小學品社五年級預習及限時改進表

1、小學品與社預習設(shè)計泰山版五年級（下）第一單元做個對自己負責的人1、自尊自愛知恥而后勇 珍視自己的名譽設(shè)計人單位蔣集鎮(zhèn)小胡小學 實驗小學使用人學校姓名張杰 許亮姓名教學目標一、知識與能力：引導學生認識自己的優(yōu)點和長處，正確面對挫折和錯誤，學會用人生格言、座右銘等方式激勵自我。二、過程與方法：通過調(diào)查、交流、搜集、制作等方式，正確認識名譽、羞恥榮辱，了解自己的優(yōu)點長處。三、情感、態(tài)度價值觀：懂得做人要自尊自愛，有羞恥感，樹立自信心，學會自愛。.養(yǎng)成健康、積極、向上的個性品質(zhì)。設(shè)計內(nèi)容1. 搜集一些古今中外典型的與羞恥榮辱、名譽有關(guān)的故事或事件、名言，讀一讀，與同學或家人交流一下感受。2. 結(jié)合自身

2、實際，填下表：照鏡子，查不足我自信，我能行我的缺點或犯過的錯誤感受我的優(yōu)點或長處感受我喜歡的激勵自我的名言我自己的座右銘（自己設(shè)計的）3. 準備一份最令自己自豪的繪畫、習作、書法等作品，有特長的同學加強訓練。4. 查找“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的出處，了解它的意思，結(jié)合實際說說自己的理解。5. 閱讀教材第6頁的辯論話題，選擇一個話題準備相關(guān)的辯論材料。設(shè)計說明1.預習活動包括三項內(nèi)容：搜集資料、調(diào)查填表、準備作品。2.通過預習達成以下目的：讓學生對名譽、羞恥榮辱及自身長處有正確認識，懂得自尊自愛。3.目標指向：該設(shè)計緊扣教學目標，結(jié)合教學過程中所需材料、所講內(nèi)容而展開。搜集資料是對教材

3、的補充、拓展延伸，照鏡子、查不足是結(jié)合“正確面對挫折錯誤，懂得自尊自愛”這一目標而設(shè)計，讓學生在活動中重新審視自己的行為，并能知錯就改。準備特長材料、設(shè)計座右銘是結(jié)合教學目標中的認識自我設(shè)計的。4.進行本預習的意義，在于在教師指導下，讓學生通過自己的搜集、整理、準備對名譽、榮辱有個感性認識，便于教學活動的展開。上課可以這樣設(shè)計：一、交流預習搜集的故事、名言；二、圍繞調(diào)查表討論交流；三、召開辯論會，辨析明理；四、談體會，當堂檢測。5.預習內(nèi)容的評價：該預習具有多樣性、實效性。體現(xiàn)了方法的指導。這樣既避免了學生調(diào)查的盲目和低效，又能逐步培養(yǎng)學生的搜集處理信息能力?；顒咏ㄗh1. 下發(fā)預習提綱，提前3

4、5天布置，教師上課前檢查；2. 對有困難的同學教師可提供搜集材料；3. 教師準備：需搜集的相關(guān)材料、制作課件等。使用意見反饋小學品與社限時作業(yè)設(shè)計泰山版五年級（下）第一單元做個對自己負責的人1、自尊自愛知恥而后勇 珍視自己的名譽設(shè)計者單位蔣集鎮(zhèn)小胡小學 實驗小學使用者單位姓名張杰 許亮姓名作業(yè)內(nèi)容一、 我判斷：1.為了考上大學，在高考中我可以作弊。（ ）2.我難得到黃山旅游，一定要在這些石階上刻上我的名字。（ ）3.在公交車上那么擠，可小明還是給老爺爺讓座。（ ）4.隱瞞錯誤，不讓同學知道，這是愛惜名譽的表現(xiàn)。（ ）5.我喜歡跑步，可媽媽說鍛煉太累了，我還是不跑了吧。（ ）二、 我來說：現(xiàn)在，

5、有些明星為了獲取高額的廣告費，不惜拍攝虛假廣告，引誘消費者上當，有些體育健兒，為了奪得金牌，不惜服用興奮劑，對此，你有什么看法？請結(jié)合所學內(nèi)容說一說。設(shè)計說明判斷題旨在考察學生對生活中的一些做法能否正確區(qū)分對錯，是否懂得了什么是自尊自愛；“我來說”則是對“名譽”的討論，讓學生通過實例明白如何做才是珍視名譽。評價辦法下發(fā)限時作業(yè)，書面作答，教師批閱，對個別難題講解訂正。使用意見反饋小學品與社預習設(shè)計泰山版五年級（下）第一單元做個對自己負責的人2、吾日三省吾身你有過反思嗎 反思是進步的階梯 掌握反思的方式設(shè)計人單位蔣集鎮(zhèn)小胡小學 實驗小學使用人學校姓名張杰 高寧寧姓名教學目標一、知識與能力：讓學生

6、懂得什么是反思，反思有哪些作用。二、過程與方法：通過查找資料、調(diào)查了解，讓學生學會反思，養(yǎng)成反思習慣。三、情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)反思的習慣。設(shè)計內(nèi)容1.查找“吾日三省吾身”的出處，了解這句話的含義。2.結(jié)合實際填下表：我的生活小日志內(nèi)容提示具體表現(xiàn)存在問題解決辦法我的進步學習與人交往生活自理3.調(diào)查了解你周圍的人是怎樣反思的？你覺得哪些方法比較好？設(shè)計說明1.預習活動包括三項內(nèi)容：查找“反思”資料、填寫生活小日志、調(diào)查周圍人有哪些反思方法。2.通過預習，達成以下教學目的：讓學生懂得什么是反思，反思有哪些作用，學會反思，養(yǎng)成習慣。3.目標指向：學會反思、養(yǎng)成反思習慣是本課的重點。所以預習指向該

7、重點。查找資料、填寫小日志是讓學生學會反思，調(diào)查了解則是讓學生學習反思方法。：本課的主題是“反思”，讓學生先通過查找資料了解它的意思有助于對教學內(nèi)容的理解。設(shè)計2則通過對學生日常學習、生活中的行為進行評判，初步知道反思的內(nèi)容，加強自我教育。也為課堂教學中的交流做準備。設(shè)計3可讓學生更好更多的掌握反思的方法，讓學生在反思中進步，成長。5.上課可以這樣設(shè)計：一、圍繞生活小日志討論交流；二、交流預習搜集的資料；三、討論交流反思方法；四、談體會，當堂檢測。6. 預習內(nèi)容的評價：該預習從學生實際入手，查找“反思”資料、填寫生活小日志、調(diào)查等活動都注重實踐性，操作性。這樣既能讓學生學習知識，又能逐步培養(yǎng)學

8、生的搜集處理信息能力?；顒咏ㄗh1.下發(fā)預習提綱，提前35天布置，教師課前檢查；2.對有困難的同學教師可提供搜集材料；3.教師準備：學生反思的日記、習作等。使用意見反饋小學品與社限時作業(yè)設(shè)計泰山版五年級（下）第一單元做個對自己負責的人 2、吾日三省吾身你有過反思嗎 反思是進步的階梯 掌握反思的方式設(shè)計者單位蔣集鎮(zhèn)小胡小學 實驗小學使用者單位姓名張杰 高寧寧姓名作業(yè)內(nèi)容一、我判斷1.反思就是一個人對自己的言行是否正確，是否恰當所做出的判斷和評價。（ ）2.回過頭來想想就是反思的意思。（ ）3.小剛覺得最近學習下降了，他很慚愧。他這是在反思。（ ）二、我來答1.你知道哪些反思的方法？請舉兩例。 2.

9、這節(jié)課你有什么需要反思的地方嗎？請寫一寫。設(shè)計說明判斷題旨在考察學生是否懂得了什么是反思，能否正確判斷何種行為是反思。；“我來答”是對學生反思方法的考查，借助本小題可以考查學生是否學會了反思，能否在實踐中運用，是對教材的。評價辦法下發(fā)限時作業(yè)，書面作答，教師批閱，對個別難題講解訂正。使用意見反饋 小學品與社預習設(shè)計泰山版五年級（下）第一單元做個對自己負責的人3心中的警戒線不良誘惑的危害 設(shè)計人單位磁窯20中使用人學校姓名王利霞 張國棟姓名教學目標一、知識與能力：了解哪些是不良誘惑，懂得拒絕不健康的生活方式，學習過有意義的生活。二、過程與方法：通過調(diào)查了解讓學生認識到犯罪的危害性。三、情感、態(tài)度

10、、價值觀：引導學生關(guān)愛生命，養(yǎng)成良好的行為習慣。設(shè)計內(nèi)容1.調(diào)查周圍有哪些不良誘惑，填下表不良誘惑及其危害不良誘惑危害我的感受吸煙長時間上網(wǎng)玩游戲賭博性活動充滿暴力的影視節(jié)目打架、斗毆2.搜集世界無煙日的知識，作好記錄。創(chuàng)編戒煙廣告。3怎樣科學上網(wǎng)？你有辦法嗎？設(shè)計說明1.預習設(shè)計內(nèi)容：一、收集案例等相關(guān)知識；二、創(chuàng)編戒煙廣告；三、填寫調(diào)查表。設(shè)計目的：讓學生了解哪些是不良誘惑，引導學生關(guān)愛生命，養(yǎng)成良好的行為習慣。3.目標指向及意義：該設(shè)計緊扣教學目標，結(jié)合教學內(nèi)容而展開。設(shè)計1是從實際生活入手，讓學生對不良誘惑有個感性認識，便于教學的開展。設(shè)計2、3搜集資料是對教材的補充、拓展延伸，通過搜

11、集資料既能培養(yǎng)學生查找、整理資料的能力，又能更好的完成教學任務(wù)。設(shè)計3則是為主題班會的開展做準備。4.上課可以這樣設(shè)計：一、案例剖析，交流收集的相關(guān)案例；二、交流調(diào)查表，了解不良誘惑及其危害；三、專題論壇：怎樣科學上網(wǎng)；四、創(chuàng)編廣告，宣傳煙的危害。5.對預習的評價：本預習從學生的實際入手，通過調(diào)查、創(chuàng)編廣告既可培養(yǎng)學生的實踐能力，又能教育學生拒絕不良誘惑?；顒咏ㄗh1.下發(fā)預習提綱，提前一周布置，教師課前檢查；2.對有困難的同學教師可提供搜集材料；3.教師準備：相關(guān)資料，活動教具，制作課件等。使用意見反饋小學品與社限時作業(yè)設(shè)計泰山版五年級（下）第一單元做個對自己負責的人3心中的警戒線不良誘惑的危

12、害設(shè)計者單位磁窯20中使用者單位姓名王利霞 張國棟姓名作業(yè)內(nèi)容一、我來選下列是不良誘惑的是：（ ）a 長時間打游戲 b 逃學 c吸煙 d按時吃飯二、我來說小明的爸爸工作勞累，總是吸煙，為此，媽媽經(jīng)常與他吵架，小明很苦惱，你有什么好方法勸勸他的爸爸嗎？設(shè)計說明選擇題是讓學生通過選擇明辨不良誘惑，增強自覺抵制不良誘惑的能力。問答題是考查學生在生活中對知識的運用能力，旨在通過本題，使學生遠離不良誘惑，學習健康的生活。評價辦法下發(fā)限時作業(yè)，書面作答，教師批閱，對個別難題講解訂正。使用意見反饋 小學品與社預習設(shè)計泰山版五年級（下）第一單元做個對自己負責的人3心中的警戒線珍愛生命 健康生活設(shè)計人單位蔣集鎮(zhèn)

13、彩石小學 磁窯20中使用人學校姓名王臣忠 王利霞姓名教學目標一、 知識與能力：對學生進行法制教育，增強自覺抵制不良誘惑的能力，預防青少年犯罪。二、 過程與方法：通過了解吸毒、艾滋病等的危害，學會抵御不良誘惑并向周圍人宣傳。三、情感、態(tài)度、價值觀：教育學生遠離毒品，珍愛生命，健康生活。設(shè)計內(nèi)容1.搜集一些毒品的法制案例，一些不良習慣導致危害的案例，如賭博、吸煙、上網(wǎng)等。2.查找艾滋病的傳播方式及預防方法。設(shè)計說明1.預習內(nèi)容：一、收集毒品、法制案例；二、查找艾滋病的傳播方式及預防方法。2.通過該預習達成以下目的：增強自覺抵制不良誘惑的能力，教育學生遠離毒品，珍愛生命，健康生活。3.目標指向及意義

14、：該設(shè)計緊扣教學目標，結(jié)合教學內(nèi)容而展開。搜集資料是對教材的補充、拓展延伸，通過搜集資料既能培養(yǎng)學生查找、整理資料的能力，又能更好的完成教學任務(wù)。4.上課可以這樣設(shè)計：一、交流實踐收獲；二、案例剖析，了解毒品危害；三、你問我答，了解預防艾滋病的方法；四、當堂檢測。5.預習評價：該預習具有靈活性、實效性。體現(xiàn)了方法的指導。這樣既避免了學生調(diào)查的盲目和低效，又能逐步培養(yǎng)學生的搜集處理信息能力。活動建議1.下發(fā)預習提綱，提前一周布置，教師課前檢查。2.對有困難的同學教師可提供搜集材料。3.教師準備：相關(guān)資料，活動教具，制作課件等。使用意見反饋小學品與社限時作業(yè)設(shè)計泰山版五年級（下）第一單元做個對自己

15、負責的人3心中的警戒線珍愛生命 健康生活設(shè)計者單位蔣集鎮(zhèn)彩石小學 磁窯20中使用者單位姓名王臣忠 王利霞姓名作業(yè)內(nèi)容一、我來選1艾滋病的傳播途徑有（ ）A 母嬰傳播 b 性傳播 c 血液傳播 d 唾液傳播2國際禁毒日是（ ）a 6月5日 b 6月20日 c 6月26日二、我來說如何抵制不良誘惑？設(shè)計說明選擇題是讓學生了解有關(guān)艾滋病的知識，懂得要遠離毒品，珍愛生命。問答題是考查學生在生活中對知識的運用能力，旨在通過本題，使學生遠離不良誘惑，學習健康的生活。評價辦法下發(fā)限時作業(yè)，書面作答，教師批閱，對個別難題講解訂正。使用意見反饋小學品與社預習設(shè)計泰山版五年級（下）第一單元做個對自己負責的人4與法

16、同行心中有法 依法維權(quán) 設(shè)計人單位實驗小學 蔣集鎮(zhèn)小胡小學使用人學校姓名許亮 高寧寧 張杰姓名教學目標一、知識與能力：對學生進行法制教育，讓學生認識到犯罪的危害性，加強學生的法制意識，學習運用法律武器維護合法權(quán)益。二、過程與方法：通過實際案例，增強學生的自我保護意識。三、 情感、態(tài)度、價值觀：讓學生養(yǎng)成學法、懂法、依法辦事的好習慣，形成正確的人生觀、道德觀。設(shè)計內(nèi)容1.法律大搜尋 利用圖書館、上網(wǎng)、電視媒體等方法收集與小學生有關(guān)的法律條文，并且記錄與整理我國都頒布過那些與小學生有關(guān)的法律。2.小小故事會 在中小學生中，由于法律意識淡薄，已成為“法盲”的人不少，他們或許犯過錯，作出一些違法亂紀的

17、事情，請你以此為內(nèi)容，收集整理一則與中小學生有關(guān)的法制故事。3.模擬小法庭閱讀課本材料，收集有關(guān)法庭審問的相關(guān)資料，由4人組成一個小組，選出一個小法官，在一下幾個案例中任選一個，舉辦“模擬法庭”活動，在班級中表演。 萌到超市購物時，被超市保安搜身。 小紅的父母不準他上學了，要求他幫忙做生意。設(shè)計說明1.預習內(nèi)容：1.法律大搜尋；2.小小故事會；3.模擬小法庭。2.達成目的：讓學生認識到犯罪的危害性，加強學生的法制意識，3.目標指向及意義:“法律大搜尋”預習設(shè)計的目的在于讓學生利用課外一些可以利用的資源，通過自己動手整理，獲取一定課外知識積累，了解與小學生相關(guān)的一些法律法規(guī)。不僅有利于課堂教學正

18、常展開，還讓學生清楚的知道獲取法律知識的一般途徑。“小故事會”預習設(shè)計的目的在于使學生的思想不僅僅局限在課本材料中，在自己動腦收集與記憶法制小故事過程中，體會違法亂紀給社會、給家庭帶來的傷害，從而起到警示的作用?！澳M小法庭“活動設(shè)計的目的在于讓學生運用一些基本的法律常識，在自己當小法官進行分析的同時，學會運用法律武器維護自身合法權(quán)益。當遇到合法權(quán)益收到不法侵害時，勇于與不法行為做斗爭。4.上課設(shè)計：一、交流收集資料；二、召開故事會，討論明理；三、模擬法庭，增強法律意識；四、限時作業(yè)。5.預習評價：本預習形式靈活，緊扣教材展開，注重方法指導。讓學生在查找資料中增強法律意識，學會用法律保護自己?；顒咏ㄗh1.活動以學生課外收集為主要形式，在上課前一周布置，在由教師在課上利用教學時間進行檢查與了解。2.在預習活動進行當中，針對學生對于法律