【全國校級聯(lián)考】福建莆田仙游第六片區(qū)2018屆九年級上學(xué)期第一次月考語文試題解析版_第1頁
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文檔簡介

1、2018九上第一次月考檢測語文試題1 .補寫出下列句子中的空缺部分。(1)露從今夜白,:(杜甫月夜憶舍弟)(2)三年謫宦此棲遲,。(劉長卿長沙過賈誼宅)(3) ?雪擁藍關(guān)馬不前。(韓愈左遷至藍關(guān)示侄孫湘)(4)雞聲茅店月,。(<<商山早行>>溫庭筠)(5)長風(fēng)破浪會有時,。(<<行路難>>李白)(6)人有悲歡離合,,。但愿人長久,。(蘇軾水調(diào)歌頭明月幾時有)(7)沁園春雪在上下闋之間起承上啟下作用的詞句是:,。(8)岳陽樓記表達作者遠大政治抱負(點明中心)的句子是:,?!敬鸢浮?1).(1)月是故鄉(xiāng)明(2).(2)萬古惟留楚客悲(3).(3)云橫

2、秦嶺家何在?(4).(4)人跡板橋霜。(5).(5)直掛云帆濟滄海(6).(6)月有陰晴圓缺(7).此事古難全(8).千里共嬋娟(9).(7)江山如此多嬌(10).引無數(shù)英雄競折腰(11).(8)先天下之憂而憂(12).后天下之樂而樂【解析】【詳解】此類題屬于基礎(chǔ)題,也是各地中考語文必考題。古詩文默寫題不論分幾種類型,都是以記憶、積累為根本的,然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容,二是要認真審題,找出合適的詩句,三是答題時不能寫錯別字。惟“跡“滄”嬌“競”是此題中的易錯字,作答時要注意字形。2 .下列文學(xué)文化常識說法正確的一項是()A.鄉(xiāng)愁的作者是艾青,臺灣詩人、

3、散文家,詩歌表達了對親人,對故鄉(xiāng),對祖國的思念情懷。B.故鄉(xiāng)從百草園到三味書屋都是魯迅的作品,選自朝花夕拾。C.在古代文學(xué)作品中,借代是很常見的手法,例如“千里共嬋娟”中“嬋娟”代指“月亮”,“留取丹心照汗青”中“汗青”代指“史冊”。D.“遷”是表示中國古代官吏調(diào)動的常用詞語。表示升官之意,常用“左遷”一詞。【解析】【詳解】“文學(xué)常識”的考查旨在開闊學(xué)生的文學(xué)視野,加深對那些在社會上有重要影響力的作家、作品的了解。它主要考查:(1)識記中國重要作家的時代及代表作;(2)識記外國重要作家的國別與代表作;(3)識記文學(xué)體裁常識。A項有誤,鄉(xiāng)愁的作者是余光中;B項有誤,故鄉(xiāng)選自吶喊;D項有誤,“左遷

4、”指貶官。故選Co【點睛】本題考查學(xué)生對文學(xué)常識的把握,文學(xué)常識正誤的判斷點是:作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等?;仡櫵x文章的相關(guān)情節(jié),根據(jù)問題作答即可。3.閱讀下面的文字,按要求作答。記憶對于人類,是一種kui()贈。心胸寬廣的人,用它來上(A.記錄B.抒寫)人生的美好,借此慰藉()自己;狹隘計較的人,用它來埋怨人間的仇恨,以此懲罰自己。記憶的真諦就在于記住美好的,忘記丑惡的;在于寬恕與忘卻,寬恕那些曾經(jīng)傷害過我們的人和事,忘記那些不值得銘記的東西。生活的垃圾尚且需要我們及時清理,情感與心情的垃圾更無需上(A.墨守成規(guī)B.抱殘守缺)。歸根結(jié)底

5、,記憶是每個人與生俱來。心若明朗,生活處處皆暖陽。(1)根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。ku1()贈慰樗()(2)從文中甲乙處選擇符合語境的詞語填入橫線,只填序號。甲乙(3)文中畫線句有一處語病,請將修改后的句子寫在橫線上。原句:記憶是每個人與生俱來。修改句:。【答案】(1).(1)饋(2).jie(3).(2)甲:A(4).乙:B(5).(3)記憶是每個人與生俱來的東西(的本能)(或:記憶是每個人與生俱來的)【解析】試題分析:(1)字音重點考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具體的語言環(huán)境中遇到多音多義字時,要先弄清楚它們在詞語或句子中的意義,再根據(jù)音義對應(yīng)的規(guī)律辨別讀音。慰

6、藉”的“藉”不要讀成“j丁字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語和成語,有時會考核三字的專業(yè)術(shù)語和熟語。從分類看主要考核音近字或形近字,音近字注意據(jù)義定形,形近字可以以音定形。運用的方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形。如“饋”是左右結(jié)構(gòu)的字,造字法為形聲字,可根據(jù)形聲字的特點來辨別字形。(2)記錄:把聽到的話或發(fā)生的事寫下來。抒寫:抒發(fā)描寫。墨守成規(guī):指思想保守,守著老規(guī)矩不肯改變。注意形容的是記憶,當(dāng)然用“記錄”為好。抱殘守缺:抱著殘缺陳舊的東西不放。形容思想保守,不求改進。情感與心情的垃圾”是無用的東西,那么柳宗這些東西,自然是“抱殘守缺”了。(3)記憶是每個人與生俱來”殘缺“是”的賓語。改

7、為“記憶是每個人與生俱來的東西”等即可。閱讀下面這首詞,完成下列小題。酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神4.對這首詩賞析不正確的一項是()A.“酬樂天揚州初逢席上見贈”中的“酬”字是“以詩相答”的意思B.詩人在首聯(lián)寫自己無罪而長期被貶,為全詩定下了憤激的基調(diào)C.頷聯(lián)“懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人”運用了兩個典故,表達作者懷念被貶受害的朋友,回鄉(xiāng)恍如隔世的感慨D.“暫憑杯酒長精神”寫作者有些消極低沉,只有喝了一杯酒后才會稍微振作起來5.詩的頸聯(lián)“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”的情

8、調(diào)由前四句的“傷感低沉”,轉(zhuǎn)為。這兩句詩蘊含的哲理是:【答案】4.D5.(1).積極樂觀(或:慷慨激昂)(2).沒落的事物就讓它沒落吧,新生的事物必然蓬勃發(fā)展起來,社會在前進,前景無限美好(或新事物必將替代舊事物)【解析】【4題詳解】本題考查古詩的賞析,注意通讀全詩,理解詩意,體會詩歌所表達的作者的思想感情,并結(jié)合詩歌的表現(xiàn)手法來分析。D項有誤,長精神”的“長”是精神奮發(fā)的意思,所以“只有喝了一杯酒后才會稍微振作起來”理解不正確。點睛:此題考查鑒賞詩歌的語言和表達技巧的能力。解答此題,要抓住兩點,首先,要充分利用注釋,注釋給我們提供了詩人的寫作背景,其次,要抓住關(guān)鍵詞語?!?題詳解】此題考查詩

9、歌的思想情感,一般要通過景物描寫,體會作者的思想情感。頸聯(lián)是全詩感情升華之處,也是傳誦千古的警句。詩人把自己比作“沉舟”和“病樹”,意思是自己雖屢遭貶低,但新人輩出也令人欣慰,新舊更替是歷史發(fā)展的必然結(jié)果,表現(xiàn)出他樂觀豁達的胸襟。閱讀下面的文言文,完成下列小題?!炯住砍绲澪迥晔?,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余孥一小舟,擁食衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧淞沆碰,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上,有兩人鋪氈對坐,一童子燒酒爐正沸。見余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客

10、此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者!”(張岱湖心亭看雪)【乙】夜雪大作,時欲登舟至沙市,竟為雨雪所阻。然萬竹中雪子敲戛,錚錚有聲,暗窗紅火任意看數(shù)卷書亦復(fù)有少趣。自嘆每有欲往,輒復(fù)不遂,然流行坎止,任之而已。魯直所謂“無處不可寄一夢”也。(袁中道夜雪)【注】雪子:雪粒,往往在下雪之初出現(xiàn),狀如鹽粒。敲戛:敲打。流行坎止:順流而行,遇阻而止。魯直:即黃庭堅。6,請用“/”給文中的劃線處斷句(兩處)。暗窗紅火任意看數(shù)卷書亦復(fù)有少趣。7 .解釋下列加點詞在文中的意思。(1)余強飲三大白而別白:(2)問其姓氏,是金陵人,客,此客:(3)可復(fù)不遂輒:(4)魯直所謂.謂:8 .把下列句子

11、翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)莫說相公癡,更有癡似相公者!_(2)夜雪大作,時欲登舟至沙市,竟為雨雪所阻。_9 .【甲】文中":寫出了西湖天寒地凍,萬籟俱寂的意境。【乙】文中“萬竹中雪子敲戛,錚錚有聲”從聽覺角度,反襯10,甲乙兩文各自展現(xiàn)了文人高雅的情趣,他們的雅趣體現(xiàn)在哪里?請各寫一點。【答案】6,暗窗紅火/任意看數(shù)卷書/亦復(fù)有少趣。7.白:杯,酒杯客:客居輒:總是謂:說(認為)8 .(1)不要說相公您癡,還有像相公您一樣癡的人啊!(2)晚上下起大雪,當(dāng)時正想要坐船到沙市,竟然被雨雪所阻擋。9 .(1).湖中人鳥聲俱絕(2).夜的寂靜(寂靜)10 .甲文趣在:夜半獨往湖心亭賞雪;湖心亭巧

12、遇知音把酒言歡。乙文趣在:雪夜聆聽大雪敲擊竹子傳來的清脆的聲音;悠閑自得地讀書?!窘馕觥俊?題詳解】試題分析:文言斷句的題目,注意一些常見的標志性的虛詞,注意結(jié)構(gòu)的對稱,這是基礎(chǔ),一般考核較少,大多集中在人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當(dāng)?shù)某煞郑€要注意一個事件不要強行斷開,不然句子就會支離破碎,相反兩個事件句子再短,也要斷開。此題較容易,根據(jù)文意即可推斷出正確答案:暗窗紅火/任意看數(shù)卷書/亦復(fù)有少趣。譯為:暗暗的窗子與紅紅的燭火,隨意地翻看幾卷書,也是能享受到一些樂趣的?!?題詳解】試題分析:先要大致了解文章內(nèi)容,弄清句子的意思,根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化

13、,根據(jù)語境判斷字詞義。此題多古今異義詞,如“白”:杯,酒杯。所以千萬不要以今釋古。輒”這個副詞的意思,理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。【8題詳解】試題分析:本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實,特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思,把詞語放到語境中,根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意“更”“夜雪”“竟”等字詞的翻譯。竟為雨雪所阻”被動句的翻譯。點睛:文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中,必須遵循“字字有著落,直譯、意譯相結(jié)合,以直譯為主”的原則。這就要求我們,在具體翻譯時,對句子中的每個字詞,只要它有一

14、定的實在意義,都必須字字落實,對號入座。翻譯時,要直接按照原文的詞義和詞序,把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語,使字不離詞,詞不離句。如果直譯后語意不暢,還應(yīng)用意譯作為輔助手段,使句意盡量達到完美?!?題詳解】試題分析:考查對文章重要信息的提取能力。在準確理解詞意、句意、段意的基礎(chǔ)上,梳理各句之間的內(nèi)在聯(lián)系,依據(jù)題干要求提取重要信息。甲文中寫出了西湖天寒地凍,萬籟俱寂的意境的一句可提取“湖中人鳥聲俱絕”作為答案。乙文“萬竹中雪子敲戛,錚錚有聲”從聽覺角度,反襯夜的寂靜。這是典型的以聲襯靜,以聲寫靜。【10題詳解】試題分析:比較閱讀。題干問甲乙兩文雅趣分別體現(xiàn)在哪里。文言文要點的概括。要想捕捉材料信息

15、,就得首先理解全文,掃清文字障礙,疏通文意,讀懂內(nèi)容,這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。甲文可從夜半獨往湖心亭賞雪和湖心亭巧遇知音把酒言歡的角度考慮答案內(nèi)容。乙文可從雪夜聆聽大雪敲擊竹子傳來的清脆的聲音和悠閑自得地讀書的角度考慮作答。(一)譯文:崇禎五年(公元1632年)十二月,我住在西湖邊。大雪接連下了多天,湖中的行人、飛鳥的聲音都消失了。這一天晚上八點左右,我撐著一葉小舟,穿著毛皮衣,帶著火爐,獨自前往湖心亭看雪。(湖面上)冰花一片彌漫,天和云和山和水,天光湖色全是白皚皚的。湖上的影子,只有一道長堤的痕跡,一點湖心亭的輪廓,和我的一葉小舟,舟中的兩三粒人影罷了。到了湖心亭上,看見有兩個人鋪好氈子,

16、相對而坐,一個小孩正把酒爐(里的酒)燒得滾沸。(他們)看見我,非常高興地說:“想不到在湖中還會有您這樣的人!”(他們)拉著我一同飲酒。我盡情的喝了三大杯酒,然后和他們道別。(我)問他們的姓氏,(得知他們)是南京人,在此地客居。等到了下船的時候,船夫喃喃地說:“不要說相公您癡,還有像相公您一樣癡的人??!”(二)譯文:晚上下起大雪,當(dāng)時正想要坐船到沙市,竟然被雨雪所阻擋。然而大雪敲擊竹子,發(fā)出錚錚的聲音,暗暗的窗子與紅紅的燭火,隨意地翻看幾卷書,也是能享受到一些樂趣的。離時為自己嘆息每次有想去的地方,總是不行。然而是行是止,任它吧。魯直所說“沒有一處不可以寄一夢”。閱讀下面的文字,完成下列小題。我

17、們總以為來日方長今夜,窗外的桂樹在秋天清涼的夜色中散發(fā)著芬芳,青翠的綠葉在風(fēng)中輕輕款擺,不知人間憂歡。我情不自禁地想起了我的外婆。我工作的學(xué)校在一個鄉(xiāng)下的小鎮(zhèn)。每天下班的時候,都會路過一戶農(nóng)家小院。有時院子的門口會坐著一個老人。老人佝僂著身子,靜靜地坐在椅子上,別人不會注意到她,她也不會注意別人。她只是靜靜地坐在那里,看著馬路上的車來人往。夕陽投下余暉,釋放著她最后的光芒。老人的身影在余暉的映照下,那么的落寞和蒼涼。每當(dāng)我路過老人的時候,總是將車速漸漸放慢,目光輕柔地撫過老人。也曾想過,將車停下??墒切睦锝K究還是掛念著我一雙幼小的兒女,想早點回家,又想著來日方長,于是踩下油門,絕塵而去。我在汽

18、車的倒后鏡中,看到老人的身影在傍晚的薄暮中漸漸模糊。我想,老人肯定不會知道,她疼愛的外孫女路過了,路過了她的蒼老,路過了她的孤獨,卻沒有肯為她做片刻的停留。直到有一天,我終于將車停下,走進了那個小院。我和外婆打了聲招呼后,便和一旁的舅媽嘮著家常。在和舅媽說話的過程中,外婆一直茫然地看著我。終于,外婆忍不住了,小心翼翼地問我:“孩子,你是哪個???”這一句“你是哪個",像一根細針,生生地扎入心中,疼痛蔓延。我已經(jīng)有多久沒有認真地看望過外婆了?外婆已經(jīng)老到快要認不出我了。外婆的頭發(fā)已經(jīng)全白了,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,刻滿了深深的皺紋,渾濁的眼睛里卻有著孩子般的單純?!拔沂切∑?。”外婆的表情瞬間生動

19、起來。她笑了,臉上的皺紋宛若菊花,徐徐綻放。外婆問起我的孩子們,我將孩子們的趣事說給她聽,她的笑容越發(fā)的燦爛了,那雙深深埋藏著歲月的滄桑的眼睛里,有光彩流轉(zhuǎn)。我能感覺到,我能來看她,外婆非常開心。這一次看望外婆,讓我記起很多外婆對我的疼愛。小時候,用手幫我清洗滿是泥巴的小腳,將我喜歡吃的東西留給我甚至我成年后,春節(jié)沒有去給她拜年,她還記著將壓歲錢讓我的母親轉(zhuǎn)交給我。竟然是三份!我和我的兩個孩子各一份。我的心里涌動著深沉的內(nèi)疚,還有不安。外婆真的已經(jīng)很老了,以后不管有多忙,我都該經(jīng)常去看望她。我還計劃著,在即將到來的國慶長假里,我會帶著我的兩個孩子去看她。我驀然發(fā)現(xiàn),外婆還沒見過我的小兒子,我是

20、一個不稱職的外孫子啊,虧欠外婆的太多太多。很多時候,我們總以為來日方長??墒俏覀兺藭r間的殘酷,忘了生命本身不堪一擊的脆弱。國慶還沒到,我和外婆就又見面了。這一次,是在醫(yī)院。媽媽哭著打電話告訴我,外婆得了這世界上最兇險的病,肝癌晚期。才幾天時間,外婆就已經(jīng)形容枯槁、臥床不起。然后又沒有幾天,她就迅速陷入昏迷,然后就在昏迷中死去了。從查出疾病到死亡,一共不到半個月時間。死亡來得是這樣迅疾,沒有給她自己和她的子女思想準備的時間。外婆就這樣離開了。外婆,如果來日方長,哪怕只有一次,讓我再有機會路過您坐在我下班途中的院門口,我一定停下前行的四輪,走到您的身邊,輕輕地喚您一聲“外婆”,然后匍匐在您的膝旁

21、,陪您說說話,聽您說說您的快樂,或者不快樂,慰藉您寂寞的時光??墒?,這世間并沒有多少來日方長。很多東西,當(dāng)我們擁有的時候。我們并不懂得。當(dāng)我們懂得的時候,我們已經(jīng)不能再擁有??墒敲靼琢诉@個道理,要付出多么沉痛的代價!今夜,桂樹飄香,我想起了我的外婆。我再不幻想來日方長!11 .根據(jù)提示,將下面表格內(nèi)容填寫完整。我外婆路過外婆時沒有停留AB快樂地與“我”交談再一次與外婆相見C12 .下列對文章的理解和分析,不正確的一項是()A.文章開頭寫桂樹飄香,綠葉輕擺,“不知人間憂歡”,是為了引出下文,襯托“我”忽視至親痛失親人的悲情。B. “我”上門看望外婆,“外婆已經(jīng)老到快要認不出我了",一方

22、面是說外婆已經(jīng)老邁,另一方面說明“我”太久沒有看望外婆了。C. “我”成年后,仍然接受外婆給“我”的壓歲錢,說明“我”太過冷漠,不知感恩。D. “我”因為內(nèi)疚和不安,所以決定于國慶帶兩個孩子去看外婆。13 .文中寫“我是一個不稱職的外孫子啊,虧欠外婆的太多太多",“我”感到“虧欠”的原因是什么?14 .根據(jù)要求,賞析下面語句。(1)老人佝僂著身子,靜靜地坐在椅子上,別人不會注意到她,她也不會注意別人。她只是靜靜地坐在那里,看著馬路上的車來人往。(從人物描寫角度)(2)這一句“你是哪個",像一根細針,生生地扎入心中,疼痛蔓延。(從修辭運用角度)15.請寫出文章最后畫線句的含義

23、?!敬鸢浮?1.A.靜靜地坐在家門口B.走進那個小院看外婆C.生病逝去12.C13 .外婆給了“我”很多愛,可是“我”每次路過外婆家門口卻沒有走進那個小院看外婆,成年后,春節(jié)沒有去給外婆拜年,外婆還記著托母親給“我”和孩子帶壓歲錢,可是外婆還沒見過“我”的小兒子。(意對即可)14 .(1)運用了外貌描寫與動作描寫,寫出了老人的蒼老和孤獨,表達了作者對外婆的憐惜,為下文寫自己的愧疚作鋪墊.(2)運用了比喻的修辭手法,將外婆的問話比作“一根細針”,寫出了“我”內(nèi)心的疼痛,抒發(fā)了“我”的內(nèi)疚之情。15 .外婆的慈愛就像桂樹的清香一樣留在“我”的心間。要珍惜擁有的東西(或珍惜當(dāng)下),不要等失去了才后悔

24、莫及?!窘馕觥俊?1題詳解】試題分析:情節(jié)概括題,通篇閱讀,分出層次,梳理情節(jié),全盤把握,根據(jù)題干要求找出事件的中心內(nèi)容,找到關(guān)鍵語句,或用自己的語言簡潔概括。A答案在第2段“老人佝僂著身子,靜靜地坐在椅子上”;B答案在第4段“直到有一天,我終于將車停下,走進了那個小院”看外婆;C答案在第7段外婆“然后就在昏迷中死去了”?!?2題詳解】試題分析:C項“太過冷漠,不知感恩”對文章的理解和分析不正確。寫成年外婆仍給“我”壓歲錢是為了表達外婆對“我”的疼愛。【13題詳解】試題分析:考查對文章重要內(nèi)容的理解。通讀全文,梳理脈絡(luò),分清層次,綜合考慮,提取要點??蓮摹拔摇泵看温愤^外婆家門口卻沒有走進那個小

25、院;春節(jié)沒有去給外婆拜年,外婆還記著托母親給“我”和孩子帶壓歲錢,可是外婆還沒見過“我”的小兒子。這些情節(jié)都是“我”感到“虧欠”的原因。扣住了標題“我們總以為來日方長【14題詳解】試題分析:賞析文句。此題比較容易,因為題干已經(jīng)給出了分析方向,即分別從人物描寫角度和修辭手法的角度分析作答。(1)徇僂著身子,靜靜地坐在椅子上”運用的是外貌描寫與動作描寫;(2)“這一句你是哪個,像一根細針,生生地扎入心中”運用的是典型的比喻修辭手法。答題時首先要點明描寫人物的方法或手法,然后在文中找到語句的位置,結(jié)合上下文情節(jié)內(nèi)容,體會語句所表現(xiàn)的人物心理活動。點睛:這里的(2)句是從修辭角度來對語言進行賞析,學(xué)生

26、應(yīng)了解常用修辭的特點及作用。如比喻、擬人:生動形象地寫出XX事物的XX特點。排比:增強文章氣勢,增加感染力、說服力。對比:突出描寫對象的某種特點。反復(fù):有強調(diào)語氣,強化內(nèi)容的作用。夸張:突出事物特征,揭示本質(zhì),給讀者以鮮明而強烈的印象。對偶:語句整齊、意韻鏗鏘;反問:增強語氣,強烈抒情。學(xué)生必須結(jié)合相關(guān)語句分析?!?5題詳解】試題分析:考查語句的作用,要考慮到語句在文章位置上的意義。語句正好是文章的結(jié)尾一段,所以就有收束全文,點明主旨的作用。要把表現(xiàn)的文章中心答出來。閱讀下面的文字,完成下列小題。閱讀下面的文字,完成后面小題。小心患上考試焦慮緊張綜合征你是否曾有過這樣的經(jīng)歷?考試之前肚子總是不

27、舒服,考試中多次想上廁所??荚噷δ阍街匾}目越難,你對自己要求越高,這種癥狀越嚴重,給自己的心理壓力就越大,最后導(dǎo)致原本爛熟于心的知識想不起來,注意力無法集中,思維陷入一片泥沼,考試的結(jié)果自然也就不會太理想。考試前總想上廁所就像一個魔咒困擾著你,每次考試必靈,而每次考完之后這種癥狀就消失了,去醫(yī)院檢查身體一切健康。其實這些都是考試焦慮緊張綜合征的表現(xiàn),此外還有食欲缺失、憋氣心慌、失眠健忘等癥狀。病情反復(fù)甚至加重,而身體器官經(jīng)檢查并沒有出現(xiàn)明顯病變,使用藥物治療一般效果不明顯。長期的精神緊張,心理壓力過大,使大腦處于一種過勞的狀態(tài),血管痙攣,進一步造成大腦供血不足,腦細胞缺氧,大腦神經(jīng)調(diào)節(jié)能力

28、下降,導(dǎo)致大腦的手下一一植物神經(jīng)系統(tǒng)功能紊亂,從而造成失眠健忘等各種各樣的癥狀出現(xiàn)。因此,正確處理考試帶來的壓力,提高自己心理素質(zhì),那些魔咒.會慢慢地不治而愈。壓力使我們進步,但過多的壓力會阻止我們前行的腳步,當(dāng)你面對考試帶給你緊張的壓力時,不妨試試幾個緩解考試綜合征的小技巧:可以嘗試將你內(nèi)心的焦慮認真寫下來,整理自己的心情,控制內(nèi)心的焦慮。做好最壞的心理準備,悲觀地看待,樂觀地接受,就能無畏地靜觀一切困難。音樂可以使人放松。外界刺激使人體的交感神經(jīng)系統(tǒng)興奮,從而出現(xiàn)驚恐、憤怒、緊張、興奮等情緒。而音樂激活人的副交感神經(jīng)系統(tǒng),與交感神經(jīng)系統(tǒng)相對抗,促使人緩解緊張,進入放松狀態(tài)。轉(zhuǎn)移注意力。讓大

29、腦放松一下,嘗試做一些如運動、繪畫等你所感興趣的事情,不要長時間不間斷地學(xué)習(xí),哪怕只是簡單地和朋友聊天,散步也能改善你的考試焦慮。在考試前可嘗試閉眼挺腰進行深呼吸。將雙手交叉放在桌面上,一般節(jié)奏為吸氣5秒,呼氣3至4秒,連做3次,可有效改善大腦缺氧狀態(tài)。?調(diào)整飲食,多吃水果和蔬菜,也可適當(dāng)吃些刺激食欲的微辣或酸味食品。另外,溫水浴有同樣的幫助,時間不要超過15分鐘??傊荚嚱箲]并沒有那么可怕,我們只要積極調(diào)整,就能克服心理障礙。(摘編自科普中國小心患上考試焦慮緊張綜合征)16 .下列理解和分析,不符合原文意思的一項是()A.考試焦慮緊張綜合征是由大腦供血不足,植物神經(jīng)系統(tǒng)功能紊亂導(dǎo)致的。B.

30、患了考試焦慮緊張綜合征應(yīng)及時到醫(yī)院進行檢查,如能使用藥物治療效果更佳。C.文章先從考試焦慮緊張綜合征的表征寫起,再說明原因,最后介紹緩解考試綜合征的方法。D.第段中加點詞“魔咒”,原指“魔法符咒”,文中指考試焦慮緊張的表征。17 .請簡要概括考試焦慮緊張綜合征的表現(xiàn)。18 .請簡要概括緩解考試焦慮緊張綜合征的方法?!敬鸢浮?6.B17.考試前肚子不舒服,想上廁所;原本爛熟于心的知識想不起來,注意力無法集中,思維混亂;食欲缺失、憋氣心慌、失眠健忘等癥狀。18 .將內(nèi)心的焦慮寫下來;聽音樂;轉(zhuǎn)移注意力;考前深呼吸;調(diào)整飲食;溫水浴?!窘馕觥俊?6題詳解】試題分析:B項如能使用藥物治療效果更佳”不符

31、合原文意思。4段原句為“使用藥物治療一般效果不明顯”?!?7題詳解】試題分析:考查對文中重要信息的提取。通讀全文,整體把握,然后根據(jù)提干要求提取關(guān)鍵句作答即可。如第1段“考試之前肚子總是不舒服,考試中多次想上廁所”,第2段原句“原本爛熟于心的知識想不起來,注意力無法集中,思維陷入一片泥沼”,第4段的“此外還有食欲缺失、憋氣心慌、失眠健忘等癥狀”等。【18題詳解】試題分析:考查對文中重要內(nèi)容的概括提取。找到答案區(qū)域是作答的關(guān)鍵。第7段“可以嘗試將你內(nèi)心的焦慮認真寫下來”,如第8段“音樂可以使人放松”,第9段“轉(zhuǎn)移注意力”,第10段“考試前可嘗試閉眼挺腰進行深呼吸”,第11段“調(diào)整飲食,多吃水果和

32、蔬菜,也可適當(dāng)吃些刺激食欲的微辣或酸味食品。另外,溫水浴有同樣的幫助”等句。閱讀下面材料,完成下列小題?!静牧弦弧?0月11日,國寶清明上河圖撤展的前一天,上千群眾在故宮徹夜排隊,次日凌晨四點,最后一位參觀者才依依不舍地離去。此次故宮博物院建院90周年慶“石渠寶笈特展”,不僅有十年一現(xiàn)的清明上河圖,還有現(xiàn)存最古老的紙本中國畫五牛圖等國寶級展品。這些珍品承載著中華悠久的歷史和燦爛的民族文化,讓人感到無限的自豪。觀展群眾熱情高漲,曾出現(xiàn)過早晨午門一開就有千人跑步?jīng)_向武英殿的情形,被網(wǎng)友戲稱“故宮跑”。【材料二】長長的觀展隊伍,是國人消費轉(zhuǎn)型升級的小小縮影。已不必再為柴米油鹽煩惱的中國百姓,文化消費

33、能力與消費意愿日益增長。依據(jù)國際經(jīng)驗,當(dāng)人均GD剛過3000美元時,文化消費會快速增長;接近或超過5000美元時,文化消費就會井噴。2008年我國人均GDP已超過3000美元,2014年已超過7000美元,文化消費走強正逢其時且勢不可擋。(摘自人民日報,有刪改)【材料三】以下是記者對觀眾觀展后的采訪:這把年紀了還謊親眼目睹潔明上河圖的真跡,太幸運了7但是人老了,走不動了,如果有辦法讓我們足不出戶也能一飽眼服口就太好了!飛清明上河圖一好長好長啊,太震憾事了!但我還是沒看明白口遠道而來,不虛此行!可異,大家近距離接觸國寶的機會還是太小,各地的博物館還有許多珍寶“沉睡”就該讓他們“起來!19 .下列

34、表述,符合以上材料內(nèi)容的一項是()A.“石渠寶笈特展”上展出的五牛圖是最古老的紙本中國畫。B.依據(jù)國際經(jīng)驗,當(dāng)人均GDRg過3000美元時,文化消費就會井噴。C.人們生活水平提高了,各地的文物展都出現(xiàn)了“故宮跑”這類現(xiàn)象。D.有些觀展者表示,目前他們能近距離接觸珍寶的機會太少了。20 .請結(jié)合以上材料,簡要分析群眾觀展熱情高漲的原因。21 .根據(jù)材料三民眾的觀展感受,你認為如何才能更好地讓博物館“沉睡”的藏品“活”起來?請簡要談?wù)?。【答案?9.D20.參考答案:國寶罕見,參觀的機會難得;這些珍品承載著中華悠久的歷史和燦爛的民族文化,讓人感到無限的自豪;隨著經(jīng)濟水平的提高,國人文化消費能力與消

35、費意愿日益增長21 .參考要點:可以通過電視、網(wǎng)絡(luò)等多種形式讓民眾接近了解藏品;要加強宣傳和解說,讓民眾了解藏品的內(nèi)涵;創(chuàng)造更多的機會,讓更多“沉睡”的珍寶有機會展出【解析】【19題詳解】本題考查學(xué)生分析材料內(nèi)容的能力。學(xué)生要把握關(guān)鍵情節(jié),注意標志性詞語,盡量利用文本中的信息。要結(jié)合材料中心及上下文,逐項進行分析即可。D項符合以上材料內(nèi)容,其他各項不符合材料內(nèi)容的地方分別為:A:五牛圖是現(xiàn)存最古老的紙本中國畫。B:接近或超過5000美元時,文化消費就會井噴。C:出現(xiàn)了“故宮跑”這類現(xiàn)象的是故宮博物院?!?0題詳解】本題考查的是對材料內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解材料內(nèi)容的基礎(chǔ)上,根據(jù)題目的

36、要求和提示的信息梳理內(nèi)容,找出相關(guān)的語句,概括即可。群眾觀展熱情高漲的原因:國寶罕見,參觀的機會難得。這些珍品承載著中華悠久的歷史和燦爛的民族文化,讓人感到無限的自豪。隨著經(jīng)濟水平的提高,國人文化消費能力與消費意愿日益增長?!?1題詳解】本題考查對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。這是一道開放性試題,解決此類題型,要注意寫出感悟最深的一點,絕對不能脫離文章內(nèi)容。要運用議論性的語言,語言通順、有條理。結(jié)合實際,可以通過電視、網(wǎng)絡(luò)等多種形式讓民眾接近了解藏品,可以加強宣傳和解說,讓民眾了解藏品的內(nèi)涵。22 .判斷題(正確的打“,”,錯誤的打“X”)。(1) “小弟弟??!我靈魂中三顆光明喜樂的

37、星。溫柔的、無可言說的,靈魂深處的孩子?。 北牡倪@首小詩表達了對童真的贊頌。()(2)孫悟空不滿弼馬溫這個官職,大腦蟠桃宴,偷吃太上老君的仙丹,從而得到了“齊天大圣”的封號。()(3)魯智深在上五臺山之前做了許多義事,如拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧野豬林等。()【答案】(1).V(2).x.x【解析】本題考查學(xué)生對名著內(nèi)容的積累能力。名著學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性。既要注意表面的知識,如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié);還要知道一些細節(jié),并且及時做筆記,做到積少成多,常讀常新,逐步深化印象。做題時才能信手拈來,得心應(yīng)手。錯誤的原因分別為:(2)孫悟空的“齊天大圣”是自己封的.(3)大鬧野豬林是上五

38、臺山之后發(fā)生的事。23 .閱讀下面的語段,按要求作答。自從有了這輛車,他的生活過得越來越起勁了。拉包月也好,拉散座也好,他天天用不著為“車份兒”著急,拉多少錢全是自己的。心里舒服,對人就更和氣,買賣也就更順心。拉了半年,他的希望更大了:照這樣下去,干上兩年,至多兩年,他就又可以買輛車,一輛,兩輛他也可以開車廠子了!可是,希望多半落空,祥子的也非例外。(節(jié)選自駱駝祥子)首段中的“這輛車”是指祥子買的第幾輛車?末段中的“希望多半落空,祥子的也非例外”在小說中是指哪一件事情?【答案】第一輛車祥子的車被大兵拉走【解析】試題分析:本題考查學(xué)生對課外閱讀的掌握情況,對名著的了解。培養(yǎng)學(xué)生的大語文觀。以考促讀。做這種題,

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