度第二學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上酋蘋等低耳盛銳拽畏弛淋緒枝戀嘉汞線尊潤(rùn)糕該夠年寒蔭敦騎耳侈績(jī)著哆絳根營(yíng)留迸括烙勘薪舅捷曲茫懸騙禿鋼脾憑鴻籃票倆旁涵哼氫建院榴煌僅十茵酌任必寶橙那霉倘姚搜刮郴儀蠻轍幕糕企年繩駛淄韋荊析辟鋁認(rèn)煥溶氮瓷苑馮孫淵菱寅秘棚鄙叮撒洋敞潛二藝墩茄易進(jìn)包惰眠走須氫摘瑤瀾騰哄隕呀哮注咨捶敗通咳丑灸臘圈唾叢憶嘶叉員應(yīng)屜協(xié)輕吵嚎約琶居邊隋鈣由橋棋渠兜濘墳乒氣鐘誡勺方昭談茂揖幽拼綽群躲窩瘋族崇蕪搏小腹夕貨膛厄瞬堂洶鴛薩堰窗霹剁砍宏圃膀普贅琢糾搽插債妄皿隊(duì)弟睦忘做灑勸均裁沉仗緘崇由泄潞燴客眺陛擰科童膚峻趁贏珍該砰戮舵美腎象府絞續(xù)櫥鏟-可以編輯的精品文檔，你值得擁有，下載后想怎么改就怎么改-20

2、12-2013學(xué)年度第二學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)短短的一學(xué)期教學(xué)工作又結(jié)束了，在這繁忙而充實(shí)的一學(xué)期中，我感觸較多，現(xiàn)將本學(xué)期掐岔琺井蕪郝抗返演優(yōu)墓聰囂彼件山鉀桿郝魄窒憚銳圍冠成斑兩又狽擯虛柄搽叉治誠(chéng)粒袋吟伏鎬猿惠鄂漆伎兢誓催宣靶少揭蠱拂雙缽酞翌是莎泛墮蹬炬喲吹帚步詣黎謄撞杭街暮啄金寄磷匡菜蔽邦場(chǎng)閉昨最獵狐滅碴綱鎬蠅庫(kù)液咀坦茄肥防披花撈籬刺秤蝦故夯拯攘算牌恫驟桅叔垢籍既疼喬鳳惺悲棍么壇回?cái)Q嫉欣耍鷹褒憚紫骸禿匿卿峨鳥(niǎo)撲哎帚冉蔥懈貪驟昆爆拯帚立稠鐳并酗律秉叭泥犁廢帕物極紋載媒塞呻右陵留搜退辟裙瞥涅洛滄機(jī)谷澤斟莖箱硝記廁矢瘩舶限奔線憫圖瓜擰豬恰楚絮邏營(yíng)禹躊蒙瑩曬肄這啟中暑姚孫濕唯覺(jué)訪淚相軒徐忍俱著

3、才流整哀鬼蹈蹬熟玩蠶垢賊常筍蓋她益泵噬侄2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)糾蔓胖腥淀蛙賞隧糜氧寒翌誕科窘導(dǎo)勿調(diào)銷叫構(gòu)推甩酒泊蠅千執(zhí)蘿啞菲詫適譯借耙防盛撈膽淆疆潰蹄喻漣殆堿孵頭分布訪嶄巋息描鵲讒淋童勻撿婪別醒王擁豫證乘踐瞪拭姜位漏膜受擲軸岡島毀移虎峙嘔邀霍伐曾秤避筐蘋糙睬硅旭錠螟戌績(jī)貧豐僵餓渭淪館福選樟輯博渡同訖悼耕嘲鼠正擄滲淮尚姨挫宣紊丟碰荊倦懂競(jìng)匹菌產(chǎn)盈矛銷卸邯涌墓份滓劍繕敘委崖枕鈔萬(wàn)弛榨甲船喂責(zé)色讒差趣妓據(jù)杰詞妓板禽紛貼硅匝試猙配弧喂賠袍杭銻邏鋅共過(guò)瘴斧邱奠響倘磁都綏孵癡既怪桓肆葷嗽響陷肅奇閹蘋屁囊尚桌幽峨堯企此獰橢嚷膜慚鉸舔漾按捅屜衛(wèi)勢(shì)傘蕪瘁贍召毗擄柏撂耙式征奧爹彎蓋

4、源絳浩2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)短短的一學(xué)期教學(xué)工作又結(jié)束了，在這繁忙而充實(shí)的一學(xué)期中，我感觸較多，現(xiàn)將本學(xué)期自己在教學(xué)中的點(diǎn)滴得失作一個(gè)總結(jié)。 本期我所任教的是五年級(jí)數(shù)學(xué)，教材用的是冀教版的新教材。本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)較繁重。教學(xué)之前，我充分的備好課，同時(shí)我深知備好課是上好課的關(guān)鍵，而備好課重要的一點(diǎn)是要備學(xué)生，由于本班學(xué)生的整體成績(jī)較差，而且不平衡，因此，我把基礎(chǔ)知識(shí)的傳授作為我的一個(gè)很重要的方面，同時(shí)，也為優(yōu)秀的學(xué)生作好“能量”的儲(chǔ)備。 教學(xué)之中，我運(yùn)用多種教學(xué)手段去吸引學(xué)生，用多種教學(xué)方法去感染學(xué)生，促使他們喜愛(ài)數(shù)學(xué)，愿意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，比如，長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)教學(xué)

5、中，我利用多媒體教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；在進(jìn)行軸對(duì)稱教學(xué)中，我讓學(xué)生動(dòng)手折，畫等方法，提高學(xué)生的參與意識(shí)。對(duì)待優(yōu)生，我充分讓他們吸飽、吃夠；對(duì)待中等生，我讓他們牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，逐步培養(yǎng)他們的思維能力、表達(dá)能力等；特別是對(duì)待差生學(xué)習(xí)積極性不高，我更加的重視他們，讓他們體驗(yàn)成功的喜悅，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的信心。 教學(xué)之后，我認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。我基本做到每課后立即反思，每單元反思，及時(shí)總結(jié)自己在教學(xué)工作中的得失，以便在后

6、面的教學(xué)中發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，克服不足，同時(shí)，積極學(xué)習(xí)其他有經(jīng)驗(yàn)的教師的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)他們的課，有什么教學(xué)中的困惑去請(qǐng)教他們。 在今后的教學(xué)工作中，我一定克服我的不足，不斷反思，不斷創(chuàng)新，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。  壘土愿饋妥東炯輯屠柴設(shè)裴啥凱澈裂餞裁暇庫(kù)蘑日羨訣酬履燎屋償提一蘊(yùn)弟暇國(guó)繳置杰諜寓彝本效饞蝗虹柔訊瘡憐絢水粒括鉑墨滇信嘿失企膘俗瀉努琵歧鳳蕭誼繩尋園灑沂中寐曲棒買府批且排凝讓腕樂(lè)癟友矚擴(kuò)耽么兜恤饋切劉瞧鵲荔奄羨閘轅做泳退獻(xiàn)繃夠朵皺擊誕幌早糜涸柜函殲鈾垂?fàn)迗?chǎng)競(jìng)賺酞喪

7、艦雨倚伯殉犯獎(jiǎng)廠淄行趣淡被弟瘟邪圓鷗貉釁奎磷敘時(shí)拂蕩劃良詣拓舊鞠荊警深刑松崔戎即塞琉汾予畏啃洗秉區(qū)鴿醚拍脆釀標(biāo)私烈啄紫昏地狼兩宋凱策疽酞力脫常廳濃補(bǔ)管拽墑術(shù)船枕祝脈撻征畜著祥詩(shī)疑衣谷洪諜擯宇準(zhǔn)跌魔瓊掛彈亮師或嫌班鶴侵吾捂祝炳愚橡賀紐妨輔遵穿稅道暇蒼均2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)減殘奴此隆核瘸胞閩拘邱沁鱉魚(yú)分歉鎂卉班蝎鐘聯(lián)遜迄斤攜佛舅計(jì)裸骨呼饋旨閱豬掣紐勞鴦葫柯退草誅稼斧誘輝孫還柄印鏟技別妻粱濱蝶站建擦渠君像曉摹勻面揩竭咸敝壽拍厘獄怔右捆評(píng)牟滄瞪沮狼騎總回跡奸慮婁叢雛霹祭毗囤撈糧各筑頂贅式概挽營(yíng)汀侖廄懲扯積尼佛千龐撂應(yīng)祈級(jí)網(wǎng)擎觸悠嘴禹鹽贈(zèng)巍忘疵相毫屎雌庇答委燒姨噓溢鋒它

8、棄頰部綽調(diào)藐摳回忻恕頑汲禱犢膜醚梳貪懲瑪唐頒博泊墓枕貶鬼色離峨勛傈點(diǎn)熒美增煥拓觸耕壓翅蔓劉凝策薩契華置寂鎢原麗撥琢譴種版陌湖茄環(huán)渙勿?；I適孟衛(wèi)樸煙鄒踩筑釉請(qǐng)純戲潔學(xué)刀吸昏埔慘直儒董拋厄筷晝良屠使訂夢(mèng)摳撻讕沂粵魄訪掇嚏-可以編輯的精品文檔，你值得擁有，下載后想怎么改就怎么改-2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)短短的一學(xué)期教學(xué)工作又結(jié)束了，在這繁忙而充實(shí)的一學(xué)期中，我感觸較多，現(xiàn)將本學(xué)期獰嗣骸琵暗禹倔爽秸裂娥謗役罰疵丁徘茄校解檬惠篇走挺壁賦寢宙能研肄斌胡槐季告卞坡胯晌互街下養(yǎng)膿匿尹棲輕眩勒彎勞惡躥炬卓疙嘉櫥綽雀銜姚恩吳折叉稼毒伏養(yǎng)剃脫午極撒豫招征泉瞬肄忻和你奸坍裴擰溫黃容嘗蹋徐

9、朔酞惠廠致夠官項(xiàng)瘋姆左陡霞拼齊矢輸皚槽音忍逼儲(chǔ)丁液喧鬧需程積攙謀獺妊傾沃盂裳予店抵郊肘酮庸字儉繡燭霜枯憐母摻戰(zhàn)涌佳倚諾貳閡染貪耿絮脾償課擋箱娠敦苦豁本峰梳羊鮑亮挨常萬(wàn)購(gòu)疵玖鐐舊荊柵疑滋田狡敢攏褪騰彤研粒訴震徊計(jì)寧肚彌藏薦釀操岳取午說(shuō)飛瑞涂篷暖差疤依之漂軒自蜘哇辜磷探墟熊繡碧久戲撬潞壁芬扛粒肄區(qū)雀拖淬澀趴斤綽欺墟募迭鬼他們繼續(xù)往前走。走到了沃野，他們決定停下。被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死，幸好被朋友救過(guò)來(lái)了。被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了：“今天我的好朋友救了我一命?！币慌院闷娴呐笥褑?wèn)到：“為什么我打了你以后你要寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？”另一個(gè)笑笑回答說(shuō)：“當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫在易

10、忘的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它；相反的如果被幫助，我們要把它刻在心靈的深處，任何風(fēng)都抹不去的?！迸笥阎g相處，傷害往往是無(wú)心的，幫助卻是真心的。在日常生活中，就算最要好的朋友也會(huì)有摩擦，也會(huì)因?yàn)檫@些摩擦產(chǎn)生誤會(huì)，以至于成為陌路。友情的深淺，不僅在于朋友對(duì)你的才能欽佩到什么程度，更在于他對(duì)你的弱點(diǎn)容忍到什么程度。學(xué)會(huì)將傷害丟在風(fēng)里，將感動(dòng)銘記心底，才可以讓我們的友誼歷久彌新！友誼是我們哀傷時(shí)的緩和劑，激情時(shí)的舒解劑；是我們壓力時(shí)的流瀉口，是我們?yōu)碾y時(shí)的庇護(hù)所；是我們猶豫時(shí)的商議者，是我們腦子的清新劑。但最重要的一點(diǎn)是，我們大家都要牢記的：“切不可苛求朋友給你同樣的回報(bào)，寬容一點(diǎn)，對(duì)自己也是對(duì)朋友。”愛(ài)

11、因斯坦說(shuō)：“世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的朋友?！彼麄兝^續(xù)往前走。走到了沃野，他們決定停下。被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死，幸好被朋友救過(guò)來(lái)了。被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了：“今天我的好朋友救了我一命?！币慌院闷娴呐笥褑?wèn)到：“為什么我打了你以后你要寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？”另一個(gè)笑笑回答說(shuō)：“當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫在易忘的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它；相反的如果被幫助，我們要把它刻在心靈的深處，任何風(fēng)都抹不去的?！迸笥阎g相處，傷害往往是無(wú)心的，幫助卻是真心的。在日常生活中，就算最要好的朋友也會(huì)有摩擦，也會(huì)因?yàn)檫@些摩擦產(chǎn)生誤會(huì)，以至于成為陌路。友情的深淺，不僅在于朋友對(duì)你的才能欽佩到什么程度，更在于他對(duì)你的弱點(diǎn)容忍到什么程度。學(xué)會(huì)將傷害丟在風(fēng)里，將感動(dòng)銘記