意圖，完成67題。6.圖中a、b、c三條曲線分別表示()A.氣溫、太陽輻射、地面輻射B.太陽輻射、氣溫、地面輻射C.氣溫、地面輻射、太陽輻射D.地面輻射、太陽輻射、氣溫7.圖示最有可能的月份是()A.十二月B.十月C.七月D.三月答案6.A7.C解析第6題，圖示b曲線12時(shí)數(shù)值最大，為太陽輻射曲線，a曲線

21、最高值比c曲線最高值延后1小時(shí)左右，可知a、c曲線分別表示氣溫日變化、地面輻射。故A選項(xiàng)正確。第7題，讀圖分析太陽輻射曲線可知，該日此地5時(shí)左右日出，19時(shí)左右日落，晝長14小時(shí)左右，最高氣溫31左右，說明天氣炎熱，最可能是7月。故C選項(xiàng)正確。(2021·浙江寧波十校聯(lián)考)日本茶區(qū)常出現(xiàn)霜凍，為防止茶樹受凍害，當(dāng)?shù)厝搜芯苛孙L(fēng)力除霜技術(shù)，安裝在茶園中的離地6米的電風(fēng)扇在氣溫下降到3時(shí)自動(dòng)啟動(dòng)。完成89題。8.日本霜凍多出現(xiàn)在()A.3月陰雨的夜晚B.3月晴朗的夜晚C.9月晴朗的夜晚D.9月陰雨的夜晚9.除風(fēng)力除霜技術(shù)外，以下措施也可以防止茶樹受凍害的是()A.增施農(nóng)家肥B.人造煙霧C.

22、排干土壤水分D.機(jī)械化采摘答案8.B9.B解析第8題，晴朗的夜晚大氣逆輻射弱，地面溫度下降快，故霜凍易出現(xiàn)在晴朗的夜晚；9月份為初秋，氣溫較高，不易發(fā)生霜凍。第9題，人造煙霧是通過人工增加大氣厚度，進(jìn)而增強(qiáng)大氣逆輻射來防止茶樹受凍害。10.(2021·浙江金華十校期末調(diào)研)我國北方某“玻璃陽光房晴天時(shí)室內(nèi)氣溫比室外高1020，主要原因是“玻璃陽光房()A.獲得太陽輻射較多B.削弱了大氣逆輻射C.對太陽輻射的反射作用強(qiáng)D.阻擋室內(nèi)長波輻射答案D解析玻璃對短波輻射(太陽輻射)來說是透明的，對長波輻射(地面輻射)來說不透明。太陽輻射透過“玻璃陽光房使地面增溫后，玻璃可以阻擋室內(nèi)的長波輻射散

23、失熱量，從而起到保溫的作用。(2021·浙江嵊州黃澤中學(xué)模擬)以下圖為“到達(dá)地球太陽輻射量的分布圖，圖中曲線分別表示地表吸收太陽輻射量、地表反射太陽輻射量、大氣上界太陽輻射量、云層反射太陽輻射量。據(jù)此完成1113題。11.圖中曲線中()A.表示地表吸收的太陽輻射量B.表示地表反射的太陽輻射量C.表示云層反射的太陽輻射量D.表示大氣上界的太陽輻射量12.影響曲線變化的主要因素為()A.地勢上下B.植被狀況C.云層厚度D.正午太陽高度13.近50年來，曲線在高緯度的數(shù)值有減少的趨勢，其主要原因是()A.人口增加B.氣候變暖C.環(huán)境污染D.云量增加答案11.D12.C13.B解析第11題，

24、讀圖并結(jié)合緯度變化可知，圖中曲線中曲線南極高于北極地區(qū)，應(yīng)是地表反射的太陽輻射量，A項(xiàng)錯(cuò)誤；曲線波狀起伏，赤道地區(qū)、副極地地區(qū)等云量較多的地區(qū)數(shù)值較大，副熱帶那么較少，表示云層反射的太陽輻射量，B項(xiàng)錯(cuò)誤；曲線與相似，但數(shù)值較小，應(yīng)是地表吸收的太陽輻射量，C項(xiàng)錯(cuò)誤；數(shù)值最大且以赤道對稱，向兩極遞減，應(yīng)為大氣上界的太陽輻射量，D項(xiàng)正確。第12題，表示云層反射的太陽輻射量，云層厚度是影響曲線變化的主要因素，故C項(xiàng)正確。第13題，表示地表反射的太陽輻射量。近50年來，曲線在高緯度的數(shù)值有減少的趨勢，其主要原因是氣候變暖，冰雪面積減小，反射的太陽輻射量減少，故B項(xiàng)正確。14.(2021·浙江奉

25、化質(zhì)檢)閱讀圖文資料，完成以下問題。礦物能源的大量使用，會(huì)使大氣中二氧化碳的濃度不斷提高；開發(fā)利用新能源，可以減少二氧化碳排放，降低大氣中二氧化碳的濃度。下面甲、乙兩圖反映的是開發(fā)利用新能源的兩種途徑。(1)冬季晴天時(shí)，在未采用任何取暖設(shè)備的條件下，圖甲所示“陽光居室室內(nèi)的最高溫度可達(dá)22。請分析“陽光居室是如何到達(dá)這一保溫效果的？(2)開發(fā)利用新能源，能夠減緩全球變暖。請根據(jù)“溫室效應(yīng)的原理，解釋其原因。答案(1)大局部太陽輻射能透過“陽光居室的玻璃到達(dá)室內(nèi)地面，地面吸收太陽輻射能而增溫，并以長波輻射的形式把熱量傳遞給室內(nèi)大氣，地面長波輻射不能穿透玻璃而被反射回地面，從而將熱量保存在居室內(nèi)。

26、同時(shí)，封閉的空間也隔絕了室內(nèi)外熱量的交換，增強(qiáng)了保溫效果。(2)開發(fā)利用新能源使大氣中二氧化碳減少，大氣吸收的地面輻射也會(huì)減少，大氣逆輻射變?nèi)?，大氣的保溫作用減弱，使氣溫增高趨勢減緩。解析(1)“陽光居室是根據(jù)大氣受熱過程的原理修建的，具體表述如下：大局部太陽輻射能透過“陽光居室的玻璃到達(dá)室內(nèi)地面，地面吸收太陽輻射能而增溫，并以長波輻射的形式把熱量傳遞給室內(nèi)大氣，地面長波輻射不能穿透玻璃而被反射回地面，從而將熱量保存在居室內(nèi)。同時(shí)，封閉的空間也隔絕了室內(nèi)外熱量的交換，增強(qiáng)了保溫效果。(2)開發(fā)利用新能源使大氣中的二氧化碳減少，影響大氣受熱過程的其他環(huán)節(jié)，從而緩解全球變暖，具體表述如下：開發(fā)利用

27、新能源使大氣中二氧化碳減少，大氣吸收的地面輻射也會(huì)減少，大氣逆輻射會(huì)變?nèi)?，大氣的保溫作用減弱，使氣溫增高趨勢減緩。15.(2021·舟山普陀檢測)讀“大氣對地面的保溫作用圖，答復(fù)以下問題。(1)圖中字母代表的箭頭含義分別是A._；B._；C._；D._；G._；I._。(2)從數(shù)量上看，AD的原因是_。圖中I的作用是_。(3)試比擬晴天與陰天的氣溫日較差的大小：_。原因是什么？(4)深秋，我國北方有寒潮活動(dòng)的地區(qū)，農(nóng)民常用濃煙籠罩大白菜地，以防止大面積凍害，其主要原因是()A.濃煙散射地面輻射，增加大氣溫度B.濃煙反射大氣逆輻射，增加大氣溫度C.濃煙可阻擋冷空氣入侵，防止大面積作物凍

28、害D.濃煙吸收地面輻射，增加大氣逆輻射(5)如果夜晚多云，人們制造煙霧所起到的作用將變_(填“大或“小)，為什么？答案(1)太陽輻射大氣吸收的太陽輻射大氣反射、散射的太陽輻射地面吸收的太陽輻射大氣吸收的地面輻射大氣逆輻射(2)大氣的削弱作用補(bǔ)償?shù)孛鎿p失的熱量(3)晴天大，陰天小晴天：白天大氣的削弱作用弱，溫度高，夜晚大氣逆輻射弱，溫度低，溫差大；陰天：白天大氣的削弱作用強(qiáng)，溫度不高，晚上大氣逆輻射強(qiáng)，溫度不低，故溫差較小。(4)D(5)小因?yàn)橐归g多云，大氣逆輻射強(qiáng)，氣溫不會(huì)太低。解析(1)根據(jù)圖中各箭頭的指向和粗細(xì)即可判斷出AJ的含義。(2)A>D的原因是大氣對太陽輻射的削弱作用，使到達(dá)

29、地面的太陽輻射比大氣上界的要少；圖中I是大氣逆輻射，其作用是補(bǔ)償?shù)孛鎿p失的熱量。(3)就氣溫的日較差而言，晴天時(shí)大，陰天時(shí)小，這主要和大氣對太陽輻射的削弱作用及大氣逆輻射的強(qiáng)弱有關(guān)。(4)濃煙中含有大量二氧化碳?xì)怏w和塵埃，能大量吸收地面長波輻射，增強(qiáng)大氣逆輻射，對地面起到保溫作用。(5)多云的夜晚，大氣逆輻射強(qiáng)，地面降溫慢，溫度不會(huì)太低。小學(xué)語文學(xué)習(xí)必須了解的59個(gè)通假字，你的孩子都知道嗎？1、說yuè：通“悅，愉快。學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？?論語十那么?2、女：通“汝，你。知：通“智，聰明。誨女知之乎？是知也。?論語十那么?3、還：通“旋，回轉(zhuǎn)，掉轉(zhuǎn)。扁鵲望桓侯而還走。扁鵲見蔡桓公4

30、、齊：通“劑。在腸胃，火齊之所及也。?扁鵲見蔡桓公?5、止：通“只。擔(dān)中肉盡，止有剩骨。?狼?6、亡：通“無河曲智叟亡以應(yīng)。?愚公移山?亡：通“無。日之其所亡。?樂羊子妻?7、屏：通“摒。屏棄而不用，其與昏與庸無以異也。?為學(xué)?8、帖：通“貼?；穑和ā盎铩︾R帖花黃?；鸢榻泽@忙。?木蘭詩?9、爾：通“耳，相當(dāng)于“罷了。無他，但手熟爾。?買油翁?10、爭：通“怎。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。?如夢令?李清照11、見，通“現(xiàn)。路轉(zhuǎn)溪頭忽見。?西江月?辛棄疾見：通“現(xiàn)。才美不外見?馬說?見：通“現(xiàn)。何時(shí)眼前突兀見此屋。?茅屋為秋風(fēng)所破歌?12、?口技?坐：通“座。滿坐寂然，無敢嘩者。13、扳：通“攀，

31、牽，引。日扳仲永環(huán)謁于邑人。?傷仲永?14、反：通“返。寒暑易節(jié)，始一反焉。?愚公移山?15、惠：通“慧，聰明。甚矣，汝之不惠。?愚公移山?16、厝：通“措，放置。一厝逆東，一厝雍南。?愚公移山?17、那：通“哪，怎么。問渠那得清如許。?觀書有感?18、闕：通“缺。兩岸連山，略無闕處。?三峽?19、強(qiáng)：通“僵，僵硬。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。?閑情記趣?20、道：通“導(dǎo)，引導(dǎo)。儐者更道，從大門入。?晏子故事兩篇?21、曷：通“何。縛者曷為者也？?晏子故事兩篇?22、熙：通“嬉，開玩笑。圣人非所與熙也。?晏子故事兩篇?23、輯：通“緝，連綴。飾以玫瑰，輯以翡翠。?買櫝還珠?24、遽：通“詎，豈。此何遽

32、不為福乎？?塞翁失馬?25、距：通“拒，擋。子墨子九距之。?公輸?26、詘：通“屈，折服。公輸盤詘，而曰?公輸?27、有：通“又。舟首尾長約八分有奇。?核舟記?28、衡：通“橫。左手倚一衡木。?核舟記?衡：通“橫，堵塞，這里指不順。困于心，衡于慮。?生于憂患，死于安樂?29、甫：通“父。虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻。?核舟記?30、簡：通“揀，挑選。蓋簡桃核修狹者為之。?核舟記?31、錯(cuò)：通“措。以君為長者，故不錯(cuò)意也。?唐雎不辱使命?32、倉：通“蒼。要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。?唐雎不辱使命?33、裁：通“才，僅僅。數(shù)至八層，裁如星點(diǎn)。?山市?34、適：通“謫。發(fā)閭左適戍漁陽九百人。?陳涉世家?35

33、、唱：通“倡，倡導(dǎo)。為天下唱，宜多應(yīng)者。?陳涉世家?36、以：通“已。得魚腹中書，固以怪之矣。?陳涉世家?37、被：通“披。將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳。?陳涉世家?被：通“披。同舍生皆被綺繡。?送東陽馬生序?38、食：通“飼，喂。食馬者不知其能千里而食也。?馬說?39、材：通“才。食之不能盡其材。?馬說?40、邪：通“耶，表示疑問，相當(dāng)于“嗎。其真無馬邪？?馬說?41、僇：通“戮，遭到貶謫。自余為僇人，?始得西山宴游記?42、暴：通“曝。而游者皆暴日中。?峽江寺飛泉亭記?43、畔：通“叛。寡助之至，親戚畔之。?得道多助，失道寡助?44、曾：通“增。曾益其所不能。?生于憂患，死于安樂?45、拂：通“弼，輔佐

34、。入那么無法家拂士。?生于憂患，死于安樂?46、具：通“俱，全，皆。政通人和，百廢具興。?岳陽樓記?47、屬：通“囑。屬予作文以記之。?岳陽樓記?48、貲：通“資，資財(cái)，錢財(cái)。饌酒食，持其貲去。?越巫?49、不：通“否?？蛦栐剑骸白鹁诓唬?陳太丘與友期?50、直：通“值。玉盤珍饈直萬錢。?行路難?其一51、辟：通“避，躲避。故患有所不辟也。?魚我所欲也?52、辯：通“辨，區(qū)分。萬鐘那么不辯禮義而受之。?魚我所欲也?53、得：通“德，恩惠，這里是感謝。與：通“歟，語氣詞。所識(shí)窮乏者得我與？?魚我所欲也?54、鄉(xiāng)：通“向，從前。鄉(xiāng)為身死而不受。?魚我所欲也?55、信：通“伸。欲信大義于天下。?

35、隆中對?56、已：通“以。自董卓已來?隆中對?57、徧：通“遍，普及，普及。小惠未徧，民弗從也。?曹劌論戰(zhàn)?58、支：通“肢。四支僵硬不能動(dòng)。?送東陽馬生序?59、塒：通“橛，指為棲雞做的木架。雞棲于塒，日之夕矣，牛羊下來?君子于役?小學(xué)語文學(xué)習(xí)必須了解的59個(gè)通假字，你的孩子都知道嗎？1、說yuè：通“悅，愉快。學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？?論語十那么?2、女：通“汝，你。知：通“智，聰明。誨女知之乎？是知也。?論語十那么?3、還：通“旋，回轉(zhuǎn)，掉轉(zhuǎn)。扁鵲望桓侯而還走。扁鵲見蔡桓公4、齊：通“劑。在腸胃，火齊之所及也。?扁鵲見蔡桓公?5、止：通“只。擔(dān)中肉盡，止有剩骨。?狼?6、亡：通“

36、無河曲智叟亡以應(yīng)。?愚公移山?亡：通“無。日之其所亡。?樂羊子妻?7、屏：通“摒。屏棄而不用，其與昏與庸無以異也。?為學(xué)?8、帖：通“貼?；穑和ā盎?。對鏡帖花黃。火伴皆驚忙。?木蘭詩?9、爾：通“耳，相當(dāng)于“罷了。無他，但手熟爾。?買油翁?10、爭：通“怎。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。?如夢令?李清照11、見，通“現(xiàn)。路轉(zhuǎn)溪頭忽見。?西江月?辛棄疾見：通“現(xiàn)。才美不外見?馬說?見：通“現(xiàn)。何時(shí)眼前突兀見此屋。?茅屋為秋風(fēng)所破歌?12、?口技?坐：通“座。滿坐寂然，無敢嘩者。13、扳：通“攀，牽，引。日扳仲永環(huán)謁于邑人。?傷仲永?14、反：通“返。寒暑易節(jié)，始一反焉。?愚公移山?15、惠：通“慧，

37、聰明。甚矣，汝之不惠。?愚公移山?16、厝：通“措，放置。一厝逆東，一厝雍南。?愚公移山?17、那：通“哪，怎么。問渠那得清如許。?觀書有感?18、闕：通“缺。兩岸連山，略無闕處。?三峽?19、強(qiáng)：通“僵，僵硬。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。?閑情記趣?20、道：通“導(dǎo)，引導(dǎo)。儐者更道，從大門入。?晏子故事兩篇?21、曷：通“何?？`者曷為者也？?晏子故事兩篇?22、熙：通“嬉，開玩笑。圣人非所與熙也。?晏子故事兩篇?23、輯：通“緝，連綴。飾以玫瑰，輯以翡翠。?買櫝還珠?24、遽：通“詎，豈。此何遽不為福乎？?塞翁失馬?25、距：通“拒，擋。子墨子九距之。?公輸?26、詘：通“屈，折服。公輸盤詘，而曰?

38、公輸?27、有：通“又。舟首尾長約八分有奇。?核舟記?28、衡：通“橫。左手倚一衡木。?核舟記?衡：通“橫，堵塞，這里指不順。困于心，衡于慮。?生于憂患，死于安樂?29、甫：通“父。虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻。?核舟記?30、簡：通“揀，挑選。蓋簡桃核修狹者為之。?核舟記?31、錯(cuò)：通“措。以君為長者，故不錯(cuò)意也。?唐雎不辱使命?32、倉：通“蒼。要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。?唐雎不辱使命?33、裁：通“才，僅僅。數(shù)至八層，裁如星點(diǎn)。?山市?34、適：通“謫。發(fā)閭左適戍漁陽九百人。?陳涉世家?35、唱：通“倡，倡導(dǎo)。為天下唱，宜多應(yīng)者。?陳涉世家?36、以：通“已。得魚腹中書，固以怪之矣。?陳涉世家?

39、37、被：通“披。將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳。?陳涉世家?被：通“披。同舍生皆被綺繡。?送東陽馬生序?38、食：通“飼，喂。食馬者不知其能千里而食也。?馬說?39、材：通“才。食之不能盡其材。?馬說?40、邪：通“耶，表示疑問，相當(dāng)于“嗎。其真無馬邪？?馬說?41、僇：通“戮，遭到貶謫。自余為僇人，?始得西山宴游記?42、暴：通“曝。而游者皆暴日中。?峽江寺飛泉亭記?43、畔：通“叛。寡助之至，親戚畔之。?得道多助，失道寡助?44、曾：通“增。曾益其所不能。?生于憂患，死于安樂?45、拂：通“弼，輔佐。入那么無法家拂士。?生于憂患，死于安樂?46、具：通“俱，全，皆。政通人和，百廢具興。?岳陽樓記?47、

40、屬：通“囑。屬予作文以記之。?岳陽樓記?48、貲：通“資，資財(cái)，錢財(cái)。饌酒食，持其貲去。?越巫?49、不：通“否?？蛦栐剑骸白鹁诓?？?陳太丘與友期?50、直：通“值。玉盤珍饈直萬錢。?行路難?其一51、辟：通“避，躲避。故患有所不辟也。?魚我所欲也?52、辯：通“辨，區(qū)分。萬鐘那么不辯禮義而受之。?魚我所欲也?53、得：通“德，恩惠，這里是感謝。與：通“歟，語氣詞。所識(shí)窮乏者得我與？?魚我所欲也?54、鄉(xiāng)：通“向，從前。鄉(xiāng)為身死而不受。?魚我所欲也?55、信：通“伸。欲信大義于天下。?隆中對?56、已：通“以。自董卓已來?隆中對?57、徧：通“遍，普及，普及。小惠未徧，民弗從也。?曹劌論戰(zhàn)

41、?58、支：通“肢。四支僵硬不能動(dòng)。?送東陽馬生序?59、塒：通“橛，指為棲雞做的木架。雞棲于塒，日之夕矣，牛羊下來?君子于役?END問并答復(fù)活動(dòng)2中的段落。1)大明的祖父母喜歡什么？2)大明的母親喜歡什么？貝蒂的表妹喜歡什么？第二步：聽寫讓學(xué)生在單元2中寫出單詞和短語，并檢查他們是否掌握了要點(diǎn)的用法。Step 3:Practice1.進(jìn)行閱讀競賽。讓兩個(gè)學(xué)生閱讀活動(dòng)2中的短文，看看誰讀得更好。2.讓學(xué)生閱讀框中的單詞和活動(dòng)3中的短文。選擇，音樂會(huì)，昂貴，火柴，錢，絲綢，花，周末大明的母親(一)_ ncle喜歡在(6)_上看電視上的足球，但從不去看足球(7)_3.讓他們用方框中單詞的正確形式完

42、成文章。4.讓三個(gè)學(xué)生展示他們的答案，然后檢查答案。鑰匙：(1)花費(fèi)(2)錢(3)絲綢(4)昂貴(5)音樂會(huì)(6)周末(7)火柴(8)choose5、讓學(xué)生大聲朗讀課文。Step 4:Writing1.讓學(xué)生閱讀活動(dòng)4中的句子。大明的祖父母有時(shí)穿T恤衫。貝蒂的表妹喜歡去看電影。托尼的姐姐經(jīng)常買她最喜歡的歌曲的CD。玲的阿姨和叔叔不去看足球比賽，他們看電視。(5)大明的母親不買巧克力。2.看這些句子。3.Now underline apostrophes (')4.檢查答案。Keys: (1) Daming's (2) Betty's (3) Tony's(4)L

43、ingling's (5)Daming's5.看看活動(dòng)1，選擇給你的家人和朋友的生日禮物。英譯漢寫一篇關(guān)于為你的家人和朋友挑選生日禮物的文章。我媽媽喜歡她總是去我通常給她買確保正確使用撇號()。Step 5:Homework1.完成寫作任務(wù)。2.完成工作簿。板書設(shè)計(jì)她經(jīng)常去聽音樂會(huì)。(活動(dòng)3-活動(dòng)6)1.Daming's grandparents sometimes wear T-shirts.貝蒂的表妹喜歡去看電影。托尼的姐姐經(jīng)常買她最喜歡的歌曲的CD。4.玲的姨媽和叔叔不去看足球比賽，他們看電視。5.大明的媽媽不買巧克力。Step 1:Review復(fù)習(xí)現(xiàn)在的連續(xù)時(shí)態(tài)

44、。Step 2:Practice1.與整個(gè)類一起閱讀活動(dòng)4中的表達(dá)式。開車起來躺在陽光下睡覺在公共汽車上打籃球?qū)W習(xí)歷史拍照看電視寫明信片2、Mime為你的伴侶猜一個(gè)動(dòng)作。3.閱讀與全班的例如對話。A:You're running for a bus!B:No!A:You're playing basketball!B:Yes!4.使用這些短語來幫助你。5.Work in pairs.第三步：學(xué)習(xí)當(dāng)你復(fù)習(xí)你的詞匯時(shí)，選擇對你有用的單詞，然后把它們寫成句子。明信片：度假時(shí)，我通常會(huì)給朋友寄四五張明信片。第四步：環(huán)游世界time zones在美國，從紐約到夏威夷，有好幾個(gè)時(shí)區(qū)。這是紐

45、約的正午，人們正在吃午飯。洛杉磯上午9點(diǎn)，孩子們開始上學(xué)。在夏威夷，現(xiàn)在是早上7點(diǎn)。 大多數(shù)人都站起來了。1.讓學(xué)生看這幅畫，討論他們能看到的東西。2.讓學(xué)生閱讀這張通行證。在閱讀之前，先教關(guān)鍵的單詞和短語。3.讓幾個(gè)學(xué)生讀一讀，最后翻譯成中文。4.解決學(xué)生在閱讀中遇到的問題。5.讓他們一起讀這篇文章。Step 5:Module task:做播送報(bào)道1.三人或四人一組地工作.方案一份無線電報(bào)告談?wù)撃阆雸?bào)道的新聞。列出要報(bào)告的活動(dòng)。對這個(gè)消息做了筆記。寫你要說的話。2.向全班同學(xué)展示你的報(bào)告。3.選擇最好的報(bào)告。Step 6:Homework1.Finish the writing.2.修改整個(gè)

46、模塊。Most English people have three names : a first name. a middle name and a family name. But people dont use their middle names very much. So John Henry Brown is usually called稱作John Brown. People never從不use Mr, Mrs. or Miss before their first name. So, you can say John Brown, but you should never s

47、ay Mr. John. They use Mr, Mrs. or Miss with the family names but never with the first names.Sometimes people ask me about my name. “Why do you parents call you Jim? Why do they choose選擇the name for you?The answer is they dont call me Jim. They can me James. People usually call me Jim for short 在一次作文課中老師讓同學(xué)們以“名字的故事為題做口頭作文。結(jié)果一個(gè)最拙chú zhu)于表達(dá)的女生摘走了“最美的名字的桂冠。我本來叫秦玲玲，兩歲那年發(fā)燒住進(jìn)唐山市兒童醫(yī)院，不幸遇上了大地震。陪床