春季學(xué)期二年級(jí)語(yǔ)文期中試卷

1、 孫悟空可真厲害，他一會(huì)兒變成麻雀，一會(huì)兒變成小魚(yú)，一會(huì)兒又變成了一座廟。（用一會(huì)兒一會(huì)兒一會(huì)兒造句）題號(hào) 一二三四五六七八九 總分河邊種著樹(shù)。 河邊種著我收到了禮物。 我收到了的樹(shù)。禮物。- 一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10 分）-名姓-田野里蔥蔥綠綠的，好像一片柔軟的綠毯。，好像密() () () () ()mín zúbèi ké qián bì ji dào yóu yng) ( ) ( ) ( )六、課文內(nèi)容精彩回顧。（9 分）- () (1.詩(shī)人在賦得古原草送別中寫(xiě)到：“野火燒不盡，。”- 二、比一比，再組詞

2、。（10 分）-2.春天是生機(jī)勃勃的季節(jié)，你看碧玉春天是歡快嬉戲的季節(jié)，你看“綠絲絳。-裝（ ）柳（妝（ ）迎（）波（）潑（）尋（）靈（）燒（ ）澆（ ）號(hào)考,忙趁 放紙鳶。”?！?.小明經(jīng)常幫助別人。他說(shuō)：“予人玫瑰，- 三、查字典填空。（4 分）-封4.子鼠、丑（ ） 、寅虎、卯（ ）、巳蛇、午（ ）、未（ ）“舍”用音序查字法，先查音序（ ），再查音節(jié)（ ）組詞（ ）“舍”字在字典中的意思房屋 舍棄，施舍?！八奚帷钡摹吧帷睉?yīng)取第( )種解釋。-5.誠(chéng)信者，- 四、按要求完成練習(xí)。（14 分）七、口語(yǔ)交際。（6 分）- 1.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。-李陽(yáng)和劉冬在一起裝飛機(jī)模型，李陽(yáng)不會(huì)拼裝，就

3、向劉冬同學(xué)請(qǐng)教。如果你是李陽(yáng)，你該怎么說(shuō)？級(jí)班-（ ）（ ）拂面 （ ）（ ）如洗 （ ）（ ）不舍（ ）（ ）團(tuán)結(jié) （ ）（ ）圖強(qiáng) 炎黃（ ）（ ）2.連一連。線尋找沖出脫掉奔向家門春天田野棉襖長(zhǎng)長(zhǎng)的彎彎的蒙蒙的路上的細(xì)雨小溪荊棘小路八、閱讀小能手。（22 分）校學(xué)閱讀一- 五、按要求完成句子練習(xí)。（10 分）-12 1、判斷題。對(duì)的打，錯(cuò)的打 X。（4 分） 這本繪本的書(shū)名是大腳丫跳芭蕾。 這本書(shū)的翻譯者是美國(guó)人埃米揚(yáng)。 這本書(shū)的文字和圖畫(huà)創(chuàng)作者是柯倩華。 這本書(shū)的主人公是“大腳丫”。5、找出短文中寫(xiě)小白兔樣子在詞語(yǔ)，用“”畫(huà)出來(lái)。（2 分）（ ）（ ）（ ）（ ）6、太陽(yáng)娃娃還會(huì)把白云

4、吹成什么？發(fā)揮想象寫(xiě)幾個(gè)。（ 3 分）九、看圖寫(xiě)話。（15 分） 從這本書(shū)的書(shū)名中我知道書(shū)中的主人公很喜歡（ ）。A、彈鋼琴 B、跳芭蕾 C、當(dāng)模特閱讀二（14 分）愛(ài)玩的太陽(yáng)娃娃瞧，她把嘴巴鼓得(A. 圓圓 B .園園)的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對(duì)長(zhǎng)(A.cháng B .zhng)耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦(no)瓜。哈，她把那朵白云改(gi)成一只小白兔啦!太陽(yáng)娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷 (hé)花，把那朵白云吹成白雪公主她越吹越開(kāi)心，一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了，自己也一起滾 (gn)進(jìn)大海中。1、選擇括號(hào)里正確的詞或讀音，用

5、“”表示。（ 2 分）2、短文共有 個(gè)自然段，第二自然段有 句話。（2 分）3、太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹成了，反義詞是34 下學(xué)期期中考試二年級(jí)語(yǔ)文試題（ ）（ ）拂面 引人（ ）（ ） （ ）（ ）不舍（ ）顏（ ）色 （ ）空如（ ） 萬(wàn)（ ）無(wú)（ ）六、在（ ）里填上合適的詞語(yǔ)（6 分）。（ ）的鮮花 （ ）的陽(yáng)光 （ ）的草坪晶瑩的（ ） 泥濘的（ ） 柔軟的（ ）七、選擇，將正確答案的序號(hào)填到橫線上（10 分）。1、“叮嚀”的意思是一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。wn nun b wén yóu xì yóu jú sho kob chn

6、g bì l gn tián jng líng qián bìA、大聲說(shuō)話的聲音 B、溫柔說(shuō)話的聲音 C、反復(fù)的囑咐2、與“結(jié)一個(gè)蘋(píng)果般的太陽(yáng)，又大又紅！”中破折號(hào)的作用相同的是二、選擇正確的讀音。劃“”。）符合（fú f） 泥濘（nìng níng 應(yīng)該（yn yìn）A、我拿起帽子，不由得大吃一驚那帽子下面什么也沒(méi)有。B、芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。蔗汁（zh zhè） 荊棘（jn jí） 山崗（gng gng）三、比一比，再組詞。C、大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)得透明！3、古詩(shī)詠柳中，裁出細(xì)葉的是峰

7、（ ） 菜（ ） 炒（ ） 便（ ）鋒（ ） 彩（ ） 抄（ ） 使（ ）A、剪刀 B、燕子 C、春風(fēng)四.照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。（4 分）4、下列節(jié)日中不是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的是1、我們把紫丁香栽在老師窗前。（改為“被”字句）A、春節(jié) B、端午節(jié) C、教師節(jié) D、元宵節(jié)5、開(kāi)滿鮮花的小路中，松樹(shù)太太說(shuō)的“美好的禮物”指的是A、花籽 B、鮮花 C、空氣2、喜鵲阿姨一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒叫他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母（用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子）八、按課文內(nèi)容填空。（20 分）五、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6 分） 海灘上銀光閃閃。許多光滑的卵石、五彩的貝殼，擠在一起曬太陽(yáng)。我們彎下腰，拾起美麗的貝殼

8、。1、予人玫瑰， 余 。2、不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，似。啊，一個(gè)扇貝的殼，像一把打開(kāi)的骨扇，真漂（pio piào）亮?。≌f(shuō)不定是海媽媽特意留下來(lái)，給我們扇風(fēng)用的呢。啊，一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的螺螄殼，像一個(gè)張著嘴的小喇叭，真逗人喜愛(ài)呀！這一定是海媽媽留給我們吹號(hào)用的！3、，忙趁東風(fēng)放紙鳶。4、與其錦上添花，5、離離 ， ，一歲一送 炭 。我們拾啊，撿哪，口袋裝滿了，手帕盛(chéng shèng)滿了，還是舍不得離開(kāi)。我回到家，把貝殼都擺在桌子上，讓沒(méi)去過(guò)大海邊的小朋友們看。大家用手摸著五彩的貝殼，聽(tīng)我講海灘上美麗的故事。1、給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音，劃“”。2、文中畫(huà)線句運(yùn)用的修

9、辭手法是（ ）6、她在柳枝上，在風(fēng)箏尾巴上搖呀搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在、 枝頭笑。7、春節(jié)到，人歡笑， 窗花， 鞭炮。元宵節(jié)，如潮。，大街小巷人A.比喻B.擬人C.排比3.短文主要寫(xiě)了哪幾種貝殼？它們的外形是怎樣的？8、我的彩色夢(mèng)，有在溪水里流動(dòng)。，有，還有紫葡萄的叮嚀，4.你覺(jué)得拾貝殼的孩子心情怎樣？把描寫(xiě)他們心情的句子用波浪線畫(huà)出來(lái)。九、經(jīng)典誦讀（10 分）1、選擇己有能，喜新。，人所能，勿事攪，人不安，。，勿驕貧， ，勿十一、寫(xiě)話（10 分）。同學(xué)們，你已經(jīng)讀過(guò)好多書(shū)了吧？用幾句話向大家介紹一本你最喜歡的書(shū)吧！A、勿輕訾 B、勿厭故 C、勿自私D、勿諂富 E、人不閑 F、勿話擾2、連線只有天在上遺恨失吞吳青松挺且直日出江花紅勝火大雪壓青松更無(wú)山與齊江流石不轉(zhuǎn)春來(lái)江水綠如藍(lán)十、閱讀文章，回答問(wèn)題。（10 分）拾貝殼“退潮了！退潮了！”我們一大群孩子喊著，笑著，跑著，跳著，來(lái)到海邊。 二年級(jí)語(yǔ)文試題答案一、10 分。溫暖 波紋 游戲 郵局 燒烤 補(bǔ)充 碧綠 甘甜 精靈 錢幣二、6 分。 fú nìng yn zhè jn gng三、答案略。8 分四、答案略。4 分五、答案略。6 分六、答案略。6 分七、10 分。1、C 2、C 3、C 4、C 5、A八、答案略。20 分九、答案略。10 分十、10