人民教育出版版高中語文必修三蜀道難導(dǎo)學(xué)案1

1、4蜀道難導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1理清思路，熟讀成誦，了解詩歌的主旨、寓意。 2學(xué)習(xí)作品描寫蜀道雄奇險(xiǎn)峻的手法，用心感受詩歌的意境美和聲韻美。 3品味其飄逸豪放、流轉(zhuǎn)自然的語言，體會(huì)其詩作的藝術(shù)風(fēng)格?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1理清思路，熟讀成誦，了解詩歌的主旨、寓意。 2學(xué)生在老師的指導(dǎo)下對(duì)本詩進(jìn)行賞析，學(xué)習(xí)作品描寫蜀道雄奇險(xiǎn)峻的手法?！緦W(xué)法指導(dǎo)】朗讀法、串講法、探討法?！局R(shí)鏈接】1、作者及背景介紹。 李白（701-762）字太白，號(hào)青蓮居士，盛唐時(shí)期的著名詩人。少年時(shí)代在四川度過，25歲，出三峽，泛洞庭，東游吳越，北上太原，有“大濟(jì)蒼生”之志。唐玄宗天寶九年（742年），李白奉召進(jìn)京，他本想此行能夠施展才華

2、，有所作為，但理想很快破滅了，皇帝的不重用，權(quán)臣的排擠，加之個(gè)人的傲岸不羈，一年多便被賜金放還，因而思想上便由入世轉(zhuǎn)為出世，于是放浪形骸，寄情山水，詩酒逍遙，最后客死安徽當(dāng)涂。他留下許多膾炙人口的詩作，蜀道難行路難夢游天姥吟留別靜夜思早發(fā)白帝城等最能代表其藝術(shù)特色。他兼善各體詩歌，尤以古詩為精，是唐代浪漫主義詩歌的代表作家。 2、課題簡析。蜀道難是樂府相和歌辭瑟調(diào)曲舊題。樂府解題云：“蜀道難備言銅梁、玉壘（均為蜀山名）之阻。”本篇根據(jù)這一詩題傳統(tǒng)的內(nèi)容，以雄健奔放的筆調(diào)，運(yùn)用夸張形容的手法，描繪了由秦入蜀道路上驚險(xiǎn)而奇麗的山川，既寫了蜀道的艱難，又寫了人生旅程的艱難。全詩氣勢磅礴，風(fēng)格豪放，表

3、現(xiàn)了詩人杰出的藝術(shù)才能和豐富的想象力，充分體現(xiàn)了李白浪漫主義的創(chuàng)作特點(diǎn)?！緦W(xué)習(xí)過程】一、實(shí)詞1通假字所守或匪親： 黃鶴之飛尚不得過： 2一詞多義難爾尚危坐3詞類活用猿猱欲度愁攀援：_問君西游何時(shí)還：_雄飛雌從繞林間：_使人聽此凋朱顏：_砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷：_側(cè)身西望長咨嗟：_上有六龍回日之高標(biāo)：_二、虛詞1乎2但三、句式1但見悲鳥號(hào)古木：_2雄飛雌從繞林間：_3又聞子規(guī)啼夜月：_4蜀道之難，難于上青天：_5嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉：_四、名句積累1上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。2飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。3一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。五、課文理解1“蜀道之難，難于上青天”這句詩有什么含意？它

4、重復(fù)出現(xiàn)三次，有什么作用？ 2“連峰去天不盈尺砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷”這幾句描寫好在哪里？ 3結(jié)合前面兩段，說說詩人是怎樣來表現(xiàn)蜀道的雄奇險(xiǎn)峻的。 4為什么說這首詩是最能體現(xiàn)李白詩歌浪漫主義特色的代表作品？ 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】一、基礎(chǔ)知識(shí)1下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）A魚鳧（fú）石棧（jiàn）撫膺（yn）B猿猱（róu） 捫參（shn） 號(hào)古木（hào）C巉巖（chán） 喧豗（hu） 崢嶸（zhn）D吮血（shn） 砯崖（bn） 咨嗟（ji）2下列加點(diǎn)的虛詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A以手撫膺坐長嘆（介詞，用）B所守或匪親（有時(shí)）C但見悲鳥號(hào)古木（只

5、）D蜀道之難，難于上青天（介詞，比）3從詞的活用角度看，下列句子中加點(diǎn)的詞，與“使人聽此凋朱顏”中“凋”的用法相同的一項(xiàng)是（）A地崩山摧壯士死B雄飛雌從繞林間C砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷D天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城4與“嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉”句式相同的一句是（）A蜀道之難，難于上青天B不然，籍何以至此C但見悲鳥號(hào)古木D又聞子規(guī)啼夜月，愁空山5默寫。詩人描寫在山巔行走的艱難情形的句子是：_，_。_，_。展示蜀道一派奇麗風(fēng)光的句子是：_，_。_，_。描寫蜀中要塞劍閣的句子是：_，_，_。二、文本閱讀閱讀蜀道難，完成69題。蜀道難李白噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蠶叢及魚鳧，開國何茫然！爾來四萬

6、八千歲，不與秦塞通人煙。西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。問君西游何時(shí)還？畏途巉巖不可攀。但見悲鳥號(hào)古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏！連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。其險(xiǎn)也如此，嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉！劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。所守或匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長蛇，磨牙吮血，殺人如麻。錦城雖云樂，不如早還家。蜀道之難，難于上青天，側(cè)

7、身西望長咨嗟！6下列句中的加點(diǎn)詞語，解釋不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A危乎高哉（危險(xiǎn)）B青泥何盤盤（形容山路曲折回旋）C捫參歷井仰脅息（屏住呼吸）D飛湍瀑流爭喧豗（喧鬧聲）7下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法不同的是（）A難于上青天青出于藍(lán)而勝于藍(lán)B西當(dāng)太白有鳥道 一夫當(dāng)關(guān)C但見悲鳥號(hào)古木 但愿人長久D青泥何盤盤 開國何茫然8“蜀道之難，難于上青天”是千古名句，試結(jié)合全詩分析其內(nèi)涵。 9豐富的聯(lián)想和想象、新奇大膽的夸張是構(gòu)成李白詩歌豪放飄逸藝術(shù)風(fēng)格的重要因素。誦讀蜀道難后思考：詩中給你印象最深的是哪一句？寫出你的感受和認(rèn)識(shí)。 【拓展提升】三、課堂延伸閱讀李白的行路難（其一），回答后面的問題。金樽清酒斗十千

8、，玉盤珍饈直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。10詩中有“斗十千”的“清酒”，有“直萬錢”的“珍饈”。為何詩人要“停杯投箸不能食”？ 11“行路難，行路難，多歧路，今安在？”這句詩該怎樣理解？ 閱讀李白送友人王炎入蜀時(shí)所寫劍閣賦，完成1213題。劍閣賦李白咸陽之南，直望五千里，見云峰之崔嵬。前有劍閣橫斷，倚青天而中開。上則松風(fēng)蕭颯瑟颶，有巴猿兮相哀。旁則飛湍走壑，灑石噴閣，洶涌而驚雷。送佳人兮此去，復(fù)何時(shí)兮歸來。望夫君兮安極，起沉吟兮嘆息。視滄波之哀注，悲白日之西

9、匿。鴻別雁兮秋聲，云愁秦而暝色。若明月出于劍閣兮，與君兩鄉(xiāng)對(duì)酒而相憶。12作者是怎樣直接和間接寫劍閣的？ 13作者怎樣表現(xiàn)自己對(duì)友人的不舍之情？ 四、語言運(yùn)用14閱讀下面的新聞，給這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。本報(bào)成都5月21日訊四川的文化遺產(chǎn)在此次地震災(zāi)害中遭受了前所未有的損失。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，截至5月19日，四川省共有65處全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位和119處省級(jí)文物保護(hù)單位遭受不同程度的損失，許多建筑已全部垮塌或面臨垮塌；館藏文物損失841件，其中，珍貴文物148件。江油市城區(qū)，市民周華倫痛心地說：“在這里舉杯昂首10多年的李白就這樣倒下了。”青蓮故居這尊李白“舉杯邀明月”的雕塑，是江油城作為旅游城市的標(biāo)志

10、性雕塑。雕塑在“5·12”大地震中被攔腰震斷。雕塑原址只剩詩仙李白的下半身了，上半身和頭、手等已經(jīng)倒在草坪中，手臂多處斷裂損傷，太白樓的3層和4層結(jié)構(gòu)嚴(yán)重毀壞。李白的臥室和書房也千瘡百孔，從清朝一直保存至今的“照壁”、隴西院、粉竹樓完全垮塌。 15仿照下面的句子，另選一位名人，寫一段文字。不甘摧眉折腰事權(quán)貴的李白，在仕途不如人意的迷惘中，從難于上青天的蜀道中得出了新的答案，于是在廣闊山水中揮灑不羈情懷，揮毫成就一首首傳世詩篇。 16將下面的材料整合成一個(gè)單句，為“人道主義”下定義。人道主義起源于歐洲文藝復(fù)興時(shí)期當(dāng)時(shí)的思想家為擺脫經(jīng)院哲學(xué)的束縛提出了這么一種思想體系它是當(dāng)時(shí)反封建和反宗

11、教的武器它提倡關(guān)懷人、尊重人、以人為中心人道主義是_ 五、隨堂練筆17在一千多年前的唐朝，偉大詩人李白有感于蜀道的艱難，而寫下了流傳千古的光輝詩篇蜀道難，在詩中充分表達(dá)了詩人愛國憂民的偉大思想。而現(xiàn)在蜀地（四川?。┑慕煌婷舶l(fā)生了翻天覆地的巨大變化，蜀道已不再難行，交通非常方便，不但可以乘坐高速公路上馳騁的汽車、鋼鐵軌道上行駛的火車、江河湖泊內(nèi)游弋的輪船、廣闊天空里翱翔的飛機(jī)，而且還可以乘坐載人飛船上太空遨游（四川省的西昌是我國發(fā)射火箭的基地之一）。請(qǐng)你或者從整體上，或者從公路、火車、輪船、飛機(jī)、火箭（飛船）等五個(gè)方面中任選一個(gè)方面，寫一首蜀道易來作為蜀道難的伉儷篇吧，400字左右。 【學(xué)習(xí)反

12、思】 這節(jié)課你的收獲是什么？還有哪些不足？【參考答案】【學(xué)習(xí)過程】1提示：“匪”，通“非”?！苞Q”，通“鵠”。2提示：音nán，形容詞，與“易”相對(duì)/音nàn，名詞，災(zāi)難/音nàn，動(dòng)詞，責(zé)難，質(zhì)問代詞，那/代詞，這，這樣/通“耳”，罷了，而已副詞，尚且/動(dòng)詞，崇尚，尊重/副詞，還形容詞，高/形容詞，危險(xiǎn)/副詞，正，端正副詞，徒/動(dòng)詞，犯罪，犯法/介詞，因?yàn)?名詞，通“座”，座位3為發(fā)愁，為動(dòng)用法。向西，名詞作狀語。雄鳥、雌鳥，形容詞用作名詞。使凋謝，使動(dòng)用法。使?jié)L動(dòng)，使動(dòng)用法。向西，名詞作狀語。使回轉(zhuǎn)，使動(dòng)用法。二、提示：1.表感嘆，啊、呀/語氣助詞，無義/介詞

13、，相當(dāng)于“于”，對(duì)/介詞，相當(dāng)于“于”，在2.副詞，只，僅/副詞，只管，盡管/連詞，不過，只是/副詞，只要，只須三、13省略句4.介詞結(jié)構(gòu)后置句5.賓語“胡”前置五、1提示：詩的開篇就極言蜀道之難，以感情強(qiáng)烈的詠嘆點(diǎn)出主題，為全詩定下基調(diào)。隨著感情的起伏和自然場景的變化，“蜀道之難，難于上青天”的詠嘆反復(fù)出現(xiàn)，形成了以此為主旨句貫穿始終、內(nèi)容層層深入的格局?！笆竦乐y，難于上青天”這一主旨句的每一次出現(xiàn)，或前或后總有一個(gè)提示內(nèi)容的“副句”伴隨著。主旨句出現(xiàn)了三次：A.副句在前，主旨句在后。副句寫詩人仰望蜀道時(shí)發(fā)出的感嘆，突出表現(xiàn)了蜀道的高不可測，為下文寫太白鳥道、天梯石棧、高標(biāo)回日、捫參歷井張

14、本。B.主旨句在前，副句在后。副句意在說明蜀道是“畏途”，不可輕易前往。此句有勾連前后兩層內(nèi)容的作用。C.主旨句在前，副句在后。副句概括了上文的劍閣形勢之險(xiǎn)和蜀中戰(zhàn)禍之烈，跟開篇相照應(yīng)。以此結(jié)束全詩，意味無窮。2提示：詩人先托出山勢的高險(xiǎn)，然后由靜而動(dòng)，寫出水石激蕩，山谷轟鳴的驚險(xiǎn)場景，好像一串電影鏡頭：開始是山巒起伏，連峰接天的遠(yuǎn)景圖畫；接著平緩地推出枯松倒掛絕壁的特寫；而后，跟蹤而來的是一組快鏡頭：飛湍、瀑流、懸崖、轉(zhuǎn)石，配合著萬壑雷鳴的音響，飛快地從眼前閃過，驚險(xiǎn)萬狀，目不暇接，從而造成一種勢若排山倒海的強(qiáng)烈藝術(shù)效果，使蜀道之難的描寫，簡直達(dá)到了登峰造極的地步。如果說上面山勢的高危已使人

15、望而生畏，那么此處山川的險(xiǎn)要更令人驚心動(dòng)魄了。3提示：虛寫映襯：黃鶴不得飛度、猿猱愁于攀援映襯人行走難上加難。摹寫神情、動(dòng)作：手捫星辰、呼吸緊張、撫胸長嘆、步履艱難、神情惶悚困危之狀如在眼前。借景抒情：古木荒涼、鳥聲悲凄（悲鳥號(hào)古木、子規(guī)啼夜月）使人聞聲失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氛圍，有力地烘托了蜀道之難。運(yùn)用夸張：“連峰去天不盈尺”“枯松倒掛倚絕壁”極言山峰之高，絕壁之險(xiǎn)，渲染了驚險(xiǎn)的氣氛。李白正是這樣以變化莫測的筆法，淋漓盡致地刻畫了蜀道之難，藝術(shù)地展現(xiàn)了古老蜀道逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇的面貌，描繪出了一幅色彩絢麗的山水畫卷。4提示：李白寄情山水，放浪形骸，他對(duì)自然景物不是冷漠地

16、觀賞，而是熱情地贊嘆，借以抒發(fā)自己的理想感受。那飛流驚湍、奇峰險(xiǎn)壑，賦予了詩人的情感氣質(zhì)，因而才呈現(xiàn)出飛動(dòng)的靈魂和瑰偉的姿態(tài)。在蜀道難這首詩中，李白借助奇特的想象和大膽的夸張，生動(dòng)地描繪了蜀道的艱險(xiǎn)和沿途風(fēng)光的奇麗，抒發(fā)了自己對(duì)于蜀道之奇險(xiǎn)的強(qiáng)烈的情感體驗(yàn)，深切地表達(dá)了自己對(duì)于入蜀（為官的）友人的關(guān)懷，并透露出了自己對(duì)于蜀地社會(huì)安危的憂慮與關(guān)切。在這首詩中，李白豪放的性格和超群的藝術(shù)才能也有相當(dāng)充分的表現(xiàn)，因而，這是一首最能體現(xiàn)李白詩歌的積極浪漫主義特色的代表作品?！净A(chǔ)達(dá)標(biāo)】1C解析：A項(xiàng)，棧讀“zhàn”；B項(xiàng)，猱讀“náo”，號(hào)讀“háo”；D項(xiàng)，砯讀“pn

17、”。2B解析：虛詞的解釋，既要考慮用法，又要考慮含義，同時(shí)要結(jié)合句意（語境）。本題B項(xiàng)“或”應(yīng)為“倘若”，而不是時(shí)間副詞“有時(shí)”。3C解析：“使轉(zhuǎn)動(dòng)”，與例句同為動(dòng)詞的使動(dòng)用法。4B解析：B項(xiàng)和例句都是賓語前置句。A項(xiàng)狀語后置句，C項(xiàng)省略句，D項(xiàng)省略句。5青泥何盤盤百步九折縈巖巒捫參歷井仰脅息以手撫膺坐長嘆連峰去天不盈尺枯松倒掛倚絕壁飛湍瀑流爭喧豗砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷劍閣崢嶸而崔嵬一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫開6A解析：危：高。7B解析：B項(xiàng)分別為“擋著”“把著”。A項(xiàng)“比”，C項(xiàng)“只”，D項(xiàng)“多么”。8一是西行路途艱難，提醒友人倍加珍重；二是借對(duì)蜀地險(xiǎn)要山川的描繪，表示對(duì)時(shí)局的關(guān)心，喚起朝廷的注意，寄寓了詩人的

18、隱憂。9“開國何茫然！”“青泥何盤盤，百步九折縈巖巒?！边@是詩人設(shè)想自己沿著盤山道攀登青石嶺的情形；“捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。”這是寫登上頂峰以后的情形，詩人從星星中間穿過，有時(shí)還好奇地觸摸它們，看看它們是什么樣子，想象奇麗?！就卣固嵘?0在當(dāng)時(shí)的社會(huì)里，詩人胸懷大志而無法實(shí)現(xiàn)，到處碰壁，所以面對(duì)那樣的美酒、那樣的好菜，詩人也煩悶得吃不下去。11用反復(fù)的修辭手法和賓語前置句式突出強(qiáng)調(diào)人生道路之艱難，“我”今到底置身何處？進(jìn)一步抒發(fā)詩人心中不得志的苦悶。12直接：這篇賦運(yùn)用夸張手法，描寫劍閣直插云間，遮斷視野，倚靠青天。間接：這篇賦“上則”句以松間烈風(fēng)蕭颯、猿聲哀切，渲染出凄清恐怖的氣氛；“旁則”句以飛湍洶涌聲