2019版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)選考部分中外歷史人物評(píng)說學(xué)案北師大版選修4

1、選修 4 中外歷史人物評(píng)說(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書第296頁)、古代中國(guó)的政治家人物時(shí)代主要貝獻(xiàn)局限評(píng)價(jià)秦始皇秦朝：封建社會(huì)初期(1)完成統(tǒng)一大業(yè)(2)建立中央集權(quán)制度(3)采取鞏固統(tǒng)一措施(統(tǒng)一文字、貨 幣、度量衡，修馳道、筑長(zhǎng)城)(1)繁重役稅(2)嚴(yán)刑酷法(3)焚書坑儒統(tǒng)一多民族國(guó)家的奠基人唐太宀 宗唐朝：封建社 會(huì)繁盛 期(1)制度調(diào)整(2)善于用人統(tǒng)治開明(4)“貞觀之治”晚年驕奢大唐盛世的奠基人康熙帝清朝：封建社會(huì)后期(1)鞏固統(tǒng)一(平定三藩之亂，統(tǒng)一臺(tái) 灣，平定噶爾丹叛亂，平定策妄阿拉 布坦叛亂)(2)維護(hù)國(guó)家主權(quán)，組織雅克薩反擊 戰(zhàn)文字獄統(tǒng)一多民族國(guó)家 的捍衛(wèi)者；開啟“康乾盛世”二、東西

2、方的先哲1孔子(1)政治思想1“仁”：基本含義是“愛人”；統(tǒng)治者要施行仁政；實(shí)現(xiàn)“仁”要遵循“忠恕”之道。2“禮”：“克己復(fù)禮”“正名”。3以德治國(guó)，以德化民。(2)教育思想：“有教無類”；因材施教；啟發(fā)式教學(xué)。(3)思想影響1對(duì)中國(guó)：滲透到社會(huì)生活各個(gè)方面；形象逐漸被神圣化。2對(duì)世界：亞洲許多國(guó)家接受儒家文化；儒學(xué)傳到西歐，一些思想家從中得到啟發(fā)。2.柏拉圖(1)哲學(xué)思想一一理念論。把理性世界和感覺世界對(duì)立起來，這是一種本末倒置的唯心論。(2)政治思想1理想國(guó)：國(guó)家由護(hù)國(guó)者、衛(wèi)國(guó)者、生產(chǎn)者三個(gè)階級(jí)構(gòu)成，國(guó)家統(tǒng)治者必須懂得哲學(xué)。知識(shí)系統(tǒng)歸納!合I整合知識(shí)幫統(tǒng)理解夯實(shí)基礎(chǔ)整合知識(shí)幫統(tǒng)理解夯實(shí)基礎(chǔ)

3、22法律篇：法律應(yīng)該成為所有人的行為準(zhǔn)則。(3)教育貢獻(xiàn)：建立阿卡德米學(xué)園，重視自然科學(xué)。3古希臘哲學(xué)家亞里士多德(1)認(rèn)為先有事物后有理念，世界萬物都是運(yùn)動(dòng)和變化的，具有唯物色彩。(2)創(chuàng)立邏輯學(xué)，使哲學(xué)真正成為一門獨(dú)立的學(xué)科。(3)在邏輯學(xué)、政治學(xué)、倫理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)等眾多學(xué)科中，寫 下了許多開創(chuàng)性的著作，留下了豐富的遺產(chǎn)，是“最博學(xué)的人”三、歐美資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的杰出人物人物克倫威爾華盛頓拿破侖背景英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和建國(guó)法國(guó)大革命貝獻(xiàn)贏得內(nèi)戰(zhàn)勝利；建立共和 國(guó)；鞏固革命成果領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)；推動(dòng)建國(guó)立憲；行動(dòng)捍衛(wèi)民主穩(wěn)定秩序；頒布法典；反對(duì)外來干涉局限入

4、侵愛爾蘭；后期實(shí)行獨(dú)裁統(tǒng)治對(duì)種植園奴隸主妥協(xié)，保留黑人奴隸制恢復(fù)君主制；實(shí)行獨(dú)裁統(tǒng)治；后期開展侵略戰(zhàn)爭(zhēng)影響沉重打擊了封建勢(shì)力(美國(guó)除外)，確立了一些資本主義社會(huì)的基本原則，為資本主義的發(fā)展掃清了道路四、亞洲覺醒的先驅(qū)1.孫中山(1)貢獻(xiàn)1領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)。2為捍衛(wèi)民主共和領(lǐng)導(dǎo)二次革命、護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)、護(hù)法運(yùn)動(dòng)。3召開國(guó)民黨“一大”，提出三大政策，創(chuàng)辦黃埔軍校，開創(chuàng)國(guó)民革命新局面。評(píng)價(jià)：中國(guó)民主革命先行者，中華民國(guó)締造者。2.甘地(1)領(lǐng)導(dǎo)非暴力不合作運(yùn)動(dòng)1主要目的：反抗英國(guó)殖民統(tǒng)治，爭(zhēng)取印度自治獨(dú)立。2行動(dòng)綱領(lǐng)：學(xué)生罷課、律師抵制英人法庭、官員拒絕赴英機(jī)構(gòu)任職、士兵拒受英獎(jiǎng)?wù)隆⒏?穿

5、土布。3歷史作用：給英殖民當(dāng)局以沉重打擊；二戰(zhàn)后贏得印度獨(dú)立。4歷史局限：害怕群眾暴力斗爭(zhēng)；對(duì)英政府抱有幻想。地位1甘地主義的創(chuàng)始人，國(guó)大黨領(lǐng)導(dǎo)人。2印度人民的政治領(lǐng)袖和精神領(lǐng)袖，被印度人民尊稱為“圣雄”。五、偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家1.馬克思、恩格斯(1) 1848年，共產(chǎn)黨宣言的發(fā)表，創(chuàng)立了馬克思主義理論。3(2)積極參加1848年歐洲革命，創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)第一國(guó)際。(3)不朽的巨著一一資本論1內(nèi)容a從分析商品出發(fā)，研究資本主義的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，揭示近代社會(huì)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律。b揭示資本主義產(chǎn)生、發(fā)展的根源及其運(yùn)動(dòng)規(guī)律和資本主義必然為社會(huì)主義所代替的趨勢(shì)。2意義：為無產(chǎn)階級(jí)提供了解放全人類和自身的理論武器。2

6、.列寧(1)領(lǐng)導(dǎo)建立俄國(guó)無產(chǎn)階級(jí)政黨一一布爾什維克黨，創(chuàng)建了列寧主義，發(fā)展了馬克思主義。(2)領(lǐng)導(dǎo)了十月革命，建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家。(3)為鞏固新生政權(quán)，實(shí)行“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策；在社會(huì)建設(shè)方面，實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策，探索出一條符合俄國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義建設(shè)道路。(4)列寧主義是對(duì)馬克思主義的重大發(fā)展，證明了社會(huì)主義革命可以在經(jīng)濟(jì)文化落后的一國(guó)首先取得勝利。3.毛澤東、鄧小平(1)毛澤東1提出“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想，從理論上對(duì)中國(guó)革命的新道路作了闡述，為中國(guó)革命的勝利 指明正確方向，開創(chuàng)了“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”的革命新路。2在革命斗爭(zhēng)和實(shí)踐中，形成一套完備的新民主主義理論，將馬克思主義基

7、本原理與中國(guó)的 革命實(shí)踐相結(jié)合，形成了毛澤東思想。鄧小平創(chuàng)造性地提出了建設(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，是馬克思主義與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合產(chǎn)生的第二次飛躍，是毛澤東思想在社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期的發(fā)展，是進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化 建設(shè)的指導(dǎo)思想。六、古今中外著名的科學(xué)家人物活動(dòng)地位精神李時(shí)珍編寫了醫(yī)藥名著本草綱目其編著的本草綱目被譽(yù)為“東方醫(yī)學(xué)的 巨典”救死扶傷，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)， 鍥而不舍詹天佑主持建成中國(guó)自行設(shè)計(jì)修建的第一條鐵路一一京張鐵路近代中國(guó)偉大的鐵路工程師熱愛祖國(guó)、不畏艱難、 勇于創(chuàng)造李四光(1)創(chuàng)立地質(zhì)力學(xué)(2)指導(dǎo)石油等礦產(chǎn)開米(3)研究地震預(yù)測(cè)和預(yù)防“中國(guó)地質(zhì)力學(xué)的奠基人”熱愛祖國(guó)、艱苦奮斗、 勇于開拓

8、牛頓(1)著自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理(發(fā)現(xiàn) 萬有引力定律)(2)創(chuàng)“歸納一演 繹”研究方法“近代科學(xué)之父”勤奮探索、勇攀高峰、 追求科學(xué)4愛因 斯坦提出相對(duì)論、光量子假說(推動(dòng)了量 子力學(xué)的發(fā)展)，為人類和平進(jìn)步而20世紀(jì)的科學(xué)偉人科學(xué)創(chuàng)新、實(shí)事求是、 崇尚真理、勤于思考、5斗爭(zhēng)甘于奉獻(xiàn)高考備考方略匯萃I(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書第298頁)考情精析試題來源考杳主題材料出處設(shè)冋視角考情分析2017全國(guó)卷I季札史記原因類、意義類(1)從材料出處看， 以原始性文子材料 為主，引文出處大都 注明時(shí)間，隱含著命 題者的命題意圖，對(duì)時(shí)代冃景有一疋的 暗示作用。(2)從設(shè)問視角看， 多采用評(píng)價(jià)類設(shè)問， 著重考查人物所處 時(shí)

9、代的背景、人物所 做事件的意義和不同時(shí)代對(duì)人物不同 評(píng)價(jià)的原因(因素)。(3)從時(shí)間上看，以 宋、晚清、 民國(guó)為主，涉及唐、元、明、清 和近代歐洲；從內(nèi)容 上看，考查人物與其 所處時(shí)代重大事件 的聯(lián)系，及對(duì)人物的 評(píng)價(jià)。(4)與教材的聯(lián)系， 考查的人物與選修 教材所述人物沒有 直接關(guān)聯(lián)，個(gè)別人物 在必修中有涉及。2017全國(guó)卷n顏回白壽彝中國(guó)通史原因類2017全國(guó)卷川陳云對(duì)中國(guó)統(tǒng)治建設(shè)的貝獻(xiàn)金沖及等主編陳云傳背景類、評(píng)述類2016全國(guó)卷n鄭板橋白壽彝中國(guó)通史特點(diǎn)類、背景類2016全國(guó)卷I高仙芝白壽彝中國(guó)通史背景類、評(píng)價(jià)類2016全國(guó)卷川蔡元培周天度蔡元培傳原因類、特 點(diǎn)類、評(píng)價(jià)類2015全國(guó)卷

10、I元代的丘處機(jī)、成吉思汗元史原因類、作 用(意義)類2015全國(guó)卷n近代德國(guó)的俾斯 麥與非常法孫炳輝、鄭寅達(dá)德國(guó)史綱背景類、措施類、評(píng)述類2014全國(guó)卷I宋代的包拯(包青天)漆俠遼宋西夏金代 通史和徐忠民包 公敘事原因類2014全國(guó)卷n晚清光緒帝與戊戌變法白壽彝中國(guó)通史措施類、評(píng)價(jià)類2013全國(guó)卷I唐代的韓愈與古文運(yùn)動(dòng)卞孝萱韓愈評(píng)傳背景類、作用類2013全國(guó)卷n對(duì)王安石的評(píng)價(jià)白壽彝中國(guó)通史 和梁?jiǎn)⒊跚G公評(píng)價(jià)類、原因類、目的6（1908年）類2012全國(guó)卷晚清道光帝與禁煙政策上諭檔（道光朝）（1823年、1829年、1838年）認(rèn)識(shí)類、措施類、評(píng)價(jià)類考向探究考向一 通過歷史人物的言行，突出體現(xiàn)

11、對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的考查例1（2017全國(guó)卷I）閱讀下面材料，回答問題。材料 公元前544年，吳國(guó)公子季札出使魯、 鄭、衛(wèi)等中原諸國(guó)。季札對(duì)于各國(guó)貴族視為“文 明”象征的樂舞與歌詩，皆能一一點(diǎn)評(píng)，得其精髓；對(duì)于各國(guó)政治現(xiàn)狀，他也能做出準(zhǔn)確的 研判。各國(guó)原本視江南為蠻荒之地，為“文身斷發(fā)”的“夷人”聚居之處，季札的到來讓他 們眼界一開。季札出使途經(jīng)徐國(guó)，知道徐國(guó)國(guó)君對(duì)他的佩劍十分喜愛，只因要出訪他國(guó)，未能相贈(zèng)。季札返回途中至徐， 徐君已死，他解下佩劍掛在徐君墓前的樹上。隨從認(rèn)為這樣做沒有意義，季札說，我當(dāng)初知道徐君喜愛我這把劍，“始吾心已許之，豈以死倍（背）吾心哉”。其父吳王壽夢(mèng)認(rèn)為諸子中季札

12、年齡最小卻有賢能，指定他繼承王位。壽夢(mèng)死后，吳國(guó)人堅(jiān)決要求季札 即位，但季札堅(jiān)拒，“棄其室而耕”，最終王位由其長(zhǎng)兄繼承。 季札被歷代儒者尊崇為 “賢人”。據(jù)史記等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明歷代儒者尊季札為“賢人”的原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析季札出使在文化融合方面的意義?！窘馕觥康冢?）問，根據(jù)材料“季札對(duì)于各國(guó)貴族視為文明象征的樂舞與歌詩，皆能一一點(diǎn)評(píng)，得其精髓” “季札知道徐國(guó)國(guó)君對(duì)他的佩劍十分喜愛，只因要出訪他國(guó)，未能相贈(zèng)。季札返回途中至徐， 徐君已死，他解下佩劍掛在徐君墓前的樹上”“其父吳王壽夢(mèng)死后，吳國(guó)人堅(jiān)決要求季札即位，但季札堅(jiān)拒”概括。第（2）問，根據(jù)材料“季

13、札對(duì)于各國(guó)貴族視為文明象征的樂舞與歌詩，皆能一一點(diǎn)評(píng)”“各國(guó)原本視江南為蠻荒之地，為文身 斷發(fā)的夷人聚居之處，季札的到來讓他們眼界一開”，從文化傳播、扭轉(zhuǎn)認(rèn)識(shí)、加深 文化認(rèn)同的角度分析?！敬鸢浮浚?）原因：對(duì)儒者所崇尚的禮樂與經(jīng)典有精深的理解；掛劍于墓，與儒者重“信”契合；拒絕繼承王位，符合儒家禮義觀念。（2）意義：顯示出中原文化傳播到江南，有利于改變中原諸國(guó)對(duì)江南的認(rèn)識(shí)；有利于黃河與長(zhǎng)江流域的文化認(rèn)同?？枷蚨?結(jié)合歷史人物的高尚品格，隱性考查中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化例2（2017全國(guó)卷II）閱讀下面材料，回答問題。材料 顏回，孔子最看重的弟子之一。他居于陋巷，“一簞食，一瓢飲”，依然淡泊達(dá)觀。顏

14、回天資聰穎，能很快領(lǐng)悟老師的教誨，子貢稱贊他“聞一知十”。每次談到他的求學(xué)精神， 孔子總是不吝贊賞。顏回尊敬老師，曾說：“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮?！?他踐行孔子的學(xué)說，認(rèn)為如果自己的才能智慧能夠?yàn)槭浪茫托衅涞?；不為世所用，則獨(dú) 善其身。顏回英年早逝?？鬃臃浅１矗骸坝蓄伝卣吆脤W(xué)，不遷怒，不貳過。不幸短命死矣！” 漢代以后，歷代統(tǒng)7治者給予顏回很高的評(píng)價(jià)。 魏書云：“建國(guó)緯民，立教為本；尊師崇道， 茲典自昔釋奠孔顏，乃其時(shí)也?！鳖伝刈蕴拼鹋湎砜讖R，與孔子并稱“孔顏”，元代被封為“復(fù)圣” ，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。摘編自白壽彝總主編中國(guó)通史等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括顏回成為孔

15、子最看重的弟子之一的原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析顏回在后世受到尊崇的原因?！窘馕觥?第(1)問，根據(jù)材料“他居于陋巷， 一簞食，一瓢飲”可知道德品行高尚；根 據(jù)材料“天資聰穎，能很快領(lǐng)悟老師的教誨”可知天資聰穎，領(lǐng)悟力強(qiáng)；根據(jù)材料“顏回尊 敬老師，曾說： 夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮 ”可知深諳孔子學(xué)說，尊師重道； 根據(jù)材料“他踐行孔子的學(xué)說，認(rèn)為如果自己的才能智慧能夠?yàn)槭浪?，就行其道；不為?所用，則獨(dú)善其身”可知用儒學(xué)思想塑造自己的精神，踐行儒家學(xué)說不遺余力。第(2)問，根據(jù)材料“每次談到他的求學(xué)精神，孔子總是不吝贊賞。顏回尊敬老師”“顏回英年早逝?？?子非常悲痛：有

16、顏回者好學(xué)，不遷怒，不貳過。不幸短命死矣！”可知孔子對(duì)顏回的高 度肯定；根據(jù)材料中時(shí)間“漢代以后” 并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知儒學(xué)成為統(tǒng)治思想； 根據(jù)材料 “漢 代以后，歷代統(tǒng)治者給予顏回很高的評(píng)價(jià)” “自唐代起配享孔廟，與孔子并稱孔顏 ，元代 被封為復(fù)圣 ，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)”可知統(tǒng)治者的推崇，弘揚(yáng)儒家道德的現(xiàn)實(shí)需要?！敬鸢浮?1)原因：道德品行高尚；天資聰穎，領(lǐng)悟力強(qiáng)；深諳孔子學(xué)說，尊師重道；用儒 學(xué)思想塑造自己的精神；踐行儒家學(xué)說不遺余力。(2)原因：孔子對(duì)顏回的高度肯定； 儒學(xué)成為統(tǒng)治思想； 統(tǒng)治者的推崇； 弘揚(yáng)儒家道德的現(xiàn)實(shí) 需要。考向三 與當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問題相聯(lián)系，考查歷史重要轉(zhuǎn)折時(shí)期的歷史人物

17、例3(2017全國(guó)卷川)閱讀下面材料，回答問題。材料 全國(guó)解放后，部分城市通貨膨脹嚴(yán)重，少數(shù)商人投機(jī)，哄抬物價(jià)。政務(wù)院副總理陳云 很快將上海局勢(shì)穩(wěn)定下來，進(jìn)而穩(wěn)定了全國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。面對(duì)工業(yè)化建設(shè)資金短缺等問題，陳 云提出對(duì)糧食等主要農(nóng)副產(chǎn)品實(shí)行計(jì)劃收購和計(jì)劃供應(yīng)，即統(tǒng)購統(tǒng)銷，被中央采納實(shí)施。他 在中共八大上系統(tǒng)地提出了改進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制的“三個(gè)主體、三個(gè)補(bǔ)充”的設(shè)想，即在工商業(yè)經(jīng) 營(yíng)方面，國(guó)家經(jīng)營(yíng)和集體經(jīng)營(yíng)為主補(bǔ)充一定的個(gè)體經(jīng)營(yíng)；在生產(chǎn)計(jì)劃方面，計(jì)劃生產(chǎn)為主補(bǔ) 充一定的自由生產(chǎn)；在市場(chǎng)方面，國(guó)家市場(chǎng)為主補(bǔ)充一定范圍的自由市場(chǎng)。1979年春，陳云指出：“六十年來，無論蘇聯(lián)或中國(guó)的計(jì)劃工作制度中出現(xiàn)的缺點(diǎn)

18、：只有有計(jì)劃按比例這一 條，沒有在社會(huì)主義制度下還必須有市場(chǎng)調(diào)節(jié)這一條”，他提出整個(gè)社會(huì)主義時(shí)期經(jīng)濟(jì)必須 有計(jì)劃經(jīng)濟(jì)部分和市場(chǎng)調(diào)節(jié)部分。摘編自金沖及等主編陳云傳等(1)根據(jù)材料，概括陳云的主要經(jīng)濟(jì)思想，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出其形成的時(shí)代背景。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述陳云對(duì)新中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的貢獻(xiàn)?！窘馕觥?第(1)問，第一小問根據(jù)材料“三個(gè)主體、三個(gè)補(bǔ)充” “整個(gè)社會(huì)主義時(shí)期經(jīng)濟(jì)必須有計(jì)劃經(jīng)濟(jì)部分和市場(chǎng)調(diào)節(jié)部分”等信息可知社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)既有計(jì)劃也有市場(chǎng)，計(jì)劃為主，市場(chǎng)為輔。第二小問根據(jù)材料“在中共八大上系統(tǒng)地提出”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知中國(guó)社會(huì)主 義建設(shè)道路的探索；根據(jù)材料“六十年來，無論蘇聯(lián)或中

19、國(guó)的計(jì)劃工作制度中出現(xiàn)的缺點(diǎn)” 并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知蘇聯(lián)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和中8國(guó)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的弊端。第(2)問，結(jié)合所學(xué)知識(shí)從不同階段簡(jiǎn)述陳云對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的貢獻(xiàn)，根據(jù)材料“政務(wù)院副總理陳云很快將上海局勢(shì)穩(wěn)定下 來，進(jìn)而穩(wěn)定了全國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。 面對(duì)工業(yè)化建設(shè)資金短缺等問題被中央采納實(shí)施”可知， 為新中國(guó)初期國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)發(fā)揮了重要作用；根據(jù)材料“他在中共八大上系統(tǒng)地提出了改 進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制的三個(gè)主體、三個(gè)補(bǔ)充的設(shè)想”等信息可知突破了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)模式的限制，提 出了許多影響深遠(yuǎn)的重要思想；根據(jù)材料“1979年春， 陳云指出提出整個(gè)社會(huì)主義時(shí)期經(jīng)濟(jì)必須有計(jì)劃經(jīng)濟(jì)部分和市場(chǎng)調(diào)節(jié)部分”可知對(duì)中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)和改革開放

20、做出 了重要貢獻(xiàn)?！敬鸢浮?1)主要經(jīng)濟(jì)思想：社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)既有計(jì)劃也有市場(chǎng)，計(jì)劃為主，市場(chǎng)為輔。背景：蘇聯(lián)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的弊端；中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索。(2)貢獻(xiàn)：為新中國(guó)初期國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)發(fā)揮了重要作用；突破了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)模式的限制，提出了許多影響深遠(yuǎn)的重要思想；對(duì)中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)和改革開放做出了重要貢獻(xiàn)。解題步驟第一步：根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)明確歷史人物所生活的時(shí)代特征，依據(jù)特征分析其行為或思想 產(chǎn)生的原因。第二步：明確歷史人物的行為或思想。依據(jù)材料及題意，找出有關(guān)歷史人物行為或思想的關(guān) 鍵詞句，并分析其行為或思想的特點(diǎn)或影響。第三步：組織答案。根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)組織答案。原因

21、方面要依據(jù)時(shí)代背景去回答；評(píng)價(jià) 歷史人物一是運(yùn)用時(shí)代和階級(jí)的分析法：在對(duì)古代人物進(jìn)行分析評(píng)價(jià)時(shí)，一定要放到特定的 歷史環(huán)境中去，同時(shí)注意階級(jí)局限性；二是評(píng)價(jià)歷史人物時(shí)不能以偏概全，做到客觀公正、 一分為二、兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的有機(jī)統(tǒng)一。注意評(píng)價(jià)藝術(shù)家不能站在政治立場(chǎng)上去考查、評(píng)價(jià) 政治人物的活動(dòng)，不能只依據(jù)人品去評(píng)價(jià)等。規(guī)律認(rèn)知一、評(píng)價(jià)人物的一般思路評(píng)價(jià)歷史人物，要知道評(píng)價(jià)對(duì)象在歷史上做了什么，這樣才能做到“史論結(jié)合。人物事跡 的描述，可采用事跡分類法(政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、民族關(guān)系、對(duì)外關(guān)系等方面)、階段分析法(把歷史人物的活動(dòng)分成不同階段，逐段評(píng)價(jià)其功過是非)、辯證分析法(把人物事跡按照積極

22、和消極兩方面進(jìn)行分類歸納)等。1中國(guó)古代政治人物一般可從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、民族關(guān)系、對(duì)外關(guān)系等方面歸納其主張和措施，并逐條分析其 影響。分析影響時(shí)，可以從時(shí)間和空間兩個(gè)維度進(jìn)行考查。如對(duì)康熙帝的評(píng)價(jià)： 從縱向上看， 捍衛(wèi)了統(tǒng)一的多民族國(guó)家；從橫向上看，對(duì)世界歷史發(fā)展的總體趨勢(shì)缺少敏感意識(shí)，依然做 著天朝上國(guó)的迷夢(mèng)，使中國(guó)錯(cuò)失發(fā)展機(jī)遇，因此，對(duì)近代中國(guó)的落后挨打負(fù)有一定的責(zé)任。2中國(guó)古代少數(shù)民族領(lǐng)袖主要看其政治、經(jīng)濟(jì)、文化措施對(duì)本地區(qū)、本民族發(fā)展有何作用，對(duì)民族團(tuán)結(jié)和民族融合有 何作用，對(duì)國(guó)家的統(tǒng)一鞏固有何作用。3中國(guó)近現(xiàn)代政治人物 主要看其主張、措施和行動(dòng)，對(duì)反侵略、反專制、挽救民族危亡有何作

23、用（政治），對(duì)民族工業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展有何作用（經(jīng)濟(jì)），對(duì)西學(xué)的傳播有何作用（思想），對(duì)維護(hù)國(guó)家主權(quán)獨(dú)立、探 索強(qiáng)國(guó)富國(guó)之路有何作用（外交）。94世界史中的政治人物主要看其政治主張、 對(duì)外政策和行動(dòng)， 對(duì)本國(guó)家、 本民族歷史發(fā)展進(jìn)步有何作用（政治、經(jīng)濟(jì)、 文化等），對(duì)本國(guó)人民和世界其他國(guó)家和地區(qū)人民交往有何作用， 對(duì)人類社會(huì)和世界歷史的發(fā) 展進(jìn)步有何作用。5科學(xué)家、思想家、藝術(shù)家 從時(shí)間和空間兩個(gè)維度分析其影響。從時(shí)間上看，有短期影響和長(zhǎng)期影響；從空間上看，有 對(duì)本地區(qū)的影響和對(duì)世界的影響。（同一類型的歷史人物存在區(qū)別， 一般可以從歷史傳統(tǒng)、 社會(huì)現(xiàn)實(shí)、個(gè)人素養(yǎng)等角度進(jìn)行思考。）二、評(píng)價(jià)人物的常用

24、方法1歷史評(píng)價(jià) 把一定時(shí)期的歷史人物放到當(dāng)時(shí)的歷史環(huán)境中進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。任何人物的活動(dòng)都受到一定歷 史條件的制約，我們要理清歷史人物與其所處社會(huì)歷史條件之間的關(guān)系，要避免用現(xiàn)代人的 標(biāo)準(zhǔn)苛求古人?！芭袛鄽v史的功績(jī)，不是根據(jù)歷史活動(dòng)家沒有提供現(xiàn)代要求的東西，是根據(jù) 他們比他們的前輩提供了新的東西”。列寧指出，在分析任何一個(gè)社會(huì)問題時(shí)，都要“把問 題放到一定的歷史范圍之內(nèi)”。2辯證評(píng)價(jià) 要用一分為二的觀點(diǎn)看待歷史人物，防止全盤肯定或否定。如秦始皇建立了中國(guó)第一個(gè)中央 集權(quán)的國(guó)家，結(jié)束諸侯割據(jù)的分裂局面，對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展具有推動(dòng)作用，但他的暴政導(dǎo)致 秦朝二世而亡。當(dāng)然，在堅(jiān)持“兩點(diǎn)論”的同時(shí)，還要堅(jiān)持

25、“重點(diǎn)論”，一般認(rèn)為秦始皇是 功大于過的。3全面評(píng)價(jià) 對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)，不能只看一時(shí)一事，不能以某一方面代替整體；不能只看其優(yōu)點(diǎn)、貢獻(xiàn) 就肯定一切，或者只看其缺點(diǎn)、錯(cuò)誤而否定一切，而是要看其一生的全部活動(dòng)和表現(xiàn)，把握 主流，對(duì)其功過是非做出恰如其分的、全面的評(píng)價(jià)。4實(shí)事求是評(píng)價(jià) 根據(jù)歷史人物的相關(guān)事跡，具體情況具體分析，要避免標(biāo)簽式、臉譜化的評(píng)價(jià)。如隋煬帝開 鑿大運(yùn)河加重了民眾負(fù)擔(dān)，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，大運(yùn)河成為南北交通的大動(dòng)脈，促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì) 的交流，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們不能因隋煬帝功不抵過而湮滅他特定方面的貢獻(xiàn)。5階級(jí)分析法 按照馬列主義的觀點(diǎn)，在階級(jí)社會(huì)中，任何歷史人物都是一定階級(jí)利益的代表

26、，都是為本階 級(jí)服務(wù)的， 評(píng)價(jià)歷史人物時(shí)， 既要看歷史人物的出身， 更要看歷史人物是為哪個(gè)階級(jí)服務(wù)的。 不能簡(jiǎn)單地唯成分論，見到屬于統(tǒng)治階級(jí)的人物就全盤否定，見到屬于農(nóng)民階級(jí)的歷史人物 就完全肯定。三、評(píng)價(jià)人物需要注意的一些問題1英雄與時(shí)勢(shì) 唯物史觀認(rèn)為“時(shí)勢(shì)造英雄”。馬克思曾指出， “每一個(gè)社會(huì)時(shí)代都需要有自己的偉大人物， 如果沒有這樣的人物， 它就要?jiǎng)?chuàng)造出這樣的人物來” 。就是說歷史發(fā)展有自己的必然規(guī)律， 而 英雄人物的出現(xiàn)只是歷史發(fā)展的一定時(shí)期的產(chǎn)物。當(dāng)然，我們堅(jiān)持“時(shí)勢(shì)造英雄”的同時(shí)， 也要承認(rèn)歷史人物的個(gè)性特點(diǎn)對(duì)事物的發(fā)展有一定影響力。當(dāng)歷史處于緊要關(guān)頭時(shí)，個(gè)別英 雄人物的決策和行動(dòng)也可以改變歷史的航程。（