暑假新八年級第6講-《短文兩篇》+山水小品文閱讀

1、1對3輔導講義9 / 21學科教師：輔導科目：語文學員姓名：年 級：八年級授課日期年 月日時 間A / B / C / D / E / F 段主題短文兩篇+山水小品文閱讀1、了解一些文學文化知識，積累短文兩篇中的義言實詞、虛詞、句式。學習目標2、了解文中所描寫的自然景觀特點，感受自然之美。3、把握山水小品文的閱讀角度和思路。教學內(nèi)容王劭獲索-、上次課后鞏固作業(yè)復習：三峽與朱元思書復習鞏固、預習作業(yè):“山川之美，古來共談。”李白筆下的廬山瀑布“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”道出了其壯觀豪放 的氣魄；杜甫筆下的泰山“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”突出了其雄偉神奇的景觀；酈道元筆下的三峽“兩岸 連山，略

2、無闕處”盡現(xiàn)了其雄奇險拔的奇景想一想：你還能記得哪些描繪祖國山水的詩文？幡福提升一、答謝中書書復習鞏固【知識梳理】答謝中書書陶弘景山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與（y可其奇者。亨竦作者簡介陶弘景（452536）,字通明，南朝梁時丹徒秣 陵（今江蘇省江寧縣）人。他曾經(jīng)擔任諸王的侍讀， 因看透了混濁的人世，后隱居句曲山，可是“國家每 有吉兇征討大事，無不前以咨詢，月中常有數(shù)信，時 人謂為山中宰相”。謝中書即謝征，字元度，陳 郡陽夏人，曾作中書鴻臚，所以稱之為謝中書。陶弘 景

3、給謝征的這封回信，稱道江南山水之美，筆籠山川， 紙納四時，文辭清麗，為六朝山水小品名作。 npr1九1岑V ；文學常識南北朝時，因政局動蕩，矛盾尖銳，不少文人往往遁跡山林，從自然美中尋求精神上的解脫。因而他們 在書信中常常描山繪水，表明自己所好，并作為對友人的安慰，如吳均的與顧章節(jié)與朱元思書、陶 弘景的答謝中書書都屬于此類。這類作品雖沒有表現(xiàn)積極進步的政治觀點，但卻以其高超的藝術(shù)筆力， 創(chuàng)作了具有相當美學價值的精品，具有較高的鑒賞意義。書，即書信，古人的書信又叫“尺牘”或曰“信札”，是一種應(yīng)用性文體，多記事陳情。愉又百歸納古今異義I四時俱備（時古義：季節(jié)今義：時間）曉霧將歇（歇古義：消散今義：

4、休息）夕日欲頹（頹古義：墜落今義：消沉，委靡）古來共談（談古義：稱贊今義：談?wù)摚┮辉~多義I 一_ -夕日欲頹（將要）實是欲界 之仙都（欲界，指人間）詞類活用五色交輝 （輝，名詞用作動詞，輝映）夕日倒頹（將要）實是朗界 之仙都（欲界，指人間）f11五色交輝（輝，名詞用作動詞，輝映）都科.問題探究1、山川之美，在詩人陶弘景的筆下是怎樣的情景？（引原句）2、作者是怎樣從聽覺與視覺的角度來寫一天中的景物變化？（引原句）3、作者從哪幾個方面描繪自己隱居地的秀美景色？4、陶弘景怎樣贊賞謝靈運山水詩的成就？（引原句）5、作者是怎樣進行動靜結(jié)合的景物摹寫的？6、“高峰入云，清流見底。”這兩句描寫了哪些景物？是

5、從哪些角度來寫的?一、填空題：鞏固練習1 .文學常識填空答謝中書書的作者是O題目中的第二個“書”字的意思是2 .解釋加下劃線的字詞四時俱備（曉霧將歇（夕日欲頹（沉鱗競躍（念無與為樂者（未復有能與其3 .解釋下列各組一詞多義現(xiàn)象（1）欲：夕日欲頹（實是欲界之仙都（）欲窮其林（2）與：未復有能與其念無與為樂者（相與步中庭（選賢與能（二、課文理解題1、答謝中書書中總領(lǐng)全文的句子是:2、答謝中書書中極力描寫山之高、水之凈、境界清新的句子是:3、文中的靜景是文中的動景是4、文中對這幅清麗自然、有聲有色的江南山水畫的贊美之句是：5、文中感嘆世人追逐功名，無暇欣賞奇麗的山水，從而曲折的表達作者清高的句子:6

6、、“山川之美，古來共談”內(nèi)含作者什么感情？二 記承天寺夜游復習鞏固【知識梳理】記承天寺夜游蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻外（x 1 ng交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。 O都冷¥ :作者簡介蘇軾，字子瞻，號東坡居士，宋朝眉山人。少 時即博通經(jīng)史，長于寫文章。宋仁宗嘉佑三年中進 士。神宗時，因反對王安石創(chuàng)行的新法，而招致政 敵的彈劾，借口諷刺新法的詩句，橫加“訕謗朝政” 的罪名，這就是歷史上著名的“烏臺詩案”。一詞多義與：相與步于中庭。（跟，向。介詞

7、）遂：遂至承天寺。（于是）至：遂至承天寺。（到）尋：尋張懷民。（尋找）空：庭下如積水空明。（空曠澄澈）念無與為樂者。（和，連詞。）遂迷，不復得路。（終于）桃花源記寡助之至。（極點） 未果，尋病終。（不久） 空谷傳響。（空蕩蕩的）得道多助失道寡助桃花源記三峽出獄后，被貶為黃州團練副史。元佑中舊派執(zhí) 政，蘇軾被招回京城作翰林學士、禮部貢舉等官， 不久因與舊派政見有分歧，再次外調(diào)杭州。經(jīng)圣元 年，新派再起，蘇軾又一再被貶，最后貶為瓊州（今 海南?。﹦e駕。蘇軾是北宋著名的文學家、書畫家。 工詩擅詞，散文汪洋恣肆，有“雄視百代”的稱譽。 記承天寺夜游寫于他被貶，謫居湖北黃州之時。但：古義：只是，只不過；

8、今義:但是，表轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞耳：古義：助詞，表示限制語氣，相當于“而已”罷了”；今義:名詞，耳朵。閑人：古義： 不汲汲于名利而能從容留連光景之人；今義:與事無關(guān)的人戶：古義：多指門；今義:住戶、人家念：古義：考慮，想到；今義:紀念，思念，讀蓋：古義：原來是，表推測原因；今義:器物上有遮蓋作用的東西。中庭：古義：院子里；今義:庭子中間。詞類活用I相與劣于中庭：名詞作動詞，散步。特殊句式倒裝句相與步于中庭：（我們）便一起在庭院中散步。（介賓短語后置，應(yīng)為相與于中庭步”）但少閑人如吾兩人者耳：只不過缺少像我們倆這樣的閑人罷了。（定語后置）省略句解衣欲睡：（我）脫下衣服準備睡覺。（省略主語）判斷句蓋竹

9、柏影也：大概是竹子跟柏樹的影子吧?。ㄆ鹋袛嘧饔茫┒伎拼▎栴}探究1、本文的構(gòu)思角度是（）A、托物言志B、即景生情 C、類比象征 D、以物喻人2、下面對加點詞解釋不正確的一項是（）A.念無與為樂者（思念）B. 遂至承天寺（于是，就）C.懷民亦未寢,（睡覺） D.相與步于中庭（共同，一起）3、下列說法有誤的一項是（）A.本文寫在作者貶官期間，作者在文中表達的感情與柳宗元小石潭記中的一致。B.文中“月色入戶，欣然起行” “念無與為樂者，遂至承天寺”等句都與“閑”字相關(guān)。C.蘇軾此時被貶為黃州團練副使，這是一個有名無實的官，所以他自稱閑人。D.本文寫景較為簡潔，用素描的筆法，寫月色，寫景物，給人清靜雅致

10、的感覺。4、本文最后一段：“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。”說說句中的“閑”字在全文起什么作用？這個“閑”字的含義有哪幾點？與豺；鞏固練習元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂全承寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步行中庭。庭下如積水空明，水中藻、外交橫，蓋竹柏影也。?但少閑人如吾兩人耳。1 .文中畫線處應(yīng)填的句子是 和。2 .“如積水空明，水中藻、外交橫，蓋竹柏影也”此句描寫的對象是 ，“藻、苻”、是指: 此句運用了 的修辭手法。3 .翻譯下列句子。但少閑人如吾兩人耳。4 . “懷民亦未寢”中“寢”的讀音是 ,意思是,成語 中有這個字，就作這個意思講。5

11、 .文中最能表現(xiàn)作者自豪自慰又惆悵悲涼心境的句子是哪一句？【例題精講】例1：元豐六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷 民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、外交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少 閑人如吾兩人耳。9 .解釋加點詞的詞義。曉霧將歇（）月色入戶（）用下如積水空明（）但少閑人如吾兩人耳（）10 .詞的用法、意思相同的一組是（）A.之：山川之美甚矣，汝之不惠B.是：實是欲界之仙都 問今是何世C.與：念無與為樂者 未復有能與其奇者D.尋：尋張懷民尋病終11 .用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。夕日欲頹，沉鱗競躍。譯文:水中藻

12、、外交橫，蓋竹柏影也。譯文:12 .填空。從表達方式看，兩文都有緊扣景物特征的 ,也都有堪稱點睛之筆的 。從思想感情看，兩文都表達了對自然的親近和熱愛，但作者的心緒并不同。記承天寺夜游的蘇軾是受到貶謫的“ ”人，答謝中書書中的陶弘景則堪稱隱居的“ ”人（均填摘自文中的一個字）。例2:（甲）山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧 將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。（答謝中書書）（乙）得西山后八日，尋山口西北道二百步，又得鉆金母潭。潭西二十五步，當湍而浚者為魚梁。梁之 上有丘焉，生竹樹。其石之突怒偃蹇，負

13、土而出，爭為奇狀者，殆不可數(shù)。其嵌然相累而下者，若牛馬 之飲于溪；其沖然角列而上者，若熊黑之登于山。（柳宗元鉆金母潭西小丘記）突怒偃蹇：驟注釋：魚梁：一種捕魚的設(shè)施，用石頭圍成一道阻水堰，中間留有空洞，以安放竹笥。然突起或兀然高聳的樣子。5.解釋加點詞。（4分）（1）五色登輝（3）與其奇者（嵌（qi n）然：山勢高峻的樣子。 黑（pi ）:棕熊。）（2）四國俱備（）（4）尋山口西北道二百步（）6 .將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）夕日欲頹，沉鱗競躍。（3分） 譯文:（2）梁之上有丘焉，生竹樹。（3分）譯文:7 .回答問題。（6分）答謝中書書 這個字高度概括山川景色的特點，鉆潭西小丘記

14、這個詞簡潔概括石頭的特點。（2分）兩篇文章寫景的時候運用了不同的手法，甲文動靜結(jié)合，乙文妙用比喻，請分別舉一例并分析其作用。（4分）三、山水小品文閱讀【知識梳理】兔婕1三定義古代山水小品文是我國旅游文學的一個重要組成部分，也是我國旅游文學的濫觴。古代山水小品文是以輕快的筆調(diào)描述山水名勝，借助景物表達作者思想感情的一種記敘文。BnKr1I速w：文章特征（一）寫景狀物，栩栩如生我國地大物博，名勝古跡、山川景物數(shù)不勝數(shù)，這為歷代文人提供了絕好的寫作對象。秀麗的景象加上文人卓越的才華，為我們留下了大量的文化瑰寶。（二）融情于景，動人心弦古人云：一切景語皆情語。優(yōu)秀的山水小品文,都是字字扣著情來描寫的。

15、寫景是山水小品文的載體，抒情是文章的靈魂。 在寫景中借景抒情才能體現(xiàn)作者的寫作主旨。融情與景,用景物來抒寫心緒，也算是山水小品文的另一番景致吧。（三）托物言志，含蓄雋永有人說，中外山水小品文最重要的不同在于，中國文人寫景，不象外國文人習慣與到自然中尋找自我， 相反的喜歡將景物的特點投射到自身，因而崇拜山的沉穩(wěn)，水的輕靈，大地的渾厚，天空的遼遠，從而在中 國的山水小品文中，有相當數(shù)量的文章，在描寫美麗景色的同時，蘊涵著深刻的人生哲學。這無疑給山水小品文增加了許多魅力。（四）語言優(yōu)美，妙筆生花在以上這些特點之外，山水小品文諸多的語言特色也是必須提及的。如果小品文是曼妙的女子，其描寫 的景色就是她國

16、色天香的姣好面容，抒發(fā)的濃情就是她風姿綽約的美麗姿態(tài)，蘊涵的哲理就是她呵氣成蘭的 優(yōu)雅氣質(zhì)，那么優(yōu)美的語言就是她恰如其分的表現(xiàn)伊人的得體服飾。這其中包含準確到位的 用詞、變化多樣的句式、不一而足的修辭手法、朗朗上口的音韻絕律。onRr-1名格,：閱讀方法中國古代，山水小品文作品很多。山水游記在介紹歷史、地理、文化、科學知識中給人以美的享受，抒 寫人對自然的審美感受，具有濃厚的抒情成分。（一）把握寫景、抒情和議論的關(guān)系。山水小品文因體裁本身的特點，寫景狀物是必不可少的。但無論哪篇山水游記，都不是純粹地停留在寫 景上。作家游覽山川景物、名勝古跡，往往是有感而發(fā)，把自己的思想感情、審美趣味寄寓其中。

17、所謂“言為心聲”，“一切景語皆情語也”（王國維人間詞話）。寫景與抒情在山水小品文作品中是緊密聯(lián)系、不可分割的。而議論句，寄托作者的政治抱負或借景說理，也是山水小品文作品的一個重要特點。所以這些作品中的議論句也是我們在閱讀、分析時應(yīng)著重理解的。山水小品文中的議論往往起到畫龍點睛，揭示主題或深化主題的作用，也可用來抒發(fā)感情。山水小品文作品中，景、情、議足有機統(tǒng)一的。景與情往往融合在一起，情有時也通過議來抒發(fā)。景與議的關(guān)系則是：先寫景，后議論 （較多見）；先議論后寫景；夾敘夾議。當然，有些山水小品文作品也完全不用議論。（二）把握寫實與寫虛的關(guān)系。記敘的真實性、具體性是山水小品文的基本特色。它所記敘、

18、描寫的名勝古跡、山川大澤、人情風物基 本上可以考證。人們在閱讀這些作品時，會留下真實、可信和深刻的印象。但我們在閱讀古代山水小品文作品時，除了理解其寫實特色的一面，還應(yīng)把握其寫虛的一面。無論作家 如何忠實于現(xiàn)實的自然，只要他的作品還能稱為文學作品，就會含有或多或少的寫虛的一面。山水小品文作 品也不例外地運用想象來寫虛景。山水小品文中的“景”既是現(xiàn)實之景，又是作者心中之景，是作者創(chuàng)造的藝術(shù)之景。閱讀時，惟有充分 展開想象，對作品中所繪之景，所敘之事，所狀之物進行再補充、再創(chuàng)造，才能使這些作品常讀常新、獲得 裨益?！纠}精講】 例1.晚游六橋待月記袁宏道西湖最盛，為春為月。一日之盛 ，為朝煙，為夕

19、嵐。今歲春雪甚盛，梅花為寒所勒，與杏桃相次開發(fā)，尤為奇觀。石簧（ku 1 ）數(shù)為余言：“傅金吾園中梅，張功甫家故物也，急往觀之?！庇鄷r為桃花所戀，竟不忍去。湖上由斷橋至蘇堤一帶，綠煙紅霧，彌漫二十余里。歌吹為風，粉汗為雨，羅紈 （wan）之盛，多于堤畔之草， 艷冶（ye）極矣。然杭人游湖，止午、未、申三時。其實湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝日始出，夕舂（cho ng）未下，始極其濃媚。月景尤為清絕，花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂留與山僧游客受用，安可為 俗士道哉？梅與杏桃相次開放（鋪墊） 綠煙紅霧二十余里（正面） 歌吹粉汗羅紈艷冶（側(cè)面）春古口口 M山西湖最盛，為春為月。一夕舂夫下

20、朝日始出 朝煙嵐夕夕舂木下極其濃媚日之盛，為朝煙，為夕嵐。極其濃媚10 / 21月 景記敘、描寫（基礎(chǔ)）山水小品文的表達方式議論、抒情（升華）文中有大量的記敘， 描寫，描繪了西湖的景物的獨特之處。這部分為文章的基礎(chǔ)，同時作者用議論和抒情表明了自己獨特的 審美，此部分為文章的精華。你能分別找出來“基礎(chǔ)”和“升 華”嗎？22 / 21“基礎(chǔ)”：“升華”：閱讀方法首先，清楚 文段所敘述 的事情：所 寫作的山水 對象其次，找到 文段所描寫 的景物：看 景物的特 點、景物的 變化。再次，注意文 段所表現(xiàn)的 人物：性格、 思想、行為、 態(tài)度、品德、 命運、影響。最后，領(lǐng)悟 文段所蘊含 的情感：對 人、事、

21、景 的態(tài)度、感 情；作者游西湖：寫作對象是西 湖一天的朝煙、夕嵐、月 下的獨特美景，用簡潔 輕快的筆墨加以描寫，寫出西湖“別是一種趣 味”的風致。由“景”入“情”作者與一般俗士迥異其趣，流露出作者寄情于山水的愉悅 心境。表現(xiàn)出作者的 不與世俗同流 合污、獨以自然山水為樂的情 感。(1)(2)(3)(4)怎么描 的？景物特征:情感主旨:例2.記游白水巖蘇軾紹圣元年十二月十二日，與幼子過 游白水山佛跡院。浴于湯池，熱甚，其源殆可以熟物。循山而東，少 北，有懸水百仞，山八九折，折處輒為潭。深者繾 石五丈，不得其所止。雪濺雷怒，可喜可畏。水涯有巨人 跡數(shù)十，所謂佛跡也。暮歸，倒行，觀山燒壯甚。俯仰度數(shù)

22、谷。至江，山月出，擊汰中流，掬弄珠璧。到家，二鼓矣。復與過飲酒，食馀甘，煮菜，顧影頹然，不復能寐。書以付過。東坡翁。【注】幼子過：蘇軾的第三子蘇過。繾：歟11 .解釋下列句中加點的詞語。（4分）其源殆可以熟.物 少北，有懸水百仞意義和用法相同的一項（）（3分）B.學而不思則罔D.朝而往，暮而歸（2分）折處輒為潭顧影頹然12 .選擇與“循山而.東”中的“而A.中峨冠而.多髯者為東坡C.而君逆寡人者，輕寡人與13 .將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。雪濺雷怒，可喜可畏。14 .對選文理解和欣賞不正確的一項是（）（3分）A .選文雖短，卻將父子兩人一整天的游覽活動具體而真切地呈現(xiàn)在了讀者眼前。B .選文以時

23、間的推移、地點的轉(zhuǎn)換為順序，運用了記敘、描寫、抒情等表達方式。C.選文善于抓住特征寫景，“擊汰中流，掬弄珠璧”八字，江水湍急、澄澈之態(tài)盡出。D.蘇軾又被貶惠州后寫了本文，含蓄表達了奇山異水也排遣不了自己內(nèi)心郁悶之情?！眷柟叹毩暋坑腥桑涫汲鍪?，涓涓然冬溫而夏寒。浸 為小渠，冬夏不枯，乃溢而西南流，乃伏行沙土中，旁 出為四小池，東至山麓，潴 為大池，又東注于若耶之溪 ，又東北入于湖。其初為渠時，深不逾尺，而澄澈 可鑒；俯視，則崖上松竹花木皆在水底。故秘書卿白野公恒來游，終日坐水旁，名之曰活水源。其中有石蟹,大如錢，有小魚，色正黑，居石穴中，有水鼠常來食 之。予早春來時方甚寒，諸水族皆隱不出

24、。至是，悉 出。又有蟲四五枚，皆大如小指，狀如半蓮子，終日旋轉(zhuǎn)行水面，日照其背，色若紫水晶，不知其何蟲也。予 既愛 茲水之清又 愛其出 之不窮而能使群動咸 來依有 君子之 德焉。（選自劉基活水源記）注釋：罅（xi a）縫隙。浸：漸漸地。潴（zhu）：水停積。 若耶之溪：若耶溪，在浙江紹興 市南，在若耶山下。秘書卿：秘書監(jiān)的長官。魚：即“鯽魚”。9.下列給選段中畫線句所加標點正確 的一項是（）（2分）A.予，既愛茲水之清，又愛其出之不窮而能使群動咸來，依有君子之德焉。B.予，既愛茲水之清，又愛其出之不窮而能使群動咸來依，有君子之德焉。C.予既愛茲水之清，又愛其出之不窮，而能使群動咸來依，有君子之

25、德焉。D.予既愛茲水之清，又愛其出之不窮，而能使群動咸來，依有君子之德焉。10.下列加點字意思相同的一項是（）（3 分）A.旁出力四小池B.又東北入于湖C.故秘書卿白野公恒.來游D.名之曰活水源僅有敵船為.火所焚 皆一美于徐公人恒過，然后能改不能名其一處也（觀潮）（鄒忌諷齊王納諫）（生于憂患，死于安樂）（口技）11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（2分）其初為渠時，深不逾尺，而澄澈可鑒。譯文：“諸水族皆隱不出”的原因是“”用自己的話來說一說作者喜歡活水源的理由是。（3 分）達標檢測檢測1:閱讀下面的文言文，完成 8-12題.（17分）云陽洞北小剛記趙垣自云陽洞口北 行四十步，得小港。港之上芳樹叢生，

26、涼檄低蔭。沿港而西，竹籬映水，古屋參差。時疏雨乍過，新筍解 薛，薔薇盛開，人語不傳。惟聞山鳥喚晴，草蛙鳴動而已。村之側(cè)有山，山有石峰如覆鐘。壘石其上，若棋居然，俗名棋盤山。其峰蓋慶忌塔，之址也。峰之陽不散步，下視懸崖百尺，石壁繞池，壁如玦，池如鏡，如奩初啟然。遂徇崖而下，臨,水坐。坐甫定，忽有聲自壁內(nèi)出，各肖其人之聲。同游人相顧錯愕。始知陸士云所記小語小隱，疾語疾應(yīng)，嘩然呼嘯，答響滿野，驚疑景況，語極真也。隨山東折，即港之陽 。土阜隆然起者為金祝 墓。其廟在港南小流水橋上。嗚呼，昔年血戰(zhàn)之地，今日徒見山高水深，惟留此叢祠，報賽奔走。野老村童，其亦知勤事之酬耶?太息而返。（選自晚清文選，有刪改）

27、【注】解餐（tu 6）:脫殼。慶忌塔：塔名。奩（li an）:古代婦女梳妝用的鏡匣。金祝：宋朝抗 金英雄金勝、祝威的合稱。金兵攻打杭州時，兩人串軍民拼死抵抗，因寡不敵眾，英勇就義。報賽：祭祀。 勤事：盡職。8 .請用斜線（/）標出下面句子的朗讀停頓（共兩處.）。（2分）其 亦 知 勤 事 之 酬 耶9 .請寫出下列句子中加點詞的意思。（4分）（1）自云陽洞口北行四十步（）（2）順水坐（）（3）即港之陽（）（4）太息而返（）10 .請用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句子的意思。（3分）其峰蓋慶忌塔，之址也。譯文：11 .文章第段分別從 、角度寫出了小港景色 、的特點。（4分）12 .閱讀下面一段文字，說說

28、這段文字與上文最后一段文字各自.表達了作者怎樣的情感。（4分）坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（柳宗元小石潭記）檢測2:閱讀下面文章，回答問題。游大林寺白居易余與河南元集虛輩（中考原題為“余與河南元集虛，范陽張允中凡十七人，”），自遺愛草堂歷 東、西二林，抵化城，憩峰頂，登香爐峰，宿大林寺。大林窮遠，人跡罕到。環(huán)寺多清流蒼石，短松瘦竹。 寺中惟板屋木器，其僧皆海東人。山高地深，時節(jié)絕晚，于是孟夏，如正、二月天。山桃始華，澗草猶 短，人物風候，與平地聚落不同。初到，恍然若別造一世界者。因口號絕句云：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓

29、處，不知轉(zhuǎn)入此中來。既而，周覽屋壁，見蕭郎中存、魏郎中弘簡、李補闕渤（11）三人姓名詩句。因與集虛輩嘆，且日：“此地 實匡廬第一境，由驛路至山門，曾無半日程。自蕭、魏、李游，迨（14）今垂二十年，寂寞無繼者。嗟呼， 名利之誘人也如此！” 時元和十二年四月九日，樂天序。選自上海古籍出版社白居易及其作品選注釋元集虛：唐代隱士，隱居廬山，善文會樂，與向居易交情甚好。歷：經(jīng)過。窮遠：十分僻遠。于是：在這里。華：同“花”，此作動詞，開花。聚落：村落，村莊。別造：別外來到。造，到訪。口號：隨口吟詩。芳菲：花草，此處泛指百花。長恨：常恨。（11）蕭郎中存、魏郎中弘簡、李補闕渤：分別指唐代比部郎中蕭存、戶部郎

30、中魏弘簡、右補闕李渤三人。李渤，蘇軾石鐘山記一文中曾提及。（12）匡廬：廬山。相傳周朝時有匡氏七兄弟隱居廬山，故有此說。（13）曾：還。（14）迨：至，至IJ。 （15）垂：將近。9 .對下面句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（）（2分）此地實匡廬間第一境A.此/地實匡廬間第一境B.此地/實匡廬間第一境C.此地實/匡廬間第一境D.此地實匡廬間/第一境10 .解釋文中加點詞的意思。（2分）（1）華（）（2）造（）11,翻譯文中畫線句子。（2分）環(huán)寺多清流蒼石，短松瘦竹。12 .用自己的話說說白居易一行游大林寺的行蹤。（2分）13 .大林寺景色優(yōu)美卻游人甚少，其原因是什么？請用文中語句回答。（2分【闖關(guān)

31、一】游東坡陸游十九日早，游東坡。自州門而東，岡壟高下，至東坡則地勢平曠開豁。東起一壟頗高，有屋三間。一龜 頭曰"居士亭”，亭下面南一堂頗雄，四壁皆畫雪。堂中有蘇公像烏帽紫裘橫按笫杖是為雪堂。堂東大柳， 傳以為公手植。正南有橋，榜曰“小橋”，以“莫忘小橋流水”之句得名。其下初無渠澗，遇雨則有涓流耳。 舊止片石布其上，近輒增廣為木橋，覆以一屋，頗敗人意。東一井曰"暗井”，取蘇公詩中“走報暗井出” 之句。泉寒熨齒，但不甚甘。又有“四望亭”，正與雪堂相直。在高阜上，覽觀江山，為一郡之最。（節(jié)選自入蜀記）【注釋】東坡：蘇軾被貶黃州時，開辟了一處荒地，名為東坡。龜頭：形容壟頭昂起，上建

32、小亭，有如龜頭。 笫杖：竹枝。雪堂：蘇軾在東坡建笫室時，天下大雪，于是在堂壁繪雪，題堂名為“雪堂”。14 .解釋下列句中的加點詞語。（4分）（1）自州門而東（）（2）至東坡則地勢平曠開豁（）（3）亭下面南一堂頗雄（）（4）為一郡之最（）15 .用“/”給文中畫橫線的句子斷句。（斷 3處）（3分）堂中有蘇公像烏帽紫裘橫按笫杖是為雪堂。16 .下列表示與文中畫波浪線句意思相符的一項是（）（3分）A.那上面有一座木橋，已經(jīng)很舊了，還有一間破敗的小屋，很不如人意。B.那上面原先放著石板，后來擴建成木橋，還在橋上蓋了一間小屋，很讓人掃興。C.那上面原先有一座木橋，橋上有一間小屋，現(xiàn)在已經(jīng)破敗，很不如人意

33、。D.那上面原先放著石板，后來又在旁邊建了一座小橋，還在小橋上蓋了一間小屋，很讓人掃興。17.根據(jù)選文內(nèi)容和你的理解填空。（4分）陸游游東坡，從居士亭開始，以“”為游覽中心，踏訪有紀念意義的景物，一直到“四望亭”，仿佛跟隨蘇軾的足跡而行。一路走來，他感慨良多，寫下這篇游記，字里行間蘊含著對蘇軾的 之情。【闖關(guān)二】 閱讀下面古詩文，完成 812題。（14分）題斷橋春望圖明李流芳往時至湖上，從斷橋一望，便魂消欲絕！還謂所知：湖之澈舞熹微，大約如晨光之著樹，明月之入廬。 蓋山水相映發(fā)，他處即有，澄波巨浸 不及也。壬子正月以訪舊重至湖上輒獨往斷橋，徘徊終日。翌日為楊 讖西題扇曰：十里西湖意，都來在斷橋

34、。寒生梅萼小，春入柳絲嬌。乍見應(yīng)疑夢，重來不待招。故人知我否？吟望正蕭條。又明日，作此圖。小春四日，同子陽、子與夜話偶題。（選自西湖臥游圖題跋）注釋映發(fā)：輝映。澄波巨浸：水波清澈的大湖。楊讖西：人名，后文子陽、子與也是人名。8 .用“/”劃出下面句子的兩處住啊.。（2分）壬子正月以訪舊重至湖上輒獨往斷橋9 .解釋下面句中加點詞語的含義。（2分）（1）便魂消欲絕（）（2）澄波巨浸不及也（）10 .用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（3分）湖之微舞熹微，大約如晨光之著樹，明月之入廬。11 .試賞析詩句中“春入柳絲嬌”的“嬌”字的妙處。（3分）12 .文中說“往時至湖上，從斷橋一望.便魂消欲絕”，正對應(yīng)詩中“," （填原句）。描繪西湖風景，文側(cè)重表現(xiàn)了匚丞美，詩抓住了 匚二I之美和匚二I之美。（4分）【闖關(guān)三】閱讀下面古詩文，完成 611題。（15分）【甲】初晴游滄浪亭北宋蘇舜欽 夜雨連明春水生，嬌云濃暖弄陰晴。 簾虛日薄花竹靜，時有乳鳩相對鳴。【乙】韜光紀幽環(huán)西湖之山凡三面，西山最佳；據(jù)西山之佳惟四寺，靈隱為最勝；領(lǐng)靈隱之勝有五亭，韜光為最幽。韜 光在寺后之北高峰下，其始由西北隅上山，路險峻，曲折蛇 ,行，兩旁皆巖崖斗絕，數(shù)里中連屬不