高二年級排球模塊化教學(xué)設(shè)計

PAGE高二年級排球模塊水平五教學(xué)設(shè)計一、設(shè)計思路以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以促進學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)能力整體健康水平的提高為目標(biāo)，通過學(xué)習(xí)排球的基本技術(shù)和簡單戰(zhàn)術(shù)，使學(xué)生都能體驗到排球運動的樂趣和價值，不斷的提高排球運動技術(shù)和參與比賽的能力。同時發(fā)展學(xué)生速度，靈敏，耐力，柔韌等身體素質(zhì)。培養(yǎng)勇于競爭，頑強拼搏，積極進取團結(jié)合作等精神。二、教材分析本模塊教學(xué)計劃按照新課程標(biāo)準(zhǔn)高中階段水平五的學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)要求，以高中選修排球進行教學(xué)。高中年級排球教材的特點是既注重基本技術(shù)的全面性，又注重各項基本技術(shù)之間的結(jié)合，并通過各項基本技術(shù)和組合技術(shù)在教學(xué)比賽中的運用，來不斷提高學(xué)生運用技術(shù)的能力，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的集體主義精神。通過簡單易行、實效、活潑的教學(xué)方法，使學(xué)生掌握基本技術(shù)。并把基本技術(shù)運用到實戰(zhàn)中去，使運動技能得到提高和發(fā)展。在技術(shù)教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生個體水平的差異提供不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容適應(yīng)不同學(xué)生的需要，引導(dǎo)學(xué)生在寬松愉快的氛圍中積極主動地學(xué)習(xí)。在相互學(xué)習(xí)，相互交流中達(dá)到取長補短的學(xué)習(xí)目的，從而讓學(xué)生在原有的水平上獲得不同程度的提高，并通過相互的學(xué)習(xí)和交流，提高學(xué)生積極進取和合作精神，體現(xiàn)心理健康和社會適應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。三、學(xué)情分析高二年級的學(xué)生年齡在16-17歲，已進入青春期，生長發(fā)育已趨于穩(wěn)定，心理上日趨成熟，自尊心不斷增強，思維能力和認(rèn)識能力不斷提高，表現(xiàn)欲和求知欲望也非常強烈。根據(jù)高中課程標(biāo)準(zhǔn)中的要求和我校的實際，本學(xué)期選用排球教材進行教學(xué)。由于學(xué)生的技術(shù)水平參差不齊，在教學(xué)中必須結(jié)合實際，從學(xué)生的實際出發(fā)，將學(xué)生分成不同層次的小組來進行教學(xué)。本教學(xué)活動需結(jié)合教學(xué)掛圖進行講解示范，先讓學(xué)生了一個直觀的感性認(rèn)識；采用啟發(fā)、引導(dǎo)、教學(xué)比賽等教學(xué)方法，以及自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方法。循序漸進、層層深入、充分挖掘每個學(xué)生的潛在能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，更好地促進學(xué)生努力達(dá)到課程目標(biāo)。四、教學(xué)目標(biāo)1、運動參與目標(biāo)：通過教學(xué)實踐，使每一位學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上有所提高，培養(yǎng)學(xué)生對排球運動的興趣與愛好，體驗排球運動的樂趣。2、運動技能目標(biāo)：通過多種教學(xué)手段，使學(xué)生掌握排球的基本技術(shù)和基本戰(zhàn)術(shù)，并能夠在教學(xué)比賽中靈活運用。3、身體健康目標(biāo)：增強學(xué)生體質(zhì)。發(fā)展學(xué)生速度，靈敏，耐力，柔韌等身體素質(zhì)。4、心理健康目標(biāo)：通過教學(xué)實踐，使學(xué)生感受運動的愉快感并增強自尊和自信。5、社會適應(yīng)目標(biāo)：通過多種形式，給予學(xué)生自我展現(xiàn)的機會，培養(yǎng)團隊合作的意識，提高學(xué)生體育道德水平。五、教學(xué)重點、難點教學(xué)重點：1、排球的墊球，傳球，發(fā)球和扣球技術(shù)。2、“中一二”進攻戰(zhàn)術(shù)和“心跟進”防守戰(zhàn)術(shù)。教學(xué)難點：針對不同的情況，合理運用相應(yīng)的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。六、教學(xué)策略與手段教法：1、講解與示范法：通過技術(shù)講解與示范，引導(dǎo)學(xué)生思考，建立完整、正確的動作概念。2、游戲法：通過游戲，活躍課堂氣氛，鞏固技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力和集體主義精神。3、啟發(fā)式教學(xué)法：啟發(fā)學(xué)生要“想—練結(jié)合”想清動作要點，再去練習(xí)；觀察同伴練習(xí)與自我練習(xí)相結(jié)合。便于學(xué)生提高技術(shù)水平，也有利于培養(yǎng)學(xué)生相互尊重、相互合作等意識。學(xué)法：1、自主學(xué)習(xí)法：通過學(xué)生自學(xué)、自練、自評，發(fā)揮學(xué)生的主動性和自主性，達(dá)到加強學(xué)生情感體驗和意志能力，使學(xué)生在教學(xué)活動中感受到運動樂趣，成功的快樂。2、合作探究法：相互觀察動作，不斷改進動作。通過小組比賽互相促進提高，加強了學(xué)生的合作精神，有助于學(xué)生形成互幫互助共同提高的集體意識。3、自評和互評：通過學(xué)生自我和相互評價，提高學(xué)生之間的欣賞水平和認(rèn)知水平。七、本模塊的具體安排模塊目標(biāo)1、運動參與目標(biāo)：通過教學(xué)實踐，使每一位學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上有所提高，培養(yǎng)學(xué)生對排球運動的興趣與愛好，體驗排球運動的樂趣。2、運動技能目標(biāo)：通過多種教學(xué)手段，使學(xué)生掌握排球的基本技術(shù)和基本戰(zhàn)術(shù)，并能夠在教學(xué)比賽中靈活運用。3、身體健康目標(biāo)：增強學(xué)生體質(zhì)。發(fā)展學(xué)生速度，靈敏，耐力，柔韌等身體素質(zhì)。4、心理健康目標(biāo)：通過教學(xué)實踐，使學(xué)生感受運動的愉快感并增強自尊和自信。5、社會適應(yīng)目標(biāo)：通過多種形式，給予學(xué)生自我展現(xiàn)的機會，培養(yǎng)團隊合作的意識，提高學(xué)生體育道德水平。學(xué)習(xí)重點教學(xué)重點：1、排球的墊球，傳球，發(fā)球和扣球技術(shù)。2、“中一二”進攻戰(zhàn)術(shù)和“心跟進”防守戰(zhàn)術(shù)。教學(xué)難點：針對不同的情況，合理運用相應(yīng)的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。單元課時達(dá)成目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容學(xué)法和教法（策略）技術(shù)重、難點1使學(xué)生了解排球的起源、發(fā)展及鍛煉價值。培養(yǎng)學(xué)生對排球運動的興趣。介紹排球運動的起源、發(fā)展及鍛煉價值。介紹規(guī)則的演變。教師講解、運用多媒體技術(shù)重點：排球運動的起源、發(fā)展及鍛煉價值。2使學(xué)生基本掌握墊球技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的靈敏性和協(xié)調(diào)能力。能自主學(xué)習(xí)與鍛煉，提高和他人合作的能力。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備姿勢，移動步伐：學(xué)習(xí)正面雙手墊球?qū)W法：模仿跟練

、自主

學(xué)習(xí)、相互觀摩、糾錯教法：引導(dǎo)法

、示范講解及糾錯、語言激勵、教師參與重點：正確的擊球點和正面墊球的姿勢。

難點：身體與手臂的協(xié)調(diào)動作

3通過多種練習(xí)方法，進一步提高墊球技能，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。復(fù)習(xí)正面雙手墊球技術(shù)、學(xué)習(xí)體側(cè)墊球技術(shù)學(xué)法：合作探究法、自評與互評教法：激勵法、評價法重點：掌握墊球的正確動作。難點：移動及時、墊球穩(wěn)。4熟練掌握墊球技能，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。復(fù)習(xí)正面雙手墊球技術(shù)、各種擋球技術(shù)學(xué)法：合作探究法教法：激勵法、評價法重點：提高控球能力，處理好人和球之間的位置關(guān)系。5初步掌握排球正面雙手上手傳球技術(shù)動作，提高學(xué)生動作協(xié)調(diào)性和各項身體素質(zhì)。學(xué)習(xí)正面雙手上手傳球。學(xué)法：自主

學(xué)習(xí)、相互觀摩、糾錯法教法：啟發(fā)法、示范講解及糾錯

重點：掌握合適的擊球點與用正確的手型傳球和全身協(xié)調(diào)用力難點：傳球時全身協(xié)調(diào)用力。6進一步提高傳球技能和技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。復(fù)習(xí)正面雙手傳球技術(shù)；墊、傳組合動作技術(shù)。學(xué)法：自主、合作探究、相互觀摩教法：激勵法、評價法重點：掌握傳球的正確動作。難點：傳出的球穩(wěn)和傳球目標(biāo)準(zhǔn)確。7熟練掌握傳球技術(shù)，提高學(xué)生動作協(xié)調(diào)性和各項身體素質(zhì)。墊、傳組合動作技術(shù)。傳球的教學(xué)比賽學(xué)法：合作探究法、相互觀摩、糾錯法教法：激勵法、評價法。重點：傳球方向的變化和全身協(xié)調(diào)用力。8進一步提高傳球、墊球技能和技術(shù)。使85%學(xué)生基本掌握側(cè)面下手發(fā)球技術(shù)。復(fù)習(xí)墊、傳組合動作、學(xué)習(xí)側(cè)面下手發(fā)球技術(shù)學(xué)法：模仿跟練

、自主

學(xué)習(xí)、相互觀摩、糾錯教法：啟發(fā)式、示范講解及糾錯

重點：拋球要穩(wěn)，要準(zhǔn)，揮臂路線要正確，擊球點正確。9通過練習(xí)，掌握正面下手發(fā)球的基本技術(shù)，增強身體的靈敏性、協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生積極探索、主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。復(fù)習(xí)墊、傳組合動作學(xué)習(xí)正面下手發(fā)球技術(shù)學(xué)法：自主、合作探究、自評與互評教法：示范講解、激勵法、評價法重點：拋球要穩(wěn)，要準(zhǔn)，揮臂路線要正確，擊球點正確。10通過各種輔助練習(xí)能初步掌握正面上手發(fā)球技術(shù)。復(fù)習(xí)墊、傳組合動作學(xué)習(xí)正面上手發(fā)球?qū)W法、模仿跟練、

自主

學(xué)習(xí)教法：示范講解、啟發(fā)式重點：拋球要穩(wěn)，要準(zhǔn)，揮臂路線要正確，擊球點正確。11進一步提高墊球、傳球、發(fā)球技術(shù)。能較好的將所學(xué)技術(shù)運用到比賽中去。使學(xué)生在比賽中得到樂趣，鞏固技能。復(fù)習(xí)正面（上）下手發(fā)球技術(shù)、發(fā)墊傳教學(xué)比賽學(xué)法：合作探究法、自評與互評教法：激勵法、評價法重點：所學(xué)的基本技術(shù)在比賽中的運用。12通過教學(xué)，使學(xué)生初步了解正面屈體扣球的動作要領(lǐng)，體驗排球運動給學(xué)生帶來的樂趣。學(xué)習(xí)正面屈體扣球（上一步）學(xué)法：模仿跟練、自主學(xué)習(xí)、合作探究教法：示范講解、啟發(fā)式、完整與分解法重點：掌握好扣球助跑起跳的動作和時機13通過教學(xué)，使學(xué)生逐步建立正確動作概念。提高學(xué)生合作的能力。復(fù)習(xí)正面屈體扣球（上二步）傳扣組合練習(xí)學(xué)法：自主、合作探究、自評與互評教法：激勵法、評價法重點：扣球技術(shù)的起跳和揮臂甩腕扣球的手法。14建立正確動作概念。提高學(xué)生合作的能力。復(fù)習(xí)正面屈體扣球?qū)W習(xí)原地快球?qū)W法：合作探究、教法：激勵法、評價法重點：擊球的部位、方式和用力。15初步了解中一二進攻戰(zhàn)術(shù)，在比賽中合理運用技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作精神。學(xué)習(xí)中一二進功戰(zhàn)術(shù)介紹；教學(xué)比賽。學(xué)法：合作探究、教法：激勵法、評價法重點：培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)意識和綜合運用各項技術(shù)的能力。16初步了解邊一二進攻戰(zhàn)術(shù)，在比賽中合理運用技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作精神。復(fù)習(xí)中一二進功戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)邊一二進攻戰(zhàn)術(shù)；教學(xué)比賽。學(xué)法：合作探究、教法：激勵法、評價法重點：提高學(xué)生技戰(zhàn)術(shù)質(zhì)量和綜合運用技戰(zhàn)術(shù)的能力，體驗排球運動的魅力，加強隊員之間的交流、合作，培養(yǎng)團隊精神17初步了解“心跟進”防守戰(zhàn)術(shù)。通過教學(xué)比賽讓學(xué)生在綜合運用基本技術(shù)能力的同時體驗合作競爭的意識“心跟進”防守戰(zhàn)術(shù)。教學(xué)比賽學(xué)法：合作探究、比賽法教法：激勵法、評價法重點：培養(yǎng)學(xué)生的防守戰(zhàn)術(shù)。加強隊員之間的交流、合作，培養(yǎng)團隊精神。18與同伴對傳、動作到位，成績達(dá)到良好以上考試：正面雙手墊球、正面上手傳球?qū)W法：合作法重點：動作到位，配合默契。共18課時八、本模塊的各單元安排（墊球單元）單元目標(biāo)掌握墊球的基本技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生對排球運動的興趣和愛好。學(xué)習(xí)重點正確掌握墊球的技術(shù)。課時教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)學(xué)法和教法（策略）技術(shù)重、難點輔助內(nèi)容1正面雙手墊球使學(xué)生基本掌握墊球動作要領(lǐng)，調(diào)動學(xué)生的練習(xí)興趣和積極性。學(xué)法：模仿跟練

、自主

學(xué)習(xí)教法：引導(dǎo)法

、示范講解及糾錯法重點：正確的擊球點和正面墊球的姿勢。難點：身體與手臂的協(xié)調(diào)動作

準(zhǔn)備姿勢和移動墊固定球一拋一墊自墊球比賽2正面雙手墊球、體側(cè)墊球進一步提高墊球技能，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。學(xué)法：合作探究法、自評與互評教法：激勵法、評價法重點：掌握墊球的正確動作。難點：移動及時、墊球穩(wěn)。一拋一墊兩人對墊三角墊球3正面雙手墊球、各種擋球熟練掌握墊球技能，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。學(xué)法：合作探究法、相互觀摩、糾錯法教法：激勵法、評價法。重點：傳球方向的變化和全身協(xié)調(diào)用力。兩人對墊六人一小組墊球墊球比賽共3課時傳球單元單元目標(biāo)掌握傳球的的基本技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生對排球運動的興趣和愛好。學(xué)習(xí)重點正確掌握傳球的的基本技術(shù)。課時教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)學(xué)法和教法（策略）技術(shù)重、難點輔助內(nèi)容1學(xué)習(xí)正面雙手上手傳球初步掌握排球正面雙手上手傳球技術(shù)動作，提高學(xué)生動作協(xié)調(diào)性和各項身體素質(zhì)。學(xué)法：自主

學(xué)習(xí)、相互觀摩、糾錯法教法：啟發(fā)法、示范講解及糾錯

重點：掌握合適的擊球點與用正確的手型傳球和全身協(xié)調(diào)用力難點：傳球時全身協(xié)調(diào)用力。傳球徒手練習(xí)傳固定球原地自傳一拋一傳2正面雙手上手傳球進一步提高傳球技能和技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。學(xué)法：合作探究法、自評與互評教法：激勵法、評價法重點：掌握傳球的正確動作。難點：傳出的球穩(wěn)和傳球目標(biāo)準(zhǔn)確。兩人對傳自傳與對傳三角傳球3正面雙手上手傳球熟練掌握傳球技術(shù)，提高學(xué)生動作協(xié)調(diào)性和各項身體素質(zhì)。學(xué)法：合作探究法教法：激勵法、評價法重點：提高控球能力，處理好人和球之間的位置關(guān)系。兩人對墊六人一小組傳球傳球比賽共3課時發(fā)球單元單元目標(biāo)掌握發(fā)球基本技術(shù)，同時體驗學(xué)習(xí)成功的樂趣學(xué)習(xí)重點掌握排球發(fā)球技術(shù)，并能在比賽中運用所學(xué)的技術(shù)課時教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)學(xué)法和教法（策略）技術(shù)重、難點輔助內(nèi)容1側(cè)面下手發(fā)球技術(shù)使85%學(xué)生基本掌握側(cè)面下手發(fā)球技術(shù)。學(xué)法：模仿跟練

、自主

學(xué)習(xí)、相互觀摩、糾錯教法：啟發(fā)式、示范講解及糾錯

重點：拋球要穩(wěn)，要準(zhǔn)，揮臂路線要正確，擊球點正確徒手練習(xí)拋球練習(xí)二人一球近距離發(fā)球2正面下手發(fā)球技術(shù)通過練習(xí)，掌握正面下手發(fā)球的基本技術(shù)，增強身體的靈敏性、協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生積極探索、主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。學(xué)法：自主、合作探究、自評與互評教法：示范講解、激勵法、評價法重點：拋球要穩(wěn)，要準(zhǔn)，揮臂路線要正確，擊球點正確。徒手練習(xí)二人一球近距離發(fā)球一發(fā)一墊3正面上手發(fā)球技術(shù)初步掌握正面上手發(fā)球技術(shù)。學(xué)法、模仿跟練、

自主

學(xué)習(xí)教法：示范講解、啟發(fā)式重點：拋球要穩(wěn)，要準(zhǔn)，揮臂路線要正確，擊球點正確。徒手練習(xí)拋球練習(xí)二人一球近距離發(fā)球一發(fā)一墊一傳4正面上手發(fā)球技術(shù)教學(xué)比賽進一步提高各種發(fā)球技術(shù)。能較好的將所學(xué)技術(shù)運用到比賽中去。學(xué)法：合作探究法、自評與互評教法：激勵法、評價法重點：所學(xué)的基本技術(shù)在比賽中的運用二人對發(fā)教學(xué)比賽共4課時扣球單元單元目標(biāo)掌握正確的助跑起跳時機準(zhǔn)確扣球,體會到成功的喜悅。學(xué)習(xí)重點掌握排球扣球技術(shù)，并能在比賽中運用所學(xué)的技術(shù)。課時教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)學(xué)法和教法（策略）技術(shù)重、難點輔助內(nèi)容1正面屈體扣球（上一步）學(xué)生初步了解正面屈體扣球的動作要領(lǐng)，體驗排球運動給學(xué)生帶來的樂趣。學(xué)法：模仿跟練、

自主

學(xué)習(xí)、合作探究教法：示范講解、啟發(fā)式、完整與分解法重點：掌握好扣球助跑起跳的動作和時機助跑起跳原地徒手扣球技術(shù)兩人合作練習(xí)2正面屈體扣球（上二步）通過教學(xué)，使學(xué)生逐步建立正確動作概念。提高學(xué)生合作的能力。學(xué)法：自主、合作探究、自評與互評教法：激勵法、評價法重點：扣球技術(shù)的起跳和揮臂甩腕扣球的手法。自我模仿自拋助跑低網(wǎng)扣球兩人合作3建立正確動作概念。提高學(xué)生合作的能力。復(fù)習(xí)正面屈體扣球?qū)W習(xí)原地快球?qū)W法：合作探究、教法：激勵法、評價法重點：擊球的部位、方式和用力。自我模仿兩人合作共3課時戰(zhàn)術(shù)單元單元目標(biāo)掌握“中一二”和“邊一二”進攻戰(zhàn)術(shù)和“心跟進”防守戰(zhàn)術(shù)。學(xué)習(xí)重點培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)意識和綜合運用各項技術(shù)的能力。課時教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)學(xué)法和教法（策略）技術(shù)重、難點輔助內(nèi)容1中一二進功戰(zhàn)術(shù)初步了解中一二進攻戰(zhàn)術(shù)，在比賽中合理運用技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作精神。學(xué)法：合作探究、教法：激勵法、評價法重點：培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)意識和綜合運用各項技術(shù)的能力一傳一扣連傳連扣教學(xué)比賽2邊一二進功戰(zhàn)術(shù)初步了解邊一二進攻戰(zhàn)術(shù)，在比賽中合理運用技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作精神。學(xué)法：合作探究、教法：激勵法、評價法重點：培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)意識和綜合運用各項技術(shù)的能力兩人合作教學(xué)比賽3“心跟進”防守戰(zhàn)術(shù)初步了解“心跟進”防守戰(zhàn)術(shù)。通過教學(xué)比賽讓學(xué)生在綜合運用基本技術(shù)能力的同時體驗合作競爭的意識學(xué)法：合作探究、比賽法教法：激勵法、評價法重點：培養(yǎng)學(xué)生的防守戰(zhàn)術(shù)。加強隊員之間的交流、合作，培養(yǎng)團隊精神。兩人合作教學(xué)比賽共3課時九、傳球模塊的第一課時教學(xué)設(shè)計1、內(nèi)容：1）排球正面雙手上手傳球2）傳球接力游戲2、教學(xué)構(gòu)思從高二年級女生的生理、心理及運動素養(yǎng)的實際出發(fā)，根據(jù)高中體育課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和我校的實際，設(shè)計本課。本課以“健康第一“為指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與練習(xí)熱情，發(fā)揮學(xué)生主體作用及自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生在練習(xí)與游戲中掌握排球正面雙手上手傳球的技術(shù)，同時發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，增強體能。課的開始部分以學(xué)習(xí)中國女排精神為開場白，導(dǎo)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)，求知欲望。準(zhǔn)備活動安排雙人操，目的是建立合作關(guān)系，同時使學(xué)生的關(guān)節(jié)、韌帶充分活動開，達(dá)到機體動員及預(yù)防損傷的目的。課的基本部分首先安排通過觀看教學(xué)掛圖，通過教師的講解、示范，使學(xué)生建立正確的動作概念。通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生正確理解和掌握動作。通過學(xué)生自主選擇練習(xí)內(nèi)容滿足不同基礎(chǔ)學(xué)生的需求，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性，使學(xué)生主觀能動性得到充分地發(fā)揮，讓學(xué)生在相互學(xué)習(xí)交流中正確地掌握傳球的技術(shù)。通過教學(xué)評價，讓學(xué)生展示各小組的練習(xí)成果。最后以六人一小組隔網(wǎng)三對三傳球接力，進一步加強小組內(nèi)的合作意識和團隊精神。結(jié)束部分安排隨音樂做瑜珈練習(xí)，調(diào)控學(xué)生情緒，達(dá)到放松目的。2、教案教材內(nèi)容1、排球正面雙手上手傳球2、傳球接力游戲教學(xué)目標(biāo)1、初步掌握排球正面雙手上手傳球的基本技術(shù)，激發(fā)學(xué)生對排球運動的興趣。2、發(fā)展協(xié)調(diào)性、靈敏性、增強全身協(xié)調(diào)能力；3、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，增強自信心，培養(yǎng)團隊精神。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式導(dǎo)入熱身課堂常規(guī)二、雙人操1、壓肩運動2、上肢運動3、體側(cè)運動4、體轉(zhuǎn)運動5、踢腿運動6、跳躍運動1、導(dǎo)入：以學(xué)習(xí)中國女排精神為學(xué)習(xí)目標(biāo)，引出主題。2、引導(dǎo)學(xué)生做熱身活動。3、講解并示范游戲方法1、集合2、學(xué)生兩人一組模仿練習(xí)3、明確游戲的方法，積極參與組織：四列橫隊xxxxxxxxxxxxxxxxxx