一、二年級體育教案

1、第 一 課教學任務：1、使學生了解本學期的教學計劃一級體育課的基本要求，激發(fā)學生上好體育課的興趣。2、健全教學組織，嚴格課堂紀律。3、學習名人體育鍛煉的故事，樹立愛國主義思想。教學內容：1、宣布學校制定的體育教學工作計劃和競賽活動安排。2、宣布本學期的體育課的安排和測驗項目考核標準。3、建立健全課堂常規(guī)。（1）上課前由體育委員整理隊形，檢查匯報出席人數(shù)，師生之間相互問好。（2）學生上體育課要穿戴輕便的服裝和運動鞋，不準隨身攜帶堅硬的物品。（3）上課時學生的注意力一定要集中，遵守課堂紀律，認真聽講，積極鍛煉。（4）分組練習時，必須按照教師規(guī)定的內容、地點、方法及要求進行活動，輪換時必須又小組長帶

2、領交換。（5）上下課個小組必須輪流幫助教師整理器材或布置場地。（6）按時下課，一般要集合整理隊形，總結本課的優(yōu)缺點。布置課下鍛煉的項目，使學生養(yǎng)成有始有終的良好習慣。4、給學生講述名人積極參加體育鍛煉的故事，以增強對學生的愛國主義教育。第 二 課教學內容：1、400-600米自然地形跑。 2、游戲：老鷹捉小雞 教學任務：1、改進跑的技術，培養(yǎng)跑的正確姿勢。2、發(fā)展速度、力量、耐力等素質。3、培養(yǎng)學生勇敢、頑強、團結互助的精神以及躲閃的能力。教學重點難點：動作輕松自然，呼吸有節(jié)奏。教學過程：一、上課式：體育委員整理隊形匯報出席人數(shù)，師生互相問好。要求：動作整齊，精神飽滿二、1、隊列練習：稽核、解

3、散、報數(shù)、看齊組織：三路縱隊教法：教師口令指揮，學生聯(lián)系，語言提示動作。要求：快、靜、齊2、復習原地擺臂練習，原地高抬腿跑組織：三列體操隊形。教法：（1）教師講解示范動作（2）教師口令指揮，學生練習2組。（3）聽信號練習2組 。（4）計時練習30秒兩次。要求：動作正確，上下之協(xié)調配合。三、1、400-600米自然地形跑組織：一路縱隊教法：（1）教師講解、示范動作要領，做原地跑步練習，體會呼吸方法。（2）做原地跑或慢跑練習，體會上下之協(xié)調配合。（3）在教師帶領下，利用學校內和校外自然地形做跑走交替的練習，隨時提示動作和呼吸方法，用中等速度完成規(guī)定的距離。 要求：動作正確，輕松自然，呼吸有節(jié)奏。2

4、、游戲：老鷹捉小雞組織：分成人數(shù)相等的兩個小組進行教法：（1）教師講解游戲方法，活動規(guī)則，并找一組同學做示范。（2）游戲開始，教師語言提示。（3）教師講評游戲。要求：遵守游戲規(guī)則，注意活動安全。四、整理放松活動，下課，自選放松操四節(jié)組織：三列體操隊形教法：教師講解示范，口令指揮學生活動。要求：動作自然、輕松、協(xié)調。教學反思：今天，是學校開學的第二周，面對一二年級的這群小學生，我內心里實在有些發(fā)怵，因為，對于培養(yǎng)這樣一個年齡段學生的行為習慣，委實有些困難。因為，他們本身就是天真、好動的年齡，一下子將這些孩子訓練成規(guī)規(guī)矩矩的一個訓練有素的群體，還真不是一件容易的事，真的要動一番好腦筋了。第 三 課

5、教學內容：1、跳長繩 2、游戲：大龍尾教學任務：1、進一步改進條長繩的動作，基本掌握單腳交換跳的動作方法。2、發(fā)展靈敏、協(xié)調、力量等身體素質。3、培養(yǎng)學生團結合作的集體主義精神。教學重點：從離繩近的腳開始，兩腳依次跳過搖轉的繩子。教學過程：一、上課式：組織教法（略）二、1、隊列練習：踏步走-立定組織：三路縱隊教法：教師口令指揮，學生聯(lián)系，教師語言提示動作。要求：動作整齊，一致2、徒手操：正側壓腿、高抬腿跑組織：三列體操隊形教法：教師講解示范動作；口令指揮師生同做。要求：聽指揮、守紀律3、輔助練習：原地左右腳交換跳組織：三列體操隊形教法：（1）教師講解示范（2）教師指揮，在原地左右腳交換跳繩練習

6、。要求：動作準確、協(xié)調自然。三、1、跳長繩（原地單腳交換跳）組織：4-6人為一組教法：（1）復習原地并腳跳長繩的動作。（2）教師講解原地單腳跳長繩的動作，并作示范。（3）學生做原地單腳交換跳長繩的練習（每人跳20次），教師在旁邊指導。（4）集中指導糾正動作（5）指導練習一人跳或多人跳。要求：搖跳協(xié)調自然2、兔跳組織：三列體操隊形教法：（1）教師講解示范（2）教師口令指揮，師生同做6次×3組。要求：動作形象、自然3、游戲：打龍尾教法：（1）教師講解游戲規(guī)則、活動方法，并示范要領。（2）游戲開始，教師監(jiān)督，語言提示。（3）教師講評游戲。要求：擊打腰部以下部位四、下課式，放松活動自選放松操

7、四節(jié)，在教師口令指揮下師生共同練習。要求動作協(xié)調自然第 四 課教學內容：1、跳短繩 2、游戲：看誰投得遠教學任務：1、鞏固跳短繩（ 連續(xù)單腳交換跳） 的動作，基本掌握并腳跳的方法。2、發(fā)展力量、靈敏、協(xié)調等身體素質以及跳躍能力。3、培養(yǎng)學生勇敢、頑強的意志品質，加強組織紀律教育。教學重點難點：搖轉的繩子一觸地，雙腳同時起跳，雙腳同時落地。教學過程：一、上課式二、1、隊列練習：齊步走-立定組織：三路縱隊教法：（1 ）教師講解示范（2）教師口令指揮，學生練習要求：動作整齊，精神飽滿。2、輔助練習（1）并腳跳（2）向前搖繩并腳跳的徒手練習組織：三列體操隊形教法：（1）教師講解示范（2）教師領做，學生

8、模仿10秒×2。（3）師生同做向前搖繩并腳跳的徒手練習10秒×2。要求：上下肢協(xié)調配合 。三、1、跳短繩（并腳跳）組織：三列體操隊形教法：（1）復習連續(xù)單腳交換跳短繩的動作方法4-6次。（2）講解并腳跳的動作方法，并示范。（3）學生聯(lián)系，教師巡回指導。（4）集中指導糾正，學生聯(lián)系，語言提示。（5）計時練習30秒×5。要求：動作熟練，協(xié)調自然2、游戲：看誰投得遠組織：分三個小組進行教法：（1）教師講解游戲規(guī)則、方法并示范動作。（2）各小組練習一次，教師統(tǒng)一指揮，語言提示動作。（3）教師指揮，游戲開始。（4）教師講評要求：遵守游戲規(guī)則，聽指揮。四、放松活動，下課組織：

9、三列體操隊形教法：（1）教師講解示范（2）教師領做，學生跟做模仿。（3）教師指揮，完整動作練習1-4節(jié)。要求：動作自然協(xié)調教學反思：隨著生產自動化水平的迅速提高、社會物質生活的較大改善以及閑暇時間的不斷增多，人們的生活方式發(fā)生了很大的變化。特別是近年來，參加健身鍛煉，正在成為人們日常生活中不可缺少的組成部分如，隨著醫(yī)療改革制度的實施和完善，健康成了人們關注的熱點，每天晨練、登山、打球的人絡繹不絕，加入體育鍛煉的人群越來越廣，終身鍛煉的意識已逐漸深入人心。因此，體育教師也要樹立"健康第一"的指導思想，利用體育教學改善學生的心理健康和社會適應能力，從而增進學生身心健康這一目標出

10、發(fā)，引導學生掌握基本的運動技能，學會科學鍛煉身體的方法，培養(yǎng)堅持課外鍛煉的習慣，增進身體素質、心理健康和社會適應能力等全面發(fā)展。第 五 課教學內容：1、400-600米自然地形跑或爬越小山坡。 （2）游戲：拉過線來 教學任務：1、鞏固自然地形跑或爬越小山坡的動作。2、發(fā)展力量、靈敏、協(xié)調等身體素質，提高奔跑能力。3、培養(yǎng)學生勇敢頑強的意志品質和遵守紀律、聽從指揮的優(yōu)良品質。教學重點難點：動作輕松、呼吸有節(jié)奏。教學過程：一、上課式：動作要領簡略二、1、隊列練習：齊步走-立定組織：三路縱隊教法：教法：（1 ）教師講解示范（2）教師口令指揮，學生練習要求：動作整齊，精神飽滿。2、徒手操：正側壓腿；腰

11、、膝、踝關節(jié)繞環(huán)組織：三列體操隊形教法：教法：（1 ）教師講解示范（2）教師口令指揮，學生練習要求：動作整齊，協(xié)調有力。三、1、400-600米自然地形跑或爬越小山坡組織：一路縱隊教法：（1）教師講解示范（2）學生做原地跑或慢跑練習，體會呼吸方法和上下肢協(xié)調配合。（3）在體育委員帶領下，按教師制定的路線，利用校內外自然地行進練習。（4）有條件的學校，在教師統(tǒng)一指揮下，進行爬越小山坡地練習。要求：動作正確，輕松、自然、呼吸有節(jié)奏。2、游戲：拉過線來組織：分兩個組進行教法：（1）教師講解游戲規(guī)則、方法，找一名學生協(xié)助老師做示范。（2）每小組試著做一次。（3）游戲開始，教師監(jiān)督。（4）講評游戲四、整

12、理放松活動組織：三列體操隊形教法：教師講解示范，師生同做要求：動作自然協(xié)調教學反思：從這個周開始，我給一二年級的小學生學教小學生廣播體操。費了整個一節(jié)課的時間，依然有一大部分同學不會作動作，課下，我總是在想，是我教的頭緒不對路，還是學生的理解能力、模仿能力欠缺，還是存在著其他方面的問題。思來想去，還是覺得這部分孩子理解上的偏差，為什么在同樣的班級里，有些學生為什么一點就通呢？還有另外一個因素，那就是兩個班級同時上課還真有些顧此失彼的感覺。第 六 課教學內容：1、跳短繩 2、游戲跳短繩比賽教學任務：1、進一步鞏固跳短繩的基本動作，提高跳短繩的能力。2、發(fā)展力量、耐力、協(xié)調等身體素質及彈跳力。3、

13、培養(yǎng)學生勇敢、果斷和誠實的品質。教學重點難點：動作輕巧、協(xié)調自然教學過程：一、上課式：（略）二、1、隊列練習：原地向左右轉組織：三路縱隊教法：（1）講解示范（2）教師口令指揮，學生聯(lián)系。（3）能者示范，教師糾正。（4）統(tǒng)一指揮練習，語言提示。要求：動作整齊，準確迅速。2、輔助練習：并腳跳、單腳交換跳組織：三列體操隊形教法：（1）教師講解示范（2）師生同做徒手模仿向前搖跳的動作（并腳跳，連續(xù)單腳交 換跳30次）。（3）計時的徒手練習30秒×2。要求：動作自然、協(xié)調三、1、跳短繩組織：三列體操隊形教法：（1）教師指揮，學生持繩做并腳跳繩的練習2分鐘×3組。（2）做連續(xù)單腳交換跳

14、的練習2分鐘×3組。（3）自由選擇練習（并腳跳或連續(xù)單腳交換跳 ）（4）能這是反1-2人（5）集中指導糾正（6）計時練習30秒×2組。（7）分組輪換練習要求：動作熟練，上下肢協(xié)調配合2、跳短繩比賽組織：將學生分成三個小組教法：（1）教師講解游戲規(guī)則及方法（2）教師指揮，試練一次。（3）游戲開始，教師監(jiān)督活動。（4）講評本次游戲要求：遵守游戲規(guī)則四、放松活動、下課第 七 課教學內容：1、300米-500米走跑交替 2、游戲：找朋友教學任務：1、通過300-500米走跑交替，改進前后自然擺臂和前腳掌著地的動作。2、發(fā)展速度、力量、耐力等素質。3、培養(yǎng)學生勇敢、頑強，克服困難的優(yōu)

15、良品質。教學重點難點：前腳掌著地，輕松自然教學過程：一、上課式：（組織教法略）二、1、隊列練習：齊步走、立定組織：三路縱隊教法：（1 ）教師講解示范（2）教師口令指揮，學生練習要求：動作整齊，精神飽滿。2、游戲：老鷹捉小雞 組織：男女生各分成一組進行教法：在教師監(jiān)督下進行游戲活動，并作總結講評。要求：注意活動安全三、1、300-500米走跑交替組織：繞場地或劃方塊進行教法：（1（2）按男女分成兩個小組進行（3）集中指導糾正（4）追逐跑2-3次要求：動作協(xié)調，呼吸自然2、游戲：找朋友教法：（1）教師講解游戲規(guī)則及方法（2）教師指揮，試練一次。（3）游戲開始，教師監(jiān)督活動。（4）講評本次游戲要求：

16、遵守游戲規(guī)則四、放松活動，下課組織：三列體操隊形教法：（1）教師講解示范（2）教師領做，學生跟做模仿。（4）教師指揮，完整動作練習1-4節(jié)。要求：動作自然協(xié)調。教學反思：這幾節(jié)課里，總是在忙著一件事，就是糾正學生做操的動作?？删褪怯心敲磶酌瑢W，怎么也糾正不過來，真是急死個人。他們如果不會，將影響到整個間操課的活動質量，自己不滿意，領導們會更不滿意。這個時候多么希望有人來幫助我一下呀！第 八 課教學內容：游戲：迎面接力教學任務：1、發(fā)展腿部力量提高奔跑能力。2、培養(yǎng)學生克服困難，團結友愛的集體主義精神。教學過程：一、開課式二、1、隊列練習：向左右轉，齊步走立定組織;三路縱隊教法：教師口令指揮，

17、學生練習，及時糾正。要求：動作整齊，聽指揮。2、立定跳遠組織：三列橫隊教法：（1）教師按照數(shù)“一、二、三”的動作練習3-5次。（2）分散在場地上練習8次 要求：動作正確，協(xié)調有力3、輔助練習組織：三列體操隊形教法：（1）作原地雙腳向上跳，輕巧的落地動作練習10次。（2）聽信好做高跳練習3次。（3）作原地雙腳向上挑，兩手交替上伸動作5次。要求：聽指揮，守紀律三、游戲：迎面接力教法：（1）教師講解游戲規(guī)則及方法（2）教師指揮，試練一次。（3）游戲開始，教師監(jiān)督活動。（4）講評本次游戲要求：遵守游戲規(guī)則四、自選放松活動、下課組織：三列橫隊教法：教師指揮，師生同做第 九 課教學內容：1、跳單、雙圈 2

18、、游戲：石頭、剪子、布教學任務：1、初步學會單腳踏跳、雙腳落地的方法。2、發(fā)展腿部力量和身體協(xié)調性。3、培養(yǎng)學生勇敢頑強、不怕困難的品質以及吃苦精神。教學重點難點：單腳跳，雙腳落，輕巧落地教學過程：一、上課式（組織教法略）二、1、隊列練習：踏步走、齊步走、立定組織：三路縱隊教法：教師口令指揮，學生練習。要求：動作整齊一致。2、輔助練習組織：三列體操隊形教法：（1）教師示范講解。（2）作原地雙腳開、合練習10次×3。（3）做擺動腿提膝，支撐腿用力蹬地向前躍起，雙腳同時落地練習10次×3。要求：動作正確、協(xié)調自然。三、1、跳單雙圈組織：分三個小組練習教法：（1）教師講解示范（2

19、）教師指揮學生練習2-4次，當前一人跳出兩組單雙圈后，后一人開始啟動。（3）集中知道，學生練習，語言提示。（4）能者示范1-2人。（5）跳單雙圈接力練習。要求：一腳起跳，雙腳輕巧落地。2、游戲：石頭、剪子、布組織：分成三個小組進行教法：（1）教師講解游戲規(guī)則及方法（2）教師指揮，試練一次。（3）游戲開始，教師監(jiān)督活動。（4）講評本次游戲要求：遵守游戲規(guī)則四、自選放松活動、下課組織：三列橫隊教法：教師指揮，師生同做教學反思：建立新型的師生關系，是新課程改革實施和教學改革的前提和條件，新課程的推進要致力于建立充分體現(xiàn)尊重、民主和發(fā)展精神的新型師生關系，使學生學習的主動性和創(chuàng)造性得以充分地發(fā)揮。要建

20、立新型的師生關系，教師應真情對待學生，關心愛護每一個學生，公平地對待學生，不能厚此薄彼，尤其是對于學習成績不理想的學生，教師要多鼓勵、多關懷，相信他們的潛力，切實幫助他們，成為學生的促進者和服務者。傳統(tǒng)教學中的師生關系，是一種不平等的關系。教師不僅是教學過程的控制者，體育活動的組織者，成績的判定者和絕對的權威者，而且，總是千方百計地把自己的要求"格式化"，根據(jù)自己的思路進行教學。新課程要求教師從知識技能的傳授者轉變成學生發(fā)展的促進者，由居高臨下的指揮者轉變成合作型的良師益友，使教學過程轉變?yōu)槭菐熒餐_發(fā)課程標準的過程。例如，在上立定跳遠課時，我改變了以往慣用的教師講解、示

21、范學生模仿練習糾正錯誤動作，這一傳統(tǒng)的"格式化"的教學方式，采用了讓學生在師生共同創(chuàng)設的虛擬的動物王國運動會中，學習模仿各種動物的雙腳起跳，雙腳落地（立定跳）的方法。學生通過實踐思考創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)學習等步驟，在老師的鼓勵和師生共同探討、實踐下掌握了動技能。整個學習過程教師只是學生學習的引導者和服務者，在與學生平等的交往中幫助學生掌握學習方法，學生始終是學習的主人，教師在一旁起著鼓勵、促進作用，如此合作教學較以往事半功倍。第 十 課教學內容：1、跑幾步一只腳蹬地起跳，雙腳落入沙坑。 2、游戲：拉過線來 教學任務：1、初步掌握單腳起跳，雙腳落入沙坑的技術。2、發(fā)展下肢力量和身體協(xié)調性

22、。3、培養(yǎng)學生勇敢頑強的意志品質。教學重點難點：一只腳蹬第起跳，雙腳輕巧落地。教學過程：一、上課式（組織教法略）二、1、隊列練習：踏步走、齊步走、立定組織：三路縱隊教法：教師口令指揮，學生練習。要求：動作整齊一致。2、廣播體操1-6節(jié)組織：三列體操隊形教法：（1）教師示范領做。（2）教師領做，學生跟作，及時指導糾正。（3）統(tǒng)一指揮，學生練習。要求：動作協(xié)調整齊，練習認真。三、1、跑幾步一只腳蹬地起跳，雙腳落入沙坑組織：分三個小組教法：（1）教師講解示范（2）邁一步單腳起跳、雙腳落地練習2次。（3）自然走三至五步作單腳起跳，雙腳落地練習2次。（4）助跑幾步一腳蹬地起跳，雙腳落地的動作（速度不要太

23、快）2次。（5）助跑幾步一腳在踏跳區(qū)起跳，雙腳落地練習4-6次（前一名同學出沙坑以后下一名學生開始練習）。（6）集中指導糾正。（7）統(tǒng)一指揮，學生練習6次。 要求：一腳從踏跳區(qū)起跳，輕巧落地。2、游戲：拉過線來組織：分成三個小組進行教法：（1）教師講解游戲規(guī)則及方法（2）教師指揮，試練一次。（3）游戲開始，教師監(jiān)督活動。（4）講評本次游戲要求：遵守游戲規(guī)則四、總結講評、下課第 十 一 課教學內容：1、跳單雙圈 2、游戲：切西瓜教學任務：1、改進單腳踏跳，雙腳落地的動作方法。2、發(fā)展腿部力量和身體協(xié)調性，提高跳躍能力。3、培養(yǎng)學生勇敢頑強的品質，加強組織紀律教育。教學重點難點：單踏雙落教學過程：

24、一、上課式（組織教法略）二、1、隊列練習：踏步走、齊步走、立定組織：三路縱隊教法：教師口令指揮，學生練習。要求：動作整齊一致。2、輔助練習組織：三列體操隊形教法：（1）教師示范講解。（2）作原地雙腳開、合練習10次×3。（3）做擺動腿提膝，支撐腿用力蹬地向前躍起，雙腳同時落地練習10次×3。要求：動作正確、協(xié)調自然。三、1、跳單雙圈組織：分三個小組練習教法：（1）教師講解示范（2）教師指揮學生練習2-4次，當前一人跳出兩組單雙圈后，后一人開始啟動。（3）集中知道，學生練習，語言提示。（4）能者示范1-2人。（5）跳單雙圈接力練習。要求：一腳起跳，雙腳輕巧落地。2、游戲：切西

25、瓜組織：分成三個小組進行教法：（1）教師講解游戲規(guī)則及方法（2）教師指揮，試練一次。（3）游戲開始，教師監(jiān)督活動。（4）講評本次游戲要求：遵守游戲規(guī)則四、自選放松操、下課組織：三列橫隊散開教法：教師指揮，師生共做。要求：動作自然，放松。教學反思：新課程強調教學過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程。在教學過程中要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關系，注意培養(yǎng)學生的獨立性和自主性，引導學生質疑、調查、探究，在自主學習中培養(yǎng)獨立思考能力，探究學習中培養(yǎng)解決問題能力，合作學習中提高合作交流的能力。例如，跳短繩一課，過去教師一般采用傳授式教學法和學生反復練習的方法來完成教學任務。目前，在教法上我改用激趣法和鼓勵

26、法進行教學嘗試，取得了較好的效果。課前，激發(fā)學生模仿小兔、袋鼠等動物跳，然后，布置小動物學跳繩，比一比誰學得快的任務，讓學生自由練習。練習過程中，一些基礎好的學生很快就完成老師布置的任務，為了保持學生的練習興趣，一方面，引導學生學習花樣跳繩，一方面，讓學生當小老師教不會的同學。每當發(fā)現(xiàn)學生微小的進步，我都會不失時機地給予表揚，有時作出驚呀的表情，有時有意輸給學生，在我的激發(fā)和鼓勵下，學生對跳繩充滿了興趣，不僅體育課上跳，回家跳，課間十分鐘也在跳，學生只要一見到我，就拿著跳繩跑到我跟前，讓我數(shù)數(shù)，面對學生的進步，我深感成功的快樂。體育教學方法層出不窮，有情景教學法、愉快教學法、游戲競賽法、動機遷

27、移法、成功教學法、創(chuàng)造思維法、興趣教學法等，從而改變單一的傳授式教學方法，在教學實踐中在靈活運用各種教法和學法，是新課改對教師的基本要求。第十二課教學內容：1、30米快速跑 2、游戲：看誰投的遠教學任務：1、初步學習30米快速跑的動作方法，體會途中跑的動作。2、發(fā)展速度、力量和奔跑能力。3、培養(yǎng)學生克服困難，遵守紀律的品質。教學重點難點：前腳掌著地，擺臂輕松自然。教學過程;一、上課式二、1、隊列練習：向后轉組織：三路縱隊教法：（1）教師示范講解。（2）教師領做，學生模仿6-8次。（3）集中指導糾正（4）口令指揮，學生練習6-8次。要求：動作正確，協(xié)調一致。2、輔助練習：原地擺臂，小步跑、高抬腿

28、跑組織：三列體操隊形教法：（1）教師示范講解。（2）聽信號練習3組。（3）計時練習30秒×3組。 要求：聽指揮，守紀律。三、1、30米快速跑組織：分成三個小組同時進行教法：（1）教師示范講解（2）教師指揮，學生練習4次。（3）集中指導，學生練習3次（4）能者示范2次（5）教師指揮，學生練習5次。（6）利用站立式起跑進行練習4次。 要求：動作正確，自然協(xié)調，跑得輕快。2、看誰投的遠組織：分成三個小組進行教法：（1）教師講解游戲規(guī)則及方法（2）教師指揮，試練一次。（3）游戲開始，教師監(jiān)督活動。（4）講評本次游戲要求：遵守游戲規(guī)則四、自選放松操、下課組織：三列橫隊散開教法：教師指揮，師生共

29、做。要求：動作自然，放松。第十三課教學內容：1、30米快速跑 2、游戲：狡猾的狐貍教學任務：1、改進30米快速跑的動作方法，體會途中跑的動作，改進炮的技術。2、發(fā)展速度、力量和奔跑能力。3、培養(yǎng)學生克服困難，遵守紀律的品質。教學重點難點：跑得輕松自然，動作協(xié)調教學過程：一、上課式二、1、隊列練習：向后轉組織：三路縱隊教法：（1）教師示范講解。（2）教師領做，學生模仿6-8次。（3）集中指導糾正（4）口令指揮，學生練習6-8次。要求：動作正確，協(xié)調一致。2、輔助練習：原地擺臂，小步跑、高抬腿跑組織：三列體操隊形教法：（1）教師示范講解。（2）聽信號練習3組。（3）計時練習30秒×3組。

30、 要求：聽指揮，守紀律。三、1、30米快速跑組織：分成三個小組同時進行教法：（1）教師示范講解（2）教師指揮，學生練習4次。（3）集中指導，學生練習3次（4）能者示范2次（5）教師指揮，學生練習5次。（6）利用站立式起跑進行練習4次。 要求：動作正確，自然協(xié)調，跑得輕快。2、游戲：狡猾的狐貍組織：分成三個小組進行教法：（1）教師講解游戲規(guī)則及方法（2）教師指揮，試練一次。（3）游戲開始，教師監(jiān)督活動。（4）講評本次游戲要求：遵守游戲規(guī)則四、自選放松操、下課組織：三列橫隊散開教法：教師指揮，師生共做。要求：動作自然，放松。教學反思：我所教的三年級就有這樣一位同學，不太愛和同學們一塊活動，做練習時

31、總是往后溜，摸底測驗成績也比較差。課后我找到他，問他為什么上課不積極活動？開始他不說，在我的啟發(fā)下，他才說：'其實我很喜歡體育活動的，可我長得這么胖，做起動作來很吃力，又不好看，同學們會笑話我，所以就不想動了'。根據(jù)他的想法，我誘導說：“不管誰在學習新動作時，都不可能做得很好，再說對于你，重要的是參與、體驗體育活動的樂趣。練習的次數(shù)多了，動作也就好看了。老師相信你，你一定會戰(zhàn)勝自我，找到體育活動的樂趣?！痹诤髞淼幕顒又形易屑殞ふ以撋拈W光點。不久在練習耐久跑時他總是堅持到底，不管和其他同學有多大的差異，始終堅持到底。久而久之，在他的自信、堅強下完成了和其他一樣的練習內容。在體育

32、課上，我及時表揚了他，并要求其他同學多向他學習。同學們也報之以熱烈的掌聲，紛紛向他詢問起來。老師的表揚，同學的鼓勵給這位同學裝上了自信、堅強的翅膀。自此以來的體育課他上課很投入，與同學合作的也很愉快，體育成績也有了相應的提高，這也為我今后解決特殊學生困難積累了經驗。第十四課教學內容：1、30米快速跑考核。 2、游戲：拉過線來教學任務：1、檢查30米快速跑的能力。2、發(fā)展速度、力量、協(xié)調等身體素質。3、培養(yǎng)學生遵守紀律，積極進取的品質。教學過程：一、上課式（組織教法略）二、1、隊列練習：向左右轉、齊步走、立定組織：三路縱隊教法：（1）教師示范講解。（2）教師領做，學生模仿6-8次。（3）集中指導

33、糾正（4）口令指揮，學生練習6-8次。要求：動作正確，協(xié)調一致。2、輔助練習： 小步跑、高抬腿跑組織：三列體操隊形教法：（1）教師示范講解。（2）聽信號練習3組。（3）計時練習30秒×3組。 要求：聽指揮，守紀律。三、1、30米快速跑（考核）組織：分成兩個小組同時進行教法：（1）教師示范講解（2）考核開始?？己朔椒ǎ海?）按課程標準進行評分，采取百分制。（2）按學號分成分小組進行考核。（3）體育委員到起點做發(fā)令員，體育教師在終點紀錄成績。（4）每人做1-2次去做好成績。（4）沒有參加考核的小組到另外的場地做游戲。要求：守紀律、聽指揮，力爭好成績。2、游戲：狡猾的狐貍組織：分成三個小組

34、進行教法：（1）教師講解游戲規(guī)則及方法（2）教師指揮，試練一次。（3）游戲開始，教師監(jiān)督活動。（4）講評本次游戲要求：遵守游戲規(guī)則四、自選放松操、下課組織：三列橫隊散開教法：教師指揮，師生共做。要求：動作自然，放松。第十五課教學內容：1、立定跳遠。 2、游戲：跳水運動員教學任務：1、改進立定跳遠的動作，提高跳躍能力。2、發(fā)展下肢力量及身體協(xié)調性。3、培養(yǎng)學生勇敢頑強，不怕困難的精神。教學重點難點：雙腳蹬地起跳，雙腳落地。教學過程：一、上課式（組織教法略）二、1、隊列練習：向左右轉、齊步走、踏步走、立定組織：三路縱隊教法：（1）教師示范講解。（2）教師領做，學生模仿6-8次。（3）集中指導糾正（

35、4）口令指揮，學生練習6-8次。要求：動作正確，協(xié)調一致。2、復習廣播體操1-2節(jié)組織：三列體操隊形教法：（1）教師示范講解。（2）集中指導糾正，語言提示。（3）能者示范2次。（4）分組輪換練習。要求：動作準確，協(xié)調自然。三、1、立定跳遠組織：三列體操隊形教法：（1）教師講解示范。（2）做連續(xù)向上起跳的練習4-8次。（3）按數(shù)“一、二、三的動作方法練習6-8次”。（4）聽信號做完整動作的練習10次。（5）二人一組劃線比賽遠度練習4-6次。（6）集中指導糾正，學生練習4-6次。（7）分組輪換練習2-4次。要求：踝、膝、髖三關節(jié)蹬直，落地屈膝緩沖。2、游戲：跳水運動員組織：分成三個小組進行教法：（

36、1）教師講解游戲規(guī)則及方法（2）教師指揮，試練一次。（3）游戲開始，教師監(jiān)督活動。（4）講評本次游戲要求：遵守游戲規(guī)則四、自選放松操、下課組織：三列橫隊散開教法：教師指揮，師生共做。要求：動作自然，放松。第十六課教學內容：1、立定跳遠。 2、游戲：小兔找山洞教學任務：1、鞏固立定跳遠的動作，提高跳躍能力。2、發(fā)展下肢力量及身體協(xié)調性。3、培養(yǎng)學生勇敢頑強、機智、果斷的品質，不怕困難的精神。教學重點難點：雙腳迅速蹬地起跳，雙腳輕巧落地。教學過程：一、上課式（組織教法略）二、1、隊列練習： 齊步走、踏步走、立定組織：三路縱隊教法：（1）教師示范講解。（2）教師領做，學生模仿6-8次。（3）集中指導

37、糾正（4）口令指揮，學生練習1次。（4）集中指導糾正。（5）統(tǒng)一指揮，學生練習1次。 要求：動作正確整齊，協(xié)調一致，精神飽滿。2、復習廣播體操1-4節(jié)組織：三列體操隊形教法：（1）教師口令指揮，學生練習1次。（2）教師領做，學生跟作1次。（3）能者示范2次。（4）分組輪換練習。要求：動作準確，協(xié)調自然。三、1、立定跳遠組織：三列體操隊形教法：（1）教師講解示范。（2）做連續(xù)向上起跳的練習4-8次。（3）按數(shù)“一、二、三的動作方法練習6-8次”。（4）聽信號做完整動作的練習10次。（5）二人一組劃線比賽遠度練習4-6次。（6）集中指導糾正，學生練習4-6次。（7）分組輪換練習2-4次。要求：動作

38、正確協(xié)調，努力向前上方跳起。2、游戲：小兔找山洞教法：（1）教師講解游戲規(guī)則及方法（2）教師指揮，試練一次。（3）游戲開始，教師監(jiān)督活動。（4）講評本次游戲要求：遵守游戲規(guī)則四、自選放松操、下課組織：三列橫隊散開教法：教師指揮，師生共做。要求：動作自然，放松。第十七課教學內容：1、立定跳遠考核。 2、歌舞：找朋友教學任務：1、考核檢查立定跳遠的能力。2、發(fā)展下肢力量及身體協(xié)調性，提高跳躍能力。3、培養(yǎng)學生勇敢頑強、機智、果斷的品質和奮發(fā)向上的精神。教學重點難點：雙腳迅速蹬地起跳，雙腳輕巧落地。教學過程：一、上課式（組織教法略）二、1、隊列練習： 齊步走、踏步走、立定組織：三路縱隊教法：（1）教

39、師示范講解。（2）教師領做，學生模仿6-8次。（3）集中指導糾正（4）口令指揮，學生練習1次。（4）集中指導糾正。（5）統(tǒng)一指揮，學生練習1次。 要求：動作正確整齊，協(xié)調一致，精神飽滿。2、復習廣播體操1-6節(jié)組織：三列體操隊形教法：（1）教師口令指揮，學生練習1次。（2）教師領做，學生跟作1次。（3）能者示范2次。（4）分組輪換練習。要求：動作準確，協(xié)調自然，舒展大方。三、1、立定跳遠考核組織：分兩個組進行教法：（1）教師講解考核方法及要求。（2）教師指揮復習1-3次（考核開始）考核方法：（1）按課程標準進行評分，采取百分制。（2）按學號分成分小組進行考核。（3）體育委員到起點做發(fā)令員，體育

40、教師在終點紀錄成績。（4）每人做1-3次去最好成績。（4）沒有參加考核的小組到另外的場地做游戲，考完互換。要求：態(tài)度認真，力爭好成績2、歌舞：找朋友教法：（1）教師講解游戲規(guī)則及方法（2）教師指揮，試練一次。（3）游戲開始，教師監(jiān)督活動。（4）講評本次游戲要求：遵守游戲規(guī)則四、自選放松操、下課組織：三列橫隊散開教法：教師指揮，師生共做。要求：動作自然，放松。第十八課教學內容：1、新編第三套小學生廣播體操。 2、游戲;換物賽跑教學任務：1、學會新編小學生第三套廣播體操第一、二節(jié)的動作2、發(fā)展靈敏、協(xié)調等身體素質，提高奔跑能力。3、培養(yǎng)學生遵守紀律、團結合作的集體主義精神。教學重點難點：動作自然、

41、協(xié)調有力。教學過程：一、上課式（組織教法略）二、1、隊列練習：踏步走、齊步走、立定組織：三路縱隊教法：教師口令指揮，學生練習，隨時指導糾正。要求：動作整齊一致、精神飽滿。2、游戲：老鷹捉小雞組織：男女同學各分成一組教法：（1）教師講解游戲規(guī)則。（2）教師指揮學生進行游戲活動。（3）講評游戲 三、1、學會新編小學生第三套廣播體操第一、二節(jié)的動作組織：三列體操隊形教法：（1）教師講解示范。（2）教師領做分解動作，學生模仿四次。（3）完整動作練習，教師領做，學生模仿4-6次。（4）分組輪換練習2-4次。（5）集中指導糾正，語言提示2-4次。（6）學生練習，教師巡回指導、糾正。（7）集中指揮練習2-4

42、次。 要求：動作整齊，協(xié)調一致。2、游戲：換物賽跑教法：（1）教師講解游戲規(guī)則及方法（2）教師指揮，試練一次。（3）游戲開始，教師監(jiān)督活動。（4）講評本次游戲要求：遵守游戲規(guī)則四、自選放松操、下課組織：三列橫隊散開教法：教師指揮，師生共做。要求：動作自然，放松。第十九課教學內容：1、新編第三套小學生廣播體操。 2、游戲;叫號賽跑教學任務：1、改進新編小學生第三套廣播體操第一、二節(jié)的動作，學會第三、四節(jié)動作。2、發(fā)展靈敏、協(xié)調等身體素質，提高奔跑能力。3、培養(yǎng)學生勇敢果斷、克服困難的品質。教學重點難點：動作自然、協(xié)調有力。教學過程：一、上課式（組織教法略）二、1、隊列練習：踏步走、齊步走、立定組

43、織：三路縱隊教法：教師口令指揮，學生練習，隨時指導糾正。要求：動作整齊一致、精神飽滿。2、模仿練習：鳥飛、兔跳、馬兒跑等組織：三列體操隊形教法：（1）教師示范講解。（2）教師領做，學生模仿。（3）集中指導糾正。（4）統(tǒng)一指揮，師生同做。要求：動作形象，協(xié)調自然。三、1、學會新編小學生第三套廣播體操第一、二節(jié)的動作組織：三列體操隊形教法：（1）教師講解示范。（2）教師領做分解動作，學生模仿四次。（3）完整動作練習，教師領做，學生模仿4-6次。（4）分組輪換練習2-4次。（5）集中指導糾正，語言提示2-4次。（6）學生練習，教師巡回指導、糾正。（7）集中指揮練習2-4次。 要求：動作整齊，協(xié)調一致

44、。2、游戲：換物賽跑教法：（1）教師講解游戲規(guī)則及方法（2）教師指揮，試練一次。（3）游戲開始，教師監(jiān)督活動。（4）講評本次游戲要求：遵守游戲規(guī)則四、自選放松操、下課組織：三列橫隊散開教法：教師指揮，師生共做。要求：動作自然，放松。第二十課教學內容：1、新編第三套小學生廣播體操。 2、游戲;穿過小樹林教學任務：1、鞏固新編小學生第三套廣播體操的動作，學會第五、六節(jié)動作。2、發(fā)展靈敏、協(xié)調等身體素質，提高奔跑能力。3、培養(yǎng)學生遵守紀律、聽從指揮的品質。教學重點難點：動作自然、協(xié)調有力。教學過程：一、上課式（組織教法略）二、1、隊列練習：向左右轉，向后轉組織：三路縱隊教法：教師口令指揮，學生練習，

45、隨時指導糾正。要求：動作整齊一致、精神飽滿。2、復習廣播體操1-4節(jié)的動作組織：三列體操隊形教法：（1）教師口令指揮學生練習。（2）教師領做，學生模仿1次。（3）分組輪換練習2次。（4）集中指導糾正。（5）統(tǒng)一指揮，學生練習2次。要求：動作正確，自然協(xié)調。三、1、學會新編小學生第三套廣播體操第五、六節(jié)的動作組織：三列體操隊形教法：（1）教師講解示范。（2）教師領做分解動作，學生模仿四次。（3）完整動作練習，教師領做，學生模仿4-6次。（4）分組輪換練習2-4次。（5）集中指導糾正，語言提示2-4次。（6）學生練習，教師巡回指導、糾正。（7）集中指揮練習2-4次。 要求：動作整齊，協(xié)調一致。2、

46、游戲：換物賽跑教法：（1）教師講解游戲規(guī)則及方法（2）教師指揮，試練一次。（3）游戲開始，教師監(jiān)督活動。（4）講評本次游戲要求：遵守游戲規(guī)則四、自選放松操、下課組織：三列橫隊散開教法：教師指揮，師生共做。要求：動作自然，放松。第二十一課教學內容：1、新編第三套小學生廣播體操技評。 2、游戲;拉過線來教學任務：1、檢查學生做操的能力。2、發(fā)展靈敏、協(xié)調等身體素質，提高奔跑能力。3、培養(yǎng)學生團結友愛的精神及機智、勇敢的品質。教學過程：二、1、隊列練習：二路縱隊變四路縱隊，向左右轉，齊步走立定。組織：三路縱隊教法：教師口令指揮，學生練習，隨時指導糾正。要求：動作整齊一致、精神飽滿。2、游戲：老鷹捉小

47、雞組織：男女同學各分成一組教法：（1）教師講解游戲規(guī)則。（2）教師指揮學生進行游戲活動。（3）講評游戲 三、1、第三套小學生廣播體操技評組織：按學號分組教法：（1）教師講解考核方法、要求。（2）教師指揮復習1-2遍。（3）一組考完和另外一組互換。考核方法：（1 ）采用百分制。（2）按學號進行考核，每組4-6人，教師口令指揮。（3）沒參加考核的小組在小組長的帶領下做游戲。（4）考完互換。要求：遵守紀律，聽從指揮。2、游戲：換物賽跑教法：（1）教師講解游戲規(guī)則及方法（2）教師指揮，試練一次。（3）游戲開始，教師監(jiān)督活動。（4）講評本次游戲要求：遵守游戲規(guī)則四、自選放松操、下課組織：三列橫隊散開教法：教師指揮，師生共做。要求：動作自然，放松