初一思品下冊復(fù)習(xí)提綱

1、第一課    珍惜無價(jià)的自尊  復(fù)習(xí)指導(dǎo)1、當(dāng)我們受到他人肯定，得到集體和社會(huì)贊揚(yáng)時(shí)，感到高興，是自尊心得到了滿足。2、自尊，就是自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。自尊是一種健康良好的心理狀態(tài)，是一種自己尊重自己、愛護(hù)自己，并期望受到他人、集體和社會(huì)尊重與愛好的心理。3、自尊的表現(xiàn)：（1）知恥（重要表現(xiàn)）（2）懂得尊重他人（3）最看重自己的人格例： （1）注意自己容貌上的修飾，舉止方面的文雅以及行為后果（2）自己的建議希望被采納 （3）取得好成績，感到自豪（4）拒絕虛榮 （5）不沾染壞習(xí)氣，如說謊等。4、虛榮心：

2、是一種追求表面上榮耀、光彩的心理。（過分自尊）如：有的人很在乎他人對自己的評價(jià)，一旦他人有一點(diǎn)否定自己的言論或表情，便認(rèn)為損害了自己的自尊，就受不了，就是虛榮心理。再如：過分在乎自己的名利、穿著、使用、外表、打扮等。5、無論是誰，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。6、自尊的人最看重自己的人格，所謂“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”說的就是這個(gè)道理。7、理解“金無足赤，人無完人”的含義：說的是人既有優(yōu)點(diǎn)和長處也有缺點(diǎn)和不足。這要求我們?nèi)娴卣J(rèn)識和評價(jià)自己，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，也要看到自己的缺點(diǎn)和不足。一個(gè)人有缺點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵是能夠正確面對自己的缺點(diǎn)，將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)換為優(yōu)點(diǎn)。所以我

3、們要揚(yáng)長避短，不斷地完善自己。如果我們對缺點(diǎn)和不足漠然視之，就會(huì)停滯不前。8、如何認(rèn)識自傲自負(fù)：人應(yīng)該自尊自信，但不能自視過高，更不可狂妄自傲把自己擺到不適當(dāng)?shù)奈恢蒙?，錯(cuò)誤地低估別人，高估自己，自以為是，聽不進(jìn)別人的批評和忠告?！疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后。”虛心才是自尊自信的表現(xiàn)。因?yàn)椋嬲宰鹱孕诺娜?，從不怕別人的意見，采納別人好的意見，使自己取得更大的進(jìn)步。自尊自信的人，從不自傲自負(fù)，因?yàn)樗麄冎?，自傲自?fù)不僅得不到別人的尊重，而且等待他們的往往是不幸的結(jié)局。9、如何幫助別人改正自傲自負(fù)的缺點(diǎn)：（1）通過談話或通信等方式告訴別人，他的做法是錯(cuò)誤的，是驕傲、自負(fù)、不尊重他人的表現(xiàn)。（2）給

4、他提供一些克服驕傲、自負(fù)的好方法。比如：告訴他接受批評是根治自負(fù)的最佳辦法。（3）建議他與人平等相處，提高自我認(rèn)識。這樣既可以全面認(rèn)識自己，又能夠贏得尊重。10、青少年的自尊有哪些表現(xiàn)？1） 渴望表現(xiàn)自己 2）關(guān)心自己的形象 3）希望他人能理解尊重自己11、自尊的心理依據(jù)是什么？自尊與被人尊重，都是快樂的。12、為什么說自尊是人人都需要的？我們感悟生活的意義，首先要體驗(yàn)到自己是價(jià)值的，是為人所需要的，并且這種價(jià)值常常能得到他人的認(rèn)可與欣賞，當(dāng)然，別人不僅能欣賞我們的長處，而且能不恥笑我們的弱點(diǎn)和缺陷，這種尊重更能使我們體驗(yàn)到快樂與感動(dòng)。當(dāng)我們的缺點(diǎn)被別人包容的時(shí)候，當(dāng)我們的價(jià)值得到自己和別人肯

5、定的時(shí)候，我們都會(huì)感到非?？鞓?，從而使我們充分體驗(yàn)到生命的意義、生活的樂趣。由此可見，自尊是人人都需要的。13、什么是知恥?知恥與自尊是什么關(guān)系？知恥就是知道羞恥。真正有自尊心的人，必定是知道羞恥的人。知恥，是自尊的重要表現(xiàn)；如果一個(gè)人對自己不恰當(dāng)、不適當(dāng)?shù)男袨椴桓械綉M愧和羞恥，就永遠(yuǎn)不會(huì)有自尊。14、在培養(yǎng)自尊的過程中，我們應(yīng)該怎樣對待自己的缺點(diǎn)和不足？在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有些同學(xué)往往只看到自身存在的缺點(diǎn)找不到優(yōu)點(diǎn)而引發(fā)自卑情緒，總認(rèn)為自己不如別人，對自己失去信心。其實(shí)這是一種不健康的心理，對人也有很大的危害。所以，一個(gè)人有缺點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵是能夠正確對待自己的缺點(diǎn)，將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)換為優(yōu)點(diǎn)。15、什

6、么是虛榮心？虛榮心對我們的健康成長有哪些危害？虛榮心是一種追求表面上榮耀、光彩，以贏得他人尊重的心理。這是一種不健康的心理，是缺乏自信的表現(xiàn)。虛榮心強(qiáng)的人，常常把對個(gè)人名譽(yù)和利益是否有好處，作為支配自己行為的動(dòng)力，總是很在乎他人對自己的評價(jià)，一旦別人有一點(diǎn)點(diǎn)否定自己的意思，自己便認(rèn)為自己失去了所謂的自尊，就受不了了。這種過于追求表面上的榮耀、光彩，以贏得他人尊重的心理是不健康的，是缺乏自信的表現(xiàn)。它不僅會(huì)影響人的學(xué)習(xí)、生活、工作，有時(shí)甚至?xí)刮覀冡劤纱箦e(cuò)，為了滿足虛榮去偷盜、去貪污等違法犯罪。16、如何糾正虛榮心？a.不要將名利作為支配自己行動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力。b.淡化他人對自己的評價(jià)。C.客觀評價(jià)

7、自我，弄清自己真正需要什么。第二框題 尊重他人是我的需要1、尊重他人的最基本表現(xiàn)是：對人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。2、怎樣尊重他人（尊重他人的方法）？真正做到尊重他人，就要善于站在對方的角度，感同身受，推己及人。既要善于欣賞、接納他人，又不做有損他人人格的事情。3、陶行知校長給學(xué)生糖的故事說明（啟示）尊重他人的作用：尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過。尊重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無法估量的正面效應(yīng)。4、我們的自尊是怎樣形成的？與他人對我們的尊重有什么聯(lián)系？這給我們什么啟示？我們的自尊常常是在許多人的呵護(hù)與激勵(lì)下形成的。在我們每個(gè)人的生活中，都有幾個(gè)甚至很多很重要的他人。我們會(huì)很看重

8、他們對我們的評價(jià)：我們會(huì)因?yàn)樗麄兛洫?jiǎng)、表揚(yáng)我們而高興甚至激動(dòng)，會(huì)因?yàn)樗麄兣u我們而痛苦、難過，覺得我們對不起他們。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開他們的關(guān)心和幫助，沒有他們，我們的生命不會(huì)走到今天，沒有他們，我們的生活就失去許多精彩。在他們的呵護(hù)和激勵(lì)中，我們的自尊形成了；在他們的贊美與欣賞中，我們感受著做人的自豪與快樂。所以，我們當(dāng)然也有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊，維護(hù)他人的尊嚴(yán)。尊重他人既是自尊的需要，也是自我完善的需要。5、我們?yōu)槭裁磻?yīng)該尊重他人？（為什么說尊重他人是我的需要？）（怎樣理解尊重他人就是尊重自己？）我們應(yīng)該尊重他人，因?yàn)?1）不尊重他人的人是不可能得到別人的尊重的，要想贏得別人的尊重，我們

9、首先應(yīng)該尊重別人。2）為了自尊，我們需要借助于他人的眼睛才能更好地認(rèn)識自己，然后把自己感受的他人的給與的美好再傳遞給他人，這樣，我們才能彼此尊重，相互接納，共同在自尊的快樂中成長。3）在我們成長過程中，由于知識和閱歷的局限，常常面臨“失聰”、“失明”等問題，我們需要他人善意的、妥帖與溫暖的提醒，為此，我們必須注重對他人的尊重。總之，與受人尊重一樣，尊重他人是我們的需要，也是我們的快樂。尊重他人就是尊重我們自己。6、什么是尊重他人 ？（我們應(yīng)該怎樣彼此尊重，互相接納，做一個(gè)有尊嚴(yán)、有價(jià)值的人？）1） 尊重他人就要把他人看成同自己一樣需要尊重。2） 每個(gè)人都需要通過其他人的尊重、欣賞、鼓勵(lì)、期望來

10、感受自尊。3） 因此，尊重他人就是要關(guān)注他人的尊嚴(yán)，既要從尊重、欣賞、鼓勵(lì)、期望的角度來善待對方，更不要做有損他人的事情。這樣，我們才會(huì)得到他人的尊重，與人同享自尊的快樂。第三框題彼此尊重才能贏得尊重1 、無關(guān)緊要的議論，忍讓一下就過去了，斤斤計(jì)較，得理不讓人，那不是自尊，而是情緒沖動(dòng)，這種情緒沖動(dòng)于人于己都不利。2、學(xué)會(huì)寬容的必要性：謙讓不是怕人，而是一種風(fēng)度與境界；寬容不是軟弱，而是理解人、有愛心的表現(xiàn)。你以寬容之心善待他人，他人也會(huì)以同樣的心態(tài)對待你。寬容能消除人與人之間的矛盾,使個(gè)人身心愉快，凈化他人心靈，使周圍的環(huán)境和諧而美好，并最終加速社會(huì)的進(jìn)步。不寬容只能是傷身、傷心、傷已、傷人

11、。因而，對于每個(gè)人來說，學(xué)會(huì)寬容是十分必要的。3、怎樣才能做到寬容：（1）要有一顆仁愛之心，要有平和的心境，切不可有忌妒之心。（2）要有豁達(dá)的心胸、忍讓的心境。（3）要注意多項(xiàng)思維。遇到事情時(shí)，站在對方的角度去想，從正反兩方面去想。從大局去想，從他人的好處去想。（4）若能做到不計(jì)前嫌，則是寬容的更高境界。4、在日常生活中我們應(yīng)該怎樣維護(hù)自己和他人的尊嚴(yán)呢？要維護(hù)自己和他人的尊嚴(yán)，我們應(yīng)該做到：1）維護(hù)人格最重要。2) 自尊者豁達(dá)樂觀。3）善于尊重他人。5、我們應(yīng)該怎樣維護(hù)自己的人格？a.自尊的人最看重自己的人格。b.一個(gè)真正自尊自愛的人絕會(huì)不圖虛榮，拒絕沾染不良習(xí)氣，比如，說謊、逃避責(zé)任、假公

12、濟(jì)私、陽奉陰違等。c.有時(shí)，為了維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)，他可以舍棄許多東西，但絕不可以喪失人格，做有損于人格尊嚴(yán)的事。6、如何理解“自尊者達(dá)觀”1） 在生活中，人際交往是不可避免的。由于人與人之間的個(gè)性各不相同，生活環(huán)境與閱歷各不相同，形成了不同的處事風(fēng)格。承認(rèn)世界因?yàn)椴町惗?，就不?huì)太在意他人的議論和態(tài)度。2） 自尊的人對待他人的議論與批評，要做到“有則改之，無則加勉”。3） 自尊還要適度，不能過于敏感，作繭自縛?？傊覀円B(yǎng)成一種豁達(dá)、開朗的性格，才能感受自尊的快樂。7、我們應(yīng)該怎樣看待別人的議論與批評呢？有的時(shí)候，我們會(huì)很在意別人一點(diǎn)議論、一點(diǎn)評價(jià)，認(rèn)為傷害了自己的自尊。其實(shí)，議論只能代

13、表個(gè)別人的意見，未必正確；批評是對我們行為的評價(jià)，針對的是具體行為，而不是人本身。對待議論與批評，要做到“有則改之，無則加勉”。無關(guān)緊要的議論，忍一下就過去了，斤斤計(jì)較，得理不讓人，那不是自尊，而是情緒沖動(dòng)，更不能做出一些傻事。自尊要適度，適度的自尊，有助于我們面對別人的批評，改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤；過度的自尊則會(huì)使我們過于敏感，作繭自縛，體驗(yàn)不到生活的樂趣。當(dāng)然，面對別人的侮辱與詆毀，則要及時(shí)予以回?fù)?，必要時(shí)運(yùn)用法律武器捍衛(wèi)自己的自尊。8、我們應(yīng)該怎樣尊重他人呢？1）就是對人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。2）真正做到尊重他人就要善于站在對方的角度，感同身受，推己及人；要善于欣賞、接納

14、他人；不做有損他人人格的事。9、尊重他人的意義是什么？尊重可以使人理智.尊重可以使人悔過.尊重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無法估量的正面效應(yīng)。第二課    揚(yáng)起自信的風(fēng)帆 復(fù)習(xí)指導(dǎo)第一框題 我能行1、自信的含義：自信是人對自身力量的確信，自信就是自己相信自己，也就是指我們?nèi)藢ψ约旱牧α康拇_信，深信自己一定能夠做成功某件事，相信自己一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己所追求的目標(biāo)。2、自信是成功的基石，無數(shù)事實(shí)說明：許多失敗都與自負(fù)和自卑有關(guān)。3、自信者有助于成功的心理品質(zhì)是：樂觀、好奇、專注。4、發(fā)現(xiàn)自己的長處是自信的基礎(chǔ)；實(shí)力才是撐起信心最重要的支柱。5、如何分析：“有了自信心

15、，任何事情都可以辦好”。 一個(gè)人的成才與成功離不開自信心，但并不等于有了自信心就能辦好任何事情，還需要堅(jiān)強(qiáng)的意志，良好的性格等。還需要與他人比較，揚(yáng)長避短，任何人只要具備正確的自尊心和充分的自信心，意志堅(jiān)強(qiáng)，拼搏進(jìn)取，就可能取得成功。7、自負(fù)和自信是根本的區(qū)別：就在于自負(fù)者所依據(jù)的事實(shí)是虛假的，追求的目標(biāo)是根本不可能達(dá)到的。8、自信的基礎(chǔ)是：全面客觀地看待自己，發(fā)現(xiàn)自己的長處（成功的生活經(jīng)驗(yàn)）。實(shí)力是支撐信心最重要的杠桿。9、自信心與自尊心的關(guān)系：兩者密切聯(lián)系，自信心是自尊心的基礎(chǔ)，自尊心的確立，提高了自信心。10、自負(fù)者特點(diǎn)：（）自視過高，瞧不起別人，以自我為中心，聽不進(jìn)別人的意見。（）過度

16、防衛(wèi)，有明顯的嫉妒心。（3）很少關(guān)心別人，與他人關(guān)系疏遠(yuǎn)。11、自卑的特點(diǎn)：自己輕視自己，拿自己的缺點(diǎn)與別人的優(yōu)點(diǎn)比較，進(jìn)而覺得自己毫無價(jià)值，低人一等。把困難想象得過于嚴(yán)重，常處于孤僻悲觀的狀態(tài)，易自暴自棄。嚴(yán)重者會(huì)輕生。12、自卑心理的危害：自卑的人首先對自己不滿，往往表現(xiàn)為情緒消極、缺乏進(jìn)取心、性格孤僻、悲觀，有時(shí)還會(huì)以暴怒、忌妒、自暴自棄等形式表現(xiàn)出來。自卑的人是吝嗇的，不愿意鼓勵(lì)別人、贊美別人，更不愿意看見別人快樂。13、自信的人有哪些表現(xiàn)？自信者在言談、舉止、為人處世方面的特點(diǎn): 自信的人活潑樂觀、坦誠開朗、虛心大度、寬容豁達(dá)、誠信謹(jǐn)慎、幽默風(fēng)趣、好奇專注、英勇果斷等。 14.自負(fù)、

17、自卑與自信相比有何區(qū)別？1） 自負(fù)的人往往會(huì)過高地估計(jì)了自己，看不起別人，自以為是。只看到自己優(yōu)點(diǎn)，看不到缺點(diǎn)，他們所追求的目標(biāo)是根本不可能達(dá)到的；2） 自卑的人往往會(huì)過低地估計(jì)了自己，認(rèn)為自己什么都不如別人，自己干什么都不會(huì)成功，別人都瞧不起自己。只看到自己的缺點(diǎn)，看不到優(yōu)點(diǎn)。即使自己可以做得很好，也不敢嘗試，結(jié)果是白白丟失了可能成功的機(jī)會(huì)。3） 自信的人才能實(shí)事求是地看待自己，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也能看到自己的缺點(diǎn)。自信使我們可以主動(dòng)、積極地去應(yīng)對生活中的各種問題和困難，并使我們保持心情的寧靜，從容地享受生活的樂趣。希望大家都能做一個(gè)自信的人第二框題 自信是成功的基石 復(fù)習(xí)指導(dǎo)1、培養(yǎng)正確的

18、自尊心和充分的自信心的方法和途徑有：尋找個(gè)人自尊自信的支點(diǎn)；創(chuàng)造成功的紀(jì)錄；要有正確的方向。2、自信者所具有的良好心理品質(zhì)：樂觀、好奇、專注。3、樹立自信的基本方法有：（1）看到自己的進(jìn)步；（2）發(fā)現(xiàn)自己的長處；（3）勇于嘗試，接受挑戰(zhàn)；（4）戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，增強(qiáng)實(shí)力和信心。4、表現(xiàn)自己和好出風(fēng)頭是不同的。許多中學(xué)生，往往感到自己長大了，會(huì)尋找各種機(jī)會(huì)去表現(xiàn)自己，讓別人感到自己的存在，讓別人了解自己的努力。表現(xiàn)自己是青少年的一種正常的心理需要，是自尊自信的一個(gè)重要特點(diǎn)。但我們在表現(xiàn)自己時(shí)一定要虛心誠實(shí)，大方得體，并注意搞好同學(xué)的關(guān)系，切不可盲目自傲，目中無人。5、如何矯正膽怯自卑的心理：（！）正確認(rèn)

19、識自己，樹立信心。不要總拿自己的短處去比別人的長處。要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，看到自己的閃光點(diǎn)。（2）多與膽大的同學(xué)交流。努力使自己在與同學(xué)的交流中，克服膽怯和自卑，獲得勇氣和信心。（3）積極鍛煉自己。要克服膽怯自卑的心理，必須采取實(shí)際行動(dòng)，要有遇事試一試的勇氣。（4）發(fā)揮個(gè)人特長，積極參加豐富多彩的課外活動(dòng)，諸如音樂、美術(shù)、書法、棋類等。這樣不但能增加生活的情趣，發(fā)展自己的特長，而且還可以看到自己的進(jìn)步。久而久之，自卑和膽怯就會(huì)遠(yuǎn)離自己而去。6、如何培養(yǎng)自己的自信心：（1）要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，正確認(rèn)識自己。只有這樣，才能揚(yáng)長避短，才能不為自卑心理所左右。（2）要勇于面對困難和挫折。只有自強(qiáng)不

20、息，勇于克服困難，戰(zhàn)勝挫折，才能樹立起牢固的自信心。（3）要自覺地創(chuàng)造自信的條件。當(dāng)你遇到一件事，心里沒底時(shí)，要敢于大膽嘗試，相信自己一定能行。7、怎樣看待中學(xué)生“班門弄斧”這一問題：（1）傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為“班門弄斧”是不知天高地厚、缺乏自知之明的表現(xiàn)，是自負(fù)的表現(xiàn)。這扼制了人的創(chuàng)造性，不利于培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神和開拓進(jìn)取的心理品質(zhì)。（2）是否能“班門弄斧”，關(guān)鍵要看動(dòng)機(jī)。如果是為了嘩眾取寵、出風(fēng)頭，則是不可取的；但如果是為了得到專家的指點(diǎn)和幫助，提高自己的水平，“班門弄斧”是無可厚非的。（3）為了培養(yǎng)自己開拓進(jìn)取的心理品質(zhì)，為了激發(fā)自己的創(chuàng)新精神，青少年應(yīng)當(dāng)不迷信權(quán)威，不墨守成規(guī)，敢于“班門弄斧”，

21、努力把自己培養(yǎng)成為有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人。8、自卑與自負(fù)都是自信的誤區(qū)。自卑的人輕視自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢嘗試；自負(fù)的人自以為了不起，往往過高地估計(jì)自己，看不起別人，自以為是。只有自信的人能夠能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约?，既能看到自己的?yōu)點(diǎn)，也能看到自己的缺點(diǎn)。9、自負(fù)、自卑為什么會(huì)使人們遠(yuǎn)離成功？1）自負(fù)者之所以必然失敗，就是因?yàn)樽载?fù)的人往往會(huì)過高地估計(jì)了自己，誰也看不起，就覺得自己是最好的，別人誰都不如他，只看到自己優(yōu)點(diǎn)，看不到缺點(diǎn)，他們對自己的認(rèn)識和分析是不切實(shí)際的，他們所追求的目標(biāo)是不切實(shí)際的，不正確的，從一開始就是虛假的。自負(fù)可以帶來一時(shí)的情緒高漲，但意氣用

22、事招致的挫折，會(huì)即刻使他沮喪、頹廢、不知所措，半途而廢，從而使自己遠(yuǎn)離成功，走向失敗。2）自卑的人往往會(huì)過低地估計(jì)了自己，認(rèn)為自己什么都不如別人，自己干什么都不會(huì)成功，別人都瞧不起自己。只看到自己的缺點(diǎn)，看不到優(yōu)點(diǎn)，會(huì)產(chǎn)生對自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的無能為力，即使自己可以做得很好，也不敢嘗試，從而使自己遠(yuǎn)離成功，走向失敗，白白丟失了可能成功的機(jī)會(huì)。3）自負(fù)和自卑常常會(huì)在一個(gè)人身上并存，是“一對孿生子”，因?yàn)樗鼈兌际钱a(chǎn)生于對自己的不正確的認(rèn)識，它們都是以自我為中心，過度關(guān)注自己對自己的評價(jià)或別人對自己的評價(jià)，結(jié)果都會(huì)使人遠(yuǎn)離成功。自負(fù)和自卑就像一根潮濕的火柴，自負(fù)的人和自卑的人永遠(yuǎn)

23、也無法燃燒起成功的火焰！古今中外的無數(shù)事實(shí)說明，許多失敗都與自負(fù)或自卑有關(guān)。而自信則恰恰相反，有助于我們獲得成功。10、你認(rèn)為自信的人有哪些心理品質(zhì)?為什么說自信有助于成功？自信是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)，這是因?yàn)樽孕耪叩男睦砥焚|(zhì)有助于他們獲得成功。1） 擁有樂觀的心態(tài)，才會(huì)使自信的人在艱苦的環(huán)境中仍然對自己信心百倍，相信自己一定能夠成功，對于結(jié)果不甚明朗的事情，自信的人能沉住氣，相信自己，想方設(shè)法創(chuàng)造條件，使目標(biāo)逐漸清晰，對完成任務(wù)充滿信心和希望。面對問題和失敗，不輕言放棄，而是輕松地告訴自己，我又找到了一個(gè)遠(yuǎn)離失敗、接近成功的通道。2） 擁有強(qiáng)烈的好奇心，會(huì)推動(dòng)人們不斷努力，在自己喜歡的領(lǐng)域取得成

24、績和有所突破。如果沒有好奇的心理品質(zhì)，就不會(huì)對工作有真正的興趣，就容易關(guān)注工作之外的一些東西，比如名和利，也就不會(huì)去努力爭取勝利。3） 持之以恒，也就是專注，自信的人對人對事能保持客觀的態(tài)度，目標(biāo)明確，主次分明，不會(huì)感情用事，不被與任務(wù)無關(guān)的事情所干擾。在完成一項(xiàng)工作時(shí)，心無雜念，注意力高度集中，全力以赴，這樣的人就有希望成功。第三框題 唱響自信之歌 復(fù)習(xí)指導(dǎo)1、樹立自己的自信心，要尋找個(gè)人自信的基礎(chǔ)，這個(gè)基礎(chǔ)是：發(fā)現(xiàn)自己的長處。2、正確看待自己的優(yōu)點(diǎn)和長處：（1）我們每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和長處（2）發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處是我們樹立自信的基礎(chǔ)（3）在不同的環(huán)境中，我們的優(yōu)點(diǎn)和長處顯露的機(jī)會(huì)并不很

25、均等，甚至根本沒有機(jī)會(huì)顯露出來（4）采取場景換位的方法，尋找“立體的我”。我們就會(huì)可能意外地發(fā)現(xiàn)自己有許許多多的優(yōu)點(diǎn)和長處3、我們應(yīng)該如何唱響自己的自信之歌呢？（怎樣培養(yǎng)自信？）樹立和增強(qiáng)自信的基本方法有三種：1）看到進(jìn)步與長處。發(fā)現(xiàn)自己的長處和優(yōu)點(diǎn)是我們樹立自信的基礎(chǔ)。發(fā)現(xiàn)并欣賞自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步與成績能使我們對自己更有信心。2）增強(qiáng)信心與實(shí)力。信心要建立在實(shí)力的基礎(chǔ)上。實(shí)力的增強(qiáng)將有助于我們提高自信，是支撐起信心最重要的支柱。3）做自信的中國人。我們個(gè)人的自尊自信是建立在民族自尊自信的基礎(chǔ)之上的，只有把個(gè)人的命運(yùn)與祖國的發(fā)展結(jié)合在一起，我們的自尊自信才能更加強(qiáng)烈，才有堅(jiān)如磐石的根基。4、我

26、們應(yīng)該怎樣尋找自己的優(yōu)點(diǎn)和長處？發(fā)現(xiàn)自己的長處和優(yōu)點(diǎn)是我們樹立自信的基礎(chǔ)。但是在不同的環(huán)境中，我們的優(yōu)點(diǎn)和長處顯露的機(jī)會(huì)并很不均等，甚至根本就可能還沒有顯露出來。因此，我們在評價(jià)自己的時(shí)候，可以采取場景換位的方法，尋找“立體”的我，這樣，我們就會(huì)可能會(huì)意外地發(fā)現(xiàn)自己原來也有許多許多的優(yōu)點(diǎn)和長處。我們的自信也就在不斷發(fā)現(xiàn)中增強(qiáng)了。5、我們應(yīng)該怎樣看待自己的點(diǎn)滴進(jìn)步？有自信才能有成績，有成績就會(huì)更自信。成績并不僅僅是指獎(jiǎng)杯與鮮花，只要今天比昨天做得好一點(diǎn)，這也是成績，因?yàn)槲覀儺吘褂辛诵碌倪M(jìn)步了。在生活中，只要稍加留意，我們就能感覺到，我們每天都在進(jìn)步。別看事情小，進(jìn)步小，但它們都是我們成長的足跡。

27、我們都應(yīng)該為此感到高興。因?yàn)樗鼈円馕吨覀冇辛顺晒Φ目赡埽∮浿覀兛朔栊?、抵制誘惑、戰(zhàn)勝自己的業(yè)績。所以，我們要學(xué)會(huì)欣賞自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步與成績，不斷為自己喝彩。這樣，我們就會(huì)油然而生一種肯定自己、欣賞自己的感覺，從而對自己充滿信心，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，不斷地走向成功。6、我們應(yīng)該怎樣看待奮斗歷程中的失敗與錯(cuò)誤？怎樣才能增強(qiáng)自己的信心與實(shí)力？只有相信自己能行，才能敢于大膽嘗試，勇于接受挑戰(zhàn)。我們要在回憶過去成功的經(jīng)歷中體驗(yàn)信心。同時(shí)，更要努力多做并努力爭取把事情做成、做好，從中我們會(huì)受到更多的鼓舞。但在嘗試與挑戰(zhàn)中，不可避免地會(huì)遇到失敗和錯(cuò)誤。這時(shí)我們不應(yīng)該把暫時(shí)的困難與失敗想得太重，而應(yīng)該積

28、極調(diào)整心態(tài)，充滿自信，把全部注意力集中到完成任務(wù)上，才贏得了勝利。自信永遠(yuǎn)是準(zhǔn)確的自我定位和客觀的自我評價(jià)，永遠(yuǎn)是種科學(xué)的進(jìn)取精神和冷靜的態(tài)度，永遠(yuǎn)是遇到困難不低頭巨大精神力量，是我們?nèi)松缆飞系淖顚氋F的財(cái)富。7、我們應(yīng)該怎樣在日常生活中表現(xiàn)出中國人的自信呢?每一個(gè)中國人都是中國人的形象代表，我們每一個(gè)中國人都應(yīng)該用自己的行動(dòng)維護(hù)祖國的榮譽(yù)和民族的尊嚴(yán)。在與外國人的交往中，我們每個(gè)人都應(yīng)該做到自尊、自信、自愛，不做有損國格、人格的事，不卑不亢，落落大方，做一個(gè)自信的中國人。第三課 走向自立人生 復(fù)習(xí)指導(dǎo)第一框題 自己的事情自己干 復(fù)習(xí)指導(dǎo)1、自立：什么是自立？談?wù)勀銓ψ粤⒌睦斫?？自立，就是自?/p>

29、的事情自己做。自立意味著要獨(dú)立的安排自己的生活，意味著要離開父母和老師的庇護(hù)，自主的處理學(xué)習(xí)、生活中遇到的難題，意味著要靠自己的雙手去開創(chuàng)屬于自己的事業(yè)，創(chuàng)造多彩的生活。所以,自立是一種人生觀,是一種良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,也是一種積極的生活態(tài)度。2、請結(jié)合實(shí)際談?wù)勅松?dāng)自立的理由：（1）我們終究要離開家庭學(xué)校的呵護(hù)，走進(jìn)社會(huì)，經(jīng)風(fēng)雨見世面，沒有自立能力，難以在社會(huì)上生存發(fā)展。（2）自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們心理道德品質(zhì)的鍛煉過程。3、自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴。4、“衣來伸手，飯來張口”的生活（或依賴思想）的危害：（1）會(huì)使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神（2）會(huì)使人

30、缺乏生活的責(zé)任感，造成人格缺陷（3）會(huì)使人難以適應(yīng)社會(huì)生活，甚至走上違法犯罪的道路5、告別依賴，一個(gè)重要的表現(xiàn)是獨(dú)立地生活。前提是要自主。6、自立的關(guān)鍵是明確自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。自己的事情自己負(fù)責(zé)的前提是要自主。7、怎樣理解“人的成長過程，就是一個(gè)不斷提高自立能力的過程?！?？我們?nèi)说某砷L過程，就是一個(gè)不斷提高自立能力的過程。1） 從學(xué)會(huì)走路開始，我們就獲得了身體的自立；2） 當(dāng)我們能夠自己吃飯、穿衣時(shí)，我們就有了自立的生活體驗(yàn)；3） 直到將來我們走上工作崗位，我們就能夠自謀生存、自己養(yǎng)活自己了，我們就獲得了基本的自立人生。8、自立的表現(xiàn)有哪些？獨(dú)立地科學(xué)的安排自己的生活。解決自己生

31、活中的問題。而要獨(dú)立生活首先要明確自己的責(zé)任并勇于承擔(dān)。自主地科學(xué)的安排自己的學(xué)習(xí)，處理自己學(xué)習(xí)中的問題。自主處理自己所遇到的社會(huì)問題，靠自己開創(chuàng)自己的事業(yè)。9、你做過家務(wù)事嗎？做家務(wù)對你各個(gè)方面的成長有什么好處？讓孩子做家務(wù)好處多多(自立的好處)：(1)自立可以培養(yǎng)我們吃苦耐勞、珍惜勞動(dòng)成果、注重家庭親情、尊重他人的品質(zhì)。(2)還能提高動(dòng)手能力和解決問題的能力。(3) 可以增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)責(zé)任心。 (4)能培養(yǎng)學(xué)生的自立能力。10、自立對自己各方面成長有些什么好處？為什么人生需要自立？（1）我們不可能永遠(yuǎn)生活在家庭的搖籃和學(xué)校的溫室中，終究要離開家庭和學(xué)校的呵護(hù)，走進(jìn)社會(huì)，經(jīng)風(fēng)雨、見世面。（

32、2）自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們心理和道德品質(zhì)鍛煉的過程。經(jīng)過自立這個(gè)過程，才能成為一個(gè)對自己負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)、對社會(huì)負(fù)責(zé)的能夠自立自強(qiáng)的人。（3）如果不能從現(xiàn)在起，自覺儲(chǔ)備自立的知識，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，將來就難以在社會(huì)中自立和發(fā)展?？傊鹤粤⒛軒椭覀冏呦蜃詮?qiáng)，走向成功。11、未來的社會(huì)需要我們必須具備哪些方面的自立能力？你認(rèn)為最重要的能力是什么？為什么？誰能夠及早具有人生需自立的緊迫感，及早的做準(zhǔn)備，誰就能在未來的社會(huì)中爭得主動(dòng)。未來的社會(huì)需要我們必須具備如下幾個(gè)方面的自立能力： 展示自己、推銷自己的能力； 與人溝通、善解人意、說服他人的能力； 運(yùn)用

33、多種技術(shù)特別是現(xiàn)代信息技術(shù)的能力； 運(yùn)用法律維護(hù)權(quán)益的能力； 組織與決策能力； 不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己的能力；第二框題 告別依賴 走向自立 復(fù)習(xí)指導(dǎo)1、怎樣培養(yǎng)自己的自立能力？（1）立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起。（2）大膽地投身社會(huì)實(shí)踐。2、要學(xué)會(huì)自立，必須做到自己的生活自己來安排。你覺得怎樣做才算做到自立了呢？（1）要養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣（2）要學(xué)會(huì)科學(xué)地安排時(shí)間（3）要克服依賴性，增強(qiáng)自覺性（4）要學(xué)會(huì)自主地做出決定3、自強(qiáng)，就是一個(gè)人自尊、自信、自立，且對未來充滿希望，永遠(yuǎn)向上，奮發(fā)進(jìn)取。4、自強(qiáng)精神的表現(xiàn)：在困難面前不低頭，不喪氣；自尊自愛，不卑不亢；勇于開拓，積極進(jìn)取；

34、志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求等等。5、自棄與自強(qiáng)是對立的。所謂自棄，是指自己懶惰成性，得過且過，不求上進(jìn)，不思進(jìn)取。自棄的人沒有理想和追求，不愿吃苦，不愿奮斗，最終自然一事無成。6、怎樣學(xué)會(huì)自強(qiáng)？（1）要自強(qiáng)，首先要樹立堅(jiān)定的理想（航標(biāo)）。（2）戰(zhàn)勝自我，是自強(qiáng)的關(guān)鍵。（3）揚(yáng)長避短，自強(qiáng)的捷徑。7、要成就一番事業(yè)，會(huì)遇到方方面面的困難和挫折。沒有理想，就沒有動(dòng)力，就會(huì)在困難面前放棄努力。有了理想，就有了奔頭，有了進(jìn)取的恒久動(dòng)力。所以，要自強(qiáng)，首先就要樹立堅(jiān)定的理想。8、自強(qiáng)的人不是沒有弱點(diǎn)的人，而是勇于并善于戰(zhàn)勝自己弱點(diǎn)的人。9、古語說：“天行健，君子以自強(qiáng)不息，”這句話告訴我們的道理是：我們要有自強(qiáng)

35、的精神。10、老子說：“勝人者自力，自勝者強(qiáng)?！边@句話的意思是：戰(zhàn)勝別人的人，不過是因?yàn)樗葎e人有力量，而戰(zhàn)勝自己的人才是真正的強(qiáng)者。11、許多人碌碌無為的根本原因在于：意志軟弱，不愿意奮發(fā)圖強(qiáng)。12、被譽(yù)為中國童話大王的鄭淵潔，小時(shí)候數(shù)學(xué)老不及格，數(shù)學(xué)學(xué)不好，他就在寫作方面發(fā)展自己，走上了童話創(chuàng)作的道路。鄭淵潔的成功說明：揚(yáng)長避短，是走向自強(qiáng)的捷徑。13、依賴的危害：（1）依賴使人缺乏信心，缺少主見；（2）依賴使人懶惰（3）依賴有可能形成人格缺陷，甚至犯罪；（4）依賴使人喪失獨(dú)立生活的能力，不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至影響將來的就業(yè)。它不僅會(huì)使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神，還會(huì)使人缺乏生活的責(zé)任感，

36、造成人格的缺陷。只想過不勞而獲的生活，貪圖享受，就不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至危害社會(huì)和他人，走上犯罪的道路。14、自立不是拒絕幫助,依靠不是依賴： 長輩的知識經(jīng)驗(yàn)畢竟較多，生活閱歷也豐富，看問題全面一些。青少年在遇到升學(xué)就業(yè)等重大問題時(shí)要多征求與聽取他們的意見，作為自己解決問題的參考。 那種認(rèn)為自立就是拒絕幫助，甚至跟父母對著干的行為，顯得很不成熟，這樣不利于自己的成長，自立應(yīng)是自己既有主見，也善于聽取別人的意見，善于接受別人的幫助。15、我們?nèi)绾慰朔蕾囆睦恚海?）要充分認(rèn)識到依賴心理的危害。學(xué)會(huì)獨(dú)立地 思考問題，獨(dú)立的人格要求獨(dú)立的思維能力。（2）要在生活中樹立行動(dòng)的勇氣，恢復(fù)自信心。（3）豐

37、富自己的生活內(nèi)容，培養(yǎng)獨(dú)立的生活能力（4）向獨(dú)立性強(qiáng)的人學(xué)習(xí)。告別依賴，一個(gè)重要的表現(xiàn)，就是要獨(dú)立地生活。要獨(dú)立生活，就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)。我們面對生活的各種事情，只有明確自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，才能成為真正自立的人。16、自立和自主的關(guān)系：自主是自立的前提，自立是自主的表現(xiàn)。17、富有主見和主觀武斷，固執(zhí)己見是不同的。（1）富有主見的人，遇事能自己拿主意，能自覺地排除各種干擾和誘惑，獨(dú)立地行動(dòng)并完成任務(wù)。（2）遇事有主見，是意志堅(jiān)強(qiáng)的重要表現(xiàn)。然而，有主見，不等于主觀武斷，固執(zhí)己見，更不是堅(jiān)持錯(cuò)誤，一意孤行。有主見的人，既能堅(jiān)持既定目標(biāo)，服從真理，也善于虛心接受別人的忠告和意見

38、，勇于改正錯(cuò)誤。（3）有主見必須能分辨是非。對正確的東西，堅(jiān)決擁護(hù)，堅(jiān)持到底，決不動(dòng)搖；對不健康的、錯(cuò)誤的東西，堅(jiān)決反對、抵制。（4）在生活中，有些人往往人云亦云，左右搖擺，好似F“墻頭草，隨風(fēng)倒”干什么事只有三分鐘的熱情，白白地浪費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，結(jié)果一事無成。這正是缺乏主見、意志薄弱的表現(xiàn)。18、做家務(wù)勞動(dòng)有哪些好處（課本P36）頁：（1）可以鍛煉孩子的動(dòng)手能力和解決問題的能力；（2）可以培養(yǎng)孩子的自信心；（3）可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任心；（4）勞動(dòng)能讓大腦等到充分的休息。19、自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們心理和道德品質(zhì)的鍛煉過程。20、自主，不僅是一種權(quán)利，更是一

39、種能力。21、培養(yǎng)自立的方法：（1）最基本的就是要立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起。（2）要培養(yǎng)自立能力，也要大膽地投身社會(huì)實(shí)踐。只有在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提高自立能力.22、你認(rèn)為有問題靠自己解決對自己的成長有利還是有問題靠父母解決對自己的成長有利？為什么？我認(rèn)為有問題靠自己解決利大于弊，因?yàn)椋?）、有問題靠自己解決有利于樹立和增強(qiáng)我們的自立意識，有利于提高我們的自立意識和自理能力，因而我們對自己的成長有利。但是，因?yàn)槲覀兊闹R和經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，有問題靠自己解決，我們可能會(huì)多走一些彎路甚至可能會(huì)遭遇失敗與挫折。2）、有問題靠父母解決雖然會(huì)少走一些彎路，少遭遇一些失

40、敗與挫折。但是，卻會(huì)使我們?nèi)鄙俸芏嘧灾魈幚韱栴}的鍛煉機(jī)會(huì)，不利于樹立和增強(qiáng)我們的自立意識，不利于提高我們的自立意識和自理能力，因而我們對自己的成長不利。23、依賴心理的主要表現(xiàn)方式有哪些？1）思想上缺乏獨(dú)立意識，作判斷、作決定總要依賴他人。2）行動(dòng)上依賴別人的指導(dǎo)和督促甚至讓別人代替自己來行動(dòng)。24、自立是不是要拒絕他人的幫助？依靠是不是依賴？為什么？幼小的時(shí)候我們對父母、長輩有所“依賴”是自然的，也是必要的。隨著年齡的增長，自立能力的增強(qiáng)，我們就會(huì)日益希望自己能像成人那樣管理自己的生活。這說明我們已經(jīng)有了一定的自立意識，我們不再依賴，我們渴望自立于獨(dú)立。我們正處于告別依賴、走向自立的過渡時(shí)期

41、。我們在社會(huì)中生活，需要互相幫助，互相依靠。自立絕不是要拒絕別人的幫助，特別是父母長輩的幫助，依靠也不是依賴。因?yàn)椋改搁L輩的知識、經(jīng)驗(yàn)和生活閱歷比我們豐富，看問題更全面、更深刻。我們青少年在遇到升學(xué)、就業(yè)等重大問題時(shí)要多征求與聽取他們的意見，作為自己解決重大問題的參考，對自己的成長是很有好處的。那種認(rèn)為自立就是拒絕別人善意的幫助、不聽取別人的正確意見甚至跟父母長輩對著干的想法和做法，是不利于自己的成長的。自立應(yīng)該是既有自己的主見，也要善于聽取別人意見和接受別人幫助。善于接受別人幫助和聽取別人意見不是依賴。25、什么是自主？自立和自主的關(guān)系是怎樣的？自主，就是遇事有主見，能對自己的行為負(fù)責(zé)。自

42、主，不僅是一種權(quán)利，更是一種能力。告別依賴，一個(gè)重要的表現(xiàn)是獨(dú)立地生活。要獨(dú)立生活，就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)。我們面對生活中的各種事情，只有明確了自己的責(zé)任，并勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，才能成為真正自立的人。而自己的事情自己負(fù)責(zé)的前提是要學(xué)會(huì)自主。遇到事情沒有自己的主見，獨(dú)立也是徒有虛名。一個(gè)沒有主見、人云亦云的人，是不能夠承擔(dān)自己的責(zé)任，不能在生活中自立的。總之，自主是自立的前提，自立是自主的表現(xiàn)。自立就是明確并承擔(dān)自己的責(zé)任。自主才能明確并承擔(dān)責(zé)任。26、我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的自立能力呢?培養(yǎng)自己的自立能力最基本的是立足于自己當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起。培養(yǎng)自己的自立能力還大膽地投身

43、社會(huì)生活實(shí)踐，多實(shí)踐、多鍛煉。第四課 人生當(dāng)自強(qiáng) 復(fù)習(xí)指導(dǎo)第一框題 人生自強(qiáng)少年始 復(fù)習(xí)指導(dǎo)1、自強(qiáng)的含義： 自強(qiáng)是指永遠(yuǎn)向上，永不懈怠，積極進(jìn)取，依靠自己的努力奮發(fā)圖強(qiáng)的一種精神。自強(qiáng)是一種精神，是一種美好的道德品質(zhì)，對一個(gè)人的成長具有巨大的對動(dòng)作用。是我們民族幾千年熔鑄成的民族精神。2、自強(qiáng)的作用：自強(qiáng)，是一個(gè)人活出尊嚴(yán)、活出個(gè)性、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)；是我們健康成長、搞好學(xué)習(xí)、將來成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。3、自棄與自強(qiáng)是對立的。自強(qiáng)的含義（同上）；所謂自棄，是指自己懶惰成性，得過且過，不求上進(jìn)，不思進(jìn)取。自棄的人沒有理想和追求，不愿吃苦，不愿奮斗，最終一事無成。4、我們奮發(fā)進(jìn)取、自強(qiáng)不息為

44、什么要從青少年開始？初中階段是我們青少年學(xué)習(xí)知識、涵養(yǎng)道德、增長才干、發(fā)現(xiàn)自己的最佳時(shí)期。少壯不努力，老大徒傷悲。我們應(yīng)當(dāng)趁此大好時(shí)光，培養(yǎng)自強(qiáng)的品質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取。我們要想成就事業(yè)、取得成功，我們必須奮發(fā)進(jìn)取、自強(qiáng)不息。5、自強(qiáng)精神的表現(xiàn)有哪些？ 自強(qiáng)的人不怕困難，積極進(jìn)取。 自強(qiáng)的人在困難面前不低頭，不喪氣； 自強(qiáng)的人自尊自愛，不卑不亢； 自強(qiáng)的人勇于開拓，積極進(jìn)取； 自強(qiáng)的人志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求。自強(qiáng)不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神。正是這種精神，使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，倍經(jīng)磨難而更強(qiáng)，豪邁地自立于世界民族之林。我們要發(fā)揚(yáng)這一精神。6、自強(qiáng)品質(zhì)對于人生有什么重要意義？我們?yōu)槭?/p>

45、么都應(yīng)該自強(qiáng)？1） 自強(qiáng)是人生進(jìn)取的動(dòng)力，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)。一個(gè)具有自強(qiáng)精神的人，能勇于戰(zhàn)勝困難和挫折，能勇于開拓，積極進(jìn)取，能志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求。我們中華民族正是有了這種精神，才能經(jīng)歷滄桑而不衰，倍經(jīng)磨難而更強(qiáng)，豪邁地自立于世界民族之林。2） 自強(qiáng)是通向成功的階梯。一個(gè)人能否取得成功，原因是多方面的。但是，自己主觀上想不想自強(qiáng)，往往起著十分重要的作用。只有自強(qiáng)不息的人，才能不斷走向成功。無數(shù)成功者的經(jīng)歷，都生動(dòng)地說明了自強(qiáng)品質(zhì)對人生的重要意義。7、什么是自棄？自棄的人為什么會(huì)一事無成？所謂自棄，就是指自己懶惰成性、得過且過、不求上進(jìn)、不思進(jìn)取。自棄的人沒有理想和追求，不愿吃苦，不愿奮

46、斗，最終必將一事無成。8、我們青少年能不能自強(qiáng)呢？我們應(yīng)該如何面對生活學(xué)習(xí)中的各種困難與壓力？我們?nèi)巳硕寄茏詮?qiáng)，我們也應(yīng)該做一個(gè)自立自強(qiáng)的人。面對生活學(xué)習(xí)中的各種困難與壓力，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)向上，永不懈怠，積極進(jìn)取，依靠自己的努力奮發(fā)圖強(qiáng)。第二框題 少年能自強(qiáng) 復(fù)習(xí)指導(dǎo)1、培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)的方法和途徑：（1）要自強(qiáng)首先要樹立堅(jiān)定的理想，它是自強(qiáng)的航標(biāo)，同時(shí)還要不屈不撓地堅(jiān)持，矢志不渝地奮斗；（2）戰(zhàn)勝自我，自強(qiáng)的關(guān)鍵；（3）揚(yáng)長避短，自強(qiáng)的捷徑。2、說說自己如何面對“放任自己”這只成功路上的攔路虎：我們要增強(qiáng)對自己的的自控力,就是自己對自己進(jìn)行監(jiān)督、引導(dǎo)和催促。自我控制是克服自己惰性、弱點(diǎn)和不良習(xí)慣的

47、保證。一個(gè)人若能學(xué)會(huì)自控，就能戰(zhàn)勝自己的惰性、弱點(diǎn)和不良習(xí)慣，就能有進(jìn)步，就會(huì)有所作為。作為青少年學(xué)生，年齡小，生活經(jīng)驗(yàn)與閱歷還不多，還很活潑好動(dòng)，興趣愛好廣泛，尤其是對事物的判斷能力還不強(qiáng)。因此，一定要多汲取別人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，多聽別人的批評意見，并能提高自控能力，這樣才會(huì)健康成長。3、要自強(qiáng)，首先就要樹立堅(jiān)定的理想。為人生的理想執(zhí)著追求，是所有自強(qiáng)者的共同特點(diǎn)。4、人最大的敵人不是別人，而是自己。能夠戰(zhàn)勝自己的人，必定能自強(qiáng)。5、許多人無所作為的重要原因：意志軟弱，不能克制自己，不愿意抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)和工作，不愿意為了長遠(yuǎn)的利益而犧牲眼前的享樂，是重要的原因之一。6、善于克服自己的弱點(diǎn)，最重要的

48、是：重在行動(dòng)，堅(jiān)持不懈。7、人們把自己的創(chuàng)造潛能挖掘出來的條件和關(guān)鍵性的因素是：具有開拓進(jìn)取的精神和勇氣。8、鍛煉意志的訣竅：學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己。9、自強(qiáng)的內(nèi)容：自強(qiáng)包括三個(gè)方面的意思：就是自尊、自信和自勝。10、自強(qiáng)與自主的關(guān)系：自強(qiáng)首先要求自主，確立靠自己不靠別人的觀念，與一味依附別人的奴化心理徹底決裂，與依賴別人恩賜的僥幸心理劃清界限，把爭取個(gè)人利益和幸福放在自己努力的基礎(chǔ)上。11、弱點(diǎn)和缺點(diǎn)的區(qū)別：弱點(diǎn)，也就是我們常說的缺點(diǎn)，指的是人格上的、態(tài)度上的東西，如是馬虎、懶惰、怕吃苦、愛炫耀、貪圖享受等等。而短處是從天賦上去說的，它是與生俱來的。比如有的人擅長運(yùn)動(dòng)而不擅長表演，有的人長于形象思維而

49、短于邏輯思維等等。12、如何正確看待知足常樂：（1）在競爭激烈的當(dāng)今社會(huì)，只有勇于開拓進(jìn)取、要強(qiáng)、不滿足，才能充分發(fā)掘人的潛能，促使人在學(xué)習(xí)和工作等方面不斷進(jìn)取，不斷取得新的成績，做出新的貢獻(xiàn)。（2）“知足常樂”如果的指在生活上不貪圖享受，永葆艱苦奮斗精神，無疑是正確和必要的；但如果是指在學(xué)習(xí)和工作上滿足于一時(shí)的成績，則不可取的。正確的態(tài)度是永不滿足，與時(shí)俱進(jìn)，“更上一層樓”。13、明確目標(biāo)的重要性：任何人做任何事情都必須有明確的進(jìn)取目標(biāo)。確立目標(biāo)是開拓進(jìn)取的前提。有了目標(biāo)才能使人方向明確，并全力以赴地為之努力。否則，要么精神空虛，無所事事，一事無成；要么盲目蠻干，勞而無功。14、怎樣對待自己

50、的缺點(diǎn)和不足：我們不怕有缺點(diǎn)，犯錯(cuò)誤，也不怕困難和失敗。如果我們能夠認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，提高認(rèn)識，尋找發(fā)生困難導(dǎo)致失敗的原因，并揚(yáng)長避短，就一定能克服缺點(diǎn)，避免錯(cuò)誤，走向成功，化腐朽為神奇。15、人為什么要有要強(qiáng)精神？但又不能過分要強(qiáng)：（1）要強(qiáng)是一種好勝心強(qiáng)、不甘落后的心理。我們總想在學(xué)習(xí)上名列前茅，在勞動(dòng)中干得出色，在體育比賽中爭得冠軍，在社會(huì)中做出貢獻(xiàn)這都是要強(qiáng)的表現(xiàn)。要強(qiáng)是開拓進(jìn)取品質(zhì)的幼芽，是一股銳氣、一股勇氣、一種強(qiáng)大的力量。正是因?yàn)橐獜?qiáng)，遇到事情才有爭勝的愿望，遇到困難才敢去硬碰，遇到強(qiáng)手才愿意去一比高低；也正因?yàn)橐獜?qiáng)，才渴望去做前人沒有做過的事，開辟前人所沒有走過的道路。因此，我們必

51、須具有要強(qiáng)精神。（2）那種“只能贏不能輸”,總以勝過別人為滿足,或者通過貶低別人來抬高自己的過分要強(qiáng)的心理對我們的成長十分有害,它會(huì)使我們產(chǎn)生忌妒心理,變成狹隘自私的人。因此，為人又不能過分要強(qiáng)。16、對“理想”的認(rèn)識：（1）理想是人們對美好事物的向往與追求。沒有理想，就沒有動(dòng)力，就會(huì)在困難面前放棄努力。有了理想，就有了奔頭，有了進(jìn)取的恒久動(dòng)力。要自強(qiáng)，首先就要樹立堅(jiān)定的理想。（2）理想是成功的指路明燈，沒有理想的人生是盲目的。但有些時(shí)候，我們又往往把目標(biāo)定得太高，以致摔得鼻青臉腫甚至對自己完全喪失了信心，成為他人眼中的“好高騖遠(yuǎn)”者。同時(shí)，只有當(dāng)你的理想如樹上的蘋果，跳一跳就可以摘到時(shí)，才能

52、激起自己不斷進(jìn)取的力量從而真正達(dá)到成功。17、對自立的認(rèn)識：（1）所謂自立，就是自己的事情自己干。一個(gè)人，當(dāng)他具有相應(yīng)的能力時(shí)，就要對某些事情負(fù)責(zé)。自己的事情自己負(fù)責(zé)的前提是要自主。自主，就是遇事有主見，能對自己的行為負(fù)責(zé)。人只有能對自己負(fù)責(zé)，才能對家庭、對他人、對集體負(fù)責(zé)。我們面對生活中的各種事情，只有明確自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，才能成為真正自立的人。18、自立的必要性：在鍛煉自己的過程中，我們不斷地完善自己，學(xué)會(huì)自尊，增強(qiáng)自信，提高法律意識；逐步地學(xué)會(huì)理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧相處；積極地融入社會(huì)，關(guān)愛社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，成為一個(gè)對自己負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)、對社會(huì)負(fù)責(zé)的能夠

53、自立自強(qiáng)的人。19、我們青少年能自強(qiáng)嗎？我們應(yīng)該怎樣來培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)呢?我們青少年也能自強(qiáng)，關(guān)鍵是我們自己主觀上想不想自強(qiáng)。我們要培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)，使自己真正成為一個(gè)能自強(qiáng)的人，我們必須做到：1）樹立堅(jiān)定的理想，并堅(jiān)持不懈地為之奮斗。2）戰(zhàn)勝自我，超越自我。3）揚(yáng)長避短，在磨礪中走向自強(qiáng)。20、為什么說“理想是自強(qiáng)的航標(biāo)”？1） 要自強(qiáng)，首先必須要樹立堅(jiān)定的理想。要成就一番事業(yè)，我們會(huì)遇到各個(gè)方面的困難和挫折。沒有理想，就沒有動(dòng)力，就會(huì)在困難面前放棄努力。有了理想，就有了奔頭，就有了進(jìn)取的恒心和動(dòng)力。2） 為人生的理想執(zhí)著追求，是自強(qiáng)者的共同特點(diǎn)。當(dāng)他們確立目標(biāo)以后，就會(huì)不屈不撓地堅(jiān)持奮斗，直至成功

54、。21、為什么說戰(zhàn)勝自我是自強(qiáng)的關(guān)鍵？ 1） 每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)。（指的是態(tài)度上的、品德上的）自強(qiáng)的人不是沒有缺點(diǎn)和弱點(diǎn)的人，而是勇于并善于戰(zhàn)勝自己缺點(diǎn)和弱點(diǎn)的人。人最大的敵人不是別人，而是自己。只有能夠戰(zhàn)勝自己的人，才能走想自強(qiáng)。2） 我們每個(gè)人都有自己的潛能和天賦，都能有所作為。許多人所以碌碌無為，其中一個(gè)重要的原因就是意志軟弱，不能克制自己，不愿意抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)和工作，不愿意為了長遠(yuǎn)的利益而犧牲眼前的享樂。只有戰(zhàn)勝放任自我，才能進(jìn)步。22、要自強(qiáng)，我們應(yīng)該怎樣控制自己？（組織學(xué)生閱讀教材第54頁的“相關(guān)知識鏈接”中的“七個(gè)控制”）23、為什么說揚(yáng)長避短是自強(qiáng)的捷徑？1） 我們每個(gè)人都有自

55、己的長處和短處（短處指的是才能上的、天賦上的）。要想自強(qiáng)和成功，就一定要認(rèn)識自己的長處、自己的天賦、自己的興趣，知道自己適合做什么，不適合做什么。要根據(jù)自己的長處和天賦、興趣和愛好以及社會(huì)的需要來確定自己的努力方向，2） 如果根據(jù)自己的興趣和愛好，確定自己前進(jìn)的方向，我們的主動(dòng)性就會(huì)得到充分的發(fā)揮。即使十分辛苦，也總是興致勃勃、心情愉快的；即使困難重重，也不會(huì)灰心喪氣。24、自立和自強(qiáng)的關(guān)系是怎么樣的？1） 自立需要自強(qiáng)。只有具有自立能力和自立精神的人，才能自強(qiáng)起來。一個(gè)沒有自立精神，缺乏自立能力，是不可能自強(qiáng)起來的。2） 自強(qiáng)才能自立。只有具有自強(qiáng)精神的人，才能真正走向自立的人生。一個(gè)人沒有

56、自強(qiáng)精神，就會(huì)被困難和挫折壓倒，就會(huì)放任自我，就不能走想自立。3） 自立和自強(qiáng)互為條件、互相促進(jìn)。一個(gè)具有自立能力的人，必定能使他自強(qiáng)起來，一個(gè)具有自強(qiáng)精神的人，也必定能促使他增強(qiáng)自立能力，真正走向自立的人生。第五課 讓挫折豐富我們的人生 復(fù)習(xí)指導(dǎo)第一框題 人生難免有挫折 復(fù)習(xí)指導(dǎo)1、造成挫折的因素有自然因素、社會(huì)因素、家庭和學(xué)校因素，個(gè)人因素（生理、心理）。2、面對困難和挫折有哪三種人，其采取的態(tài)度和結(jié)果如何？（1）膽怯、懦弱的人 放棄 一事無成 （挑戰(zhàn)者）（2）意志不堅(jiān)定，容易滿足的人 不能堅(jiān)持到底 享受不到成功的喜悅 （半途而廢者）（3）意志堅(jiān)強(qiáng)，有堅(jiān)定信念的人 挑戰(zhàn) 獲得成功 （放棄者

57、）3、挫折有利于磨練意志，增長才干和智慧。4、應(yīng)對挫折的有效方法：（1）樹立正確的人生目標(biāo)（2）正確地認(rèn)識挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法（3）應(yīng)激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情（4）會(huì)自我疏導(dǎo)5、戰(zhàn)勝挫折自我疏導(dǎo)的方法：（1）合理宣泄法（2）移情（3）目標(biāo)升華（4）調(diào)節(jié)性格6、巴爾扎克說過：“苦難對于天才是一塊墊腳石對能干的人是一筆財(cái)富，對弱者是萬丈深淵”這句話說明了：挫折既有積極作用，又有消極作用7、意志堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)：（1）自覺性：意志堅(jiān)強(qiáng)的人，對自己行動(dòng)的動(dòng)機(jī)和目的有清醒而深刻的認(rèn)識，即在困難面前不退縮不逃避，迎難而上，勇往直前。（2）果斷性：意志堅(jiān)強(qiáng)的人，能在復(fù)雜的情境中冷靜而迅速地判斷發(fā)生的情況，毫不遲疑地采取堅(jiān)決的措施和行動(dòng)。（3）自制性：面對困難和失敗，能調(diào)節(jié)自己的消極情緒，控制自己的言行，不灰心，不氣餒，不焦躁；面對勝利和成功，不驕傲不自滿。（4）堅(jiān)韌