小學(xué)美術(shù)下冊《四格畫》課時(shí)教案_第1頁
小學(xué)美術(shù)下冊《四格畫》課時(shí)教案_第2頁
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小學(xué)美術(shù)下冊四格畫課時(shí)教案課題第 15 課四格畫共 2 課時(shí)第 1 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：弓 I 導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解四格畫，培養(yǎng)學(xué) 生的創(chuàng)新能力。過程與方法目標(biāo)：將自己感興趣的事用四格畫的形式表現(xiàn)出來，提高學(xué)生的審美能力，開闊學(xué)生的創(chuàng)新思路；情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：體驗(yàn)創(chuàng)作連環(huán)故事的樂趣。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：將自己感興趣的事情以四格畫的形式畫出來。難點(diǎn)：故事要求有連續(xù)性。教法學(xué)法欣賞分析、示范講解、合作探究、自主嘗試、評(píng)價(jià)交流教師教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)一、談話導(dǎo)入同學(xué)們喜歡看漫畫或者連環(huán)畫嗎？都看過什么？你喜歡哪個(gè)形象？講了一個(gè)怎樣的故事？二、 欣賞分析欣賞四格畫：播放四格畫，請學(xué)生起來總結(jié)四格畫有什么特點(diǎn)？如果讓你創(chuàng)作一幅四格畫的話，你想選取什么題材？三、 探究方法講解四格畫的創(chuàng)作過程：四格畫顧名思義就是以四個(gè)畫面分格來完成一個(gè)小故事或一個(gè)創(chuàng)意點(diǎn)子的表現(xiàn)形式， 包括開頭、 發(fā)展、 高潮、 結(jié) 尾。要?jiǎng)?chuàng)作一幅優(yōu)秀的四格畫要求畫面表現(xiàn)強(qiáng)烈，要有一定 的時(shí)間先后順序，并且能完整的講出一個(gè)故事來。四、 繪畫表現(xiàn)作業(yè)要求：根據(jù)所學(xué)，參照課本中的四格畫臨摹自己喜歡的畫面。學(xué)生練習(xí)，教師隨堂巡視指導(dǎo)。五、 展示評(píng)價(jià)展示學(xué)生作業(yè)，欣賞評(píng)價(jià)。六、 課后提升展開豐富的想象力， 試著創(chuàng)作六格畫。 學(xué)生自主回答。學(xué)生欣賞，小組討論 4 幅畫，分別發(fā)言。學(xué)生討論、交流創(chuàng)

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