



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、馬 家 砭 中 學(xué) 導(dǎo) 學(xué) 稿科 目數(shù)學(xué)課題7.1.2平面直角坐標(biāo)系(1)授 課 時(shí) 間2013.4.15設(shè)計(jì)人H W課型新授班 級(jí) 姓 名學(xué)號(hào)學(xué) 習(xí)目 標(biāo)1.知道平面直角坐標(biāo)系的構(gòu)成,知道橫軸、縱軸、原點(diǎn)、橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)、坐標(biāo)等概念. 2.在給定的平面直角坐標(biāo)系中,能由點(diǎn)的位置寫出點(diǎn)的坐標(biāo).教師寄語光有知識(shí)是不夠的,還應(yīng)當(dāng)應(yīng)用;光有愿望是不夠的,還應(yīng)當(dāng)行動(dòng)!學(xué)法指導(dǎo)啟發(fā)引導(dǎo)一、自主先學(xué)任務(wù)導(dǎo)讀單:閱讀P6566頁回答下列問題:1.填空:規(guī)定了原點(diǎn)、方向、單位長(zhǎng)度的直線,叫_.2.如圖,(1)點(diǎn)A所表示的數(shù)是_,點(diǎn)B所表示的數(shù)是_. (2)在圖中畫出點(diǎn)C、點(diǎn)D、點(diǎn)E,分別表示-2、0、5.3.
2、仔細(xì)閱讀分析P66頁的“思考”的問題,說明圖7.1-3是兩條_、_的_,組成平面直角坐標(biāo)系.,水平的數(shù)軸稱為x軸(x-axis)或橫軸,習(xí)慣上取向_為正方向;豎直的數(shù)軸為y軸(y-axis)或縱軸,取向_方向?yàn)檎较?兩坐標(biāo)軸的_為平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn). 原點(diǎn)一般用大寫字母O表示.4. 如圖7.1-4中, 我們把有序數(shù)對(duì)(3,4)叫做點(diǎn)A的坐標(biāo),點(diǎn)A的坐標(biāo)是(3,4),其中第一個(gè)數(shù)3叫點(diǎn)A的_坐標(biāo),其中第二個(gè)數(shù)4叫點(diǎn)A的_坐標(biāo).記作A(3,4),點(diǎn)B的橫坐標(biāo)_縱坐標(biāo)_,記作B(_,_).點(diǎn)C的橫坐標(biāo)_縱坐標(biāo)_,記作_,點(diǎn)D的橫坐標(biāo)_縱坐標(biāo)_,記作_.自己在圖上點(diǎn)出不同的幾點(diǎn)并標(biāo)明各點(diǎn)坐標(biāo).真正
3、體會(huì)到坐標(biāo)的含意與確定的方法.二、課堂探究A. 橫(或縱)坐標(biāo)相同的點(diǎn)的連線與坐標(biāo)軸之間的關(guān)系是什么?B. 橫(或縱)坐標(biāo)為0的點(diǎn)位于哪個(gè)坐標(biāo)軸上?三、課堂檢測(cè)1.用直角坐標(biāo)系表示點(diǎn)的坐標(biāo),點(diǎn)的坐標(biāo)實(shí)質(zhì)是_.其中第一數(shù)表示某點(diǎn)的_,其中第二數(shù)表示某點(diǎn)的_.2.如課本68頁練習(xí)圖,填空: (1)點(diǎn)A的坐標(biāo)是( , ),點(diǎn)A橫坐標(biāo)是_,縱坐標(biāo)是_; (2)點(diǎn)B的坐標(biāo)是( , ),點(diǎn)B橫坐標(biāo)是_,縱坐標(biāo)是_; (3)點(diǎn)C的坐標(biāo)是( , ),點(diǎn)C橫坐標(biāo)是_,縱坐標(biāo)是_; (4)點(diǎn)D的坐標(biāo)是( , ),點(diǎn)D橫坐標(biāo)是_,縱坐標(biāo)是_; (5)點(diǎn)E的坐標(biāo)是( , ),點(diǎn)E橫坐標(biāo)是_,縱坐標(biāo)是_; (6)點(diǎn)F的
4、坐標(biāo)是( , ),點(diǎn)F橫坐標(biāo)是_,縱坐標(biāo)是_.3.想一想,再填空:(1)原點(diǎn)O的橫坐標(biāo)等于_,縱坐標(biāo)等于_; (2)x軸上的點(diǎn)的縱坐標(biāo)等于_;(3)y軸上的點(diǎn)的橫坐標(biāo)等于_.四、盤點(diǎn)收獲1、你對(duì)同學(xué)有哪些溫馨的提示? 2、你還需要老師為你解決哪些問題? 五、課后鞏固1.如圖,填空:(寫出各點(diǎn)的坐標(biāo))(1)點(diǎn)A的坐標(biāo)是(_,_)_I_H_G_.F_._._E_D_C_._B_A_._._._._._._o_y_x_-5_-5_-4_-4_-3_-3_-2_-2_-1_-1_5_5_4_4_3_3_2_2_1_1橫坐標(biāo)是_,縱坐標(biāo)是_;(2)點(diǎn)B的坐標(biāo)是(_,_)橫坐標(biāo)是_,縱坐標(biāo)是_;(3)點(diǎn)C的坐標(biāo)是(_,_)橫坐標(biāo)是_,縱坐標(biāo)是_;(4)D(_,_)橫坐標(biāo)是_,縱坐標(biāo)是_;(5)E(_,_)橫坐標(biāo)是_,縱坐標(biāo)是_;(6)F(_,_)橫坐標(biāo)是_,縱坐
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)項(xiàng)目2025年文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)產(chǎn)業(yè)園區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展規(guī)劃報(bào)告
- 汽車制造企業(yè)2025年供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)管理與供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)管理評(píng)估報(bào)告001
- 智慧城市標(biāo)準(zhǔn)支撐城鎮(zhèn)可持續(xù)發(fā)展
- 基于近端策略優(yōu)化算法的多目標(biāo)電動(dòng)汽車有序充電策略研究
- 基于深度學(xué)習(xí)的道路行人異常行為檢測(cè)研究
- CBP蛋白的結(jié)構(gòu)生物學(xué)及PROTAC降解劑的生物活性研究
- Fe-Ga合金薄帶織構(gòu)與磁性能的調(diào)控及器件應(yīng)用研究
- 缺陷短波單胞菌HAU429降解赭曲霉毒素A機(jī)制研究
- ZmSTK1和ZmSTK2調(diào)控玉米花粉育性的機(jī)制研究
- “深度閱讀”視域下初中語文教材“思考探究”使用研究
- 校園文印室外包服務(wù)投標(biāo)方案(技術(shù)標(biāo))
- 飛行影院項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書
- 創(chuàng)業(yè)公司文件管理制度
- 2022年江蘇省徐州市中考道德與法治試題(解析版)
- 高速公路房建工程施工項(xiàng)目施工組織設(shè)計(jì)1
- 情緒價(jià)值話術(shù)課件
- 成本削減方案
- 2025山東兗礦集團(tuán)招聘60人易考易錯(cuò)模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 貧血的健康知識(shí)宣教課件
- 縣人民醫(yī)院臨床路徑與單病種質(zhì)量管理工作實(shí)施方案20251120
- 2025-2030新能源金融產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)研及發(fā)展趨勢(shì)與投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論